文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译 第1篇
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞?”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。”
【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双 目失明，对音乐有极深的造诣。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的.惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。
阅读题：
1. 解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)饮酣 酣： (2)释之 释：
2. 师旷撞晋平公的原因是什么?(用文中原句回答)(2分)
3. 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同?请简要分析。(4分)
参考答案：
1.(2分)(1)酣：尽兴(畅快)地喝酒。 (2) 释：放。
2.(2分)是非君人者之言也 (或：答“今者有小人言于侧者”得1分。)
3.(4分)邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。(2分)师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。(2分)(意对即可)
文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译 第2篇
阅读下文，回答问题。
晋平公①问于师旷②曰；“吾年七十欲学，恐已暮矣！
师旷曰，“何不炳烛乎？”
平公曰，“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛，孰与昧行③乎？”
平公曰：“善哉！”
注释：①晋平公：春秋时期晋国国君。②字子野，春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。③昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。
1．解释下列划线词语在文中的意思。
①吾年七十欲学（ ）
②盲臣安敢戏其君（ ）
2．选文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？
_____________________________________________________
3．读罢选文，对你有什么启发？
_____________________________________________________
参考答案：
1．①想，想要 ②戏弄
2．一个人要有活到老学到老的精神。
3．学无止境。我们应树立终身学习的观点，活到老，学到老。
文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译 第3篇
先秦：韩非
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞?”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
译文及注释
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有谁比做国君更快乐的了!只有他的话没有谁敢违背!”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“乐师， 您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我呀。”师旷说：“哎!这不是为人君主的人应说的.话啊!”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事(或“师旷讲的话”)当作一个警告。”
选自《韩非子》。
莫乐为人君——没有比做人君再快乐的了。
莫之违——没有人敢违背他
师旷——名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。
师旷侍坐于前——师旷陪坐在前面
援——执持，拿。
衽——衣襟、长袍。
太师——师旷。谁撞，即撞谁。
言于侧——于侧言。
哑——表示不以为然的惊叹声。
除——清除，去掉。除之：除掉他
故——所以
被——通“披”，披着。
师旷——盲人乐师。
是非君人者——这不是国君
谁撞——撞谁
释——放
酣——(喝得)正高兴的时候
喟然————叹息的样子
倒装句
太师谁撞：应为“太师撞谁”
惟其言而莫之违：应为“惟其言而莫违之”
文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译 第4篇
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有什么比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“乐师，您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我呀。”师旷说：“哎！这不是为人君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。”
文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译 第5篇
师旷撞晋平公文言文阅读题
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞?”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。”
【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。
【试题】
1. 解释文中加点词语的意思。
(1)饮酣酣： (2)释之 释：
2. 师旷撞晋平公的.原因是什么?(用文中原句回答)
3. 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同?请简要分析。
【参考答案】
1.(1)酣：尽兴(畅快)地喝酒。 (2) 释：放。
2.是非君人者之言也 。
3.邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。(意对即可)
【参考译文】
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他得意地说：“哈哈!没有谁比做国君更快乐的了!他的话没有谁敢违背!”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师，您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。”
文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译 第6篇
师旷撞晋平公的阅读答案
阅读文言短文《师旷撞晋平公》，完成17～19题。（共6分）
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：莫乐为人君！①惟其言而莫之违②。师旷③侍坐于前，援④琴撞之。公披衽⑤而避，琴坏于壁。公曰：太师谁撞？师旷曰：今者有小人言侧者，故撞之。公曰：寡人也。师旷曰：哑⑥！是非君人者之言也。左右请除之。公曰：释之，以为寡人戒。（选自《韩非子》）
注：①莫乐为人君：没有什么比做国君更快乐的了!②莫之违：没有谁敢违背他。③师旷：春秋时晋国宫廷一个叫旷的.盲乐师。④援：执持，拿。⑤衽：衣襟。⑥哑：表示不以为然的惊叹声。
17．用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
释之，以为寡人戒。
18．师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
19．简要分析师旷的性格特征。（2分）
参考答案：
17．放了他，我要把这件事（或师旷讲的话）当作一个警告。（2分）
18．师旷曰：哑！是非君人者之言也。（2分）
19．他敢于犯君，说明他正直、忠诚、刚烈，敢作敢为、不畏权势。因自己是盲人，用小人言于侧的方式表明他还是讲究辞令、有智慧、有谋略的人。（2分。一点1分，意对即可。有其他答案酌情给分）
文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译 第7篇
文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有谁比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“乐师， 您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我呀。”师旷说：“哎！这不是为人君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。”
选自《韩非子》。
莫乐为人君——没有比做人君再快乐的.了。
莫之违——没有人敢违背他
师旷——名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。
师旷侍坐于前——师旷陪坐在前面
援——执持，拿。
衽——衣襟、长袍。
太师——师旷。谁撞，即撞谁。
言于侧——于侧言。
哑——表示不以为然的惊叹声。
除——清除，去掉。除之：除掉他
故——所以
被——通“披”，披着。
师旷——盲人乐师。
是非君人者——这不是国君
谁撞——撞谁
释——放
酣——（喝得）正高兴的时候
喟然————叹息的样子
文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译 第8篇
1、翻译是：孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭的很伤心。孔子用手扶著车轼侧耳听。他让子路前去询问说：“听您的哭声，真像轼一再遇上忧伤的事。”妇女于是说道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口”。孔子说：“那您为什么不离开这里呢?”妇女、回答说：“这里没有苛政。”孔子对子路说：“你要好好记住，苛政比老虎还要凶猛啊!”
