写景手法总结(必备15篇)

2024-02-01 11:51:44 101

写景手法总结第1篇

自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样;天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了_月圆如镜，繁星满天_这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，_月一明_了，_星_自然就_稀_了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。

写景手法总结第2篇

景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使景物的特点，更加鲜明更加突出。

如白居易《杨xxx词》“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。

王昌龄的《从军行》“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”，第二句侧面描写战况，通过写风势很大，卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。

再如xxx的《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。

写景手法总结第3篇

（以下都是答题套路，答题时必须结合文本的具体内容）

（一）一般开头：

1.开门见山，点明主旨；

2.引出下文，为后面情节做铺垫；

3.交代故事发生的时间、地点。

（二）设疑开头：

提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。

具体说，其作用有：①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的主题。

（三）写景开头：

1.交代故事发生的环境；2.渲染气氛；3.烘托人物心情。

（四）直切式开头：

小说直接切入场景，直接将读者置于故事情节之中，现场感与参与感强烈

写景手法总结第4篇

（以下都是答题套路，答题时必须结合文本的具体内容）

1、出人意料的结局:

① 从结构看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，产生震撼人心的力量

② 从表现手法看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中

2、令人伤感的结局

①从主题看，能更好地深化主题

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格

③从表达效果看，这种结局令人感动，令人回味，引人思考

3、令人喜悦的结局

①从表达效果看，小说的喜剧结局给读者留下了想象空间，耐人寻味

③从主题看，凸显美好人性，符合大众审美，容易引起读者的共鸣

4、戛然而止的结局

给读者留下广阔的想象空间，引人深思

5、以景作结的结局

①从结构看，照应标题，首尾呼应

②从情节看，暗示情节发展、故事结局

③从人物看，烘托人物

④从主题看，升华主题

⑤从读者看，言有尽而意无穷，留给读者以无限想象空间

写景手法总结第5篇

看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。

如xxx的《山行》“远上寒山石径斜，xxx处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的'景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。

写景手法总结第6篇

社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。

记叙社会环境，要注意以下几点：

⑴ 要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。

⑵ 不能面面俱到，要抓住重点写。

⑶ 要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。

写景手法总结第7篇

“虚”与“实”是两个极大的概念，具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。如“愁”是虚的，因为它是无形的、抽象的，而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“xxx晓风残月”是实的，古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种感情寄托某种情怀，或借助想象或回忆来写现实的境遇和况味。同学们在鉴赏时要注意诗中哪是实、哪是虚。以及诗人着意要表现的是实还是虚。弄清了这几点才能准确把握它们的关系。实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。

如高适《塞上听吹笛》“雪净xxx马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山”，诗中一二句实写景，描写的内容是xxx地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着xxx归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是xxx的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（xxx没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。

写景手法总结第8篇

古诗写景常涉及到声音与颜色，这是诗人利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。

如xxx《绝句》“两个xxx翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的xxx上有成对xxx在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新鲜而优美的意境。“翠”是新绿，“翠柳”是初春物候，xxx刚抽嫩芽。“两个xxx翠柳”，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，自然成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天”映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景；首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情

写景手法总结第9篇

1、对环境的作用：交代/突出人物活动的环境，使环境更具典型性等

2、对人物的作用：塑造人物……形象，表现人物……性格或精神，刻画人物……心理，使人物形象更加丰满等

3、对主题的作用：揭示/表达/寄托/暗示……主题，深化……主题，突出……主题，丰富……主题等

4、对读者感受的作用：设置悬念，吸引读者的注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考

结构方面照应前文；承上启下；线索，贯穿全文；设置悬念，埋下伏笔；为后面情节做铺垫，推动故事情节发展，使情节曲折生动等。(关键术语：照应、悬念、伏笔、铺垫)

情节作用题答题“2步骤”

第一步：通读全文，确定位置

找出相关情节在小说中的位置，根据所处位置，思考该情节的作用。

第二步：确定角度，找出对应解答“情节作用”题需要从上面所讲的内容方面(环境、人物、主题、读者)和结构方面思考，从文中找出对应内容进行分析。

写景手法总结第10篇

记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

写好游记必须注意以下几点：

⑴ 要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，xxx主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。

⑵ 要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。

⑶ 要结合历史文物或遗迹展开联想。

写景手法总结第11篇

在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人等，能把景物描写的更加生动。拟人，是指运用想象，把事物当人写。用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增强文章的感染力。使用拟人法，必须找到景物与人直接的相似点。

比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方，比喻用的确切，浅显易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同时展开联想，想想这个景物与什么事物想象。再想想，它们在哪里想象，找出两者的相似点，相似点找的越准，比喻也就越确切。找相似点，一般可以从以下几个方面去考虑，轮廓相似，颜色相似，声音相似，长短大小相似，动态相似等等。例如：春天，她像童话里的仙女，山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾，山间的绿树，像仙女的绿袍，期间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙，山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。

7.立体描写

色、形、音、势都有所谓立体描写，就是抓住景物的形、色、态、势、音、味等方面的特点，全方位地进行生动具体地描写。例如：《观潮》一文中关于潮来之时壮观景象的描绘，就属于立体描写：一是有声——从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动，那声音如同千万辆坦克开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来；二是有形——那条白线很快的向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面，形成一道6米多高的白色城墙；三是有色——白线，白色战马，白色城墙；四是有势——xxx越来越近，犹如千万xxx齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来，声音如同如同千万辆坦克开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。

写景物，就应该这样从各个角度来描写，把自己听到的、看到的、想到的、感觉到的各个方面都具体的描写出来。

写景手法总结第12篇

在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。比如像贾岛《题李凝幽居》的“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“推”“敲”选用，王安石《泊船瓜洲》的“春风又绿江南岸”的“绿”字的形容词用作使动动词，都是动态描写的一些典范，在动词的使用上作了不少文章。但作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动xxx的方式，形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，往往与衬托又不可截然分开。

如xxx的《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，xxx自可留”，诗人xxx不愧描写山水的高手，动静结合是其主要写景手法之一。诗人在描绘的景物中，静中有动，以动xxx，动静结合，构成动人的意境。第二联写物，“明月松间照，”是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地；而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静，是所闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻交错，“喧”“幽”互衬，颇具艺术感染力。

写景手法总结第13篇

开头：①给全篇定下叙述或感情基调；②营造特定的意境，渲染特定的气氛；③交代故事发生的时令、地点。

人物出场前：导引人物出场。

人物描写中：交代人物身份，暗示人物命运，表现人物性格，突出人物地位，烘托人物心情或形象。

主背景：象征主题。

中间：推动情节发展；烘托人物性格或形象；前后照应。

结尾：深化主旨；照应开头；以景作结，含蓄蕴藉。

写景手法总结第14篇

万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。

如xxx的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、xxx而立的品格起。可以称之为点面结合。指出一点，隐括全面