历史选修一知识点总结 第1篇

北魏孝xxx改革

(1)北魏崛起后统一黄河流域，民族融合加强

(2)各种制度弊端暴露，社会矛盾激化(北魏初期，在地方上的基层统治实行宗主督护制。地主豪强把宗族、佃客组织起来，修筑坞堡.割据一方。宗主控制人口.逃避赋役。xxx一北方后，民族融合是社会发展的必然趋势，但由于鲜卑贵族实行民族歧视政策，更进一步激化了社会矛盾(_、阶级矛盾、中央与地方的矛盾)。

(3)xxx和孝xxx对汉文化的推崇

措施及作用

前期(xxx改制)

(1)实行俸禄制度，整顿史治吏治有所好转

(2)推行均田制农民获得土地，抑制了土地兼并，推动北方经济恢复与发展

(3)设立三长制健全基层_，完善行政体制，有利中央集权的巩固

(4)推行租调制改变了赋税征收混乱的现象，增加财政收入

后期孝xxx汉化

(1)迁都洛阳。保证了改革的深入

(2)易服装，讲汉话，改汉姓，通婚姻，改籍贯促进了鲜卑人对汉族文化的认同;争取到汉族地主对北魏朝廷的支持;推动了_向汉族王朝统治模式的转化。

(3)采纳汉族的典章制度，大大加速了北魏_的封建化进程。

是xxx和孝xxx自上而下掀起的一次改变北魏社会面貌的封建化改革运动。

(1)经济：北方的经济得到恢复和发展;

(2)政治：加速了北魏的封建化进程;

(3)民族：缓和_，巩固封建统治，促进民族融合，隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础。

局限性：改革不加选择，全盘汉化，没有继承本民族优秀文化传统

历史选修一知识点总结 第2篇

第一单元梭伦改革

1-2雅典城邦的兴起

财产等级制度：

一全二高三低四无(第一等级可担任一切官职，第二等级担任高级官职，第三等级可出任低级官职，第四等级不能担任官职)

第二单元商鞅变法

2—1改革变法风潮与秦国历史机遇

春秋战国的新气象：经济大发展，地主要掌权，战争很频繁，百家齐呐喊

秦国的有利条件：

国君权力集中，法家得到认同。尚武精神很猛，晋国已经不行。到处招揽贤能，孝公决心强兵。商鞅及时到来，变法隆隆发生。

2-2“为秦国开帝业”—商鞅变法

商鞅名字的由来：

商鞅本来不姓商，本姓公孙名叫鞅。卫国是其出生地，故此又称他卫鞅。曾投xxx不得志，后到秦国拜秦王。两次变_劳大，封到商地称商鞅。

对商鞅一生的评价：

一代有雄才商鞅，变法使得xxx。纵然有些局限，难掩成就辉煌。招致贵族反抗，无奈命归西方。生命死得其所，英名万古流芳。

第三单元孝xxx改革

3-xxx帝的改革措施

新制：xxx田(三长制、官吏俸禄制、租调制、均田制)

迁都洛阳的原因：平城离得远，改革难进展。粮食很困难，北方不安全。

迁都的进行：谎称要南伐，抵洛道路滑。谁还愿南伐，只好迁都啦～

移风易俗的措施：讲易通改(讲汉话、易服装、通婚姻、改籍贯、改汉姓。

3-xxx民族大融合

_封建化的措施：尊儒、办校、复礼、纳制

第四单元王安石变法

4-2王安石变法的主要内容富国之法：请示市农税均免(青苗法、市易法、农田水利法、xxx均税法、均输法、免役法)

含义：请示中央后，农民的税全免了

强兵之法：甲马兵军(保甲法、保马法、将兵法、设军器监)

4-3王安石变法的历史作用：变法的启示：改革的道路是艰难曲折的，改革的信念是不能妥协的，改革的人选需要细加斟酌的。

第五单元欧洲的宗教改革

5-2宗教改革的历史背景

xxx德改革的内容：因信能称义，仪式去一去。《圣经》是权威，上帝心中记。xxx高教权，民族教会立。

5-3宗教改革运动的扩展

加尔文改革：核心虽是先定论，选民弃民自己混。_教权合为一，最高领袖加尔文。

第六单元_阿里改革

6-118世纪末19世纪初的埃及全篇可概括为三句话：奥斯曼统治黑暗，马木路克割据混战，阿里上台夺权。

6-3改革的后果

英国的干涉：签约奥斯曼，策动奥斯曼，偏袒奥斯曼。

第八单元明治xxx

8-1从锁国走向开国的日本德川幕府的统治：

统治靠幕府，将军是头目。全国二百藩，大名是藩主。_无实权，武士是基础。社会分等级，闭关好糊涂。

8-2倒幕运动和明治政府的成立倒幕运动的经过：

一八六六运动起，六七发兵讨贼逆。

大政奉还是假的，辞官纳地不可以。

鸟羽伏见定乾坤，新军大胜鼓士气。

德川庆喜投降后，进入明治新时期。

倒幕运动成功的原因：

英国、_来支持，西方列强还中立。

大名、商人和农民，形成合力幕府移。

8-3明治xxx

明治xxx的影响

确立了君主立宪;成为经济强国;培养了大批人才;壮大了军事力量;废除了系列条约;走上了扩张之路。1889年宪法：帝国宪法颁。君主立宪制，_有大权。国民称臣民，权力较广泛。议会分两院，权力很有限。内阁佐_，枢密是高参。

