《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第1篇
破阵子晏殊翻译赏析阅读答案
这是北宋婉约派词人、著名文学家、***晏殊所创作的一首词作，这首词通过描写清明节的一个生活片段，反映出了少女身上独有的一种青春活力。
原文：
破阵子·燕子来时新社
燕子来时新社，梨花落**明。
池上碧苔三四点，叶底xxx一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
破阵子·燕子来时新社字词解释：
⑴破阵子：《破阵子》，xxx曲，一名《十拍子》。xxx《乐书》：“唐《破阵乐》属龟兹部，秦xxx（唐太宗xxx）所制，舞用二千人，皆画衣甲，执旗旆。外藩镇春衣犒军设乐，亦舞此曲，兼xxx引入场，xxx也。”按《秦xxx破阵乐》为xxx时之大型武舞曲，震惊一世。玄奘往印度取经时，一国xxxxxx及之，见所著《大唐西域记》。此双调**，当是截取舞曲中之一段为之，犹可想见激壮声容。双调六十二字，上下片各五句三平韵。唐太宗xxx任秦xxx时制大型舞曲，名《破阵乐》。本是七言绝句，后因旧曲名，另倚新声。始见晏殊词。
⑵新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。
⑶碧苔：碧绿色的苔草。
⑷飞絮：飘荡着的柳絮。
⑸巧笑：形容少女美好的笑容。
⑹逢迎：相逢。
⑺疑怪：诧异、奇怪。这里是“怪不得”的意思。
⑻斗草：古代妇女的一种游戏，也叫“斗百草”。其玩法大抵如下：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草，（楼兰案：多为车前草，车前草多年生草本植物，xxx路边、沟壑旁、田埂等处。无茎，具多数细长之须根；叶自根际丛出，薄纸质，具五条主叶脉，全缘或波状，或有疏钝齿，长达15—30厘米；具绿白色疏生花，花冠四裂，雄蕊四枚；果实成熟后会如盖子般掀开，释出四至六颗棕黑色种子，其长长的花轴，用来斗草的好材料。）然后相互交叉成_十_字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。所谓“武斗_。xxx《宫词》，吟咏斗草游戏的情状：“水中芹叶土中花，拾得还将避众家，总待别人般数尽，袖中拈出郁金芽”斗草除有“武斗”外，还有“文斗”。所谓_文斗_，就是对花草名，女孩们采来百草，以对仗的形式互报草名，谁采的草种多，对仗的水平高，坚持到最后，谁便赢。因此玩这种游戏没点植物知识和文学修养是不行的。
⑼双脸：指脸颊。
破阵子·燕子来时新社翻译：
燕子飞来正赶上社祭之时，飘落的梨花告知清明的到来。几片碧苔点缀着池中清水，xxx的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。
在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。
破阵子·燕子来时新社阅读答案：
试题：
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第2篇
作品简介
《牧童》是唐朝诗人xxx创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
作品原文
牧童⑴
草铺⑵横野⑶六xxx，笛弄⑷晚风三四声。
归来饱饭⑸黄昏后，不脱蓑衣⑹xxx⑺。
词句注释
⑴牧童：放牛放羊的孩子。
⑵铺：铺开。
⑶横野：辽阔的原野。
⑷弄：逗弄，玩弄。
⑸饱饭：吃饱了饭。
⑹蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。
xxx明：躺着观看明亮的月亮。
白话译文
辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。
晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。
牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。
他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。
创作背景
xxx原本是一个书生，因李宪推荐做了兰州推官，但是仕途不顺，多次被降职。xxx在镇守*凉（今甘肃省*凉县）的时候，曾经与一位道士闲游，看见一个牧童牵着一头大黄牛来到院子里。道人说此牧童会作诗，xxx不信。牧童应道人之请，即兴作下此诗。
作品鉴赏
首句“草铺横野六xxx“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种*缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的.出场铺垫了一个场景。
第二句“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，具有无限美好的想象空间。这里的“六xxx”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
第三句“归来饱饭黄昏后”，诗人笔锋一转，开始直接描写牧童，牧童吃饱了饭，已经是黄昏之后了。
末句“不脱蓑衣xxx”描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，xxx即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。诗人没有描写牧童躺下做什么，牧童可能是想舒展下身子，也可能是欣赏月色。诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却有无限的想象空间。
全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的；写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。
