政治必修一单元总结 第1篇

1．我国处理民族关系的基本原则？

①坚持民族平等②民族团结③各民族共同繁荣。

2．处理民族关系三个原则之间的关系？

民族平等，民族团结，各民族共同繁荣三项原则是互相联系，不可分割的。

①民族平等是实践民族团结的政治基础。

②民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。

③各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等，民族团结的物质保证

3．民族区域自治制度显著的优越性？

①民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全。

②民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现。

③民族区域自治制度有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

④民区区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

4.我国的宗教政策？

①我国实行宗教信仰自由政策，②国家保护正常的宗教活动，③依法管理宗教事务，④坚持独立自主自办的原则，⑤积极引导宗教与社会主义社会相适应。

5.我国社会主义民主政治的特点和优势是什么？

①国家的一切权力属于人家。②党的领导，人民当家作主、依法治国的有机统一。③民主内容与形式的统一。

政治必修一单元总结 第2篇

一、把握内容取舍，突出“重点”复习，达到高效性

然而，在我们一生之中，又有哪个时刻，生活不曾天翻地覆、一去不回头？――xxx・班xxx

我心里是一个雷电交加的国度。――xxx・博纳富瓦

高中历史设置多个选修模块，体现历史课程设置的多样化与选择性，给学生学习历史提供较多选择空间，有助于学生个性化学习拓宽历史视野。对多个选修模块，根据高中历史课程标准中教材课程资源利用与开发的建议，教师可根据学情选择合适的选修学习内容。同时高考试题对选修内容的考查特点和提高得分的实际需要决定了在复习备考中必须进行内容的取舍。合理取舍复习内容，是高考复习获得高效的重要策略。怎样对选修内容的精准取舍成为高考备考研究的重要课题。结合高考试题的特点分析和高效历史学习的需要，可依据“联系”的原则可从两方面确定复习的“重点”内容：与必修内容联系紧密的内容、与社会热点联系紧密或有重要反思借鉴价值的内容。

教师在具体分析重大历史问题的时候要揭示历史发展的整体性和规律性，应注意不同模块之间的有机联系使之“形散神不散”，给学生一个完整的历史概貌；高考试题对历史问题的考查要求是强调对历史知识的完整准确理解的考查，所以在复习中要对与必修内容联系紧密的重点复习。选择与必修内容联系紧密的内容，是引导学生形成通史意识，帮助学生形成系统全面的知识结构与历史认知的需要。在选修一改革模块中与必修内容联系紧密的专题有梭伦改革、商鞅变法、欧洲宗教改革、。复习梭伦改革，可对必修一雅典民主政治的确立背景与结果了解更完整、更全面，学习商鞅变法能对复习必修一秦朝中央集权制度确立的背景、必修二重农抑商政策的理解补充认识，学习宗教改革可对必修三宗教改革中人文精神的发展的体现或内涵理解更准确、更透彻，复习可更准确理解xxx思想的内容与意义。本着与必修内容联系紧密原则取舍，教材中的xxx文帝改革、阿里改革、俄国农奴制改革可舍弃。另外出于必修内容复习需要，教师可适当增加改革方面的复习内容。如对理解古代中国土地制度与商品经济发展有帮助的古代赋税制度改革、作为辛亥革命重要背景的清末新政等。

历史教育的社会功能决定特定的教学目标，要通过历史教育使学生了解与思考人与人、人与社会、人与自然的关系进而关注中华民族以及全人类的历史命运，培养学生关注对中华民族与全人类发展有重要影响的人物事件的意识。在这一目标的指引下，复习选修内容的取舍可依据与社会热点联系紧密或有重要反思借鉴价值的原则。当今中国正处于改革的深入发展阶段，通过对历史上一些有借鉴意义的改革的学习，为中国改革事业的健康与成功发展提供一些启示，避免弯路。根据与热点相关联的原则可确定复习重点有商鞅变法、xxx变法、明治xxx。这三次变法中商鞅变法实现秦国社会转型，改革分阶段进行，没有太激进；xxx变法中政府干预与管理经济来调解社会矛盾的做法，明治xxx中政治、经济、文化改革的配合进行以及改革者的坚定决心与意志对中国改革事业都能够提供有益启示，如改革要分步进行，要有坚定信念与意志去进行改革、改革措施间的配套性等。通过这些内容的复习引导学生思考对当今改革的借鉴意义，有效实现知识与情感态度的目标。合理取舍复习内容促进备考高效性。