第九单元xxx变法

9-1甲午战争后民族危机的加深

清政府应付财政危机的措施：增税、减薪、裁军、纳官

9-2xxx运动的兴起

xxx派的著作及思想：

康有为著《两考》，儒学西学结合好。社会分成三阶段，xxx运动他领导。xxx发《通议》，变法图强学西制。

历史选修一知识点总结 第3篇

(一) 时间：公元五世纪末 南北朝(420年——589年)

(二) 地域：北朝(中国华北地区或黄河中下游地区)

(三) 历史背景(或原因)：①北魏的建立结束了西晋以来中国北方分裂割据的局面，社会生产发展，民族融合加强。 ②北魏_在一定程度上学习汉族先进文化，开始了封建化进程。 ③但是各种制度有许多缺陷，基层实行的宗主督护制，导致广大农民负担繁重阶级矛盾尖锐。 ④北魏实行的民族歧视和民族压迫政策使_尖锐，各地不断发生人民起义。 ⑤xxx积极推动北魏_学习汉族先进文化，进行改革。 ⑥孝xxx具有良好的汉文化素养，深刻认识到了汉族的先进和鲜卑族的落后。

(四) 主要内容：①制定官吏俸禄制，整顿吏治。 ②推行均田制，使无地农民获得了耕地。 ③设立三长制，使国家从中央到基层的行政体制得到完善。 ④推行新的租调制，大大增加国家收入。 ⑤495年，迁都洛阳以后，改革的重点在于移风易俗，措施有：易服饰、该汉姓、讲汉话、通婚姻、该籍贯等。

(五) 历史作用：①改革促进了中国北方经济的恢复、发展和繁荣，推动了鲜卑族的游牧经济向农耕经济的转变，增加了国家收入。 ②鲜卑族积极学习汉族的先进文化，促进了汉族文化的发展和繁荣，促进了北魏_的封建化。 ③改革促进了中国北方的民族大融合，为隋唐时期国家的统一奠定了基础。

(六) 改革的性质(实质)：魏孝xxx改革是一次自上而下维护北魏鲜卑族封建统治的改革。

(七) 成败原因分析：(成功)首先包括历史背景的①⑤⑥点另外加 ④改革措施顺应了封建化的历史潮流。 ⑤始终有最高统治者坚定不移地推进改革。

(八) 特点：是一次少数民族向汉族学习的改革。

(九) 其他：注意迁都洛阳和中原地区经济文化恢复和发展的关系。前因后果。

文化落后的民族往往因为其军事力的得强大而能够征服先进的民族。但是要维护其统治就必须像被征服民族学习。元朝和清朝都是少数民主建立起的_。元朝很快被推翻，蒙古人又回到北方草原;清朝统治中国长达267年，满族在中国多数地区都有分布。两种不同的结果，和当时统治者对汉民族和汉文化的态度有很大关系。

历史选修一知识点总结 第4篇

1、做好预习工作。

预习是学习的一项重要的基础性工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够对课文内容有大致的了解，甚或能找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以明白老师在讲什么，从而加深对知识的理解和记忆，并有针对性地重点听自己不理解的内容。

2、课上做好笔记。

做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录老师补充的延伸的知识以及课文的总体框架等，填补一些自己不了解的知识点，为进一步宏观把握历史事件框架、历程等提供指导。

3、课后注意对知识点的串联整理。

课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。

4、独立及时完成作业。

历史作业，是对听课效果的一种检测方式，也是巩固知识点的一种方式。所以，课后要独立、及时地完成老师布置的作业，达到及时巩固学习成果的目的。

5、不要死记硬背。

历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解知识点从而去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思的基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。

6、经常性地复习。

可以安排一周复习几次，长期性地对历史知识进行多看，这样记忆效果会更好。不至于每当考试前疯狂地学习，一是可能掌握程度不够;而是容易记错知识。

历史选修一知识点总结 第5篇

夏、商、西周的政治制度

一、夏商的政治制度

1.从禅让到王位世袭

约公元前2070年，xxx夏，我国开始有了早期国家政治制度。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

