高中必修一政治知识点总结 第1篇

一、揭开货币的神秘面纱

1、商品

①含义：用于交换的劳动产品

②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)

2、货币的含义及本质

①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物)

②本质：一般等价物

含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能

3、货币的基本职能

(1)价值尺度

①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决

定价格，价格反映价值。

③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

(2)流通手段：

①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。

②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W

③需要现实中的货币。

(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配

①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比

②公式：

5、纸币

①含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值)

②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失

③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩

6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的

7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币

二、信用工具和外汇

1、结算方式

现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为

转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为

2、常用的信用工具——信用卡、支票

①信用卡(含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：功能多、方便、节省、安全等)

②支票(含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：转账支票和现金支票)

3、外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段

4、汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率(如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值;反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值)人民币升值有利于进口，不利于出口。反之，相反。

5、保持人民币币值稳定

①含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

②意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

三、影响价格的因素

1、各种因素对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系来实现的。

2、供求影响价格

①供不应求，价格升高——卖方市场(卖方起主导作用，处于有利地位)

②供过于求，价格降低——买方市场(买方起主导作用，处于有利地位)

3、价值决定价格

①价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现(一般情况下，商品价值量与价格成正比)

②商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位;个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。

③社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

④商品价值量与社会劳动生产率成反比。

4、价值规律

①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

四、价格变动的影响

1、对人民生活的影响：

①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。

②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。

③在替代品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的购买，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加;反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的购买，导致另一种商品的需求量减少(即替代品的价格变动对双方的影响是反向的)

④在互补品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少;反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加(即互补品的价格变动对双方的影响是同向的)

2、对生产经营的影响：调节生产，提高劳动生产率(个别劳动生产率)，生产适销对路的高质量产品。

五、消费及其类型

1、影响消费的因素有很多，其中主要是居民的收入和物价水平。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水平等等。

2、收入对消费的影响：收入是消费的前提和基础

①一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入

②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期

③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系(一般说来，二者成反比)——缩小收入差距

3、一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比——稳定物价

4、消费类型：

①按产品类型分，可分为有形商品消费和劳务消费

②按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费

③按消费目的分，可分为生存资料消费(最基本的消费)、发展资料消费和享受资料消费

5、消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

6、xxx系数是指食品支出占家庭总支出的比重。xxx系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。

六、树立正确的消费观

1、消费心理：往往，一种消费行为会由多种消费心理引发

①从众心理引发的消费——要做具体分析，盲目从众不可取

②求异心理引发的消费——有积极影响也有消极影响

③攀比心理引发的消费——是不健康的

④求实心理引发的消费——是一种理智的消费

2、做一个理智的消费者(树立正确的消费观)

①量入为出，适度消费(过于节俭不可取)

②避免盲从，理性消费(避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费)

③保护环境，绿色消费(绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称;其核心是可持续消费;可概括为“5R”)

④勤俭节约，艰苦奋斗

高中必修一政治知识点总结 第2篇

关键词： 2012年高考文综 政治试题 命题特点 复习对策

一、试题命题特点

2012年高考福建卷思想政治试题，按照“保持平稳，求质求新”的基本原则，结合我省普通高中思想政治课教学实际进行命制。其注重体现高中新课程理念，坚持能力立意，突出主干知识，注重考查考生的基础知识和基本技能，坚持知识性和思想性的统一，突出学科能力和素质要求。试题以国家的大政方针和社会发展的重大事件为背景引入对相关知识和能力的考核，加强试题与社会实际、科技发展和学生生活的联系，让考生通过感知试题情境来展示知识和能力。试题命制科学、规范，有较高的信度效度、合理的区分度和适当的难度，有利于高校选拔人才，有利于中学推进素质教育和新课程改革。

（一）试题严格遵循2012年福建省《考试说明》要求。

试题命制严格以课程标准、考试大纲和省颁考试说明为依据，试题的题型结构、内容比例均按考试说明的规定确定。全卷分Ⅰ卷选择题和Ⅱ卷非选择题，考试内容包括《思想政治》四个必修模块及两个选修模块内容。