二、多比较，总结规律认识，突出科学性

运用正确方法进行科学复习备考，是提升复习备考效果的重要途径。比较分析方法是学习历史的良好方法，也是高考能力考查要求之一。学习历史的目的之一是探寻历史发展规律，认识把握历史发展规律要通过对相关历史事物的比较才能实现，在历史学习中教师要引导学生多比较找异同。在对历史事物进行比较时，得出的“异”即为个性特点，“同”为历史事物的普遍规律或特征。在历史选修一内容的学习中，可采用比较分析法，可以对历史上重大改革的规律特点进行总结，形成学习模式，举一反三，同时感悟改革的多样性、复杂性进而深化对人类文明发展的统一性与多样性的认识。无论教学还是高考考查，改革史的知识要点都包括改革的历史背景、主要内容、历史作用、改革特点、成败原因、规律认识等方面。我们在复习时可以在对重大改革比较分析基础上从这些方面进行总结。

首先从背景来说，之所以改革有三方面的因素：面临严重危机需要调解社会利益冲突与矛盾巩固统治（包括阶级矛盾和统治阶级内部矛盾）、生产力与生产关系和经济基础与上层建筑之间矛盾发展的内在推动、学习先进经济文化与习俗的需要。

从主要内容来看，改革可分为局部调整和全面改革：局部调整涉及政治或经济军事等某一方面，全面改革则包括政治、经济、文化各方面内容。

从历史作用上讲，可以从直接作用或影响、深远意义或影响方面进行归纳。改革是一项庞大而复杂的社会工程，其作用或影响必会延伸较长时期，因此对其作用的分析要做到全面。

对改革特点，可以从改革的阶级性质、内容的全面与局部、结果的成败与是否彻底等方面归纳概括。

对改革成败原因的分析可以从是否顺应历史潮流或社会发展趋势、是否得到广泛的社会支持、最高统治者的态度、改革者自身的决心与意志、措施是否行之有效符合实际、革新力量与保守势力的对比、用人得当与否、正确策略等方面入手。判断改革成败的标准是改革的预期目标是否实现和改革的积极影响是否得以维持而不看改革者个人结局。

从对改革的认识或得到启示的分析，可以从改革目的、过程、结果等方面归纳：改革是革除弊政调解矛盾巩固统治和富国强兵的手段；改革是创立新事物必然会遇到阻力决定改革进程不会一帆风顺呈现曲折性；改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。

对改革评价的标准可以依据：

（1）坚持社会发展的标准；

（2）坚持历史的标准（把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价）；

（3）以马克思主义哲学为指导思想，坚持阶级斗争的观点；

（4）以新史观――文明史观、近（现）代化史观、整体史观、社会史观等进行多元评价；

（5）重视历史发展必然性与偶然性的关系；

政治必修一单元总结 第3篇

高一政治必修一知识点总结：多变的价格

一、影响价格的因素

价格由价值决定，并受供求关系及其它的影响(即价格由市场形成)

(一)供求影响价格

1.供求影响价格

(1)引起价格变动和差异的因素有气候、时间、地域、生产，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也有影响(间接因素)；(2)这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系(直接因素)来实现的

2.供求如何影响价格

①供不应求，价格升高。买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，出现“物以稀为贵”的现象，这就是“卖方市场”。(即由卖者起主导作用的一种市场类型，卖者在市场交易中处于有利地位)；

②供过于求，价格降低。卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，出现“货多不值钱”的现象，这就是“买方市场”。(即是买者起主导作用的一种市场类型，买者在市场交易中处于有利地位。)

(二)价值决定价格

1.价格和价值的关系

价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现(其它条件不变的情况下，价值越大，价格越高

2.商品价值量由社会必要劳动时间决定

3.劳动生产率及其与商品价值量的关系

单位商品的价值量和社会劳动生产率成反比；个别劳动生产率与商品价值总量成正比

4.价值规律的基本内容和表现形式

(1)基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换；(提示：价值规律是商品经济的基本规律，有商品经济就有价值规律)

(2)表现形式：价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动

价格围绕价值上下波动为什么是价值规律的表现形式(即为什么没违背价值规律---等价交换原则?为什么价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定)?