2.xxx具有神秘色彩

统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜方式来决定。

3.初步建立从中央到地方的行政管理制度

中央设相、卿士等，地方设侯、伯。

二、西周的政治制度

1.等级森严的分封制

(1)目的：

拱卫周王室，进行有效统治，巩固奴隶制国家_(“封建亲戚，以藩屏周”)。

(2)内容：

①分封对象——周王把xxx外的土地和人民授于xxx、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

②被封诸侯的义务——要服从周王的`命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

(3)作用：

①加强了xxx对地方的统治;

②开发边远地区，扩大了统治区域;

③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;

④周成为一个延续数百年的强国;

⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，xxx具有至尊权威，国家_趋向严密。

(4)局限：

受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为xxx衰落和诸侯割据埋下隐患。

(5)瓦解：

西周后期，xxx衰弱，分封制受到破坏(根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大)。

战国时诸侯国变法废分封、行县制。xxx后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。

2.血缘关系维系的宗法制

(1)定义：

用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。(用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证xxx的稳定。)

(2)目的：

加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

(3)内容：

继承制;确立严格的大宗、小宗体系;家国政治

(4)影响：

①形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

②宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化xxx，把“国”与“家”密切的结合在一起。

(5)宗法制与分封制的关系：

分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里;

分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。

3.礼乐制度

(1)含义：

对统治阶级日常的政治、社会活动(如祭祀、婚葬等)制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。

(2)目的：

更好地维护分封制和宗法制

(3)作用：

xxx成为维护等级制度、防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。

xxx强的殖民扩张

了解荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场的史实

荷兰：17世纪时，荷兰已经成为欧洲资本主义国家。在荷兰政府支持下，一些资金雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司，积极参与殖民争夺，很快建立了遍布世界的商业殖民帝国。

A在非洲：从葡萄牙手里夺取好望角殖民地。

B在亚洲：在印度沿海建立了殖民据点，夺得了马六甲和xxx，侵入今天的印度尼西亚一带，并一度占领了中国领土台湾。

C在北美：建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。

英国：17世纪初，英国成立了东印度公司等垄断性的贸易公司，积极进行殖民扩张。到18世纪中期，英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起自诩为“日不落”的殖民帝国。

A 殖民扩张：在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民据点。

B 殖民争霸战争

①与西班牙争霸：1588年英国打败西班牙“无敌舰队”，西班牙失去了海上霸权的地位。

②与荷兰争霸：17世纪中期，英荷双方爆发了三次战争，结果荷兰战败。英国夺取了荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名为纽约。

③与法国争霸： 18世纪中期，英国最终打败法国，不仅从法国手里获得了北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西，还在印度迅速扩大了殖民势力，侵占了更多的印度土地。

理解资本主义世界市场形成与建立的主要途径

殖民扩张是世界市场形成与建立的主要途径。

(1)形成：新航路开辟的同时，葡萄牙和西班牙开始抢占殖民地，进行殖民掠夺。此后，荷兰、英、法等西欧国家纷纷加入殖民争夺的行列。它们在越来越多的地方建立了殖民地，并与世界各地更多的地方建立了直接的贸易联系。抢掠、欺诈等成为这一时期西欧殖民者常用的卑鄙手段。在西欧殖民列强获得血腥财富的同时，世界市场进一步得到拓展。

历史选修一知识点总结 第6篇

(一) 时间：公元前四世纪中期。(前356年——前338年)。或xxx在位期间。

(二) 地域：战国时期的秦国。

(三) 历史背景(或原因)：①春秋战国之际，铁制农具和牛耕逐渐推广促进了生产力的极大提高。 ②社会阶级关系变化，出现了新兴地主阶级和自耕农阶层，他们要求进一步打破束缚，解放生产力。 ③社会发展要求废除奴隶主贵族政治制度，以中央集权制度代替君主与贵族联合执政。 xxx战国之际，战争频繁，各国为了自保纷纷进行变法。 ⑤思想文化领域出现了百家争鸣的局面，法家学说主张变革，受到各国统治者的重视。

(四)主要内容：A政治上：通过废除“世卿世禄制”，建立严密的户籍制度，推行郡县制，制定xxx等措施，打击旧势力，维护新兴地主阶级的利益，加强中央集权。

B经济上：通过废除井田制，奖励耕织，统一度量衡等改变旧的生产关系，激发劳动者的积极性，增强了秦国的经济实力。

C军事上：通过奖励军功等措施，提高了军队的战斗力。

D社会习俗：禁止父子及成年兄弟同居一室，强制推行一夫一妻小家庭的政策等。

(五)历史作用：①经济上，从根本上确立了土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。②政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度开始建立。 ③军事上，极大地提高了秦国的战斗力，秦国在对外兼并战争中取得主动权。 ④总之，变法为秦国的富强和xxx来统一全国奠定了基础。对于中国以后的发展有重要作用。

