党建工作亮点总结 第1篇
20__年，县委党校县行政学校直属机关党委在县委、政府及县直机关工委的正确领导下?在广大教职员工的全力配合下，坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕党校工作实际，以“争创一流党校,争当优秀党员”作为活动主题，以培养“学习优、作风优、素质优”的党校教师队伍为重点，以争做“创新能手、争先能手、和谐能手”及“三争当、五全能”为载体，积极打造“基本组织保障好、基本队伍建设好、基本活动开展好、基本制度完善好、基本保障落实好”的先进基层党组织，使广大党员干部的政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高。各项工作也得到省、市委组织部、党校及县委、县政府的充分肯定和学员的广泛好评，赢得了较高的社会声誉。机关党组织被县委表彰为“先进党组织”，学校被省委组织部确立为“全省县级党校办学体制改革会议参观现场”。
一、加强思想建设?提高党员干部的政治理论水平。
1、抓理论学习，提高政治素养。充分发挥校党委中心组、教职工每周五集中学习、理论学习在线、及中央党校远程教学平台作用，采取灵活多样方式，大力宣传学习的重要性，教育引导党员干部和教职工牢固树立终身学习的理念，自觉养成我要学习、经常学习的良好习惯。进一步改进学习方式，创新学习载体，把学习与调研考察、文体活动有机结合起来，广泛开展富有鲜明党校特色、教职工喜闻乐见的学习活动，促使教职工提高学习兴趣，增强学习欲望。按照理论先行、业务为主、爱好广泛的要求，在持之以恒地加强政治理论、业务技能、现代科技和兴趣爱好知识学习的基础上，大力倡导理论联系实际的优良学风，教育引导党员干部和教职工善于在学习中借鉴、在学习中思考，不断提高自身综合素质水平和实际工作能力。
2、抓思想教育，提高党性认识。大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，积极参加县委宣传部、县直机关工委等单位联合开办了道德讲堂，认真落实党内组织生活制度，经常性开展思想教育与交心谈心活动，关心干部职工的思想动态，及时发现并解决职工工作、生活上的困难和问题，注重培养公道正派的思想品德，健康向上的思想情操，积极进取的人生态度，无私奉献的精神境界。
二、加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力
1、组织机构健全，班子成员xxx已。20__年，我们先后对党校、行政学校直属机关党委、机关支部、离退休支部进行了换届， 班子成员人人忠于职守，以身作则。坚持民主集中制原则，把集体领导和分工负责有机结合起来，广开言路，多方听取群众意见，大家出主意，想办法，发挥了每个成员的聪明才智，较好地完成了各自分管的工作。做到了带头参加学习，带头遵守各项规章制度，带头参加各种扶贫帮困公益活动，为党校团队战斗力、凝聚力的发挥起到了较好的表率作用。
2、按照《党章》要求，严格把好发展党员工作的各个环节。严格履行入党手续，把握发展党员工作中培训、政审、考察、审批、转正等各个环节。今年年初完成了一名党员的转正相关手续。
3、督促党员自觉参加组织生活，完成党组织交给的任务，按期按规定交纳党费，自觉接受党组织的教育和培训。并利用七一等节日广泛开展各种活动，党员领导干部无论职务高低，都能以普通党员的身份参加组织生活，自觉接受党组织和党员的监督。
三、结合党校实际，努力打造一流工作业绩。
1、立足干部教育培训，圆满完成了组织调训。20__年。先后举办入党积极分子培训班2期、村三职干部培训班4期、治调主任暨普法宣讲员骨干培训班、纪检监察干部培训班、人事干部培训班、公积金管理人员培训班、三支一扶人员能力素质提高班、老干部支部书记培训班、专业技术人员培训班16期、江陵县委党校科级干部培训班等29期，培训2632人次。在全市县级第一家(也是唯一)研发建设了专业技术干部远程教育课堂，注册学员达1700余人。充分利用中央党校远程教学资源开展远程教学，培训各级干部1000 多人次。同时为了更好的服务全县学习型机关建设，积极开展送课上门活动，先后为县直单位、乡镇送课20多场次，听众达到3000余人次。
