《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第1篇

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

(节选自xxx《送东阳xxx序》)

【乙】 xxx与客饮，帝①密使人侦视。翼日②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔③何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。曰：“善者与臣友，臣知之;其不善者;不能知也。”主事茹太素④上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶⑤可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景廉，几误罪言者。”

（《明史?xxx传》）

【注释】xxx：指明太祖xxx。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③馔（zhu àn）:食物，多指美食。④主事：官职名，茹太素是人名。⑤恶（wū）：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么”。

6.解释下列句中加点词语。（4分）

（1）走送之 （ ） （2）俟其欣悦（ ）

（3）濂具以实对（ ） （4）微景廉 （ ）

7.翻译下面句子。（4分）

（1）家贫，无致书以观。

译文：

（2）xxx与客饮，帝密使人侦视。

译文：

8.填空。（用原文语句回答，4分）

甲文中，很多人愿意把书借给xxx的原因是“ ”。乙文中，xxx只列举好的大臣的原因是“ ”。

9.用“/”给下列句子划分朗读节奏。(按语意划分xxx处，2分)

门 人 弟 子 填 其室

10.结合甲、乙两文，联系生活实际，从读书和做人两个方面谈谈你得到的启示。（4分）

阅读下面文言文，完成第6-10题。（18分）

6.（4分）（1）跑 （2）等待 （3）全，都 （4）没有7.（4分）（1）家里贫穷，没有办法得到书（买书）来读（看）。（2）xxx曾经与客人饮酒，皇帝暗中派人侦探监视。

8.（4分）录毕，走送之，不敢稍逾约 善者与臣友，臣知之;其不善者，不能知也

9.( 2分) 门 人 弟 子 /填 其 室10.（4分）读书方面：勤学好问、虚心求教、博览群书等。做人方面：尊重老师、实事求是、敢于直言、xxxxxx、诚实守信等

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第2篇

文言文《送东阳xxx序》阅读答案

阅读下面的文章，回答问题。（11分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

小题1:用“/”给句子划分朗读停顿节奏（只停顿xxx处）（2分）

不知口体之奉不若人也。

小题2:解释下面划线的字词。（2分）

① 持汤沃灌 ②以是人多以书假余，

③ xxx ④俟其欣悦

小题4:文中多次运用对比手法，试举xxx例并说说其作用。（2分）

小题5: 请结合现实和本文，谈谈当代中学生应该怎样对待学习。（2分）参考答案：

小题1:不知/口体之奉不若人也。

小题1:（1）热水（2）因此（3）光彩照人的 样子（4）等待

小题1:借书难；叩问难；从师路途难。

小题1:“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，”把我和同舍生的衣着方面进行，突出表现了我勤奋刻苦求学的品质

小题1:略。

小题1:本题考查学生划分句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要注意句子节奏外，还要注意到句子的意思。

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。注意①的古今义，各个加点词的意思有的取其常用意，有的'需要从从课文中迁移过来。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第3篇

（xxx）文言文阅读（本题共7小题，29分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道。又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自xxx《送东阳xxx序》）

xxx者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上。窃入学舍听xxx诵书；听已辄默记。暮归亡其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛，驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。冕屡应进士举，不中。叹曰：“此童子羞为者，吾可溺是哉？”竟弃去。或遇奇才侠客，谈xxx事，即呼酒共饮，慷慨悲吟，人斥为狂奴。北游燕都，馆秘书卿泰不花家。泰不花荐以馆职，冕曰：“公诚愚人哉！不满十年，此中狐兔游矣，xxx仕为？”即日将南辕，会其友xxx林xxx死xxx，唯两幼女、xxx童留燕，伥伥无所依。冕知之，不远千里走xxx，xxx遗骨，且挈二女还生家。冕xxx伟，美须髯，xxx大志，不得少试以死，君子惜之。

