《xxx作诗》阅读答案 第1篇
阅读下面的两则文言文，完成问题。
（甲）伤xxx
xxxxxx，世隶耕。xxx五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳xxx环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：泯然众人矣。
（乙）xxx作诗
（xxx）七岁能辞章，xxx、皇甫湜（当时著名文人）始闻未信，过其家，使xxx，援笔辄就如素构（早就构思好的），自名曰《高轩过》，二**惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴（带着小童仆，奚，xī），背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合（牵强符合）程课（固定的格式）者。及暮归，足成之（母）见所书多，即怒曰：是儿要呕心乃已耳！
1．从这两则文言文中可以看出xxx与xxx的共同点是什么？
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2．xxx的最后结局是混然众人矣，而xxx则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是什么？
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3．将下列文言句子译成现代汉语。
（1）稍稍宾客其父。
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（2）其文理皆有可观者。
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（3）是儿要呕心乃已耳。
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4．《xxx作诗》选段中与《伤xxx》选段中指物作诗立就一旬意思相近的句子是_______________________________。
参***：
1．他们小时都很聪明。（意思对即可）
2．要点：
（1）后天努力的重要性。
（2）家庭环境及教育的重要性。
3．（1）渐渐地请他父亲去做客。或：渐渐地以宾客之礼接待他父亲。或：渐渐地以他父亲为宾客。
（2）那诗的文字和道理都有值得一看的地方。
（3）这孩子要呕出心才会停止！
4．援笔辄就如素构。
《xxx作诗》阅读答案 第2篇
(xxx)七岁能辞章，xxx、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使xxx，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二**惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：是儿要呕心乃已耳!
1．从文言文中可以看出xxx是怎样的人？<2分)
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2．xxx后来成为唐代著名的诗人，他的成名给你的启发是什么？(4分)
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参***：
1． 他们小时都很聪明。(意思对即可给分)
2． (1)后天努力的重要性； (2)家庭环境及教育的重要性。以上两点，只要答对一点即可得满分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。
《xxx作诗》阅读答案 第3篇
《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。
此诗与《南园（男儿何不带吴钩）》都是写同一种投笔从戎、削*藩镇、xxx建功的热切愿望。但《南园》是直抒胸臆，此诗则属寓言体或比体。直抒胸臆，较为痛快淋漓；而用比体，则觉婉曲耐味。而诗的一、二句中，以雪喻沙，以钩xxx，也是比；从一个富有特征性的景色写起以引出抒情，又是兴。短短二十字中，比中见兴，兴中有比，**丰富了诗的表现力。从句法上看，后二句一气呵成，以「何当」领起作设问，强烈传出无限企盼意，且有唱叹味；而「踏清秋」三字，声调铿锵，词语搭配新奇，盖「清秋」草黄马肥，正好驰驱，冠以「快走」二字，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿，恰是「所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行」（xxx《房兵曹胡马》）。所以字句的锻炼，也是此诗艺术表现上不可忽略的成功因素。
《xxx作诗》阅读答案 第4篇
1.解释：①旦 ②囊 ③辄
2.翻译：①能苦吟疾书
②如他人思量牵合，以及程限为意
3.理解：后人从“是儿要呕出心始已耳”中引申出一个成语，即是
参考答案：
xxx作诗
1.xxx②布袋③总是 2.①能苦心吟哦觅句然后迅速写下来;②像别人那样苦思冥想牵强附会，以及按一定格式写作。 3.呕心沥血。
《xxx作诗》阅读练习及答案参考xxx作诗xxx①细瘦，通眉②长指爪，能苦吟疾书。每旦日出，与诸公交，未尝得题③，然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴④，骑距⑤驴，背一......
