唱红歌活动总结 第1篇

为了庆祝建党90周年，弘扬红色先进文化，引领社会风尚。提升学生自身文化艺术修养，培养同学们的爱国主义精神，xxx国情操，激励鼓舞大学生的斗志。切实加强精神文明建设，丰富校园文化生活，我院特此举办了唱响红歌，唱出激情之“弘扬主旋律，颂歌献祖国”为主题的活动。

从院里下达文件推出活动方案开始，我们便为活动做了准备，直到5月22号活动切实实。鉴于此次活动的明确目的和重大意义，现我代表我班对活动总结如下：

此次活动以主题班会的形式进行。班会一开始团支书发言，他就爱国人物故事谈了很多，表达了他强烈的爱国情怀，营造了一种浓厚的爱国氛围。接着团支书还跟同学们学习了很多关于如何提高爱国意识的知识。此时，全班弥漫着一种浓烈的气氛。同学们个个激情高昂。就在这么一个浓烈的气氛中，班会的高潮部分顺理成章的到来了。由本班全体入党积极分子组成了一支歌唱团队，然后雄赳赳气昂昂浩浩荡荡地走上讲台，站成一排排像一列列军队，英姿飒爽，不禁让人肃然起敬。团支书开始发音，嘹亮的'歌声响彻整栋教学楼，久久回荡在同学们心中，xxx醒同学们的爱国心，让同学们时刻牢记党在我心，国在我心，并时刻督促同学们努力学习，为我们伟大的_而努力奋斗，为中华之崛起而读书。

此次活动进行得很成功，达到了预期的目的效果，同学们非常积极，气氛非常活跃，体现了一个班集体的凝聚力，活动自行组织呈现了形式多样性，加强了同学们的爱国意识。

当然此次活动也存在不足，需要我们注意的。比如，活动只限于在本班举行，xxx限不被不能很好地把爱国精神宣传出去，并发扬光大，而且没能邀请老师到场指导，这都是不足的方面。

总体来说还是比价成功的了，通过此次活动，我们看到了好的方面和不好的方面，在今后的活动中我们将取其精华去其糟粕，扬长避短，把活动搞得更好，加大宣传力度，将活动的意义普及开来。

唱红歌活动总结 第2篇

关键词:革命传统教育; 红歌会; 好办法

“中国红歌会”是由江西电视台2006年始办,并由国家广电总局批准的电视娱乐节目,并先后举办了四届。2007年江西电视台第二届“中国红歌会”于“五一”黄金周在井冈山举办。__常委_参加完井冈山革命根据地创建80周年纪念大会,来到了“中国红歌会”活动现场并亲自参与了这一活动。他指出,“推动唱红歌是个好形式,是进行革命传统教育的好办法,希望能够通过唱红歌,把广大青少年都吸引到弘扬井冈山精神、弘扬党的革命传统这个方面来。”三年多来的事实证明,红歌会是新形势下运用现代传播方式进行革命传统教育的好办法。

一、红歌会能使革命传统教育入耳

在当今不少电视娱乐节目一味媚俗之际,为什么许多人喜欢观看、喜欢参加红歌会?为什么红歌会能产生这么大的轰动效应,成为一种独特的社会现象?主要是因为红歌它好听,使人容易入耳。