（二）试题关注基础知识考查，突出主干知识。

试题围绕《考试说明》和教材中要求的主干知识来设计，体现基础性与能力性的统一。总体较为平和、平实，考点分布较广，共涉及六个模块的61个知识点，没有偏题、难题、怪题，在坚持“平稳”的基础上进行创新，较好地考查了考生“双基”掌握程度。非选择题能力立意明显，主观题设问总体上明确，指向清楚，对知识点的要求明确化，在一定程度上降低了学生在知识调动方向由于模糊而对答题产生的影响。如39（1）“……如何体现了矛盾观点”，39（2）“……说明党和政府……”，39（3）“……运用社会主义市场经济的有关知识……”，42A（2）“……从国体角度……”，等等。

（三）试题强调能力立意，全面体现考核目标与要求。

试题继续坚持“能力立意”的命题指导思想，增强选拔功能。在试题的素材选用上，坚持全面性和新颖性。通过新情景，考查考生获取和解读信息的能力。在题型设计上注重多样性，发掘不同题型的能力要求特点，力求全面考查考生的能力。通过图表、函数曲线、漫画、计算题型，突出考查考生的读图和参与社会生活的能力（如第30、31、33、36题）。在选择题的设计中，通过题枝干扰项的设置，尤其是组合式选项题目在同一题中有四选三又有四选二的设置（如26题），既能提高试题的区分度，又能全面考核考生的基础知识与基本能力的掌握情况。在主观题设计中，通过演绎性题型（如第39题第2问）和归纳性题型（如第39题第1问），考查考生对知识的整合、迁移、转换和拓展的能力。通过评析类试题的设置（如第39题第3问，第42题A第2问），考查考生辩证思维和综合分析问题的能力。通过开放性试题的设置（如第39题第4问），注重过程与方法，考查考生的探究能力。

（四）试题关注社会热点，体现政治学科特点和地方特色。

试题命制以年度间发生的社会热点为载体，坚持思想性与时代性相统一，贯彻党和国家的重大路线、方针和政策，引导考生关注社会、关注生活，提高参与社会生活的能力。同时，也很好地体现加强思想道德教育、民族精神教育和科学的世界观、人生观、价值观教育的要求，突出对情感、态度和价值观的考查。如第26题以某地部分人大（微博）代表针对食品安全问题开展调研，形成议案并提交大会，依法行使职权为背景，旨在增强考生社会责任感和民主法制观念；第39题以践行社会主义义利观为主题创设问题情境，引导考生正确看待义利关系，树立社会主义价值观。

试题注重以生活为基础，开发地方资源，注意选取一些具有本省经济文化特色的素材，积极反映本省经济社会发展情况，将教材知识与本省经济社会发展的实际有机结合，贴近考生，富有乡土气息，反映了近年来高考改革的走向。如第28题以“福建平潭综合实验区建设和发展”为背景，考查对又好又快、科学发展的理解；第34题以“福建精神”为背景，考查对社会存在和社会意识关系、价值观相关知识的理解。第39题的（3）问以福建某民营企业为素材，引导日常教学积极关注身边的生活实际，增进考生对本省经济、政治、文化和社会建设的了解，提高生活实践能力，激发考生爱国爱乡之情。

（五）试题富有创新性，体现稳中求变、稳中求新的原则。

在保持稳定的前提下，对试题阅读量的控制、难度的分布与把控、能力要求的体现形式等方面进行了探索和创新。通过突出有效信息、化繁为简等方法，有效地控制了阅读量。在难度分布上体现多层次的要求，试题的难度结构更趋合理。试题注意模块内容的有机结合，有利于实现对考生学科素养和综合能力的考查。试题在开放性上突破了以往只注重知识间的整合和迁移，关注到了知识与现实生活的联系。例如，第39（4）问要求考生结合具体的生活实际以“弘扬xxx精神，促进社会文明”向社会发出倡议，大大拓展了开放的空间，有利于培养考生的实践能力。试题进一步加大了对知识转换表述的力度，有利于引导考生夯实基础，活学活用。在选考试题的设置上，体现了高中新课程实验的要求，将选修内容与必修内容相渗透。如第42A（2）问要求考生综合运用选修③和必修②的知识作答。