价格和供求相互影响、相互制约造成价格上下波动,价格不可能无限上涨，也不可能无限下跌，始终以价值为基础，围绕价值波动.从单个交换过程来看，经常价格与价值不相符，但是从一个较长时间看，商品的平均价格还是和商品价值相符的可见，价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定，而是价值规律的表现形式，而且是唯一可能的表现形式，等价交换存在于商品多次交换的平均数中

二、价格变动的影响

(一)价格变动对人们生活的影响

1、价格变动会引起需求量的变动(一般来说，其它条件不变的情况下)

(1)某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买

(2)某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买

2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的

(1)价格变动对生活必需品需求量的影响比较小

(2)价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大

3、相关商品的.价格变动对需求量的影响

(1)在可替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，将增加对其替代品的需求量；反之亦然。

(2)在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将减少对其互补商品的需求量；反之亦然。

(名词解释：替代品是指如果两种商品功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品；互补商品是两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。)

(二)对生产经营的影响：

1、调节生产规模

2、提高劳动生产率

3、促使企业生产适销对路的高质量的产品。

高一政治必修一知识点总结：多彩的消费

1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性——使用价值和价值

(1)使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。

(注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。)

(2)商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动)

(3)商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时

兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

(二)货币的本质。

1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；

2、货币的含义和本质：

(1)含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。

(2)货币的本质是：一般等价物。

(一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当当商品交换媒介的商品。)了解

3、货币的职能

(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段

A、价值尺度职能

(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。

(原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。)

(2)价格与价值的关系：

所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。

(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。

B、流通手段：

(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

(2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。

(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。

(2)货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、流通中所需要的货币量的计算公式。

流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平)/货币流通速度

(这表明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。)

5、纸币的产生和发展：

(1)纸币是随着商品交换的发展而产生的。

(2)纸币的含义：它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

(注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的。二是国家强制使用的。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。)

6、通货膨胀和通货紧缩

(1)纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。

(2)通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序。

(注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大等。)

(3)通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。

三、信用工具和外汇

(一)信用工具：

1、结算的方式：

(1)现金结算

(2)转账结算。

2、常用信用工具：

(1)信用卡：

A、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

B、优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

C、其中银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。

(2)支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票主要分为转帐支票和现金支票两种。

(二)外汇和汇率：

1、外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

2、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

判断汇率升高和跌落的标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；反之，亦然。

3、汇率变化对经济的影响：(即：货币升值和贬值的利弊分析)

(1)本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A出口减少，进口增加；B外资投资成本增加；C导致国内生产下降、失业增加；D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；E有利于本国企业走出去

(2)本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：A出口增加，进口减少；B外资投资成本降低；C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加。

4、保持人民币币值基本稳定的含义及意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

四、树立正确的金钱观

1、从产生看：货币是商品交换长期发展的产物；

2、从本质看：货币是固定的充当一般等价物的商品；

从职能看：货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能；

从重要性看：在一定意义上，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，xxx存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。