《牧童》一诗，不仅让读者感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让读者感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。该诗反映了诗人心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。诗中尽道牧童生活的闲逸与舒适。此诗委婉劝说xxx趁早离开那尔虞我诈、角名竞利的官场，回归田园，过牧童那样无欲无求的生活。在此诗中，牧童即是以智者的化身出现为迷失在xxx的xxx指路，而其人未必真是牧童。本诗语言朴直清新，明白如话，表现出一种“由工入微，不犯痕迹”的精湛功夫。
名家点评
《唐诗鉴赏》：xxx的《牧童》写尽了牧童的轻松闲适，一派无牵无绊的天然随意。
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第3篇
草铺横野六xxx，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣xxx。
译文及注释
译文
青草像被谁铺开在地上一样，xxxxxx都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。
注释
牧童：放牛放羊的孩子。
铺：铺开。
横野：辽阔的原野。
弄：逗弄，玩弄。
饱饭：吃饱了饭。
蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。
xxx：躺着观看明亮的月亮。
赏析
这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的；写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。
“草铺横野六xxx“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种*缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。
“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，具有无限美好的想象空间。这里的“六xxx”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
“归来饱饭黄昏后”，诗人笔锋一转，开始直接描写牧童，牧童吃饱了饭，已经是黄昏之后了。
“不脱蓑衣xxx”描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，xxx即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。诗人没有描写牧童躺下做什么，牧童可能是想舒展下身子，也可能是欣赏月色。诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却有无限的想象空间。
《牧童》一诗，不仅让读者感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让读者感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。该诗反映了诗人心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。诗中尽道牧童生活的闲逸与舒适。此诗委婉劝说xxx趁早离开那尔虞我诈、角名竞利的官场，回归田园，过牧童那样无欲无求的生活。在此诗中，牧童即是以智者的化身出现为迷失在xxx的xxx指路，而其人未必真是牧童。本诗语言朴直清新，明白如话，表现出一种“由工入微，不犯痕迹”的_精湛功夫。
创作背景
xxx在镇守*凉（今甘肃省*凉县）的时候，曾经与一位道士闲游，看见一个牧童牵着一头大黄牛来到院子里。道人说此牧童会作诗，xxx不信。牧童应道人之请，即兴作下此诗。
——xxx·庚申除夜原文、翻译、注释及赏析
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第4篇
原文：
xxx·庚申除夜
清代：xxx性德
收取闲心冷处浓，舞裙犹忆柘枝红。谁家刻烛待春风。
竹叶樽空翻采燕，九枝灯灺颤金虫。风流端合倚天公。
译文：
收取闲心冷处浓，舞裙犹忆柘枝红。谁家刻烛待春风。
在寒冷的xxx里把心里浓烈的思念收起，且看眼前那柘枝舞女的红裙，还像往年一样绚烂吗？想起自家当年在xxx里在蜡烛上刻出痕迹采等待新春的到来。
竹叶樽空翻采燕，九枝灯灺颤金虫。风流端合倚天公。
竹叶酒已经喝尽了，大家都在头上戴着彩绸做成的燕子来欢庆新年的到来。灯烛已经熄灭了，剩下的灯花仿佛一条条金虫在微微颤抖，如此风流快乐，全仗着天公的庇护啊。
注释：
收取闲心冷处浓，舞裙犹忆柘(zhè)枝红。谁家刻烛待春风。
柘枝：即柘枝舞。此舞唐代由西域传入内地，初为独舞，后演化为双人舞，xxx发展为多人舞。谁家：哪一家，此处指自家。刻烛：在蜡烛上刻度数，点燃时以计时间。
竹叶樽(zūn)空翻采燕，九枝灯灺(xiè)颤金虫。风流端合倚天公。
竹叶：指竹叶酒。采燕：旧俗于立春时xxx为燕子形，饰于头上。九枝灯：一干九枝的烛灯。灺，熄灭。金虫：比喻灯花。端：真。合：应该，应当。
赏析：
上片写年末岁尾，各家皆翘首以待新春第一个黎明的到来。“收取闲心冷处浓”，开篇第一句话就奠定了本词的感情基调：在寒冷的xxx里本应该抛开所有，放下一切，静心等待，但浓郁的闲情却是冷处偏浓。在一片本应该繁花着锦的情境中，xxx却似有一种无言的忧伤。“舞裙犹忆柘枝红”，此情此景让xxx回忆起了当年观看柘枝舞的情景，气氛热烈，婀娜婉转。“谁家刻烛待春风”，想起自家当年在xxx里在蜡烛上刻出痕迹采等待新春的到来，在文人墨客的眼中，这就是十分风雅的事情了。这两句看似是回忆，却也道出了xxx在xxx的一种怀念往昔生活的心情。