2、抓科研出精品，参谋作用有效发挥。20__年，积极开展了“61234县级党校学科建设”，即围绕经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设六个方面划分为6个学科，分别明确1名学科带头人，要求每名教学科研人员必须确立“一主一副”2个研究学科、主讲3个课题、发表4篇文章，最大限度的发挥了每个职工的优势和调动大家的激情，全面提升了党校教学科研水平。二是加大投入，《屈乡论坛》刊物影响是越来越大。为了更好地为县委政府决策提供参谋建议，为全县科学发展搜集情报信息，为机关事业团体反映基层民意，对《屈乡论坛》进行了扩版增容，开设多个栏目，双月出版，每期30至40个页面。刊物发行范围广、刊发频度高、栏目内容新、贴近县实际、直接成本低，影响力越来越大，受到了读者和理论研究者的喜爱，得到了各级领导和基层干部的好评，现已成为全市县级党校第一刊。截止现在，已经公开发表文章近30篇，有6个校级课题立项，有4个课题在上级党校立项,有二项分获全省二等奖、优秀奖。
3、抓改革添活力，教学质量不断提高。20__年来，学校不断研究干部教育培训的规律和特点，根据学员特点和教学内容，综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，充分调动了教员和学员两个方面的积极性，在全市县级党校中率先创新实施了“三制两库一菜单建设”，即实行一般课题校内申报制、重点课题公开招标制、特别课题定向征集制，面向全县建立健全党校的教学课题库和考试试题库，同时积极推行办班单位及学员从“课题菜单”中“点”教师和课题的培训方式。与此同时，始终抓住“严管理”这个工作重心不放松，加强学员管理、教员管理和班主任管理。制定了学员量化考核办法，对学员的课堂纪律、自学纪律、生活纪律、廉政纪律、考勤纪律以及学习交流、集体活动等方面做了严格的规定，并进行量化、细化，对学员在校的表现进行全方位测评，有效地改善了学风、校风。
4、抓管理促和谐，机关建设硕果累累。我们紧紧抓住服务型单位建设，着力提高党校、行政学校服务水平。为了更好地为教员学员服务，我们先后投资近90多万元对党校、行政学校紫薇山庄进行了改造升级、建起了室内羽毛球场、乒乓室等学员体育运动设施，大大改变了党校的硬件设施，投资50万元对教学楼进行了维修，使整个党校的基础设施后勤保障水平位居全省县级党校领先地位。同时坚持在后勤管理和服务工作中不断更新理念，增强服务意识，坚持后勤就是服务的理念。形成了“事事有人管、人人讲责任、事事讲落实”的工作格局，受到广大学员和办班单位的好评。
四、健全党建机制，组织建设结硕果
1、完善了各项制度。党的建设是一项长期工作，我们以制度建设为突破口，以健全的制度促进党建建设，经过认真研究和广泛讨论，积极探索建立长效的学习机制、党员教育机制和党员管理机制，先后制订了《全体教职工集体学习制度》、《党的三会一课制度》等，使党组织的建设和党员的行动有据可依。
2、落实党风廉政建设责任制。结合贯彻学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《四项监督制度》等规章制度，将党风廉政教育具体化，进一步明确办机关党组织、领导班子成员、党员在党风廉政建设中的责任，层层签订了党风廉政建设责任书。认真开展学习党风廉政建设宣传教育月活动，组织党员干部学习廉政准则、撰写心得体会、观看警示教育片、参加廉政测试，强化了对党员干部的廉政教育。
3、扎实开展扶贫帮困活动。积极组织开展开展“千名干部下基层入农户”、互联共建、双联双促、“1119”帮扶工程等扶贫帮困活动，成立专门的工作机构，明确专人负责，细化帮扶措施，深入到帮扶村开展帮扶工作，帮助拟定发展规划，协助解决村发展经济中面临的困难和问题，为帮扶贫困户、贫困党员捐助帮扶资金，先后为所帮扶的贫困村共捐款80000多元。
4、认真开展各种创建活动。进一步抓好“五好基层党组织”、文明机关、文明单位等创建活动，按要求开展党员公开承诺和党员民主评议，组织党员干部积极参加县内组织的各项活动，在活动中凝聚人心、鼓舞士气、激发活力，以活动来推动各方面的进步。
20__年的党建工作虽然取得了一定的成绩?但离上级的要求还有一些差距。在新的一年里?我们将党建目标管理工作与党校的干部教育紧密结合起来，与学习贯彻党的十八大精神紧密结合起来，与推进学习型党组织建设紧密结合起来，并通过各种形式加强广大党员的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，激发广大党员的积极性，推动我校直属机关党委党建工作再上新台阶，为秭归的跨越赶超作出应有的贡献。