1.红歌系经典革命歌曲:红歌的旋律与歌词优美

红歌,主要是指中国_领导中国人民,在新民主主义革命和社会主义建设时期沉淀而成的经典歌曲。作为历史事件的积淀,红歌能穿透岁月而生生不息,一个根本原因在于红歌的旋律与歌词优美。从歌词来讲,红歌语言凝炼,内容集中,意境优美,感情浓烈;从旋律来讲,红歌语言明快,节奏整齐,朗朗上口,让人热血沸腾,浮想联翩。一方面,红歌的歌词大都以一种远大的理想为依托,并把个人的生命追求融入伟大的事业中,这使得它们都能立意高远,境界开阔,体现一种豪迈的激情,从而唤起人们对理想的追求,对事业的奋斗;另一方面,红歌具有民歌旋律,体现了真实生活,具有很高的艺术审美价值。很多红歌是随着当时革命根据地的转移、革命形势的发展而不断产生的。它们大多数是在民歌音调基础上发展创作的,有的甚至直接是原始民歌的填词改编。这些歌曲旋律或慷慨激越,或清丽婉转、简约流畅,易于传唱,有着很强的艺术感染力。总之,红歌的旋律与歌词使人们沉浸于孕育歌曲的时代情境之中,感受那激荡风云、浴血奋战、艰苦创业、奋发进取的场域,激起人们昂扬的斗志与民族豪情,催生一种对过去岁月的无限缅怀和积极向上的情愫。

2.红歌会加入现代元素:依托新的物质载体,满足了人们当下流行心理

“红色精神有其历史性,也有其价值永恒性。”[1]要保证红歌的永恒生命力,需要与时俱进去更新红色精神的物质承载体,积极吸收新时代流行元素,以适应人们的心理需求,这样才能引起社会共鸣。红歌会在节目形式上,紧扣影视传媒特点,从舞台布景、乐队伴奏、选拔手段到影视表现手法,等等,都加入了很多的现代元素,抓住了人们当前对艺术的热爱之情及其积极主动的参与意识这两大新潮元素。采用了一种群众喜闻乐见的艺术形式,给人以新鲜、亲切感,使得新时代的红歌能够做到老少皆宜、雅俗共赏,这种形式上的创新精神很值得借鉴。“红歌、红色年代、红色精神,这些孕育新中国的概念与元素已植根于中华大地,承载着真、善、美的内涵,以其历久弥新、百听不厌的魅力和极强的艺术感染力,吸引了选手、感染了观众。”[2]

二、红歌会能使革命传统教育入脑

为什么红歌会能凝聚人心,吸引着电视机前的千万观众,让他们在红色的激情中感动不已?是什么力量吸引着电视机前的千万观众?为什么许多人观看红歌会会热泪盈眶?是因为红歌能教育人,使人容易入脑。

1.红歌会内容生动:注意从情感入手,以情感促认知

从时间维度上看,红歌是指“五四”运动以来,尤其是中国_诞生以来,中国各历史时期的革命歌曲,如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义时期和改革开放时期的各类健康进步歌曲;从历史内涵来看,红歌是革命英雄生动故事的呈现,是中国革命历史的呈现。红歌会以一种直白的方式向大众传承真实历史,引发人们对革命历史的怀念,更为关键的是,以这种理性认知为基础,红歌会在不知不觉中影响着人们的思想情感的突变,使人们情感得到陶冶,思想得到升华。心理学告诉我们,认知与情感在人的生理上的发生定位不同,情感的顽固性远高于认知。认知是人对客观事物本真存在的所达到的认识和看法,情感是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。情感作为教育活动的非智力因素,对人们的智力活动、道德品质、心理健康等有密切的联系。因此,从发生学意义上看,后者比前者深刻得多。要产生思想情感上的突变,既要依赖于理性认识的深刻性,还要有赖于能激发思想感情上的共鸣。认知的深刻性会产生积极的情感,积极的情感恰恰又是引发期望行为的动力源。红歌传承的历史事迹首先是以一种集体意识的形式潜藏于人们的内心深处,这种集体意识是对革命历史认知的沉淀。红歌会就是先以它的生动内容和优美的旋律引发人们的情,触动人们心中的弦,引起强烈的兴趣,进而再次诱发人们对艰苦而又充满激情的峥嵘岁月的追忆,这必将使人们受到强大的影响和心灵的震撼,重新经历红色精神的洗礼,在一种轻松愉悦的氛围中使受众重温那段光辉历史,重新去感受那种崇高的民族精神。在这个意义上,红歌会为普通大众搭建了一个获得精神升华的平台。