二、对今后的教学复习建议

（一）认真研读省颁《考试说明》，明确复习方向与要求。

《考试说明》是高考命题的重要依据，也是规范高考复习和考生备考的依据，规定了高考的命题指导思想、考试形式与试卷结构、考试的范围与内容、考核的目标与要求。研究《考试说明》明确高考考什么，考多难，怎么考等问题，可以增强教学复习的针对性和有效性，克服盲目备考，减轻负担。因此，要注意研究：①考试内容。做到清楚考点，与上年相比有哪些调整变化。②题型示例和参考样卷。应充分领会这些试题的命题特点，总结、归纳出这些试题的解答方法与技巧，尤其要注意新调整的例题和题目，或许是今年高考的一个重要导向。③考核目标与要求。明确这些要求并在平时复习中精选练习加强训练，提高考生的应试能力。

（二）夯实基础知识，突出主干知识，完善知识体系。

俗话说，基础不牢，地动山摇。强化基础，以不变应万变。在复习的最后阶段，要实时引导学生回归课本，坚持点—线—面有机结合。夯实基础：一要对照《考试说明》所列考点，查缺补漏。要准确理解各考点知识的内涵与外延，把握复习的“度”。加强对考点的分析讲解，对容易混淆的概念、关系进行分析、比较，将模糊的、易错的知识试题化、细化。二要突出主干知识，狠抓落实。三要引导学生构建完整的单元知识体系和模块知识体系，加强知识点间的内在联系，以提高知识的理解、迁移和运用，以及发散思维能力和演绎推理能力，提高解答涉及跨章节知识点的题目的能力。四要防止死记硬背基础知识，可结合练习和重大时事，加强对知识的理解、运用。五要充分利用几次重大考试的契机，如2012年3月第一次市质检，4月省质检，5月第二次市质检及各校校模等，推动基础知识的理解、掌握。

（三）加强能力培养和各类题型的专项训练，以总结解题能力和技巧。

针对政治学科的特点，只背书不训练是难以加深对知识的理解掌握的。因此，应多角度训练综合能力，包括审题能力、归纳和演绎能力、组织答案的能力，还包括文字的表述能力等。审题时让学生做到把握立意，审清题目（包括模块、题型、知识点、主体、对象等），把握材料，提取文字材料、图表等重要信息，注意全面性，防止片面性。

题型训练是提高答题能力的重要渠道。在训练时应注意：①要在研究《考试说明》的基础上，明确高考试题中易出现或可能出现的题型，精选精编试题加强训练。选择题部分题型如单项类、组合类、排序类、表明类、原因类、启示类、跨模块类、图表类、函数类、漫画类、古诗词类、计算类等。主观题型如文字材料类、图表类、文字材料与图表组合类、原因类、意义类、影响类、认识类、评析类、做法类、措施类、启示类、体现类、合理性、正确性类等，进行有针对性的训练。②要注意避免“题海战术”，一定要少而精，克服练多读少、做多想少的毛病。③要注意讲究速度，合理安排答题顺序，调整答题时间，限时作答。④可适当精选历年高考试题，做到与高考试题相衔接，培养高考试题题感。⑤应加强对各类题型解题技巧的归纳与总结，达到举一反三的目的。

（四）关注国家重大时政热点和地方性热点，并注意与教材知识相结合。

《考试说明》关于考试内容明确指出应包括：“年度间国内外重大时事”，“中国_和_在现阶段的基本路线和重大方针政策”等时事政治内容。此外，在近年来我省高考自主命题的实际中，都有选取一些具有本省地方性特点的素材作为出题设问的背景。因此，在夯实基础知识的过程中，除与练习相结合外，还要注意与重大热点问题的结合。这既有利于巩固知识，提升学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，解决学生光会罗列教材知识点而不懂结合材料的难点，又有利于扩大学生的知识面。

（五）加强选修与必修相关知识的整合。

选修渗透必修是高考命题的一种重要命题形式，在2010年福建高考选修试题中就已出现，在2012年高考选修试题中再次出现。纵观选修的命题趋势，选修的考查设问越来越灵活、巧妙，复习时要正确处理好必修和选修教学的关系，注意加强选修与必修相关知识的结合。