党建工作亮点总结 第2篇
党建工作特色亮点总结
XX党建工作特色亮点总结
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XX党建工作特色亮点总结
_xx县教育局党委现有2个党总支、22个支部，共有在册党员435人，其中在职301人，退休134人;另有乡镇中学文教支部14个(目前隶属乡镇党委管理)，在职党员421人。今年来，县教育局党委以创办人民满意的教育为目标，认真学习宣传贯彻党的十八大以来的重要精神，全面推进党组织和党员队伍建设，努力提高党建工作规范化水平，充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，为全县教育持续、健康发展提供强有力的思想和组织保证。现就xx县教育局党建工作特色亮点简要总结如：
一、强班子，打造党建工作-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
“火车头”。
建设一支高素质的领导班子，既是我们党建工作的目标之一，也是开展党建工作的重点。为此，我们积极致力于局班子成员自身的“三强建设”，xxx思想、强作风、强肌体。一抓学习武装强思想。学习是提高修养的必要前提。组织学习宣传贯彻党的十八大精神。通过领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会等活动，在全体党员干部中掀起学习新高潮。抓实集中学习、专题辅导、座谈交流等活
动。把《中国_章程》和党的十八大精神，纳入党员学习、各类教育培训之中，切实增强党员干部认真学习党章、自觉遵守党章的主动性。
二抓团结务实强作风。我们积极致力于班子的团结协作和求真务实的作风建设，形成了一个强有力的战斗集体。在团结协作方面，努力做到“三分三合”和“四个互相”。“三分三合”即工作上分，思想上合;任务上分，目标上合;职责上分，整体上合。“四个互相”即互相支持不拆台，互-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
想尊重不发难，互相理解不猜疑，互相监督不违纪。同时对班子成员有明确的分工和职责，避免了因职责不清、任务不明而导致的互相争权或互相推诿现象的发生。在求真务实方面，我们重点抓好班子成员的目标责任制，班子成员联片包乡镇，股室干部则结对包校。其工作效果和成绩均纳入干部年度工作目标，并进行严格的考核。
三抓反腐倡廉强肌体。公生严，xxx，无私则刚，无欲则强。一个人如此，一级组织和一个班子也是这样。为了提高班子肌体的拒腐防变能力，我们狠抓反腐倡廉和从严治党工作，严格贯彻执行《xx县干部作风“十二分制”管理办法》。建立了一系列针对性强的党风廉政建设制度，如《党风廉政建设责任制》、《大事报告制度》、《领导干部述职述廉制度》，建立了班子成员党员廉政建设档案。在机关实行政务公开，将群众社会关注的热点问题全部予以公示，随时接
收群众和社会监督。在提干、评职、评先、-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
招生等热点问题上，一律实行三公开(政策公开、过程公开、结果公开)，不搞暗箱操作。
二、严管理，练好党建工作“基本功”。
一抓制度管理。教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实。
二抓组织管理。定期研究部署全系统党建工作，制订下发了局党委党建工作要求，健全-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
党内民主生活制度，在教育系统开展谈心活动，领导班子经常深入基层，与广大教师交流勾通、交心谈心。定期召开专题民主生活会和组织生活会，从实际出发，切实给予关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困党员、教师都进
党建工作亮点总结 第3篇
党建特色亮点工作材料汇报
长期以来，第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下，充分发挥战斗堡垒作用，全体xxx担当、真作为，为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。
一、抓住思想建设这个根本，铸就绝对忠诚的政治品质