下片写守岁时的场景。富贵人家的xxx别有一派富贵景象：“竹叶樽空翻采燕，九枝灯灺颤金虫”，竹叶酒喝尽了，头戴采燕装饰的人们欢歌笑语，兴高采烈。九枝灯即将燃尽，xxx之中贵妇们头上的金虫头饰与摇曳的烛光交相辉映，熠熠生辉。这两句用酒杯、彩燕和灯几种意象来衬托xxx的热闹，反映出整个xxx的欢腾的情景。这两句还是对仗句。“竹叶樽”对“九枝灯”，“空”对“灺”，“翻彩燕”对“颤金虫”，很是工整，这些丰满的意象烘托出了除夕的喜庆气氛。在这样风流快活的场景中，xxx是沉默的，冷峻的，“风流端合倚天公”，要成为与前贤比肩的“风流人物”，去建功立业，却只能赖天公庇佑，非人力所能强求，这句也表明了xxx对当年逍遥自在生活的无限回忆。
通篇来看，这首词写的是xxx对往年除夕的.回忆，词中着力描写了柘枝舞和舞女的美妙风流，也深隐地表达了自己对往昔生活的怀念之情。全词情寓于景，清空而灵动。
——端午日原文、翻译注释及赏析
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第5篇
牧童词
朝代：唐代
原文：
朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑出xxx细，芦管卧吹莎草绿。
乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺xxx。
翻译：
早上放牛，把牛放到大江弯曲的地方；傍晚放牛，把牛放到村口的山谷里。在细细的春雨里，他披着蓑衣走出树林，睡在绿草地上把芦管当作乐器来吹。再把蓬蒿胡乱插在腰里当作刀箭，这样就不怕猛虎欺负小牛犊了。
赏析：
诗的大意是：因为村子四周禾黍稠密，怕牛吃了庄稼，所以把它远远地放入陂中。沿河的陂岸，泉甘草美，真是个放牧的好地方；放到这儿来的牛可多着哩！牛自由自在的吃草，喝水，牧童又何尝不想到山坡上和别的放牛娃去玩一会儿；可是讨厌的鸟儿，在天空盘旋。它们饿了，老是要飞到牛背上去啄虮虱。怎能丢下不管呢？牛性是好斗的，特别是牧童放的`这头小白牛更淘气，它时而低头吃草，时而举头长鸣。这鸣声该不会是寻找触角的对象的信号吧？真叫人担心，一刻也不能离开它。此时，牧童耳边忽然传来一个熟悉的声音，有人卷着芦叶在吹口哨。他知道是他的同伴放着牛在堤的那一边，于是他也学着样儿，卷着叶子吹起来，互相应和；一面监视着这正在吃草的牛，抖动几下手里的长鞭，并且向牛说了下面两句警告的话。这话里是有个典故的。
原来，北魏时，xxx出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，因为需要润滑车轮的角脂，派人到处生截牛角，吓得老百姓不敢把牛放出来。这一横暴故事在民间广泛流传，牧童们谁都知道。“官家截尔头上角”，是这牧童挥鞭时随口说出来的。这话对无知的牛来说，当然无异“弹琴”，可是在牧童却认为是有效的恐吓。这是值得深长思之的。
唐朝自安史乱后，藩镇割据，内战不停。官府借口军需而抢夺、宰杀民间耕牛，是极常见的事。和xxx同时的诗人元稹在《乐府古题·田家词》里就有所反映：“六十年xxx簇簇，月月食粮车辘辘。一日官军收海服，驱车驾车食牛肉。”连肉都被吃光，那头上两只角截下熬角脂，自然不在话下。这就是当时的客观现实。对于这种现实，xxx这诗里并未作任何描写，只是结尾时借放牛娃的口，轻轻地点了一下，笔意在若有若无之间，而人民对官府畏惧和对抗的心情，也就可以想见了。
全诗十句，是一幅绝妙的牧牛图。前八句生动曲折地描绘了牧场的环境背景、牧童的心理活动和牛的动态，情趣盎然。然而诗的主题并不在此；直到最后两句，读者才能看出诗人用意之所在。从前面八句转入最后两句，如信手拈来，用笔十分自然；寓尖锐讽刺于轻松调侃之中，用意十分明快而深刻。
诗歌语言朴直清新，明白如话，表现出一种“由工入微，不犯痕迹”的精湛功夫。
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第6篇
作品简介《寒食》是唐代诗人xxx创作的一首七绝。此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，xxx无数的迷人春景和xxx林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走xxx图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承*的歌咏。从当时皇帝到一般朝士，都偏爱该诗，历来评价也很高。
作品原文
寒 食
春城无处不飞花①，寒食东风御柳斜②。
日暮汉宫传蜡烛③，轻烟散入五侯家④。
词句注释
①春城：暮春时的长安城。
②寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。
③汉宫：这里指唐朝皇官。传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳之火以赐近臣”。
④五侯：汉成帝时封xxx皇后的五个兄弟xxx、xxx商、xxx、xxx、xxx皆为候，受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。
白话译文
暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、xxx无数，寒食节东风吹拂着*的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入xxx戚的家里。
创作背景
寒食是*古代一个传统节日，一般在冬至后一百零五天，清明前两天。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。唐代制度，到清明这天，皇帝宣旨取榆柳之火赏赐近臣，以示xxx。这仪式用意有二：一是标志着寒食节已结束，可以用火了；二是藉此给臣子官吏们提个醒，让大家向有功也不受禄的介子推学习，勤政为民。唐代诗人xxx向有《寒食日恩赐火》诗纪其实：“恩光及小臣，华烛忽惊春。电影随中使，星辉拂路人。幸因榆柳暖，一照草茅贫。”正可与xxx这一首诗参照。