（六）加强答题的规范性训练，减少非智力因素失分。

高中必修一政治知识点总结 第3篇

1、影响价格的因素如气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响，但这些因素对价格的影响都是通过改变该商品的供求关系来实现的。

2、买方市场和卖方市场

当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是卖方市场。

当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现“货多不值钱”的现象。这说是买方市场。

供求影响价格

(1)供不应求——抢购——价格上涨——形成卖方市场(卖者起主导作用的一种市场类型)

(2)供过于求——滞销——价格下跌——形成买方市场(买者起主导作用的一种市场类型)

3、价值决定价格

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。

4、商品的价值量由社会必要劳动时间决定，不由个别劳动时间决定。

(1)社会必要劳动时间：指在现有的社会正常的'生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的时间。

(2)社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说，具有十分重要的意义。用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位;高于社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。

赚钱：个别劳动时间小于社会必要劳动时间。

赔钱：个别劳动时间大于社会必要劳动时。

高中必修一政治知识点总结 第4篇

意识是客观事物在人脑中的反映

1.从意识的起源看，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。

人是自然界长期进化的产物，有了人才有了意识，意识是自然界长期发展的产物。而人的产生，劳动起了很重要的作用，没有社会性的劳动，古猿就进化不成人，也就不会有人的意识。因此，意识是社会的直接产物。

我们要明确一点，人的大脑是产生意识的重要前提，但并不是有了人脑就一定会产生意识。因为意识的内容不是来源于人脑，而是来源于人脑反映的客观实在。人生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践作用于人脑时，人脑才会形成对客观存在的反映，这才有了意识。所以，意识的根源在于客观存在。

2.从意识的本质来看，意识是客观存在在人脑中的反映。

意识是人脑的特有机能。

正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映。

人们如实地反映客观事物本来面目的意识，我们称之为正确的思想意识。反之歪曲地反映客观事物本来面目的意识，就称之为错误的思想意识，宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。这二者的区别不在于对客观事物是否作出了反映，而在于对客观事物作出了不同性质的反映。

高中必修一政治知识点总结 第5篇

高三政治政党制度知识点

中国_领导和执政地位的确立

中国_的领导和执政地位：中国_是执政党、是社会主义事业的领导核心。

中国_的领导和执政地位是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。

1、历史事实表明：没有_就没有新中国，也没有我们今天的中国特色社会主义现代化建设事业。

2、新中国成立后，中国_建设了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会改革，并开创了中国特色社会主义现代化事业。

3、结论：中国_的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期实践郑重作出的历史性选择。

为什么中国特色社会主义事业必须坚持中国_的领导?

A.中国_的领导和执政地位是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。

B.由我国的国家性质、中国_的性质和宗旨决定的。

C.中国特色社会主义事业必须坚持以中国_为领导核心。只有坚持中国_领导，才能始终保持中国特色社会主义道路;才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全民建设小康社会的奋斗目标。

中国_的性质和宗旨

(1)性质：中国_是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队

(2)宗旨：全心全意为人民服务

中国_科学执政、民主执政、依法执政

中国_明确提出要加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设。

指导思想：xxx列宁

人民政协的性质和职能

性质：爱国统一战线组织(不是国家机关，不能说履行什么国家职能)，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

职能：围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

_参政的基本点是：参加国家_，参与国家大政方针和_选的协商，参与国家事物的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。

高中必修一政治知识点总结 第6篇

1、加强学习，提高自身综合素质

（1）加强政治理论学习。要认真学习xxx列宁主义、思想、_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，牢固树立xxx主义的世界观、人生观、价值观，增强对党的理论和路线方针政策的认同感、对党组织的归属感、对承担责任义务的使命感。要坚持和巩固xxx主义在思想意识形态领域的指导地位，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。要不断学习新知识、新业务，做到勤于思考、与时俱进，要向书本学、向人民群众学，更要在工作实践中学，在扎实丰富的实践之中深化认识、提高素养；要准确把握干部职工的思想动态，及时纠偏补漏，不断总结经验、完善知识体系，使自己的思想水平、知识水平、能力水平更好地适应行业改革发展需要。

