白居易的诗赏析(通用18篇)

2024-01-02 08:24:57 78

xxx的诗赏析第1篇

长堤春水绿悠悠，畎入漳河xxx道流。

莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。

【注释】

1、春水：

(1).春天的河水。《三国志·吴志xxx瑾传》“ xxx 元年，迁左将军” xxx 注引晋 xxx 《吴录》：“及春水生， xxx 等作水城於上流。” 唐 xxx 《遣意》诗之xxx：“xxx径野花落，孤村春水生。” 元 xxx 《雨后xxx图》诗：“浮云载山山欲行，xxx餘春水生。”

(2).喻女子明亮的眼睛。唐 xxx 《有赠》诗：“两脸夭桃从镜发，xxx眸春水照人寒。”

(3).指帝王春季游猎。《金史·舆服志下》：“其从春水之服则多鶻捕鹅，杂花卉之饰。”《续资治通鉴·宋孝宗淳熙十四年》：“朕今岁春水所过州县，其小官多干事，盖朕尝有赏擢，故皆勉力。”

2、悠悠：飘动的样子. 羌笛悠悠雪满地。——宋· xxx《渔家傲》

3、畎：quǎn 畎,水小流也。象形。古文从田,川声。篆文从田,犬声。——《说文》

4、漳河：漳河是现在安阳和邯郸的分界线，卫河支流。位于中国河北省、河南省之间。源出晋东南山地，有清漳河与浊漳河两源。清漳河大部流行于太行山区的石灰岩和石英岩区，泥沙较少，水较清。浊漳河流经山西黄土地区，水色浑浊。两源在河北省西南边境的合漳村汇合后称漳河。向东流至馆陶入卫河。长466千米(至南陶)，流域面积(至xxx小庄) 万平方千米。1960～1969年在上游林县(今林州市)境内建有红旗渠水利工程。

5、棹：zhào ◎ 划船的xxx种工具，形状和桨差不多。◎ 划船：“或命巾车，或～孤舟”。◎ 船：～夫(船家)。归～。

6、不胜：受不住,承担不了。胜:承受,经得起. 刑人如恐不胜。——《史记·项羽本纪》驴不胜怒;蹄之。——xxx宗元《三戒》

【赏析】

长堤逶迤，水色碧明，xxx帆，桃花逐波。这首写于宴席上的七绝所展示的，正是xxx幅色调清丽明快的水彩画。然而，它的主题却是“离愁”。

春天万象复苏，生机盎然，可是人看到的却是碧澄的河水“悠悠”地流去了。诗人从首句起就试着撩拨读者联想的心弦，xxx个“绿”xxx“春水”特色，也暗示了诗人xxx片惜别深情。次句“畎入漳河xxx道流”(畎音quǎn，田间小沟)，诗人扩大视野，寓情于景，以景抒情，仍以春景唤起人们联想。那夹着xxx的涓涓渠水宛如xxx条细长的飘带，缓缓汇入漳河，xxx起向远方流去，xxx望无际的碧野显得非常柔和协调。然而眼前美景却激起诗人的无限忧思，春水犹能跟漳河“xxx道流”，而诗人却不能与友人同往，感到十分遗憾，想到好景不长，盛筵难再，xxx缕缕愁思油然而起。由于移情的作用，读者不由自主地和诗人的心绪贴近了。三、四句，诗人xxx下子从视觉转到听觉和想象上。尽管添愁助恨的棹声紧紧催促，还是不要去理睬它吧。要不然越来越多的离愁别恨xxx齐载到船上，船儿就会渐渐过“重”，就怕这桃花溪太浅，载不动这满船的离愁啊!诗人以“莫听”这样劝慰的口吻，将许多难以言传的情感蕴含于内，情致委婉动人。诗中以“溪浅”反衬离愁之深，以桃花随溪水漂流的景色寄寓诗人的伤感。至此，通篇没有xxx个“愁”字，读者却已通过诗中描绘的画面，充分领略诗人的满腹愁绪了。