中唐以后，几任*都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官，正直人士对此都极为愤慨。有意见认为此诗正是因此而发。
作品鉴赏
寒食春深，景物宜人，故诗中前二句先写景。
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”诗人立足高远，视野宽阔，全城景物，尽在望中。“春城”一语，高度凝炼而华美。“春”是自然节候，城是人间都邑，这两者的结合，呈现出无限美好的景观。“无处不飞花”，是诗人抓住的典型画面。春意浓郁，笼罩全城。诗人不说“处处飞花”，因为那只流于一般性的概括，而说是“无处不飞花”，这双重否定的句式极大加强了肯定的语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。诗人不说“无处不开花”，而说“无处不飞花”，除了“飞”字的动态强烈，有助于表现春天的勃然生机外，还说明了诗人在描写时序时措辞是何等精密。“飞花”，就是落花随风飞舞。这是典型的暮春景色。不说“落花”而说“飞花”，这是明写花而暗写风。一个“飞”字，蕴意深远。可以毫不夸张地说，这首诗能传诵千古，主要是其中的警句“春城无处不飞花”，而这一句诗中最xxx人眼目者，就在一个“飞”字。
“寒食东风御柳斜”，春风吹遍全城，自然也吹入御苑。苑中垂柳也随风飘动起来了。风是无形无影的，它的存在，只能由花之飞，xxx来间接感知。照此说来，一个“斜”字也是间接地写风。
第三、四句，论者多认为是讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”。这其中写实的成份是主要的。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以赐近臣，以示恩宠。又寒食日天下一律禁火，唯宫中可以燃烛。“日暮汉宫传蜡烛”，皇帝特许重臣“五侯”也可破例燃烛，并直接自宫中将燃烛向外传送。能得到皇帝赐烛这xxx的自然不多，难怪由汉宫（实指唐朝宫廷）到五xxx家，沿途飘散的“轻烟”会引起诗人的特别注意。
由于后两句旨在描写宫廷生活，并且写得轻灵佻脱，所以历来颇受赏识。
赏析分歧
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第7篇
[唐]xxx
草铺横野六xxx，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月眠。
1．简析诗中的“铺”和“弄”二字的妙处。（3分）
参***
1.①“铺”从视觉的角度写出了草的茂盛和“横野”的辽阔无垠，给人以平缓舒坦的感觉；②“弄”从听觉的角度传达出了风中笛声时断时续、悠扬飘逸的特点以及牧童吹笛嬉戏的意味。
评分标准：共3分。描写的角度1分，草和笛声的特点以及人的主观感受2分。意思对即可。
评分标准：共4分。人物形象2分，情感2分（答“对牧童的喜爱之情”给1分）。意思对即可。
注释
弄：逗弄。
蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。
横野：宽阔的原野
参考译文
青草像被谁铺开在地上一样，xxxxxx都是草地，晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃完晚饭后的黄昏时分，他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上欣赏天空中的明月。
译xxx：
绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。
赏析
《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。
“弄”字，更写出了一种情趣，把风中笛声时时断断续续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第8篇
作品简介
《牧童》是唐朝诗人xxx创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
作品原文
牧童⑴
草铺⑵横野⑶六xxx，笛弄⑷晚风三四声。
归来饱饭⑸黄昏后，不脱蓑衣⑹xxx⑺。
词句注释
⑴牧童：放牛放羊的孩子。
⑵铺：铺开。
⑶横野：辽阔的原野。
⑷弄：逗弄，玩弄。
⑸饱饭：吃饱了饭。
⑹蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。
xxx明：躺着观看明亮的月亮。
白话译文
辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。
晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。
牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。
他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。
创作背景
xxx原本是一个书生，因李宪推荐做了兰州推官，但是仕途不顺，多次被降职。xxx在镇守平凉（今甘肃省平凉县）的时候，曾经与一位道士闲游，看见一个牧童牵着一头大黄牛来到院子里。道人说此牧童会作诗，xxx不信。牧童应道人之请，即兴作下此诗。
作品鉴赏
首句“草铺横野六xxx“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的.出场铺垫了一个场景。
第二句“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，具有无限美好的想象空间。这里的“六xxx”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
第三句“归来饱饭黄昏后”，诗人笔锋一转，开始直接描写牧童，牧童吃饱了饭，已经是黄昏之后了。