二、抓住队伍建设这个重点，造就业务精良的战斗集体
第四支部是一个既有院办工作特色，又有国合处开拓创新气质的党支部，我们坚持“两抓”，注重“双向培养”，把队伍建设和业务工作统筹起来，做到既抓党员队伍建设不松手，又抓业务工作落实不掉队。一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作，支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子，广泛征求党员群众意见，积极组织召开支部大会进行讨论。二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议，既推动了支部组织建设，又提升了各自的业务水平和综合素质。在**年的校区搬迁工作中，我们采取党员定岗服务，支部全体党员主动担责，敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担，顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质，克服了人少事多的`困难，有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会，引导党员对照“三严三实”、“八项规定”、“十项规定”等政策要求，党支部认真抓好督促整改落实工作。()我们坚持每年组织一次民主评议工作，党员组织队伍得到不断优化。
三、抓住作风建设这个关键，营造风清气正的干事氛围
作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓，高度重视支部的氛围营造，注重支部政治生态的建设。一是主动服务。我们进一步转变职能，强化服务型组织建设，始终坚持“服务发展、服务社会、服务师生”理念，不断改进工作作风，增强服务意识，树立良好形象。在去年的“迎新”期间，支部组织全体党员当好“迎新”志愿者，积极对接各二级学院“迎新”工作组，主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动，进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。**年支部共集中开展党风廉政教育7次，重点学习了《论群众路线―重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费―重要论述选编》等内容。三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用，主动公布联系方式，积极听取群众意见，切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《**省党政机关国内公务接待管理实施办法》，院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度，重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况，强化对党员的监督，迅速形成“利刃”高悬的态势。
总的来说，第四支部**年在院党委、机关党总支的领导下，工作取得了一定成绩，但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中，我们将进一步转变职能，结合50周年院庆工作，围绕加快实现“申大”“申博”的工作目标，多谋事、善创新、重落实，发挥更大作用。
谢谢大家！
党建工作亮点总结 第4篇
思路措施及亮点工作
一、工作思路
（二）认真开展“走进矛盾、破解难题”活动。以解决人民群众反映较为强烈的问题为目标，以改进基层信访工作，维护群众合法权益、开展依法信访教育、帮扶生活困难群众为重点，加大解决信访工作力度，抓好工作方法的创新。通过开展的“走进矛盾、破解难题”活动,实现所有信访案件都能得到依法按政策处理；家庭生活有实际困难的信访群众都能得到应有的帮扶救助；无理信访群众的思想观念能够得到教育转化；违法上访案件要进行责任追究；不发生新的赴京去省集体上访、非正常上访、个人重访和信件重访，去市集体上访和非正常上访量有明显的下降。
（三）建立信访工作长效机制，着力构建信访工作新格局。建立完善社情民意收集处理、矛盾纠纷排查调处、督查