2、严格要求，提高自身思想政治素养

高中必修一政治知识点总结 第7篇

高一政治小康社会的经济建设知识点

1. 我国总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡。

2. 全面建设小康社会的总体目标：在本世纪头二十年，经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

3. 全面建设小康社会的经济目标：

① 在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强;

② 基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。

③ 城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。

④ 社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。

4. 科学发展观的内涵：

坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展。其宗旨是为了更好地发展。

坚持以人为本——科学发展观的本质和核心。

全面发展——就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、生态等社会各个领域全面发展。

协调发展——就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放发展。

可持续发展——就是要促进人与自然的和谐发展。

5. 怎样促进全面小康社会经济发展?

① 树立科学发展观：坚持以人为本，树立全面、协调(五个统筹)、可持续的发展观，以促进经济社会和人的全面发展。

② 促进经济持续协调发展。a.优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益;b.走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化;c.统筹城乡发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入;d.统筹区域发展，推进西部大开发，振兴东北等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展。

③ 坚持对外开放，积极参与国际经济竞争与合作。

高中必修一政治知识点总结 第8篇

第一单元 生活与消费

第一课 神奇的货币

揭开货币的神秘面纱

货币的含义 从商品世界中分离出来固定的充当一般等价物的商品

职能 货币在经济生活中所起的作用通货膨胀的含义：经济运行中出现德的物价总水平持续上涨的现象 实质：社会总需求大于社会总供给原因：货币供应量超过流通中所需要的货币量措施：①控制纸币发行量；

②实施从紧的货币政策和量入为出的财政政策；

③发展生产，提高劳动生产率，增加社会总共给。影响：购买力下降，影响人民经济生活和社会秩序。

信用卡、支票和外汇

人民币升值的影响：

①出口不利，进口有利；

②不利外国到本国留学旅游；

③国际储备，国民收入减少；

④不利就业；

⑤不利外国到本国投资。第二课 多变的价格

影响价格的因素

……

价格变动的影响价格变动对消费者的影响：

①一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买；

②生活必需品价格上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少；

③高档耐用品价格的大幅度下降，则会导致消费者对其需求量的迅速增加；

④在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，不仅使消费者减少对该商品的需求量，而且会减少对另一种商品的需求量随之增加。价格变动对生产的影响：

①调节产量；

②调节生产要素的投入；

③生产者要正确利用价值规律发生的作用；④改进生产技术，改善经营管理，缩短个别劳动时间，提高个别劳动生产力，降低生产成本。

第三课 多彩的消费

消费及其类型影响消费水平的因素

根本因素：经济发展水平。

主要因素：收入是消费的前提和基础。

措施：大力发展生产力，以经建为中心。

①保持经济的稳定增长，增加居民收入；

②健全社会保障体系，消除消费者的后顾之忧；

③完善分配制度，缩小收入差距。

树立正确的消费观

做理智的消费者：

①量入为出，适度消费。

②避免盲从，理性消费。避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。

③保护环境，绿色消费，核心是可持续性消费。

④勤俭节约，艰苦奋斗。

第二单元 生产、劳动与经营

第四课 生产与经营制度

发展生产 满足消费生产对消费的影响：

①生产决定消费的对象；

②生产决定消费的方式；

③生产决定消费的质量和水平；

④生产为消费创造动力。

消费对生产有重要的反作用：

①消费拉动经济增长，促进生产发展；

②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；

③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；

④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性；

⑤消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。为什么大力发展生产力？

①生产决定消费；

②社主初级阶段的主要矛盾决定；

③发展对于全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化具有决定性意义；

④解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。怎么发展生产力？

①以经济建设为中心，坚持聚精会神搞建设，一心一xxx发展；

②全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质，科学文化素质和健康素质；

③科技是第一生产力，实施人才强国战略；④全面深化改革。我国的基本经济制度基本经济制度的地位：是我国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义经济体制的根基。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。发展国有经济有什么作用？

对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，保障国家安全，保护生态环境，支持科技进步，发展战略性产业，提供公共服务，具有关键作用。发展集体经济有什么作用：