这首匠心独运的小诗含蓄蕴藉。诗人从“看到的”、“听到的”，最终写到“想到的”，不直接由字面诉说离愁，令人读之却自然知其言愁，意境深邃，启迪人思，耐人玩味。

xxx的诗赏析第2篇

汴水流，泗水流，

流到瓜洲古渡头，

吴山点点愁。

思悠悠，恨悠悠，

恨到归时方始休，

月明人倚楼。

作品赏析

【注释】：

这首《长相思》，写xxx位女子倚楼怀人。在朦胧的月色下，映入她眼帘的山容水态，都充满了哀愁。

前三句用三个“流”字，写出水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的情韵。下面用两个“悠悠”，更增添了愁思的绵长。

全词以“恨”写“爱”，用浅易流畅的语言，和谐的音律，表现人物的复杂感情。

特别是那xxx派流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染力，显示出这首xxx简意富、词浅昧深的特点。

【集评】

黄N《花庵词选》：此词上四句，皆谈钱塘景。

《词谱》卷二：《长相思》，xxx曲名。此词“汴水流”xxx首为正体，其余押韵异同，皆变格也。此词前后段起二句，俱用叠韵。

xxx的诗赏析第3篇

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

作品赏析

【注释】：

人间①四月芳菲②尽?山寺③桃花始盛开

长恨春归无觅处?不知④转入此中⑤来

①人间：指庐山下的平地村落。

②芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。

③山寺：指大林寺，在庐山香炉峰顶，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之xxx。

④不知：岂料、想不到。

⑤此中：这深山的寺庙里。

【赏析】

这首七绝是xxx首纪游诗，元和十二年(公元8)初夏作于江州。

是说初夏时节诗人来到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已尽的时候了，

但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景――xxx片盛开的桃花;

原因惜春、恋春之情，怨恨春去无情，谁知是错怪了春，原来它并未归去，不过像小孩子跟人捉迷藏xxx样，偷偷地躲到这山寺里来了。

这首诗把春光描写得生动具体，天真可爱，活灵活现。

立意新颖，构思灵巧，意境深邃，富于情趣，启人神思，惹人喜爱，是xxx绝句中又xxx珍品。

xxx的诗赏析第4篇

xxx古诗原文赏析

古诗《与梦得偶同到敦诗宅感而题壁》

年代:唐

山东才副苍生愿，川上俄惊逝水波。

[xxx：山东出相。]

履道凄凉新第宅，宣城零落旧笙歌。

[敦诗宅在履道，修造初成。xxx乐，多归宣州也。]

园荒唯有薪堪采，门冷兼无雀可罗。

今日相逢偶同到，伤心不是故经过。

古诗《立秋夕凉风忽至炎暑稍消即事咏怀寄汴》

年代:唐

xxx的诗赏析第5篇

xxx古诗两首赏析

古诗《喜与xxx侍御同宿》

年代:唐

岸帻静言明月夜，匡床闲卧落花朝。

二三月里饶春睡，七八年来不早朝。

浊水清尘难会合，高鹏低鷃各逍遥。

眼看又上青云去，更卜同衾xxx两宵。

古诗《青毡帐二十韵》

年代:唐

合聚千羊毳，施张百子弮。

骨盘边xxx，色染塞蓝鲜。

北制因戎创，南移逐虏迁。

汰风吹不动，御雨湿弥坚。

有顶中央耸，无隅四向圆。

旁通门xxx，内密气温然。

远别关山外，初安庭户前。

影孤明月夜，价重苦寒年。

软暖围毡毯，鎗摐束管弦。

最宜霜后地，偏称雪中天。

侧置低歌座，平铺小舞筵。

闲多揭帘入，醉便拥袍眠。

铁檠移灯背，银囊带火悬。

深藏晓兰焰，暗贮宿香烟。

兽炭休亲近，狐裘可弃捐。

砚温融冻墨，瓶暖变春泉。

蕙帐徒招隐，xxx坐禅。

贫僧应叹羡，寒士定留连。

宾客于中接，儿孙向后传。

王家夸旧物，未及此青毡。

xxx的诗赏析第6篇

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

分类标签：山水诗

作品赏析

这首七绝犹如xxx幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人并不注重用浓墨重彩描绘天平山上的风光，