2、原文：孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死于焉，今吾子又死于焉。”夫子曰：“何不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之焉，苛政猛于虎也!”
燧人钻木取火文言文翻译
1、翻译：太古之初，人们吸吮露珠的精华，以草木为食，居住在山野，则以鸟兽为食，以兽皮为衣，居于近水之处，则以鱼鳖蚌蛤为食物，这些水生之物未经火烤，多腥臊，对肠胃有害。于是有圣人出现，他因为会使用火有德行而称王，创造并作出钻燧来引出火苗，教人制作熟食，铸造冶炼金属来做兵器刀刃，人民因此十分高兴，称他为燧人。
2、原文：太古之初，人吮露精，食草木实，山居则食鸟兽，衣其羽皮，近水则食鱼鳖蚌蛤，未有火化，腥臊多，害肠胃。于使(是)有圣人出，以火德王，造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号日燧人。
文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译 第9篇
晋平公与群臣饮，饮酣，( )喟然叹曰：莫乐为人君，惟其言而莫之违。师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽( )避，琴坏于壁。公曰：太师谁撞？师旷曰：今者有小人言于侧者，( )撞之。公曰：寡人也。师旷曰：哑！是非君人者之言也。左右请除之，公曰：释之以为寡人戒。
(1)文中括号内应填的虚词是( )
A．遂 而 则B．乃 而 故
C．乃 以 则 D．遂 以 故
解析：选B。乃：竟然；而：连词，表承接关系；故：所以。
(2)下列四句中之字用法相同的一项是( )
①惟其言而莫之违 ②援琴撞之
③是非君人者之言也 ④左右请除之
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：选D。①②④都是代词，其中莫之违是宾语前置句，莫违之。句③是助词的。
(3)下列说法不正确的一项是( )
A．莫乐为人君惟其言而莫之违两个莫字意义不相同。
B．师旷侍坐于前琴坏于壁今者有小人言于侧者中三个于字意思相同。
C．寡人也是非君人者之言也中两个也字作用相同。
D．释之以为寡人戒的以为与《出师表》中愚以为宫中之事的以为意思相同。
解析：选D。A.前莫是没有什么事之意；后莫是没有谁之意。B.三个于均为介词在之意。C.两个也均为句末语气助词，可不译。D.释之以为寡人戒中的以为是以(之)为，两个词，把它作为；愚以为是我认为。
参考译文：
晋平公与大臣们饮酒，喝得酣畅时，竟然叹息道：没有什么事比做人君更快乐，因为他的话没有谁敢违抗。师旷在面前陪坐着，拿起琴就撞了过去，晋平公收起衣襟避开了，琴在墙上撞坏了。晋平公问：太师撞谁呢？师旷答道：刚才有小人在大王身旁说话，所以撞他。晋平公说：是我说的。师旷说：啊！这不是统治者应说的话。周围的人请求杀了他，晋平公说：放了他，把这件事作为我的警告。
文言文《师旷撞晋平公》原文及翻译 第10篇
阅读文言短文《师旷撞晋平公》，完成17～19题。（共6分）
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：莫乐为人君！①惟其言而莫之违②。师旷③侍坐于前，援④琴撞之。公披衽⑤而避，琴坏于壁。公曰：太师谁撞？师旷曰：今者有小人言侧者，故撞之。公曰：寡人也。师旷曰：哑⑥！是非君人者之言也。左右请除之。公曰：释之，以为寡人戒。（选自《韩非子》）
注：①莫乐为人君：没有什么比做国君更快乐的了!②莫之违：没有谁敢违背他。③师旷：春秋时晋国宫廷一个叫旷的盲乐师。④援：执持，拿。⑤衽：衣襟。⑥哑：表示不以为然的惊叹声。
17、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
释之，以为寡人戒。
18、师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
19、简要分析师旷的性格特征。（2分）
参考答案：
17、放了他，我要把这件事（或师旷讲的话）当作一个警告。（2分）
18、师旷曰：哑！是非君人者之言也。（2分）
19、他敢于犯君，说明他正直、忠诚、刚烈，敢作敢为、不畏权势。因自己是盲人，用小人言于侧的方式表明他还是讲究辞令、有智慧、有谋略的人。（2分。一点1分，意对即可。有其他答案酌情给分）