①集体经济体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收；

②对发挥公有制的主体作用具有重大意义。怎样增强公有制的主体地位？

①深化国有企业改革，完善国有资产管理体制；

②推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。深化国有企业改革的意义：

①促进资源的合理配置，优化国有经济布局和结构；

②增强国有经济的活力，控制力，竞争力和影响力，有利于提高国有经济的整体质量，巩固公有制的主体地位，也有利于完善我国的基本经济制度；

③有利于各种所有制经济取长补短，相互促进，共同发展。鼓励非公有制经济的原因：

①由我国公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度所决定；

②由非公的地位所决定；

③由非公的作用所决定；

④非公在依法经营，照章纳税，保障职工合法权益等方面存在一些问题。非公的作用：支持经济增长，促进创新，扩大就业，增加税收。非公地位：公和非公都是社主市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。为什么要坚持基本经济制度？

①根本原因：生产力发展不平衡多层次的状况；

②促进生产力的发展，增强综合国力，提高人民生活水平；

③由基本经济地位所决定(上面有哦)；

④取长补短，相互促进，相互发展。怎样坚持基本经济制度？

①必须毫不动摇的鼓励支持引导非公经发展，发挥主导地位；

②国家保证各种所有制经济依法平等使用生产因素，公开公平公正参与市场竞争，同等受到法律保护，一发监管各种所有制经济；③公和非公在竞争中的地位是平等，但在国民经济中的地位是不平等的且作用也不同。第五课 企业与劳动者

企业的经营

A有限责任公司与B股份有限公司的区别：

①A的股东以其出缴的出资金额为限度承担有限责任B以其任购的股份承担有限责任；②A不可以发行股票，不可以公开向社会募股筹资，不可以上市，B都行；

③一般A规模小，B较大；

④A财务不用向社会公开，但B必须公开。

新时代劳动者就业：

①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义，就业是的劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富；

②劳动者就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。如何解决就业形式？

A政府：

①（重点）党和政府从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业市场调节就业政府促进就业和鼓励创业的方针；