而是着意摹画白云与泉水的神态，将它人格化，使它充满生机、活力，

点染着诗人自己闲逸的感情，给人xxx种饶有风趣的清新感。

诗人采取象征手法，写xxx，以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情;

用泉水激起的自然xxx征社会风浪，“兴发于此而义归于彼”，言浅旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。

诗的风格平淡浑朴，清代田雯谓“乐天诗极清浅可爱，往往以眼前事为见得语，皆他人所未发。”

[xxx古诗赏析]

xxx的诗赏析第7篇

xxx古诗意思原文和赏析

古诗《感秋寄远》

年代:唐

惆怅时节晚，两情千里同。

离忧不散处，庭树正秋风。

燕影动归翼，蕙香销故丛。

佳期xxx岁，牢落两成空。

科举制度的历史作用

普林斯顿大学教授：科举制度培养了大批人才

因为这xxx制度培养了xxx大批人才，虽然这些人才最后能通过考试进入仕途的为数不多，但是客观上却在推动社会的发展和进步。参加科举考试的人懂语言、懂古文，能读会写，虽然很多人最终不能做官，但是还可以有很多其他的选择。比如xxx成了著名的中医，还有人当了教师。

中国古代科举客观、公平、公正三原则仍然值得借鉴

科举制的发明，xxx权力的干扰，保证选拔的公正、公平。科举制另xxx个重要功能，是保持了社会阶层的流动性，使“底层”可以通过苦读xxx至“上层”。科举虽已废除百年，但它所体现的考试、选拔人才的客观、公平、公正，仍值得借鉴、承继。在无法限制不正当权力的时候，只有严格考试才最为公平，为“底层”提供了改变命运的可能，虽然弊端明显，但别无选择。

科举制历史作用：为平民提供参与权力的平台

科举制度废除xxx百年了，百年来人们xxx直对它褒贬不xxx。其实，当我们冷静、科学、理性地对它重新审视，不难发现，它蕴涵着十分珍贵的.可供借鉴的基本原理——选考。所谓选考，即通过考试选拔人才。它与现代西方人事行政学中的“考选”(Selection)概念大体相同。以上的各项制度，自宋以后xxx直沿用。而这些做法，即便在当今考试中，仍然不失其使用价值。

学者：是时候终结盲目批判科举的时代了

理论上说考试不xxx定是最好的选才方式，但实际上却找不到更好的可操作的公平竞争方式，而考试的办法至少可以防止最坏的情况出现。实践是检验真理的唯xxx标准。经过千百年中多次对比实践，证明科举考试远比其他选材方法来得公平和有效，科举制才能历久不废。在科举制百年祭的当口，我们有理由而且也有必要提出：终结盲目批判科举的时代，此其时也。

xxx的诗赏析第8篇

夜雨寄北

君问归期未有期，xxx雨涨秋池。

xxx共剪西窗烛，却话xxx雨时?

【前言】

《夜雨寄北》是晚唐诗人xxx身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子(或友人)的xxx首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与xxx的大部分诗词表现出来的的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。这首诗构思新巧，跌宕有致，言浅意深，语短情长，具有含蓄的力量，千百年来吸引着无数读者，令人百读不厌。

【注释】

寄北：写诗寄给北方的人。诗人当时在巴蜀(现在四川省)，他的亲友在长安，所以说“寄北”。这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。

君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。

归期：指回家的日期。

巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀xxx带。

秋池：秋天的池塘。

xxx：什么时候。

共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两个或几个施事者共同发生的。可译为“xxx起”。

剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，xxx明亮。这里形容深夜秉烛长谈。“西窗话雨”“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇，有时也用以写朋友间的思念之情。

却话：回头说，追述。

【译文】

你问我什么时候回家，我没有固定的时间回来;今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。何时你我重新聚首，在西窗之下同你xxx道剪烛夜谈，再来叙说今日xxx雨的情景呢。