督办、考核奖惩和责任追究等信访工作机制，积极推行信访评估和信访听证制度，严格落实信访事项办理复查复核办法和操作规程。努力提高信访工作效率和管理水平，着力构建统一领导、部门协调、统筹兼顾、标本兼治、各负其责、齐抓共管的信访工作新格局。
(五）加强信访干部队伍建设。加强信访干部政治理论和业务知识学习，培训基层信访干部和信访工作人员，提高化解矛盾和解决信访问题的能力，从整体上提高全街道信访工作水平，以适应新形势下信访工作的新需要。
二、工作措施
一是加大排查力度，消除不稳定隐患。
通过部门协同排查和村街齐动排查的方式，认真的排查信访苗头。发现信访苗头及时报办事处信访办,由信访办协助主管领导及部门制定处理方案,及时处理已发现的信访苗头，避免因时机延误，造成更大地信访事项。
对排查出的信访苗头及时上报，在国庆即全运会间实行一天二报制度。对排查出的苗头性问题，进行认真分析，查找原因，建立台帐，对号入座，挂帐消号。对已出现的信访苗头，本着“三个一”的工作原则，把上访人员稳控在当地，
问题解决在当地，确保国庆和全运会期间的社会稳定。
二是实现“三个转变”，遏止越级上访事项的发生。 转变工作作风。办事处制定了五个一制度，每周一汇报包案情况、领导干部、部门负责人定期深入村、社区调查了解群众反映的问题，关注群众的思想动向，掌握第一手材料，指导帮助村、社区有针对性地及时处理各类矛盾纠纷。
转变工作方法。充分发挥街道各部门、各村、社区优势和特点，拓宽信息渠道，了解社情民意，及时获得预警性、超前性、深层次的上访信息。在此基础上，客观分析问题，制定工作预案，服务领导决策，把信访苗头消除在内部、化解在基层、解决在初始。
转变治理手段。在处理信访问题时，党工委、办事处要求信访办要及时地向主管领导及主管部门交办信访事项，负责包案的.领导和主管部门要按照“四定四包”原则，对所交办信访事项进行处理，个别疑难事项采取有效的办法和手段进行解决，从而避免了因单纯的由信访部门办理而延误了解决问题的时机。
三是以诚相待，认真做好日常信访接待。在接待工作中只要感情到位，就为解决问题奠定了良好的开端，因此，我们要求机关干部在接访过程中要以情相待，不厌其烦，始终如一。
四是落实责任，加强考核。在治理活动中，对重视程度不够，态度消极的村街和部门，党工委、办事处将给予通报批评。对于工作不到位，责任不落实，稳控不得力，造成严
重后果的，党工委、办事处将按照相关规定追究有关责任人的责任，对相关村街和部门，进行通报，纳入年度考核。
三、工作亮点
进一步畅通信访渠道，维护信访秩序，充分发挥信访工作的职能作用，全面提高信访工作水平，根据上级信访部门要求和文件精神，结合街道实际，构建信访工作大格局。
（一）健全完善人民来访统一接待机制
1、街道人民来访接待中心建立高效的工作运行机制。街道建立人民来访接待中心，由信访部门牵头负责，司法、土地所、城建、农业服务中心、劳动保障所等部门参与，按照“统一登记、归口接待、集中会办、分类办理、限期报结、立卷归档”的工作流程，依法、有序、高效地接待来访群众，实行“一站式”联合接访，能当场解决的当场解决，不能当场解决的，及时组织调查或指派有关部门处理，并限期反馈处理结果。凡属重大的信访问题，或涉及多个村、多部门的重点信访问题，由街道主要领导牵头，召集相关部门和单位负责人进行集中会办，快速提出处置意见，分头抓好落实。
2、纪检_门应充分发挥职能作用，协助健全完善统一接待机制。人民来访接待中心设立督查组，对纳入统一接待工作的相关职能部门履行职责情况、依纪依法办事情况、重大疑难信访办理情况等开展督促检查。对影响大、涉及面广的信访事项，要主动地跟踪督办，确保人民群众反映
的问题得到切实解决，使统一接待机制有效运行。
3、进一步整合信访资源。按照信访工作大格局要求，因地制宜，在街道社会矛盾纠纷大调解的基础上，完善人民来访接待中心建设，与社会矛盾纠纷“大调解”中心挂两块牌子，同一地点办公。街道配足配强专职信访干部，利用多种形式，提高信访干部的政治、业务素质。在村（居）委会选聘责任心强、作风正派、有一定法律法规知识的老党员、村（居）民代表、退休干部等担任信访联络员，对本村（居）委会信访人员进行掌控、帮教和信息报告。
（二）健全完善社会矛盾纠纷大调解机制
党建工作亮点总结 第5篇
一、企业党建工作责任制首要任务就是落实党建工作责任