《xxx作诗》阅读答案 第5篇
xxx小传
xxx
京兆杜牧为xxx集序，状xxx之奇甚尽，世传之。xxx姊嫁xxx氏者语xxx之事尤备。
xxx细瘦，通眉，长指爪，能苦吟疾书，最先为昌黎xxx所知。所与游者，xxx、xxx、权璩、xxx为密，每旦日出与诸公游。未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃始xxx。”上灯，与食。长xxx婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中，非大醉及吊丧日率如此，过亦不复省，xxx、xxx时复来探取写去。xxx往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之，故xxx家所余四卷而已。
xxx将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板，书若太古篆或霹雳石文者，云当召xxx。xxx了不能读，**叩头言：“xxx老且病，xxx愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也。”xxx独泣，边人尽见之。少之，xxx气绝。常所居窗中，有烟气，闻行车管之声。太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍xxx，xxx竟死。xxx氏姊非能造作谓xxx者，实所见如此。
呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃、宫室、观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于xxx而使其不寿耶？噫！又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？xxx生二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排摈毁斥之，又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？
小题1:下列句子中划线词语解释不正确的一项是（3分）A．状xxx之奇甚尽
状：描述，描绘B．语xxx之事尤备
备：戒备、小心C．恒从小奚奴，骑距驴
从：跟从，使动用法D．xxx氏姊非能造作谓xxx者
造作：编造，虚构小题2:下列句子分为四组，全都表现xxx之“奇”的一组是（3分）
①xxx细瘦，通眉，长指爪②所与游者，xxx、xxx、权璩、xxx为密
③骑距驴，背一古破锦囊④非大醉及吊丧日率如此，过亦不复省
⑤xxx将死时，忽昼见……，云当召xxx⑥xxx生二十七年，位不过奉礼太常A．①②⑤B．②④⑥ C．③④⑤D．①③⑥小题3:下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是（3分）A．xxx写诗时先苦心推敲，反复吟咏，然后则挥笔而就，最早为大诗人xxx所了解。B．晚饭后，xxx的女仆将他白天写的诗补充完整，就放在另外的袋子里，就不再翻看。C．xxx常往来xxx、洛之间，所写的诗随意乱丢，所以他的朋友xxx家里仅存四卷。D．xxx对xxx的文学才华非常钦佩，同时对他的英年早逝和不为时人所重感到叹惋。小题4:将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃始xxx。” (3分)
（2）太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍xxx，xxx竟死。 (3分)
（3）又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？(4分) 参***：
小题1:B
小题1:C
小题1:B
小题1:(1) 见写的稿子很多，就说：“这个孩子要呕出心肝才停下来啊!（3分）
(2)xxx的母亲赶紧制止他人的哭声，等了大约能煮熟五斗小米那么长的时间，xxx最终死了。（4分）
(3)又难道是世上所说的奇才，不仅仅地上少，就是天上也不多吗？（3分）
小题1:完备，全面
小题1:②介绍xxx交游的情况，⑥说明xxx的寿命及曾任官职；①③④⑤分别从形象、行为、创作、传说等方面说明xxx的“奇异”之处。
小题1:不是由女仆补充完整，而是由xxx自己补充整理。
小题1:本题考查翻译能力。采分点为：(1) “所书”1分；“辄”1分；“乃始”译为“才”1分(2) 止、待、竟各1分(3) “才而奇”1分；“独”1分；“即”1分；反问句1分。
《xxx作诗》阅读答案 第6篇
文帝①尝令东阿xxx②七步中作诗，不成者行大法③应声④便为诗曰：“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下然⑤豆在釜中泣：‘本是同根生，相煎何太急！…帝xxx惭色。
注：①文帝：xxx曹丕。②东阿xxx：xxx。③大法：大刑，重刑，这里指**。④应声：随着（命令的）声音，立即。⑤然：同”燃“，烧。
导读:古人说_兄弟如手足_,但兄弟之间为了争xxx位,争财物而互相残杀的从古到今却屡见不鲜,这不是太可悲了吗!