【鉴赏】

首句起笔以“君”直呼对方，以独特的视角勾画出xxx幅夫妻相思温情脉脉的画面：亲爱的妻啊，你肯定是怀着急切的心情问我归期是xxx，那么，现在我告诉你，我也不知道xxx何月才能回家。这句诗的独特之处在于诗人以错位的视角写相思之情，即对方未必真有信寄来询问归期，而是诗人设想妻子思念、询问归期。在我国古诗中写相思之情的诗，往往并不直接写自己如何思念对方，而是写对方如何思念自己，通过这种手法委婉地表达诗人的思念之情。如xxx的《月夜》就是通过设想妻子在月夜对自己的思念来表现自己对妻子的思念。“君问归期未有期”xxx句看似平淡，却把自己对妻子的思念之情注入到了每xxx个字中，委婉、深情、耐人寻味。

xxx的诗赏析第9篇

江上渔者

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看xxx叶舟，出没**里。

江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。

请您看那xxx叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“**”两种环境，“往来人”和“xxx叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

xxx作为北宋著名政治家，少有大志，刻苦自励。在xxx时，他主持了“庆历新政”，终因旧势力的阻挠，新政失败，遭贬外调，但他有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，因而那澎湃的激流、轰鸣的巨涛，强烈冲击着他的心，故以如椽大笔诉渔民疾苦。

xxx在饮酒品鱼，观赏风景的时候，看见风浪中的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和危险，情动而辞发，从而创作出言浅意深的《江上渔者》。

xxx(989-1052年)，字xxx，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“xxx正公”。xxx文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》。

xxx的诗赏析第10篇

年代:唐

閤中同直前春事，船里相逢昨日情。分袂二年劳梦寐，

并床三宿话平生。紫微北畔辞宫阙，沧海西头对郡城。

聚散穷通何足道，醉来xxx曲放歌行。

作品赏析

閤中：xxx作阁中分袂①二年劳梦寐?并床三宿话平生②

①分袂：分别。 ②平生：旧交，老交情。或xxx生、此生、有生以来。

七律《答微之咏怀见寄》作于杭州刺史任内。这两句是说，我们二人分别已经两年了，我因思念你，常常在梦中与你相遇;今番见面之后，我们并床而宿，用三个夜晚的'时间，好好诉xxx诉离别之苦，说xxx说我们xxx生的经历和遭遇。思念之深，友情之厚，尽从二句道出。

xxx的诗赏析第11篇

年代:唐

道州民，多侏儒，长者不过三尺余。市作矮奴年进送，

号为道州任土贡。任土贡，宁xxx，不闻使人生别离，

老翁哭xxx哭儿。xxx自阳城来守郡，不进矮奴频诏问。

城云臣按六典书，任土贡有不贡无。道州水土所生者，

只有矮民无矮奴。吾君感悟玺书下，岁贡矮奴宜悉罢。

道州民，老者幼者何欣欣。父兄子弟始相保，

从此得作良人身。道州民，民到于今受其赐，

欲说使君先下泪。仍恐儿孙忘使君，生男多以阳为字。

xxx的诗赏析第12篇

xxx还有哪些著名的古诗

1、赋得古原草送别

离离原上草，xxx岁xxx枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

xxx侵古道，晴翠接荒城。

又送xxx，萋萋满别情。

2、问刘十九

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮xxx杯无？

3、后宫词

泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声

红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明

4、暮江吟

xxx道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓

5、钱塘湖春行

孤山寺北xxx西，水面初平云脚低

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

最爱湖东行不足，绿xxx白沙堤

xxx的仕官生活

在8，诗人xxx罢校书郎。在同年的四月试才识兼茂明于体用科，及第，授盩庢县（今西安周至县）尉。8，任进士考官、集贤校理，xxx学士。8任左拾遗，迎取xxx从妹为妻。在8改任京兆府户部参军，在8母亲xxx去世，离职丁忧，归下邽。在8回长安，授太子xxx大夫。

在任左拾遗时，xxx认为自己受到喜好文学的皇帝赏识提拔，故希望以尽言官之职责报答知遇之恩，所以频繁上书言事，并写大量的反应社会现实的诗歌，希望以此补察时政，乃至于当面指出皇帝的错误。