树立正确的金钱观：

(1)货币的本质是一般等价物，一定意义上是财富的象征；

(2)对金钱要取之有道，要通过正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。

(3)用之有益，要把钱用到有利于国家，有利于社会，有利于他人的地方。

(4)用之有度。花钱要有所节制，要分轻重缓急。

政治必修一单元总结 第4篇

1、货币的本质一般等价物

2、货币的职能价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币

3、纸币的本质由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号

4、影响价格的因素价值决定价格，供求影响价格

5、价值规律的内容和表现形式

内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品的.交换以价值量为基础实行等价交换

表现形式：价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动

6、价格变动对生活的影响

①价格与需求量反向运动

②不同商品的需求量对价格变动的。反应程度是不同的

③替代品二者之间的价格与需求量同方向变化，互补品二者之间的价格与需求量反方向变化

7、价格变动对生产经营的影响

①调节生产规模

②提高劳动生产率

③促使企业生产适销对路、质量上乘的产品

8、影响消费水平的因素

居民收入水平、物价总体水平

9、消费心理

从众心理（跟风随大流）、求异心理（标新立异）、攀比心理（向他人看齐）、求实心理（根据需要）

10、消费观念

①量入为出，适度消费

②避免盲从，理性消费

③保护环境，绿色消费

④勤俭节约，艰苦奋斗

11、消费和生产的关系

生产决定消费的对象、方式、水平；

消费对生产有重要反作用：

①消费拉动经济增长、促进生产发展

②消费所形成新的需要对生产的调整和升级起导向作用，一个新的消费热点出现往往能带动一个产业的出现和成长

③消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力质量，提高劳动者生产积极性

12、我国的基本经济制度

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

13、公司经营成功的重要因素

①制定正确的经营战略

②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势

③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象

14、就业的意义

就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义

①就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富

②劳动者通过就业获得报酬从而获得生活来源，使社会劳动力能不断再生产

③劳动者就业有利于实现自身价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展

15、就业观念

①自主择业观

②竞争就业观

③职业平等观

④多种方式就业观

政治必修一单元总结 第5篇

1、财政：指的是国家的收入和支出

2、财政收入

①含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金

②主要方式：主要分为税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。其中，税收是财政收入的主要来源。

税收的含义：是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式。

税收的基本特征：强制性，无偿性，固定性

税收的类型：我国主要有增值税和个人所得税两种。

税收的作用：a：税收是组织财政收入的基本形式。

b：税收是调节经济的重要杠杆。

C：税收是国家实现经济监督的重要手段。

D：税收具有维护国家_的作用。

③财政收入的影响因素：财政收入受很多因素的影响，其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素。

3、财政支出

①含义：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。通过财政资金的分配，国家的职能才得以实现，也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件，财政支出的状况反映了政府的政策。

②分类：经济建设支出，教育，科学，文化，卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。

4、①财政收支平衡与财政赤字：财政收入和支出的对比，不外有三种情况：收大于支，存在节余；支大于收，出现赤字；收支相等。

②在国家财政预算和决算中，收入和支出相等是最理想的状态，它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。得是，由于受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在。

③财政收支平衡，是指当年的财政收入等于支出；或收入大于支出，略有节余；或支出大于收入，略有赤字。

④财政赤字，是指当年的财政支出大于财政收入的部分。财政赤字意味着要靠借债过日子，财政赤字必须控制在一定范围之内。

5、财政的作用：（1）财政与基础设施工程

①国家财政具有促进资源合理配置的作用。

②基础设施工程需要财政承担的必要性。

（2）财政与宏观调控

①财政是宏观调控的重要经济手段。

②扩张性财政政策和紧缩性财政政策比较。

③财政政策和货币政策。

（3）财政是人民生活的保障

政治必修一单元总结 第6篇

一、把握重点。明确本次教学的重点下面是笔者在听课时的一个教材处理片段：

某师将必修I第一单元第2课《秦朝中央集权制度的形成》秦王扫六合的原因作为一个重要知识点进行讲解。其实，该课的课标是这样表述的：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。根据该课的课标，本课的重点是秦朝中央集权制度是怎样建立的及其产生的历史影响。秦灭六国的原因，不应作为重点来讲述。

二、破解难点。难点多因知识的抽象性或综合性较强，学生学习时易产生障碍或因学生的认知心理、生活阅历和知识累积等方面的问题而产生的。是否破解难点是教师处理教材是否有效的标尺之一。我在上必修I第5课 古代希腊民主政治时，C0901某生反映对“过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患”这个结论无法理解（人教版对此一笔带过），为了破解这个难点,我在第二天上课时，增加了如下材料：

“在治理国家方面，女人也能干，但在干一切事物时女人总比男人低下”。

“假若没有充足的粮食存结起来，那么，你就不要参加公民大会，听取法庭诉讼”。“但最重要的掌握实权的将军仍是无薪报酬的，于是一般公民对此极难企及，经常能出席公民大会的人数只占公民总数的1／5左右”。

xxx底就曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意因豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人”。

雅典的民主政治实质上仍然是奴隶主的一种形式，作为民利基石的公民权有着明显的狭隘性，“公民权”受到限制（性别、财力的限制等）；选举的不科学性（表决方式的随意性与幸运性等）等。这样，学生对“过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患” 这个结论就会有一个比较深刻、全面的认识了。

三、巧用疑点。教师要善于质疑,挖掘教材中可发展学生创新思维的因素。新课程强调要有利于培养学生的实践能力与创新意识。因此教师要善于质疑,充分挖掘教材中可发展学生创新思维的因素。如学习选修I《xxx文帝的改革措施》时，我设置这样一个问题：xxx帝的谥号多用“孝”，它体现了xxx文帝改革的什么特点？这个问题书上没有现存答案，这样的设问有利于增强学生学习的兴趣，有利于激活学生思维的兴奋点，有利于培养学生的创新意识，有利于建立高效课堂（附答案提示:儒家思想强调孝道,百善孝不先,这体现了xxx文帝改革的全面汉化的特点）