（选自xxx《xxx传》）

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的xxx项是

A.冕因去/依僧寺以居/夜潜出/坐佛膝上执策/映长明灯读之/琅琅达旦

B.冕因去依僧寺以居/夜潜出/坐佛膝上执策/映长明灯读之/琅琅达旦

C.冕因去依僧寺以居/夜潜出/坐佛膝上/执策映长明灯读之/琅琅达旦

D.冕因去/依僧寺以居/夜潜出/坐佛膝上/执策映长明灯读之/琅琅达旦

10.对下列各句加点字的解释，不正的xxx项是（）

A.又患无硕师名人与游（《送东阳xxx序》）出游

B.俟其欣悦，则又请焉（《送东阳xxx序》）等待

C.或牵牛来责蹊田（《xxx传》）践踏

D.馆秘书卿泰不花家（《xxx传》）寓居

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的xxx项是（）

A.加冠，古代男子到二十岁时在宗庙中举行束发戴帽的仪式，表示他已经成年。

B.xxx，古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校学习的生员的统称。

C.进士，中国古代科举考试通过最后xxx级_朝廷考试者，即会试及第者。

D.燕都，或称燕京，即今日北京之别称，原为xxx都城，后为元明清三代都城。

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的xxx组是（）

A.门人弟子填其室（《送东阳xxx序》）夫庸知其年之先后生于吾乎（《师说》）

B.每假借于藏书之家（《送东阳xxx序》）善假于物也（《劝学》）

C.伥伥无所依（《xxx传》）不如须臾之所学也（《劝学》）

D.泰不花荐以馆职（《xxx传》）作师说以贻之（《师说》）

13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的xxx项是（）

A.xxx与xxx均是少年好学。xxx因家贫只好借书遍观，并虚心向同乡前辈求教；xxx则在家人支持下入寺庙苦读。

B.xxx率真放达。他母亲想回故里，他就自己穿戴着古式的衣冠跟在母亲的车后，引来孩童围观讪笑，他也跟着笑。

C.xxx慷慨仗义。当他听说朋友xxx死在xxx，他就不远千里赶去，取回xxx的骸骨安葬，并收留了朋友的两个幼女。

D.xxx胸有大志但未实现。他相貌魁伟，有副美髯，为人xxx志向，可惜还未实践就去世了，很多人为之叹息。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

（3）此童子羞为者，吾可溺是哉？

15.从选文来看，xxx与xxx在从师问学的经历上有何不同？请简要说明。

【答案】

9. D

10. A

11. C

12. D

13. C

14.（1）因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的'书。

（2）安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶，收他做弟子，他学成之后成了学识渊博的儒者。

（3）这是小孩子都觉得羞愧做的，我怎么可以沉溺于此呢？

15. ①xxx是主动百里上门求师，因为其热情、谦虚和执着终有大成。②xxx是因为苦学而被名师看中，在名师的指点下成为通儒。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第4篇

生序（节选）（9分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【小题1】解释下列句子中加点的词。（4分）

①录毕，走送之（ ） ②俟其欣悦，则又请焉 （ ）

③媵人持汤沃灌（ ） ④腰白玉之环（ ）

【小题2】下列加点的词意思完全相同xxx项是（ ）（1分）A．以是人多以书假余因以为号焉B．当余之从师也鸣之而不能通其意C．足肤皲裂而不知置酒而招之D．xxx若神人环堵xxx(

小题3】翻译下面句子。（2分）

原文：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

【小题1】①跑 ②等到 ③热水 ④腰佩

【小题2】D

【小题3】因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的穿的不如别人。

【小题4】①刻苦学习②博览群书③虚心求教

解析【小题1】

试题分析：文言词语解释xxx般立意于考查重点实词词义、xxx词多义现象、xxx义、通假字、词类活用五种文言知识，近几年也出现了虚词词义的考查。重点实词词义和xxx义现象、词类活用现象是本次考查的重点。中考文言文往往从课内出题，所以，题目前面的选文，实际上是良好的提示，学生不仅可以根据上下文语境对词语的语境义进行筛选，而且，只要在日常学习中加强记忆，就可直接解答此题。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析：本题考查的是虚词的xxx词多义现象。 A项中“以”因此/做为；B项中“之”助词，无意义/代词，千里马；C项“而”转折连词，却/承接，因此选D。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析：文言文翻译解答时xxx定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读xxx些文言文短文，可以积累语感。本题因为来自课内文言文阅读，这些句子在课内都理解了，难度很小。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题4】

试题分析：这个题在日常学习和复习中，已经经过了大量的训练，考生应该不费什么时间就可以将本题解答完毕，因此日常学习和复习时对新课标规定的必考篇目还是要认真复习，多做练习，以利于掌握扎实。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第5篇

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，xxx宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（选自《送东阳xxx序》）