2.红歌会形式新颖:以晋级比赛的形式来演唱经典红歌

形式是传达内容的有效载体。因此,形式的选择和突破对于内容的表达与抒写至关重要,通过形式上的创新与革命往往带来意想不到的效果。在当前受众对选秀类节目趋于疲惫,国家对其一再引导的情形下,红歌会大胆借鉴,推陈出新,借鉴“选秀”模式而不落俗套,内容积极向上而不肤浅低俗。红歌会在节目形式上,紧紧抓住了红色主题的特点,以晋级比赛的形式来演唱经典红歌,不断推陈出新。例如,2006年首届“中国红歌会”,由国庆七天“放歌井冈”和红歌主场晚会构成,先是在井冈山进行了“红歌总动员”的选拔赛,然后在南昌八一体育场举办了首届中国红歌会主场晚会。2007年,红歌会节目组又进行了一些形式创新,依据红色经典歌曲演唱活动的内涵,在全国有代表性的革命根据地设立了湘鄂赣、晋冀鲁豫、陕甘宁、xxx等五大唱区进行海选。在全国五大唱区设置上,都以当年的革命根据地命名,如晋冀鲁豫、陕甘宁、xxx、湘鄂赣,给人耳目一新之感。红歌会除了歌唱艺术的比赛,更注重意志、毅力的锤炼,或是安排选手们奔赴革命圣地拉练寻访,或赶赴军营军训比拼,可以说,抛开节目娱乐性,整场比赛更像是一次大型的革命圣地之旅。对于关键的评委一环,选择“德艺双馨”、具有高水平专业素质的评委坐镇把舵,阐述红歌精髓,倡导正确价值观,从而坚持了正确导向,提升了节目品位。总之,“红歌会”形式以及流程上的海选和PK晋级,大众评审、现场评委、短信投票三位一体的评审方式,迅速征服了屏幕内外的参与者和广大观众。

3.红歌会门槛较低:适合于大多数社会群体的品位

红歌会门槛比较低,参与性强,非常平民化,能够广泛吸引来自社会各阶层的注意,也适合于大多数社会群体的品位。这些歌代表的不是一个人,而是一个时代,它深深地扎根于时代的土壤,是艺术家对每一个历史进_实感受的生活再现。所以红歌具有了其他歌曲无法替代的平民性和亲切感,从而也就造就了红歌会热情互动的广泛性基础。例如,“中国红歌会”推行流行与经典结合的平民路线,不仅大大节省了节目形态研发及市场营销的成本,还推陈出新地将受众在电视娱乐节目中的主体地位提升到了一个新的高度。这种具有强烈心理接近性,又融入流行性元素的当代红歌会,借助电视媒体高效的传播力,迅速征服了屏幕内外的参与者和广大观众,[3]实现了节目知名度、受众忠诚度和社会美誉度的和谐统一。从中可以明白这样一个道理:高尚的精神要为大众所接受,就要平民化,要大力宣传,扩大其影响力,为平民大众所接触,接触多了自然而然就会产生态度上的改变。

4.红歌会独辟蹊径:创新了教育手段和方法

教育学认为,教育方法的新颖性和可接受性,决定了受教育者对教育内容的认可度和接受度。红歌会以红色革命歌曲为载体,满足了观众强烈的审美、情感需求,同时也是对历史的一种特殊反映形式,它以一种特殊的教育形式教育了观众。在人们欣赏优美旋律的时候,一方面使年长者重新体验到那股红色激情,另一方面,激起他们对历史的回忆,主动给晚辈讲述自己亲身经历的往事及熟悉的革命故事,在一定程度上发挥了社会力量在红色教育中的作用,改变了以往单调的在政治力量影响下的“自上而下”的教育传递模式。红歌会找到了一个通过现代的传播方式进行革命传统教育的非常有效的手段,通过教育手段的探索,必将激励一代又一代人为民族解放、国家富强、人民幸福而英勇奋斗。