一是意识先行，强化管党意识。企业党委始终将党建作为党务工作的重中之重，坚持“书记抓、抓书记”的理念，强化各级党组织尤其是党总支（支部）书记的管党意识。坚持年度党建工作计划基层党总支（支部）书记亲自制定、党建工作制度带头执行，引导各级党组织牢固树立 “不抓党建工作是失职，抓不好党建工作是不称职”的责任意识；二是分级明确责任，党建工作责任层层分解，明确和强化责任主体，细化工作职责，明确工作任务，严格工作程序，促使党总支（支部）书记认真履职，始终保持党建工作与安全生产同步推进、相互促进。三是齐抓共管。领导班子成员、党的各级组织委员（支委）参与党建工作分工、党建工作会（三会）、领导干部联系帮扶等制度，推行党总支（支部）书记定期讲党课、上形势教育课制度，实行定期例会决策（“三重一大”集体决策机制）、定点联系指导（党建带工会建设、党建带团建）、定题调查研究工作机制（每季度分析研究职工思想动态、工会、共青团、社综治、计生工作），构建起党委（党组织）统一领导、书记负总责、班子成员分工负责的责任共担、逐级负责的全方位、多层次的责任制立体架构体系，形成“党政工团四联共建”的格局，积极整合各方资源，将基层党建工作目标任务分解到联建部门，实行“党委抓点示范、支部联建推动、党员结对职工”的“三位一体”的工作推进机制。
二、科学设置考核体系，完善考核，导向促动
一是在制度设计方面，党委每年根据企业年度党建工作目标责任和中心工作实际，围绕班子建设、队伍素质、制度建设、工作业绩、群众反映五个方面工作任务，将目标责任分解为基础工作、重点工作及亮点特色三部分；基础工作和重点工作为百分制考核内容，突出基础工作和年度重点工作，兼顾亮点特色及工作创新，基础工作和年度重点工作为必须做到做好，否则扣分，亮点特色及工作创新为加减分项，亮点特色突出加分，创新不够扣分，创新突出加分，体现公平公正；二是考核指标逐步细化量化，突出考核的可操作性和针对性；实行考核目标与考核方法同步下达，避免考核形式化；实行党建工作痕迹管理、年度重点亮点工作申报、党建工作满意度测评，灵活考核方式方法；注重l挥考核的导向作用，做到四个结合：一是年度综合考核与单项考核（党内主题活动）相结合，每季度设置单项工作奖励，实行重点工作单项考核；二是日常考核项目巡查、半年检查与年终考核相结合。强化平时考核，将单项工作抽查、半年检查、年度述职评议结果等内容纳入平时考核，建立相应台帐，增强考核的真实性、评价的客观性。三是上级考核与群众考核相结合。将检查考核与民主测评、民意调查、满意度（称职）测评等形式的群众评议相结合，进一步扩大群众的参与和监督；四是强化考核结果运用。注重考核结果的运用，将党建工作考核纳入领导干部薪酬考核的重要内容，加大党建工作在领导班子和干部综合考核中的权重，作为领导干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据。
三、以主题活动为载体，促进责任制落实
企业党建工作要结合安全生产的工作实际，创造性的开展主题活动，企业可以开展“党员身边无事故、个人不违章”党内主题活动、生产单位创建“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“党员责任区”、“品牌连队”、机关创建“服务先锋部室”等主题活动，将各项党建主题活动，与全国开展的 “安全生产月”活动有机结合，通过有效的活动，促使党建责任落实有载体、有效果，使基层党建工作与安全生产常抓常新、协调发展，形成长效机制。
四、规范基础制度建设是夯实基层党建工作责任制的重要手段
企业党建工作责任制并非孤立地存在，它所涉及的方面远非几页纸上所罗列的条文，需要更多的基础制度和规范来保障实施。要从制度措施、活动办法、工作程序、痕迹规范等多个方面入手，制定《创建“党员先锋岗实施办法》、《企业党组织党员教育活动经费使用和管理办法》、《中层领导干部管理办法》、《中层领导干部年度工作业绩考核评价办法》、《中层领导干部年度工作业绩考核打分表》、《中层干部工作问责制》、《推进学习型党组织建设的实施意见》、《普法和依法治企工作规划》、《民主评议党员实施办法》、《党内先进评比表彰奖励实施办法》、《三重一大集体决策制度实施办法》、《三重一大决策制度监督检查工作实施方案》、《效能监察实施方案》、《党的群众路线教育实践活动实施方案》、《整改方案》等，依照_中央办公厅印发的《发展党员工作细则》制定的《党员发展工作手则》和《党员发展流程》；依照中组部印发的《党政领导干部选拔任用条例》制定的《后备干部管理、培养计划和工作措施》、以及依据《》及党内条例结合企业制定的“”实施办法、基层党组织换届选举流程、党内公示制度、编印统一的党建工作台帐台簿记录；上述的规范的基础制度建设为党建工作责任制提供坚实的理该依据和行为规范，是检查考核党建工作的重要依据，是落实党建工作责任制的重要组成部分。