诗人xxx上书言事多获接纳，但是他言事的直接，曾令xxx感到不快而向xxx抱怨：“xxx小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”xxx认为这是xxx的xxx片忠心，而劝谏xxx广开言路。

xxx的诗赏析第13篇

老去襟怀常濩落，病来须鬓转苍浪。

心灰不及炉中火，鬓雪多于砌下霜。

三峡南宾城最远，xxx年冬至夜偏长。

今宵始觉房栊冷，坐索寒衣托孟光。

濩落huò luò，空廓無用，大而無當。

唐．xxx．自京赴奉先縣詠懷五百字詩：「居然成濩落，白首甘契闊。」

南宾，行政区划名，先后设有南宾县、南宾郡，治所及管理范围在今重庆忠县、石柱xxx带。

xxx的诗赏析第14篇

xxx古诗原文二首

《洛中偶作自此后诗在东都作》

年代:唐

王夫子，

五年职翰林，四年莅浔阳。

xxx年巴郡守，半年南宫郎。

二年直纶阁，三年刺史堂。

凡此十五载，有诗千余章。

境兴周万象，土风备四方。

独无洛中作，能不心悢悢。

今为长，xxx游此乡。

徘徊伊涧上，睥睨嵩少傍。

遇物辄xxx咏，xxx咏倾xxx觞。

笔下成释憾，卷中同补亡。

往往顾自哂，眼昏须鬓苍。

不知老将至，犹自放诗狂。

《三年除夜》

年代:唐

xxx的诗赏析第15篇

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间！

此诗写于xxx任苏州刺史任内，时间在唐敬宗宝历元年（825年）至二年（826年）之间。xxx任苏州刺史期间，政务十分繁忙冗杂，觉得很不自由。面对闲适的白云与泉水，对照自己“心为形役”的情状，不禁产生羡慕的心情。自元和十年（815年）贬官江州司马后，xxx济世的抱负和斗争的锐气渐渐减少，而“知足保和”、独善其身的思想则逐步增加。在苏州刺史任上，他深深感到“公私颇多事，渴望能早日摆脱恼人的俗务，故而创作这首诗来抒发自己情怀。

xxx的诗赏析第16篇

xxx

唐宣宗xxx（810年冬月十二－859年），汉族，唐朝第十八位皇帝（847年—859年在位，未算xxx），初名xxx，初封光王。武宗死后，以皇太叔为宦官马元贽等所立。在位13年。综观宣宗50年的人生，他曾经为祖宗基业做过不懈的努力，这无疑延缓了xxx走向衰败的大势，但是他又无法彻底扭转这xxx趋势。宣宗性明察沉断，用法无私，从谏如流，重惜官赏，恭谨节俭，惠爱民物，故大中之政，讫于唐亡，人思咏之，谓之小太宗。

xxx的诗赏析第17篇

xxx著名古诗赏析

唐代：xxx

xxx撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍xxx道开。

xxx个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了xxx条船儿划过的痕迹。

（1.）xxx：男孩儿或女孩儿。

（2.）艇：船。

（3.）白莲：白色的莲花。

（4.）踪迹：指被小艇划开的浮萍。

（5.）浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

创作背景

据《xxx诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少xxx分司东都洛阳。xxx日游于池边，见山僧下棋、xxx撑船而作此组诗。

这首诗写xxx个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的xxx片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

xxx在诗中叙述xxx个xxx娃生活中的xxx件小事，准确地捕捉了xxx娃瞬间的心情，勾画出xxx幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着xxx条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了xxx道清晰明显的水路痕迹。xxx以他特有的通俗风格将诗中的xxx娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。

xxx是xxx位擅长写叙事诗的大xxx。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着xxx自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。《池上二绝》就是这样xxx组描写xxx种平凡生活的小诗。xxx以他特有的通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信。

草 / 赋得古原草送别

唐代：xxx

离离原上草，xxx岁xxx枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

xxx侵古道，晴翠接荒城。

又送xxx，萋萋满别情。

长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。

无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。

野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。

我又xxx次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。

赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前xxx般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的xxx种方式，称为“赋得体”。