6.解释下列句中加点词的意思。（4分）

⑴走送之，不敢稍逾约 ⑵故余虽愚，卒获有所闻

⑶俟其欣悦，则又请焉 ⑷余立侍左右，援疑质理

7.下列各组句中加点词的意义和用法相同的xxx项是（ ）（3分）

A．每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷 （《邹忌讽齐王纳谏》）

B.当余之从师也 孤之有xxx，犹鱼之有水也 （《隆中对》）

C.以是人多以书假余 河曲智叟亡以应 （《愚公移山》）

D.足肤皲裂而不知 佣者笑而应曰 （《xxx世家》）

8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

⑴先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（3分）

翻译：

⑵同舍生皆被绮绣，xxx宝饰之帽，腰白玉之环。（3分）

翻译：

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第6篇

文言文：送东阳xxx序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲(jìng)不能动，媵(yìng)人持汤沃灌，以衾(qīn)拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被(pī)绮(qǐ)绣，戴朱缨(yīng)宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭(xiù)，烨(yè)然若神人;余则缊(yùn)袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今xxx学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有xxx遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?

东阳xxx则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第7篇

阅读下面选文，完成8-10题。（共9分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自《送东阳xxx序》）

承宫①,琅邪②姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里xxx明《春秋》经，授xxx数百人。宫过其庐下，见xxx讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生③共禁,乃止，因留宫门下。樵薪④执苦⑤，数十年间，遂通其经。

（据《后汉书》改写）

①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。⑤执苦：干苦活。

8．解释加点字的意思。（2分）

（1）走送之( ) （2）卒获有所闻( )

（3）因忘其猪而听经( ) （4）见而欲笞之( )

9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

（2）猪主怪其不还，行求索。

10．甲乙两文都说明了什么道理? 结合实际谈谈（3分）

答案：

（xxx）阅读下面选文，完成8-10题。（共9分）

9．（1）曾经跑到百里之外，捧着经书向当地有道德、有学问的前辈请教。（2分）

（2）猪的主人对他不回来感到奇怪，去寻找他。（注意“怪”的意动用法）（2分）

10.围绕“勤奋能使人有所作为”来谈感受。（联系实际1分，感受2分）

译文

承宫，琅琊姑幕人。年少时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的xxx精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，听xxx讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要(他的猪)。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生xxx起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在xxx门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了《春秋》这本经书。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第8篇

《送东阳xxx序》文言文阅读答案

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【小题1】解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）媵人持汤沃灌 ___________   （2）同舍生皆被绮绣 _______________

（3）腰白玉之环 _____________   （4）xxx若神人 ____

【小题2】翻译句子。（4分）

（1）负箧曳屣行深山巨谷中 （2）余则缊袍敝衣处其间

答案：

【小题1】（1）热水（2）通“披”，穿（3）腰佩（4）光彩照人的样子 （每题1分，共4分）

【小题2】（1）背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷中

（2）我却穿着破旧的.衣服生活在他们中间 （每题2分，共,4分）

【小题3】（以）中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（共2分。错xxx处扣1分）

解析【小题1】

试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，xxx自现。注意“被”的通假“腰”名词作动词，常常考到。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中的 “负箧曳屣”和2句中的“则”的意思。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析：此题考查学生对文章的理解和把握，读懂全文，原文回答即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第9篇

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

小题1:解释下列语句中加线词的意思。（2分）

（1）录毕，走送之 走： （2）不敢出xxx言以复 复：

小题2:用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

（1）略无慕艳意。

（2）以是人多以书假余

参考答案：

小题1:（1）跑 （2）还言，分辩

小题2:（1）丝毫没有羡慕的意思。

（2）因此，人们大多把书借给我。

小题3:无从致书以观；无硕师名人与游；口体之奉不若人。（共3分，每点1分）

小题1:试题分析：“走”是文言文中常用的字，其意思是固定的。“复”要根据语境用确切的词语代替，如“答复、辩解”。

小题2:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“略无”“以是”“假”，这三个词分别译为“xxx点也没有”“因此”“借”。其中的“以是”是固定用法的词语，“是”在此为代词。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

小题3:试题分析：审题后从前向后寻找“长途跋涉从师的困苦”之外的困难，根据“请用原文回答”的要求，可以提取出“无从致书以观、无硕师名人与游、口体之奉不若人也”这些切题的语句。

点评：考查的词语，xxx般为通假字、多义词、xxx义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译xxx般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。从文章中提取信息，要在理解全文大意的基础上，找到相关的语句，进xxx步精读之，确定哪些语句与题干要求相符，提取出来即可。题干中要求用原文语句回答的，必须用原文语句回答；能借用原文语句回答的可借用原文语句。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第10篇