四、化繁为简。把繁复的内容变得简明扼要，眉目清晰，做到：理头绪、抓主线、提要点。如必修I第六课《罗马法的起源与发展》，内容繁杂，教师如果顺着[起源（习惯法——成文法）——发展（公民法——万民法）——完成（民法大全）]的线索来授课，学生就很容易掌握该课的主干知识了，否则越听越糊涂。再譬如必修I第8课《美国联邦政府的建立》], 内容繁杂，教师如果采用图示法，学生对“美国1787年宪法和联邦制的权力结构”这一知识点就能轻松掌握。

政治必修一单元总结 第7篇

业务修养包括组织能力、表达能力、调研能力等方面，是企业政工师需要具备的素质条件之一。首先，政工师的组织能力必不可缺，通过组织能力，既可以调动、发挥企业干部、职工的积极性和向心力，又能协调组织其它单位力量，共同做好企业的思想政治工作。其次，政工师的表达能力是业务修养的基础，表达能力包括口头表达能力和文字表达能力。口头表达能力有助于与人沟通，便于组织活动的开展，文字表达能力可以让人写出流畅、生动的文章。通过优秀的表达能力，能改变单调、枯燥的思想政治工作，进而既可以将各种公文类的工作任务保质保量的完成，又为企业的各项活动、工作的组织协调与顺利完成提供保证。第三，政工师的工作能力、业务修养可以从调研能力反映出来，因此，要想加强政工师的工作能力，必须注意加强其调研能力。政工师需要在工作中积极开展调研活动，注意抓工作中的重、难、热点问题，深入基层，掌握实际情况，找出问题的合理解决方案。可根据调研目的、内容、时间等客观因素，灵活运用不同的调研方式开展调研活动。调研活动对领导的决策、企业的发展都有较大的影响，政工师的调研能力因此显得极为重要，可通过调研能力的加强，实现政工师工作能力的提高。

加强政工师的知识修养思想政治工作需要用到多方面的知识，作为一名政工师，应当掌握丰富、扎实的理论知识，在思想政治工作中将各类理论知识运用的得心应手，可以带给企业员工一种智慧的感召力。“要给别人一杯水，自己先要有一桶水”，因此，政工师应加强知识修养的提高。具备良好的知识修养，才能深入了解企业职工的具体困难以及思想上存在的问题，有针对性地做好新时期的思想政治工作。理论知识包括思想政治工作的基本理论知识，以及企业的工作业务等方面的专业知识。随着科学技术的进步，现代企业的各项工作具有技术性、先进性和权威性等特点，对企业的政工师也提出了较高的知识修养要求。在工作中，政工师应坚持不断的学习，与时俱进的掌握各类理论知识，并且能做到深入企业员工，虚心学习其先进的思想和技术，进一步提高自己的知识修养。

加强政工师的交际修养思想政治工作的对象是具有较强认知和判断能力并且情感复杂的人，因此决定政工师需具有较强的交际修养来应对工作的复杂、艰巨、综合等特性。企业政工师需要具备较强的交际修养即沟通能力，具体指人的多角度的思维方法、思维表达能力和语言表达能力。能吸引别人的注意力，选择在恰当的时机，将多方面的信息进行综合、取舍后把恰当的信息传达给他人，并在此过程中明确表达自己的观点，从而增强自己的影响力和权威性。我国企业现阶段大都具有制度严格、阶层分明的特点，企业管理者与企业职工之间不够民主，职工的意见和需求也较难得到重视，企业缺乏良好的沟通氛围。针对这种现象，可以通过政工师的沟通能力，具体落实在沟通的思想以及具体的环节上，改善、解决企业的沟通现状，因此，加强政工师的交际修养势在必行。