三、红歌会能使革命传统教育入心

在当今人们思想多样化的情况下,红歌会能凝聚人心,能让人们在红色的激情中感动不已。为什么许多人观看红歌会会感受到心灵深处震撼?是因为红歌能震撼人,使人容易入心。

1.红歌会主题鲜明:倡导主流价值,高扬了主旋律

唱红歌活动总结 第3篇

通过开展“纪念长征胜利七十周年，弘扬长征伟大精神”主题教育活动，使广大学生了解中国_领导的人民军队创造的英雄壮举；认识长征精神是中华民族不屈不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是中华民族的宝贵精神财富，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力；引导学生感受长征精神、学习长征精神、弘扬长征精神；激发学生立志成才、发愤读书、锤炼品质；进一步丰富革命传统教育和爱国主义教育的内容，不断增强青少年思想道德教育工作的实效。

二、活动内容

2.举办“长征英雄谱”故事会。搜集长征路上重大事件史料、革命领袖史迹、红军战士事迹，使学生进一步了解红军战士坚定的信念、坚忍不拔的毅力、勇于战胜困难的精神。这是这次系列活动的重点。

3.“观看红色经典影片”。选取红色经典老片或新近拍摄的主题教育影片，借助影视传媒的视觉效果和直观表现力，通过给学生带来感观的冲击和心灵的震撼，激发学生的爱国热情和社会责任感。

4.“万水千山总是情??传统歌曲大家唱”活动。开展红色经典、革命传统歌曲演唱以及长征诗词歌咏比赛。

6.“薪火长征路”知识竞赛。时间：10月下旬的班队课。教育局统一命题，各班择时安排。

三．具体安排

责任人

网上长征学习月

9月份

组织学生浏览“红军长征

唱红歌活动总结 第4篇

我艺术学院在接到以上通知后，积极召开紧急会议，并成立了领导小组，由xxx院长任组长，xxx全副院长，xxx副院长任副组长，各学生组织，相关负责部门同学任成员。在会议上就“红色十月”这一活动的相关内容做出了已下有条不紊的组织编排：

一、活动主题：火红誓言，爱国荣校

西京学院第二届“三红十月”金秋文化艺术节

二、主办单位：艺术学院团总支，学生分会，社团联合会

承办单位：艺术学院团总支宣传部，学生分会文艺部、宣传部、学习部；社团联合会艺术团

三、活动时间：2011年10月--2011年11月

四、活动内容：在活动月期间积极开展“唱红色歌曲，演红色舞剧，诵红色诗歌”系列活动，把学校历史和党的历史教育相结合，进一步加强爱党、爱国、爱校教育。

五、组织方式:学院成立领导小组，由xxx院长任组长，xxx全副院长，xxx副院长任副组长，各学生组织，相关负责部门同学任成员。

六、社团联合会艺术团、学生组织的详细工：

1．我院团总支，学生分会，社团联合分会三家组织的宣传部主要负责“三红十月”的前期宣传工作，利用横幅，展板，海报以及图画展等形式，加强“红色十月”活动气氛的营造和党史、校史教育。

2．学生分会学习部主要负责演出人员到位，演练，以及各种道具。学生分会文艺部，社团联合会艺术团主要负责“红色舞剧”。

唱红歌活动总结 第5篇

一、活动主题

弘扬时代旋律，传承红色经典。

二、组织领导

成立红色经典传唱工作领导小组，由任组长、任副组长，各科室负责人为成员。各科室要团结协作，建立起责任明确、领导有力、运转有序、措施得力的工作体系。党员领导干部要率先垂范，积极参与到群众歌咏队伍中去，带头高唱红色经典歌曲。