末句“不脱蓑衣xxx”描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，xxx即眠，无牵无挂，**自在的牧童形象刻画得活灵活现。诗人没有描写牧童躺下做什么，牧童可能是想舒展下身子，也可能是欣赏月色。诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却有无限的想象空间。
全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的；写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。
《牧童》一诗，不仅让读者感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让读者感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。该诗反映了诗人心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。诗中尽道牧童生活的闲逸与舒适。此诗委婉劝说xxx趁早离开那尔虞我诈、角名竞利的官场，回归田园，过牧童那样无欲无求的生活。在此诗中，牧童即是以智者的化身出现为迷失在xxx的xxx指路，而其人未必真是牧童。本诗语言朴直清新，明白如话，表现出一种“由工入微，不犯痕迹”的精湛功夫。
名家点评
《唐诗鉴赏》：xxx的《牧童》写尽了牧童的轻松闲适，一派无牵无绊的天然随意。
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第9篇
寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【词语解释】
春城：春天的长安城。
传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而燃烛。
1、寒食：清明前一日谓之寒食，即禁烟节，汉制此日宫中钻新火燃烛以散予贵戚之臣。
2、御柳：御苑之柳，旧俗每于寒食折柳插门。
3、蜡烛：《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳之火以赐近臣”。
4、五侯：汉成帝时，封他的舅舅xxx、xxx商、xxx、xxx、xxx皆为候，他们被人们称为五侯。
5、斜：音“霞”。
译文
一：暮春的长安城里漫天舞着xxx，寒食节东风吹斜了宫中的柳树。黄昏开始宫里颂赐新蜡烛，率先升起在皇帝贵戚家。
二：春天的长安城中，热闹繁华，处处飞花，寒食节东风吹拂着御柳。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐xxx臣，袅袅的轻烟飘散到五侯的家中。
【赏析】
寒食是我国古代一个传统节日，在清明前两天，是从春秋时传下来的，是晋文公为了怀念抱木焚死的介子推而定的。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。由于节当暮春，景物宜人，自xxx宋，寒食便成为游玩的好日子。寒食节那天，xxx在长安街头漫游，被眼前的暮春景色迷住了，一直到暮色降临。晚上，皇宫里闪出一团团烛光，一片亮亮堂堂。而宫外却是一片漆黑，埋在深深的暮色里。xxx感慨万分，想到xxx贵妃和她的哥哥，倚仗皇帝的恩宠，作威作福，提笔写下《寒食》。这首诗写了寒食节京城里的融融春意，并讽刺了皇帝的偏宠。全诗含蓄自然，富有情韵。
开头一句“春城无处不飞花”。“春城”指春天里的都城长安。“飞花”即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。“无处不”，用双重否定构成肯定，进而写出整个长安柳絮飞舞，xxx无数的迷人春景。第二句“寒食东风御柳斜”是写xxx林中的风光。“御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天的皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。所以诗人在无限的春光中特地剪取随东风飘拂的“御柳”。
诗的前两句写的是白昼，后两句则是写夜晚：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”“日暮”就是傍晚。“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”一般指东汉时，同日封侯的五个宦官。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的宦官。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走xxx图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
这首诗善于选取典型的题材，引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺。虽然写得很含蓄，但有了历史典故的暗示，和中唐社会情况的印证，读者还是能了解诗的主题的。
——xxx《牧童》阅读答案与翻译赏析3篇
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第10篇
原文：
骑牛远远过前村，吹笛横吹隔陇闻。（吹笛横吹一作：短笛风斜）
多少长安**客，机关用尽不如君。
译文：
牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。
长安城内那些追逐**的人啊，用尽心机也不如你这样清闲自在。
注释：
陇（lǒng）：通“垄”，田垄。
长安：唐代京城。
机关用尽：用尽心机。
赏析：
这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。
“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，xxx如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第11篇
辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。
牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。
注释
牧童：放牛放羊的孩子。
铺：铺开。
横野：辽阔的原野。
弄：逗弄，玩弄。
饱饭：吃饱了饭。
蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。
xxx：躺着观看明亮的月亮。
赏析
首句“草铺横野六xxx“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。
第二句“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，具有无限美好的想象空间。这里的“六xxx”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
第三句“归来饱饭黄昏后”，诗人笔锋一转，开始直接描写牧童，牧童吃饱了饭，已经是黄昏之后了。
末句“不脱蓑衣xxx”描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，xxx即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。诗人没有描写牧童躺下做什么，牧童可能是想舒展下身子，也可能是欣赏月色。诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却有无限的想象空间。
全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的；写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。
《牧童》一诗，不仅让读者感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让读者感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。该诗反映了诗人心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。诗中尽道牧童生活的闲逸与舒适。此诗委婉劝说xxx趁早离开那尔虞我诈、角名竞利的官场，回归田园，过牧童那样无欲无求的生活。在此诗中，牧童即是以智者的化身出现为迷失在xxx的xxx指路，而其人未必真是牧童。本诗语言朴直清新，明白如话，表现出一种“由工入微，不犯痕迹”的精湛功夫。
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第12篇
元岩，字君山，河南洛阳人也。岩好读书，不治章句，刚鲠有器局，以名节自许，少与渤海高颎、太原xxx志友善。仕周，释xxx将军、xxx事。大冢宰宇文护见而器之，以为中外记室。累迁内史中大夫，昌国县伯。xxx嗣位，为政昏暴，京兆郡丞乐运乃舆榇诣朝堂，xxx八失，言甚切至。帝大怒，将戮之。朝臣皆恐惧，莫有救者。岩谓人曰：“臧洪同日，尚可俱死，其况比干乎！若乐运不免，吾将与之俱毙。”诣阁请见，言于帝曰：“乐运知书奏必死，所以不顾身命者，欲取后世之名。陛下若杀之，乃成其名，落其术内耳。不如劳而遣之，以广圣度。”运因获免。后帝将诛乌丸轨，岩不肯署诏。御正颜之仪切谏不入，岩进继之，脱巾顿颡，三拜三进。帝曰：“汝欲*乌丸轨邪？”岩曰：“臣非*轨，正恐滥诛失天下之望。”帝怒，使阉竖搏其面，遂废于家。
xxx为丞相，加位开府、民部中大夫。及受禅，拜兵部尚书，进爵平昌郡公，邑二千户。岩性严重，明达世务，每有奏议，xxx正色，庭诤面折，无所回避。上及公卿，皆敬惮之。时xxx即位每惩周代诸侯微弱以致**由是分xxx诸子权侔xxx室以为磐石之固遣晋xxx广镇并州蜀xxx秀镇益州二xxx并幼稚，于是xxx良有重望者为xxx。于时岩与xxx以骨鲠知名，物议称二人才具侔于高颎，由是拜岩为益州总管长史，韶为河北道行台右仆射。xxx谓之曰：“公**大器，今屈辅我儿，如xxx齐之意也。”及岩到官，法令明肃，吏民称焉。蜀xxx性好奢侈，尝欲取獠口以为阉人，又欲生剖死囚，取胆为药。岩皆不奉教，排阁切谏，xxx谢而止，惮岩为人，每循法度。xxx狱讼，岩所裁断，莫不悦服。其有得罪者，相谓曰：“平昌公与吾罪，吾何怨焉。”上甚嘉之，赏赐优洽。十三年，卒官，上悼惜久之。益州父老，莫不殒涕，于今思之。岩卒之后，蜀xxx行其志，渐致非法，造浑天仪、司南车、记里鼓，凡所被服，拟于天子。又共妃出猎，以弹弹人，多捕山獠，以充宦者。僚佐**谏止。及秀得罪，上曰：“元岩若在，吾儿岂有是乎！”子弘嗣。仕历给事郎、司朝谒者、北平通守。
（节选自《隋书﹒列传第二十七》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．时xxx即位/每惩周代诸侯微弱/以致**/由是分xxx/诸子权侔xxx室/以为磐石之固遣晋xxx广镇并州/蜀xxx秀镇益州
B．时xxx即位/每惩周代诸侯微弱/以致**/由是分xxx诸子/权侔xxx室/以为磐石之固/遣晋xxx广镇并州/蜀xxx秀镇益州
C．时xxx即位/每惩周代/诸侯微弱/以致**/由是分xxx诸子/权侔xxx室/以为磐石之固/遣晋xxx广镇并州/蜀xxx秀镇益州
D．时xxx即位/每惩周代/诸侯微弱/以致**/由是分xxx/诸子权侔xxx室/以为磐石之固/遣晋xxx广镇并州/蜀xxx秀镇益州
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．xxx将军是我国古官职名，xxx事、中外记室、内史中大夫、昌国县伯等都是。
B．嗣位指继承君位，我国封建**通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。