良好的业务修养是必需作为一名政工师，首先要具有一定的组织才能，即“才干”，既能够调动本单位的力量，发挥广大干部职工的积极性，形成一股凝聚力，又能够协调组织其他单位的力量，共同开展思想政治工作，还要能够组织广大干部职工，运用广大干部职工的智慧共同做好思想政治工作。其次要具有一定的文字表达能力，能写出文理通顺、生动鲜明的文章，胜任起草各类公文的工作，能适应各个环节的需要。再次要具有一定的口头表达能力，能成功地组织各种活动。也只有具备了这些业务才能，才可以改变思想政治工作枯燥单调的局面，进而在寓教于乐当中陶冶情操，提高觉悟。最后，必须具备广博的科学文化知识修养。

良好的交际修养是桥梁政工师从事的是人的思想教育引导工作，面对的直接对象是具有复杂情感和较强的认知、判断能力的人，这就决定了政工工作具有复杂性、艰巨性和反复性、综合性的特点，政工师必须具备良好的交际修养，具有较强的沟通能力，否则，就难以做实做细思想政治工作。所谓沟通能力，是指人的多角度的思维方法、思维表达能力和语言表达能力。优秀的沟通者永远能够吸引别人的注意力，能够将多方信息进行综合取舍，择其所需在适当的时机把恰当的信息传达给他人，在传递信息的过程中明确表达自己的观点，从而增强自己的影响力、号召力和权威性。

以实事求是作为工作的指导方针政工师对于员工的思想状况、员工的情绪、员工的欢乐和苦恼、员工心目中的疑问、员工的愿望和要求，都应当深入切实的了解。不但应当了解问题的表现，还应当了解问题的来龙去脉、产生的背景，了解症结之所在，了解解决问题的有利条件和不利条件。只有弄清楚员工和政工师已经达成共识，还在哪些问题上存在认识的差距和矛盾，有哪些疑问和顾虑，思想上的扣子是什么，才能做到有的放矢，解疑释惑。总体来说，思想政治工作要讲究效益，就必须坚持一切从实际出发，坚持实事求是的方针。

政治必修一单元总结 第8篇

一、经济全球化趋势

1、经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

2、经济全球化的表现是多方面的，如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等。

其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

（1）随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。

生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势，节约社会劳动，使生产要素达到合理配置，提高经济效益，促进世界经济的发展。

（2）贸易全球化将极大促进世界经济的发展。国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础。

二、经济全球化的影响。

1、经济全球化的发展推动了生产力的发展。具体表现为，它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

2、经济全球化的消极影响。

（1）经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。这是因为发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的_游戏规则_。

（2）经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡。这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。

（3）经济全球化增加了国际风险。经济全球化在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透。这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球，也就说明经济全球化意味着_风险全球化_。

3、积极参与经济全球化。

对广大发展中国家来说，经济全球化是一把_双刃剑_，机遇与挑战并存。经济全球化已显示出强大的生命力，任何国家也无法回避，正确的态度应是：我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。积极参与国际经济竞争与合作

4、（1）中国加入世贸组织的积极影响

①加入世贸组织，有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境。中国加入世贸组织有利于我国参与国际经济合作。我国对其他世贸组织成员的出口不仅享有最惠国待遇，而且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇，因此，有利于进一步扩大我国出口贸易，我国可以利用谈判来解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦，维护我国在世界贸易中的地位和权益；可以获得大量的经济信息，了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的新动向。

②有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。

（2）中国_入世_面临着严峻的挑战

（2）对外开放格局形成的意义。对外开放格局的基本形成，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。

5、全面提高对外开放水平，促进我国经济发展。

适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势，我国必须全面提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。

政治必修一单元总结 第9篇

高一政治小康社会的经济建设知识点

1. 我国总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡。

2. 全面建设小康社会的总体目标：在本世纪头二十年，经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

3. 全面建设小康社会的经济目标：

① 在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强;

② 基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。

③ 城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。

④ 社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。

4. 科学发展观的内涵：

坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展。其宗旨是为了更好地发展。

坚持以人为本——科学发展观的本质和核心。

全面发展——就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、生态等社会各个领域全面发展。

协调发展——就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放发展。

可持续发展——就是要促进人与自然的和谐发展。

5. 怎样促进全面小康社会经济发展?

① 树立科学发展观：坚持以人为本，树立全面、协调(五个统筹)、可持续的发展观，以促进经济社会和人的全面发展。

② 促进经济持续协调发展。a.优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益;b.走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化;c.统筹城乡发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入;d.统筹区域发展，推进西部大开发，振兴东北等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展。

③ 坚持对外开放，积极参与国际经济竞争与合作。