三、活动内容

（1）广范传唱红色经典。《没有_就没有新中国》、《东方红》、《保卫黄河》、《我是一个兵》、《咱们工人有力量》、《党啊！亲爱的妈妈》、《在希望的田野上》、《年轻的朋友来相会》。在家庭、单位中，大力开展“红歌大家唱”、“祖孙三代唱红歌”、“xxxOK红歌演唱赛”等群众等喜闻乐见、社会公众积极参与的形式，传唱红色经典歌曲，唱响红歌主旋律，共同营造、人人爱红歌、人人唱红歌的良好氛围。

（2）感受红色经典歌曲魅力。通过举办红色经典歌曲传唱会、红色影视剧放映，组织党员干部了解红色歌曲的创作背景、感人故事，让人们真切感受红歌无穷的艺术魅力，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境。

（3）丰富传唱形式。充分利用“元旦”、“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“九九”、“十一”等重要纪念日，组织红色经典传唱活动，歌唱祖国、歌唱人民。局机关开展不同主题，不同形式的红色经典歌曲传唱比赛活动。

四、活动要求

（1）高度重视，精心组织。以高度的政治感和使命感，精心谋划，周密部署，扎实推进红色经典传唱活动；把开展红色经典歌曲传唱活动纳入工作计划，采取相应措施，创造必要条件，解放歌单、场所、时间、服装、音响等具体问题，推进红歌传唱活动健康有序开展。

唱红歌活动总结 第6篇

“以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失”，在建党90周年之际，组织党员同志们认真回顾这么多年来大家共同走过的艰辛、汗水、喜悦和成绩显得意义非凡。交流畅谈学习的事、工作的事，生活的事，这不仅仅是经验的交流，更是对自我的升华；自去年四月__号召全党广泛深入开展创先争优活动以来，我村积极行动，认真落实，各行各业都涌现出优秀的同志，尤其党员干部的带头作用充分展现了我村基层党组织的凝聚力和战斗力，应当给予肯定和表扬。

创建学习型党组织是上级党委对各基层党组织的要求，也是基层党组织自我提升的一种必须的途径。组织大家观看《中国_党史》，再一次从历史影像中回顾那段峥嵘岁月。

红歌反映了一个历史时期的主流，是革命实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆，而在建党90周年之际，组织广大党员干部听红歌，唱红歌，是对我们伟大党的一种歌颂和献礼。从红歌中唱出我党的光辉和伟大，从红歌中唱出广大党员干部的忠诚和热情，从红歌中唱出新农村建设的美好生活。

活动的几点体会：

一、党日活动与村实际工作相结合。

党总支书记代表村两委向全体党员汇报20__年度上半年工作，并规划下半年工作，同时还向广大的党员征询对我村两委工作的意见和建议。充分调动起广大党员干部的参与感，积极参与到村级的各项建设中来，为村级发展建言献策；对本村的热点难点问题，充分发扬民主集中广泛收集意见建议；及时发现问题，并提出合理的解决的途径。为创新社会管理维护村庄和谐提供重要组织保证。

唱红歌活动总结 第7篇

我校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动已于昨天圆满结束。这次比赛活动由学校统一组织领导，各班级认真组织实施，在各年级师生的广泛参与、积极配合下，这次活动取得了良好的效果。现对本次活动进行一个认真总结。

一、比赛取得的成效

1、各年级认真组织排练，积极参与比赛活动

这次比赛受到了学校校领导的重视，综观这次比赛，一是参与面广。全校所有班级都参与了此次活动。二是班主任加指导音乐教师组织学生排练。三是低年级克服困难积极参与比赛。四是多数学校领导能够摆正课堂教学与课外活动的关系，为提高合唱训练效果提供了时间保证。由于各校领导对本次比赛活动的重视，使得比赛取得了较好的效果。

2、比赛的艺术质量有一定提高

本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的。因此保证了合唱的艺术质量。

3、通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展，活跃和丰富了校园文化生活，使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育，陶冶了师生的艺术情操。

二、获奖情况一等奖：五年级1班二等奖：六年级四年级2班

三等奖：四年级1班三年级1班二年级

三召中心实验学校20xx年xx月xx日