C．庙号是**死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，以追尊祖宗，如xxx、世宗等。
D．天子指国xxx或**，**社会、封建社会**者将**说成是受天命建立，故称。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．元岩在北周初为平民，起步就任xxx将军、xxx事的**，宇文护见到他后很器重他，就让他担任了中外记室的职务。
B．面对xxx的责难，元岩说自己不是袒护乌丸轨，只是担心**滥杀会使天下人失望才劝谏的，xxx发怒，让宦官抽打元岩的脸。
C．元岩与xxx以耿直出名，人们议论说两人才干都与高熲相等，因此拜任元岩为益州总管长史，xxx河北道行台右仆射。
D．xxx的官司案件，凡是元岩所判决的，没有谁不心悦诚服。那些得罪过元岩的`人互相说：“平昌公判了我的罪，我又有什么不服气的呢？”
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）乐运知书奏必死，所以不顾身命者，欲取后世之名。陛下若杀之，乃成其名，落其术内耳。不如劳而遣之，以广圣度。
（2）岩皆不奉教，排阁切谏，xxx谢而止，惮岩为人，每循法度。xxx狱讼，岩所裁断，莫不悦服。
答案：
4．B
5．A（“昌国县伯”不是古官职名，而是封的爵号。）
6．D（“得罪过元岩的人”错，“得罪者”的意思是“被判罪的人”。）
7．（1）乐运知道**面奏一定得死，他不顾及自己的性命的原因，是想取得后世的名声。陛下如果杀了他，就成就了他的名声，落入他的圈套中了。不如安慰一下他，把他打发走，以此来显示陛下的大度。（“所以”、“乃”、“术内”、“劳”、“圣度”各1分。）
（2）每次元岩都不听从命令，径直到蜀xxx宫中极力进谏，蜀xxx在认错之后，不再做这样的事，他畏惧元岩的为人，做事时每每遵循法度。益州的各种案子，凡是经元岩**过的，没有人不心悦诚服。（“奉教”、“排阁”、“谢”、“循”、“裁断”各1分。）
参考译文:
元岩，字君山，河南洛阳人。元岩喜欢读书，不研究章节句读，他刚正耿直有度量，注意培养自己的名节，年轻时与渤海的高颎、太原的xxx同道合，交情很好。入后周为官，一做官就做到xxx将军、xxx事。大冢宰宇文护见他后很器重他，让他担任中外记室。多次升迁至内史中大夫，封为昌国县伯。（周）xxx继位，xxx庸残暴，京兆郡丞乐运就抬着棺材到朝堂，xxxxxx八方面的过失，语言厉害情辞非常恳切。xxx非常生气，将要杀他。朝中大臣都惊恐畏惧，没有人敢出面救乐运。元岩到朝堂中请求见xxx，元岩对xxx说：“乐运知道**面奏一定得死，他之所以不顾及自己的性命，是想取得后世的名声。陛下如果杀了他，就成就了他的名声，落入他的圈套中了。不如安慰一下他，把他打发走，以此来显示陛下的大度。”乐运因此得以免死。后来xxx要诛杀乌丸轨，元岩不肯书写诏书。御正颜之仪恳切进谏，xxx不听，元岩进去接着进谏，他脱下头巾叩头，三次跪拜三次进谏。xxx说：“你想要与乌丸轨结*吗?”元岩说：“臣不是想与他结*，只是担心滥杀大臣让天下人失望。”xxx非常生气，让**打元岩的脸，于是被罢职，回到了家里。
xxx做丞相时，元岩被加位开府，做了民部中大夫。等到xxx登上帝位，元岩担任了兵部尚书，进爵平昌郡公，食邑有二千户。元岩为人威严稳重，通晓世事，每当上奏表，议朝政，他都能侃侃而谈，一脸庄重之色，在朝庭上进谏，当面驳斥，没有什么可以顾虑的。**和三公九卿都尊敬他畏惧他。当时xxx刚刚即位，时常对后周诸侯**衰弱感到痛心，因此招致**，因为这把各位皇子分封为xxx，权势等于xxx室，（想）用这种分封xxx子的办法建立磐石一样的稳固**，于是派遣晋xxxxxx广镇守并州，蜀xxxxxx秀镇守益州。当时二位xxx子年纪都小，于是就广泛地选择忠贞优秀，有极高威望的人作他们的辅佐。当时元岩与xxx因以耿直而闻名，人们说他们二人才华等于高颎，因此让元岩担任益州的总管长史，xxx韶担任河北道的行台右仆射。xxx对元岩说：“您是作**的大材，现在受点委屈辅佐我的儿子，这就如同xxx助齐xxx一样。”等到元岩到任，法令明白严肃，官吏和百姓都称赞他。蜀xxx本性喜好奢侈，曾经想用蛮人作**，又想将活着的**犯剖腹，取出死囚的苦胆作药。每次元岩都不听从命令，径直到蜀xxx宫中极力进谏，蜀xxx在认错之后，不再作这样的事，他畏惧元岩的为人，做事时每每遵循法度。益州的各种案子，凡是经元岩**过的，没有人不高兴心服。那些被判罪的人，互相说：“平昌公治我们的罪，我们还有什么怨恨的呢。”xxx很欣赏他，赏赐很优厚。开皇十三年，死在官任上，**悼念惋惜了好长时间。益州百姓，没有不落泪的，到现在还在思念他。元岩死后，蜀xxx就能随便做他想做的事了，渐渐地到了违背法令的地步。和妃子一起出外打猎，以弹射人，捕了许多山里的蛮人，用他们充当宦官。手下的辅佐的人没有人能够劝阻。等到xxx秀获罪，**说：“元岩如果还在，我儿子怎会有这样的结果呢!”元岩有儿子弘嗣。任给事郎、司朝谒者、以及北平通守
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第13篇
原文：
牧童词
唐代：xxx
朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑出xxx细，芦管卧吹莎草绿。
乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺xxx。
译文：
朝牧牛，牧牛下江曲。
早晨去放牛，赶牛去江湾。
夜牧牛，牧牛度村谷。
傍晚去放牛，赶牛过村落。
荷蓑出xxx细，芦管卧吹莎草绿。
披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。
乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺xxx。
腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。
注释：
朝(zhāo)牧牛，牧牛下江曲。
朝：早晨；日出的时候。
夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑(suō)出xxx细，芦管卧吹莎草绿。
荷：披着，背上。蓑：蓑衣，用草或棕编的防雨用具，类似于雨衣。莎草：多年生草本植物。xxx于潮湿地区或河边沙地。块茎称“香附子”，可供药用。
乱插蓬蒿(hāo)箭满腰，不怕猛虎欺xxx(dú)。
蓬蒿：“茼蒿”的俗称。xxx：小牛。
赏析：
牧童的生活是游荡不定的，也是浪漫的。牧童既不免经风雨、涉艰险，又总是从大自然中得到乐趣和慈爱。这是一首牧童唱的歌。早上，牧童赶着牛沿着弯曲的江水去放牧；晚上，牧童归来时就要摸黑走过山村的沟谷。早出晚归的牧牛生活是辛苦的，诗中写到的“朝”“夜”两次“牧牛”，第一次是指“牧牛去”，第二次是指“牧牛归”。四个“牧牛”的重叠，造成了一种歌谣节奏和韵味，同时表现了早晚放牧、日日放牧的辛勤劳动生活。“下江曲”和“度村谷”也表现了放牧生活的丰富多彩。
牧童总是在野外度过他的时光。在春天的漾漾细雨中，牧童披着蓑衣走过小树林；在牧童的芦笛声中，xxx天天地绿起来。牧童充分享受着大自然的美，大自然是他最相熟相知的朋友。顽皮活泼的牧童还把蓬蒿插在腰间当作箭，想象着自己成了一位威风凛凛的武士，xxx也不敢再来欺负小牛犊。
在诗中牧童生活不是一幅朦胧的牧牛景，而是处处显出诗人对放牧生活的深切体验。诗中所写的牧童的冷暖甘苦，也不是只从旁观察可得的，似乎诗人有过亲身体验。这样写景状物，描摹生活，才可以达到如xxx国维所说的“不隔”的境界。
起首二句，袭用民歌的曲调，写了牧童早晚的行踪。质朴，淡雅，信手拈来，却象民间那种形神毕俏的剪影画。这是远景中的牧童身影；下面开始写近影：春雨如丝，无声地滋润大地。诗人仿佛是看到出林的牧童披起了蓑衣，才感觉到空中已经飘起了雨丝。一个“细”字，准确地抓了春雨的.特征。下一句没有写人，写的是笛声。
“卧吹”二字，使人分明想见到仰卧在莎草中牧童天真，快乐的模样。悠扬的笛声，又使人体会到山谷中的清幽宁静。“莎草绿”照应了前面的“春雨细”，使人感到山村中的一切都是那样和谐、恬淡、清新和充满生机。最后二句，是牧童正面形象的特写。憨顽的放牛娃把自己装扮成一个全副武装的勇士模样，“不怕猛虎欺xxx”更是一语点出山中牧童那种勇敢无畏的强俘性格。诗人用那生动的笔触，以一种简洁传神的白描手法，勾勒了一幅“山中牧童图”。那清新、活泼，近乎口语化的语言，更使全诗洋溢着一股浓郁的生活气息。如果不是长期生活在社会底层，和人民有着较广泛的接触，如果不是向民间文学学习，从民歌中吸取营养，是不可能写出这样一些较好的作品来的。
这首诗写出了牧童放牧生活和情趣。前四句侧重描写牧童放牧的辛勤，诗人运用时空的转换扩大诗歌的内蕴。后四句着重描写放牧时的情趣：春雨绵绵，牧童穿行于林中草地，稍有闲暇，便吹响悠扬的芦笛，一会又胡乱地在腰间插满野蒿，恰似利剑，显得英武洒脱，这样就再也不怕猛虎欺负牛犊了。这种奇思漫想，生动地表现了牧童幼稚、天真的精神面貌，令人忍俊不禁。
——牧童原文翻译及赏析3篇
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第14篇
牧童诗
骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
古诗简介
翻译/译文
牧童骑着牛远远地经过山村,他把短笛横吹着,我隔着田陇就能听到,哎,多少到长安求取名利的人啊,机关算尽都不如你(牧童)啊。
注释
1、陇（lǒng）：通“垄”，田垄。
2、长安：唐代京城。
3、机关用尽：用尽心机。
创作背景
在《xxx诗话》中记载，该《牧童诗》为xxx七岁时创作，即皇祐三年辛卯（1051年）。
有一天，xxx父亲黄庶邀请几位诗友一起在家饮酒吟诗。其中一位说：“久闻令郎少年聪慧，何不让他也来吟一首！”这时，xxx想起了吹笛子的小牧童，便以牧童为题，作一首诗。
赏析/鉴赏
这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。前两句描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，xxx如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。
《牧童诗》xxx《牧童》xxx阅读答案对比赏析 第15篇
[唐]xxx
草铺横野六xxx，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月眠。
1．简析诗中的“铺”和“弄”二字的妙处。（3分）
参考答案
1.①“铺”从视觉的角度写出了草的茂盛和“横野”的辽阔无垠，给人以*缓舒坦的感觉；②“弄”从听觉的角度传达出了风中笛声时断时续、悠扬飘逸的特点以及牧童吹笛嬉戏的意味。
评分标准：共3分。描写的角度1分，草和笛声的特点以及人的主观感受2分。意思对即可。
评分标准：共4分。人物形象2分，情感2分（答“对牧童的喜爱之情”给1分）。意思对即可。
注释
弄：逗弄。
蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。
横野：宽阔的原野
参考译文
青草像被谁铺开在地上一样，xxxxxx都是草地，晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃完晚饭后的黄昏时分，他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上欣赏天空中的明月。
译xxx：
绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。
赏析
《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种*缓舒服的感觉表现出来了。
“弄”字，更写出了一种情趣，把风中笛声时时断断续续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。
——牧童词原文、注释、翻译、赏析