②从根本上大力发展生产力，以经建为中心，增加就业岗位；

③鼓励多种所有制经济共同发展，充分发挥非公经在促进就业方面的作用；

④调整产业结构，大力发展第三产业；

⑤发展劳动力市场完善就业培训，提高劳动者的技能和素质，引导劳动者转变就业观念；

⑥完善劳动合同制度，完善社保体，维护劳动者的合法权利。

B企业：

①发展壮大自己，创造更多的就业岗位；

②维护劳动者的合法权益，自觉承担社会责任。C劳动者：

①努力学习，不断提高自己的技能和素质，以适应市场的需要；

②转变就业观念，树立自主择业观，竞争就业观，职业平等观，树立多种方式就业观。为什么要维护劳动者权益？

①是社会主义制度的本质要求；

②是保障劳动者主人公地位的前提，是实现平等就业，充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。

如何维护劳动者的合法权益？

劳动者：

①（基础）自觉履行义务；

②重要依据，依法签订劳动合同；

③劳动者要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，以合法手段，法定程序维护自身的合法权益。

国家：

①建立和完善相关的法律法规；

②加强执法监督检查的力度；

③建立和完善社会保障制度，企业提高社会责任感，要严格执行国家法律法规，落实国家各项政策，维护劳动者的合法权益。

第六课 投资理财的选择

储蓄存款和商业银行

投资注意的问题：

①收益信；

②风险性；

③多元化；

④家庭经济承担能力；

⑤合法性。

股票、债券和保险

股票的特点：

①不可返还；

②破产清盘；

③转售、赠送；

④上市买卖；

⑤股票价格与票面价格具有不一致性。

股票的作用：

①促进资金融通；

②提高资金使用效率；

③推动企业改革和发展；

④筹集建设资金。

第三单元 收入与分配

第七课 个人收入的分配

按劳分配为主体 多种分配方式并存

我国为什么实行按劳分配为主体，多种分配方式？

必然性：

①根本原因，社主初级阶段的生产力水平；②生产资料所有制决定分配方式；

③发展社会主义经济的客观要求；

④对加快经济和实现共同富裕起到促进作用。

按劳分配的意义：

①调动劳动者的积极性和创造性；

②激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能；

③促进社会生产的发展；

④体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位；

⑤实行按劳分配，是我国现实的经济条件决定的。零碎知识点

1生产资料共有制是前提。2生产力的发展水平是物质基础。3社会主义条件下人们劳动的性质和特点是直接原因。收入分配与社会公平

坚持收入公平的意义：

①收入分配是社会公平的基本内容；

②有利于调动劳动者的生产积极性；

③有利于缩小个人城乡，行业间的差距；

④有利于促进经济发展，更多依靠内需拉动，加快转变经济发展方式。如何坚持按劳分配的措施？

①大力发展生产力，以经建为中心；

②形成合理有序的收入格局；

③增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步；

④完善社保体系；

⑤以市场为导向，综合运用经济法律行政等手段，加强国家的客观调控；

⑥正确处理好效率和公平，既要提高效率又要促进公平。第八课 财政与税收

国家财政

财政的作用(民生)：

①促进社会公平，改善人民生活的物质保障；

②促进资源合理配置的作用；

③促进国民经济平稳运行的作用。征税和纳税为什么要依法纳税？

①在我国，税收取之于民，用之于民，国家利益，个人利益在根本上是一致的；

②国家的兴旺发达，繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础；

③每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

第四单元 发展社会主义市场经济

第九课 走进社会主义市场经济

市场配置资源

市场配置资源的优点：

①通过价格涨落比较及时准确灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置；

②面对市场竞争，商品生产者，经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。市场配置资源的缺点：

①会导致资源配置效率低下，资源浪费；

②社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；③收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两级分化。怎样维护市场秩序？

①统一开放，竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础；

②要实行统一的市场准入制度，凡不符合市场准入制度的企业商品，均不允许进入市场；

③诚信守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系。社会主义市场经济

为什么要进行宏观调控？

①市场不是万能的，具有自发性，盲目性，滞后性等固有弊端；

②由我国社主性质决定，公有制的主体地位和共同富裕的根本标，决定我国必须实现宏观调控；

③社主市场经济的内在要求。第十课 科学发展观和小康社会的经济建设

实现全面建成小康社会的目标

……

围绕主题 抓住主线

加快转变经济发展方式:

①发展现代农业，提高粮食的产量和质量；

②保护耕地；

③完善和稳定党在农村的各项惠农政策；

④调动农民的生产积极性；

⑤节约粮食。推进经济结构战略性调整:

①立足点转到提高质量和效益上来；

②在适度扩大总需求的同时，着力推进供给侧结构性改革；

③是经济发展更多依靠科技进步，劳动者素质提高，管理创新驱动；

④坚持走中国特色新型工业化，信息化，城镇化，农业现代化道路；

⑤继续实施区域崛起，积极支持东部地区率先发展；

⑥调整产业结构和产品结构。

第十一 课经济全球化与对外开放

面对经济全球化

经济全球化优点:

①促进生产要素在全国范围内流动、国际分工水平提高和国际贸易迅速发展；

②推动世界范围内资源配置效率的提高，各国生产力的发展；

③提供了更加广阔发展空间。

经济全球化的缺点：

①经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达资本主义国家具有经济上和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代化信息技术，主导着世界市场的发展，左右者国际经济命脉的游戏规则；

②使世界发展更加不平衡，两极分化更加严重，一边是发达国家财富不断积累，一边是发展中国家贫困不断加剧；

③一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济不稳定性尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。

积极参加国际经济竞争与合作

全面提高开放型经济水平措施：

①加快转变对外经济发展模式，推动开放朝着优化结构，拓展深度，提高效益的方向转变，着力培育开放型经济发展新优势；

②形成以技术，品牌，质量，服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易；

③提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合；

④促进引进来走出去的更好结合；

⑤我国实行对外开放发展对外经济关系必须始终坚持独立自主自立根生的原则。

绿色壁垒如何面对？

国家：

①政府要转变职能，为企业创造良好的市场环境；

②要做好反对贸易强权政策的应对工作；

企业：

①采用国际标准生产，加强管理，努力提高产品质量；

②实施市场多元化战略增加产品销售渠道；

农民：依靠科技，大力发展无公害工业，现代化农业生产绿色产品，以适应国际竞争的力量。