五、加强党建工作目标管理，创_建工作方法方式
一是建立目标管理跟踪制度。每年年初由党委与党总支（支部）分别签订党建工作责任状，推动基层党组织层层签订、落实党建工作责任制。党委工作部门要坚持每半年进行一次党建工作调研，专题研究和部署基层党组织建设工作，了解掌握责任制与考核管理运行情况，分析解决工作中出现的新情况、新问题。围绕突破党建热点难点问题开展专题调研，确定调研重点课题，有针对性地理清思路、增强了决策的科学性。二是建立督促检查和情况通报制度。按照季度检查、半年小结、年终总结的阶段要求，将本单位责任制落实情况定期汇报，强化对平时工作的监控力度，定期组成督导组分类指导、定期督查基层党委推进党建工作的进度和效果，及时解决工作中存在的困难和问题，并定期对各基层组织建设工作进展情况及时通报，对工作严重滑坡或出现重大问题的党总支（支部），进行谈话诫勉。三是建立重点亮点工作申报制度，为贯穿党建组织工作思路，进一步突出重点，培育亮点，推动党建工作创新，我矿推行特色、亮点工作申报制度，要求各党总支（支部）结合工作实际，确定2-3项年度重点工作，并从中筛选1-2项能够凸显特色的亮点工作或1-2个能够有所创新的突破点，实行年初申报、年终评审，有实际效果酌情加分，形成重点突出、特色鲜明、亮点纷呈的党建工作格局。
六、党建工作责任制制度设计应当把握的原则
（一）效率原则
好的制度应是有效率的制度，效率指制度运行的效率；要提高制度的效率，制度设计需要做到：1.努力降低信息成本，减少信息数量，做到“瘦xxx、瘦而精干”。2.要有利于激发人的积极性，降低人的机会主义行为。既拔高某项工作的的加扣分分值（比重）来调动人们对某项工作的积极性或提高关注度，也要避免主观随意性，避免培养或助长一些人的投机心理，把握“效率优先，兼顾公平”。3.应有完善的制度结构。一项制度的效率还取决于其他制度安排实现它们的完善程度，也就是兼容性，不仅仅是本制度内的兼容，而且还要兼顾到与之相关联的制度的兼容性问题。
（二）激励相容原则
激励相容指所制定的制度对每个参与者都能产生激励，使参与者在最大化个人利益的同时也满足所制定的目标和要求。制度设计应考虑到个人的需求和回报，使个人理性与集体理性趋于一致，这类制度设计的对象应当是针对那些品位高尚的人；次优的制度设计是使行为者在追求个人利益的同时也满足社会目标；较差的制度设计所考虑的仅是整体和社会的目标，忽视了个人利益，片面强调集体利益而牺牲个人利益；最差的制度设计是仅对少数人的利益负责，而不顾整体和社会的目标。
党建工作亮点总结 第6篇
尊敬的xxx局长、各位领导，各位同仁，大家好!
首先，我代表全校两千四百余名师生，对各位莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!xxx小以蒙养品行，启迪智慧，增强自信，和谐发展为办学理念，让每一个孩子都健康成长，每一位教师都走向成功为办学目标，将文昌文化融入校园文化，突出“行孝、xxx、乐学、诚信”的校园文化主题，突出自己的办学特色，尤其是近年来，我们为贯彻教体局“一校一特”，落实素质教育的指导思想，做了大量的工作。首先我们从学生的行动抓起，强化大课间操的训练，训练了大型的团体操，这套团体操，融体育锻炼和艺术表演宇一体，既突出了身体锻炼，又培养了学生艺术表演能力，尤其是在表演过程中，学生之间的位置变换，动作配合，增强了学生的团队意识和协作精神，为学生能力和素质的提升，奠定了坚实的基础。
其三，我们尤其抓了学生的书写和书法绘画训练，彰显二小艺术特色，俗话说：字是人的脸。在计算机飞速发展的今天，传统的书写训练，容易被忽视，针对这一现象，我们坚持从一年级抓起，规范写字的行为习惯，倡导学生写一手漂亮的硬笔字，精彩我的幸福人生，从一年级开始到毕业走出二小，带走的不仅是知识和能力，更有一手漂亮的硬笔字伴随一身，彰显二小素质教育的风采。同时，我们更加注重书法和绘画能力的培养，对于特长生，让他们更进一步的发展。我们在全校范围内抓学生的美术基本功训练，学生的艺术潜能得到了开发，艺术能力得到了培养，彰显了学生的个性，陶冶了学生的情操。
总之，素质教育要从娃娃抓起，要从细节抓起，尤其是我们基础教育，要勇于承担起素质教育的重任，认真落实，一校一品的办学要求。认真开展德育主题教育，让素质教育彰显特色，让办学特色彰显素质。