阅读下面两段文言文，回答文后问题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，xxx。录xxx送了不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（节选自《送东阳xxx序》）

【乙】xxx与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”

（选自《明史.xxx传》）

注释：xxx：指明太祖xxx。②朕：皇帝自称。

1．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）

录 毕 走 送 了 不 敢 销 逾 约

2．解释下列句中划线词的意思。

（1）余幼时即嗜学 嗜：___________

（2）xxx弗：___________

（3）xxx与客饮 尝：___________

（4）间问群臣臧否 臧：___________

3．翻译下列句子。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

__________________________________________

（2）诚然，卿不朕欺。

__________________________________________

4．【甲】文段在读书方面给我们的启示是________；【乙】文段在做人方面给我们的启示是________。

参考答案：

1．录毕/走送之/不敢稍逾约。

（1）爱好

（2）不

（3）曾经

（4）善，好

（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。

（2）真是（确实是）这样，你没有欺骗我。

4．“略”。（读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。）

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第11篇

〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

〔乙〕xxx，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师xxx学士xxx上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，xxx时学者竞效xxx为文章。

（《xxxxxx传》）

1.解释下列加点的词语。（2分）

①无从致书以观

②闭户益读书

2.翻译下列句子。（4分）

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

②既出，士大夫争传之，xxx时学者竞效xxx为文章。

3.xxx和xxx的读书经历有哪些异同？对你有什么启发？（6分）

参考答案：

1.①得到。 ②更加（发奋）。

评分：共2分。每小题1分。

2.①因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样）的书。

②（xxx的文章）流传出来后，士大夫争着传阅，xxx时之间学习写作的人都抢着模仿xxx文章的写法。

评分：共4分。每小题2分，意思对即可。

3.第xxx问：同读书都很勤奋刻苦；异xxx幼时家境贫寒，xxx读书很晚。第二问：非勤奋刻苦不能读书；只要学习，就为时未晚。

评分：共6分。第xxx问4分，异、同各2分；第二问2分，每个要点1分。意思对即可。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第12篇

（三）文言文阅读（16分，11—13每小题3分）

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道……至合，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有xxx，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，xxx之过于余者乎？

今xxx学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有xxx遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不差余之专耳，岂他人之过哉？

（选自xxx《送东阳xxx序》）

[乙]

xxx学士濂，洪xxx中以文学承宠渥最久，后以老致仕，每值万寿节'则来京贺，上与宴，恩数犹洽。xxx日，与登文楼，楼峻，陟级踬焉。上曰；'先生老矣，明年可无来。'濂稽首谢。至明年万寿节前数日，上曰；'xxx先生其来乎？'盖忘前语也。久之不至，曰∶'其阻风乎？'使使视之江口，不至。曰；'其有疾乎？'使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒，命即其家斩之。已而，入宫。上食，孝慈命左右置蔬膳于侧，上问∶'后何为食蔬？'曰∶'闻xxx先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福。'上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，曰∶'不及罪死。'会前使xxx塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久之，其孙慎获罪，复执来京，将杀之。后复力救曰∶'田舍翁请xxx先生尚有终始，濂教太子诸王，可无师傅xxx？且濂居家，必不知情。'乃免。

（选自明·王鏊《王文恪公笔记》）

【注】洪xxx；明太祖（xxx）年号。宠渥；皇帝的宠爱与思泽。致仕∶交还官职，即辞官。万寿节；古代君主的生日。恩数犹洽∶依然蒙受皇恩陟∶登。踬∶跌倒。孝慈∶即孝慈皇后，明太祖xxx的结发妻子。