(六)改革的性质(实质)：商鞅变法是一次至上而下的促进秦国由奴隶制社会向封建制度转变的改革。

(七)成败原因分析：(成功)①、春秋战国时期改革变法是时代潮流，商鞅变法顺应了这个趋势; ②、秦国国君有比较集中的权利，旧的奴隶主贵族势力较弱，xxx全力支持商鞅变法; ③、商鞅制订了全面有效的改革措施并坚决贯彻执行。

(八)特点：不畏权贵，严刑峻法。

(九)其他：局限性：①轻视教化，鼓吹轻罪重罚。 ②在一定程度上加重了广大人民所受的剥削和压迫。 ③没有与旧制度、旧文化彻底划清界限。

历史选修一知识点总结 第7篇

春秋改革和战国变法

比较春秋改革和战国变法的不同，并分析其不同的根本原因。

(1)不同：

春秋改革

①目的是富国强兵，为争霸奠定基础;

②内容为xxx才，改革内政，发展生产，增强军事;

③特点在维护旧制度前提下进行。

战国变法

①目的是建立、巩固地主阶级的专政，完成统一;

②内容为废井田，承认土地私有，废除奴隶主贵族特权，实现中央集权;

③特点为封建制度取代奴隶制度。

(2)原因：生产力水平不同。春秋时期，奴隶制仅仅开始瓦解;战国时，奴隶制的土地国有制已经大部分被封建土地私有制所取代，地主阶级力量增强。

商鞅变法与孝xxx改革的异同点

相同点：

都顺应了历史发展的潮流，都促进了_的封建化，都遇到守旧势力的反对和阻碍，结果都取得了成功。

不同点：

侧重点不同：商鞅变法侧重于富国强兵;而北魏孝xxx改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗。

目的不同：商鞅变法是为了实现富国强兵以在兼并战争中取得优势地位;北魏孝xxx改革是为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态。

彼得一世改革和_二世改革

相同：

起因：都不同程度受到西欧的影响

主观目的：为了巩固沙皇统治，富国强兵

结果：有利于俄国社会的进步和生产力的发展

不同：

彼得一世改革 _二世改革

性质 封建性质改革 资本主义性质改革

内容 鼓励工场购买农奴，强化农奴制，阻碍资本主义发展

废除农奴制，解放农奴，促进俄国资本主义发展

历史选修一知识点总结 第8篇

(一) 时间：公元前六世纪初

(二) 地域：欧洲希腊地区雅典城邦

(三) 历史背景(或原因)：1、贵族政治的实施使贵族与平民的矛盾尖锐，阻碍了生产力的发展，需要缓和。 2、雅典的地理环境和奴隶制经济的繁荣为梭伦改革提供了必要条件。 3、工商业奴隶主崛起，贵族政治腐败使得工商业奴隶主联合平民共同反抗贵族统治，梭伦改革成为必然。 4、梭伦通过自身的努力，在雅典树立了较高的威望，成为首席执政官。

(四) 主要内容：①颁布“解负令”，释放债务奴隶，并归还其抵押的土地。 ②颁布遗嘱法，规定无子女者可将财产交给指定的继承人。 xxx财产等级制度，按照财产多少划分政治权利，并规定其相应义务。 ④恢复公民大会最高权力，并设立四百人会议作为公民大会常设机构。 ⑤司法方面，设立公民陪审法庭作为最高司法机关。 ⑥颁布了一系列促进经济发展的法令，鼓励发展工商业，扩大下层平民就业机会，壮大了雅典城邦的实力。

(五) 历史作用(或含有局限性)：①改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。 ②动摇了贵族专制统治，为雅典城邦民主政治的建立奠定了基础。 ③但是，没有完全解决平民与贵族的矛盾。

(六) 改革的性质(实质)：梭伦改革是雅典城邦一次自上而下的完善奴隶制社会政治统治的改革，为雅典奴隶制民主政治的建立奠定了基础。

(七) 成败原因分析：(成功)①改革顺应了历史潮流，平民与贵族之间矛盾的调节有效促进了生产力的的发展。 ②改革措施切实可行，有平民和工商业奴隶主的支持。梭伦不再担任首席执政官后，其改革措施还是保留了下来。

(八) 特点：崇尚中庸，手段温和。

(九) 其他：特别注意梭伦改革调节的贵族与平民的矛盾是统治阶级内部矛盾。 不是阶级矛盾。

公元前六世纪晚期克里斯提尼改革是雅典民主政治真正确立。 公元前五世纪伯利克里改革使雅典民主政治发展到顶峰。

雅典民主政治的特点：①人民主权;②轮番而治;③崇尚法律，法律面前公民平等。