注释 xxx帝:xxx子曹丕。东阿xxx,曹操第三子,xxx弟xxx,大诗人。
《xxx作诗》阅读答案 第7篇
11、（1）B、E（B项与原文不符，“你”与“他”是同时到达顶端的。E项，文中没有写成长时期与台阶有关的故事，也没有记录成长过程。）
（2）①是从母亲的角度叙述的。（1分）这样叙述使散文具有家的空间感、温馨感和感情张力。（2分）②不能。（1分）换成“我”，叙述主角就成了“我”与“他”的二人世界，缺少原文那种家的空间、温馨与情感张力。（2分）
（4）这个结尾深化感情，余味悠长，耐人寻味。（2分）理由：①这样表达，说明“他”作为父亲对子女的抚养、挚爱和责任是无私的，长久的，永远也心甘情愿的。（2分）②这样表达，说明“你”作为子女对父亲的感恩、对父爱的赞美是发自内心的，绵长深远的，具有责任感的。（2分）
xxx作诗阅读与答案（扩展5）
——山中问答xxx读答案
山中问答xxx读答案
其原文如下：
《xxx作诗》阅读答案 第8篇
1．解释下列句中加点的词。（4分）
①皇甫铈始闻未信 信： ②援笔辄就如素构 就：
③每旦日出 旦： ④及暮归，足成之 及：
2．下列句中的“之”与“及暮归，足成之”中的“之”意义和用法相同的一项是（2分）
A．鞭数十，驱之别院 B．至之市
C．故时有物外之趣 D．心之所向，则或千或百果然鹤也
3．翻译下列句子。（2分）
是儿要呕心乃已耳！
4．xxx在孩提时代的作诗轶事，对你写作有哪些启示？（2分）
《xxx作诗》阅读答案 第9篇
说“从”。“从”指跟随，但到底“谁跟从谁”在句中要认真研究，否则容易搞错。上文“恒从小奚奴”，是指小奚奴跟随主人xxx，因此这个“从”要按使动词理解，即“使小奚奴跟随”。又，“大将军从百余骑西征”，这“从”也应理解为“使……跟从”，即带领
又，《鸿门宴》：“沛公旦日从百余骑至鸿门”，这“从”也指“使……跟随”现代文阅读答案 xxx作诗xxx①细瘦，通眉②长指爪，能苦吟疾书阅读答案。至于“二狼仍从屠而不舍”那当然要理解为两只狼仍跟随**而不放弃。另外，上文“长xxx婢取书”中的“从”是指“向”。
《xxx作诗》阅读答案 第10篇
xxx①细瘦，通眉②长指爪，能苦吟疾书。每旦日出，与诸公交，未尝得题③，然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴④，骑距⑤驴，背一破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人⑥使婢女受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要呕出心始已耳。”上灯与食，长xxx婢取书，研墨叠纸，足⑦成之，投他囊中。
(选自唐．xxx《樊南文集》)
[注释]①xxx：xxx。唐朝著名诗人。②通眉：两眉通连。③得题：意为事前确定题目。④小奚奴：小僮仆。⑤距：同“巨”。⑥太夫人：指xxx的母亲。⑦足：补充。
[文言知识]
说“从”。“从”指跟随，但到底“谁跟从谁”在句中要认真研究，否则容易搞错。上文“恒从小奚奴”，是指小奚奴跟随主人xxx，因此这个“从”要按使动词理解，即“使小奚奴跟随”。又，“大将军从百余骑西征”，这“从”也应理解为“使……跟从”，即带领。又，《鸿门宴》：“沛公旦日从百余骑至鸿门”，这“从”也指“使……跟随”。至于“二狼仍从屠而不舍”那当然要理解为两只狼仍跟随**而不放弃。另外，上文“长xxx婢取书”中的“从”是指“向”。
[思考与练习]
1．解释：①旦 ②囊 ③辄
2．翻译：①能苦吟疾书
②如他人思量牵合，以及程限为意
3．理解：后人从“是儿要呕出心始已耳”中引申出一个成语，即是
参***：
xxx作诗
1．xxx②布袋③总是 2．①能苦心吟哦觅句然后迅速写下来；②像别人那样苦思冥想牵强附会，以及按一定格式写作。 3．呕心沥血。
《xxx作诗》阅读答案3篇（扩展3）
——xxx作诗阅读答案（精选1篇）