11、下列加点词的解释有误的xxx项是（）

A、益xxx之道道∶学说

B、犹幸预君子之列君子∶指人格高尚、道德品行好的人

C、上感悟，遽起遽∶立即，匆忙

D、孝慈命左右置蔬膳于侧左右∶侍从，近旁的人

12、下列加点词的意义和用法相同的xxx项是（）

A、每假借于藏书之家燕、xxx、韩、xxx，皆朝于齐

B、以中有足乐者以资冥福

C、xxx之过于余者乎命即其家斩之

D、其有疾乎其真无马邪

13、下列对文本的分析不正确的xxx项是（）

A、'序'和'笔记'都是古代的xxx种文体，甲文中的'序'是临别赠言性质的文字，乙文中的'笔记'则是随笔记录之言，属野史类史学体裁。

B、甲文xxx详细讲述了自己年轻时借书求师之难、奔走之劳、生活之苦，目的是勉励后辈要珍惜良好的学习条件，专心治学。

C、乙文xxx在孝慈皇后的劝谏下，两次免了xxx的死罪。孝慈皇后前后两次劝谏的方式如出xxx辙。

D、甲文以记叙为主，兼以议论，对比鲜明，很有说服力；乙文主要通过对xxx的'语言、动作描写，生动传神的刻画了他复杂的性格。

14、将下列句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）

（1）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

（2）使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。

答案：

11B12D13C

14、（1）如果他们学业有不精通的，品德有没有养成的，不是天资低下，就是用心不如我专xxx罢了，怎会是他人的过错呢？

（2）（皇上）又派使臣去他家查看，（发现）xxx正和同乡聚会喝酒赋诗。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第13篇

《送东阳xxx序》（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可曲伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，（1）从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，xxx宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1．解释下列各项加粗词语在文中的意思。

（1）无从致书以观（ ）

（2）门人弟子填其室（ ）

（3）持汤沃灌（ ）

（4）腰白玉之环（ ）

2．翻译文中划线的句子。

（1）从乡之先达执经叩问。

________________________________________________________

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

________________________________________________________

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第14篇

送东阳xxx序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有xxx，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，xxx之过于余者乎？

今xxx学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有xxx遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

13.解释下面句中加粗的词语。

①以是人多以书假余 以是：

②主人日再食 再：

14用现代汉语翻译下面的句子。

既加冠，益xxx之道。

15.“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳”中“余之专”指的是哪些？请用简洁的语言概括出来。

答案：

13.①因此；②两次。

14.成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说。

15.xxx因为家贫无书可读，不得不借书、抄书来读；为了读书，xxx常常跑到百里之外求师；xxx不怕生活条件的艰苦，安于清贫，xxx贵，xxx心求学。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第15篇

阅读甲、乙两则文言文，完成7-10题。（15分）

〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（节选自xxx《送东阳xxx序》）

〔乙〕xxx偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会有土寇②，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于xxx村，沟洫④甫⑤成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：古人岂欺我哉？如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）

〔注〕①经年：xxx年左右。 ②土寇：土匪。 ③角：战斗。 ④洫（xù）：沟渠。 xxx：刚。

7．解释下面加点词在句中的意思。(4分)

(1)余幼时即嗜学 嗜： (2)走送之 走：

(3)自谓可将兵十万 将： (4)会有土寇 会：

8．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

(2)恒独步庭阶，曰：古人岂欺我哉？

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第16篇

阅读下面xxx篇文言文，回答问题（12分）

送东阳xxx序

xxx 濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

小题1:解释下列句子中划线词语的意思。（4分）

⑴ 以是人多以书假余。 ⑵ 从乡之先达执经叩问。

⑶ 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 ⑷ 至舍，四支僵劲不能动。

小题2:将下面句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第17篇

送东阳xxx序文言文阅读及答案

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 |

1、你知道下列加粗词的含义吗？请解释。

（1）录毕，走送之（ ）

（2）色愈恭，礼愈至（ ）

（3）同舍生皆被绮绣（ ）

（4）腰白玉之环（ ）

2、你理解下面文言语句的意思吗？请翻译。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

我的译文：___________________________

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第18篇

阅读下面的文言文，回答后面的问题。（11分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

【乙】见足下①中题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲②。白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力③耳。

（节选自《xxx集·答xxx仲书》，有删改）

【注】①足下：敬称，您。②偏亲：xxx父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。③日力：岁月。

10. 下面句子中加点词意思或用法相同的xxx项是（ ）（2分）

A. 窘于衣食 皆以美于xxx

B.故少之日得学之功十五 公问其故

C. 而从仕之日得学之功十三 所识穷乏者得我与

D. 有亲以为之依归 吾谁与归

11.请用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

（2）如是已逾年，恨未识足下面耳。

12.请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）

春 秋 未 三 十 若 刻 意 于 德 义 经 术 当 不 止 此 耳 。

13.甲、乙两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答问题。（3分）

（1）甲文表现了xxx怎样的优秀品质？（请用自己的话概括）

（2）乙文中xxx指出xxx仲在学业上的差距是__________________________，对他提出的希望是_______________________。（请用自己的话概括）

答案：

11.（1）抄录完毕，跑去送还书，不敢稍稍超过约定的期限。

（2）像这样已经过了xxx年，（我）很遗憾没有和您见面。

12.春秋未三十/若刻意于德义经术/当不止此耳。

13.（1）xxx：勤奋好学；诚信。

（2）学业上没有古人优秀 珍惜时间（或努力学习）

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第19篇

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，xxx，手指不可屈伸，xxx。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益xxx之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出xxx言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，xxx若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有xxx，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，xxx之过于余者乎？

今xxx学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有xxx遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

（节选自《送东阳xxx序》）

15.解释句中加点词语。（2分）

（1）俟其欣悦________ （2）持汤沃灌_________

16.下列句中加点词意思相同的xxx项是（2分）

A. 计日以还 B. 从乡之先达

以是人多以书假余 而承天子之宠光

C. 是肤皲裂而不知 D. 每假借于藏书之家

久而乃和 xxx之过于余者乎

17.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

《送东阳xxx序》阅读答案及其原文翻译 第20篇

古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段完成14～17题。（共10分）

【甲】今xxx学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有xxx遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

（节选自《送东阳xxx序》）

【乙】

（节选自《清朝艺苑》）

【注】xxx，即xxx。②亭障：边塞岗亭、堡垒。③垆：酒家的代称。

14.用“/”给乙文画线语句断句，划两处。（2分）

若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已

15.解释下列加粗的字。（4分）

①父母岁有xxx遗_____________

②手不释书_____________

③岂他人之过哉_____________

④以xxx骡二马_____________

16.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

①其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（1分）

译文：_______________

②遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。（1分）

译文：_______________

17.结合甲、乙两文，说说你受到怎样的启发。（2分）

答案：

14.答案：若与平生所闻不合/发书详正/必无所疑乃已

解析：本题考查文言断句能力。xxx是注意文言句子中常用字词和短语结构，比如“者”“也”“……者也”之后要停顿；“则”“乃”之前xxx般要停顿。二是理解句子的意思，根据句意判断停顿。三是了解句子的成分，主谓之间要停顿，长句子中谓语与宾语之间要停顿。

“若与平生所闻不合”的意思是“如果和自己平时知道的不同”，是第xxx层意思；“发书详正”的意思是“（就）翻开书详细地订正”，是第二层意思；“必无所疑乃已”的意思是“xxx定到没有任何疑惑的程度为止”，是第三层意思。根据句子的含意断句：若与平生所闻不合/发书详正/必无所疑乃已。

15.答案：给予，赠送放下难道用

解析：注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的变化。①“遗”是“给予，赠送”的意思。②根据成语“爱不释手”可知“释”是“放下”的意思。③联系《富贵不能淫》中的“公孙衍、xxx岂不诚大丈夫哉”可知“岂”是“难道”的意思。④联系《狼》中的“以刀劈狼首”以及句子意思，可知句中的“以”解释为“用”。

16.答案：①他们如果还有学业不精通、品德没有养成的，不是天资低下，而是用心不像我那样专xxx罢了。

②遇到亲朋好友就好像不认识，有的时候因为太专注而摔到山谷中，也不后悔。

解析：本题考查对文言句子的翻译能力。①句中的“卑”解释为“低下”，“非”要翻译成“不是”，“专”解释为“专xxx”。注意语气词“耳”要翻译出来。②句中的“若”解释为“好像”，“颠坠”解释为“摔落”。

【参考译文】

【乙】xxx先生从小到老手都没放下过书，出门就随身带xxx两匹驮着书的骡子或马。遇到边塞岗亭，就叫老兵到路边的小酒店xxx起对坐畅饮，询问当地的风土人情，考察当地的地理。如果和自己平时知道的不同，就翻开书详细地订正，xxx定到没有任何疑惑的程度为止。坐在马上空闲的时候，就跨着xxx默地背四书五经等经典和它们的注释文。遇到亲朋好友就好像不认识，有的时候因为太专注而摔到山谷中，也不后悔。认真勤奋到这个程度，他的学问博大精深，没有能与他相比的。

17.答案：我们青少年要珍惜学习的机会。学习时，要专心致志，xxx丝不苟，不能心有杂念，也不能和别人在生活方面攀比。这样才能学有所获，学有xxx。

解析：本题考查感悟启示。甲文通过自已求学时的处境跟现在的学生学习条件的对比，劝诫xxx珍惜来之不易的学习机会。乙文“自少至老手不释书”说明xxx读书勤奋；“咨其风土……必无所疑乃已”说明xxx治学严谨；“遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也”说明xxx读书非常专注。甲乙两文内容合在xxx起就可以得到答案。