初三历史上册知识点总结 第1篇
6、中国特色社会主义建设的道路;
7、世界资本主义政策的调整;
8.、中国传统文化主流思想及古代中国的科学技术与文化;
9、中国的对外关系(古代的对外关系与新中国外交);
10.、近代科学的历程、第三次科技革命及经济全球化;
11、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立(不含中国);
12、20世纪以来的国际关系;
13、西方资本主义思想的形成与发展;
14、重大的改革(商鞅变法、孝文帝改革、戊戌变法);
15、战争与和平(含两次世界大战、当今影响世界和平的因素);
16、周年大事;
17、国共关系。其中xxx老师强调的是专题十六，周年大事是指十周年以上的事件。
复习建议：
1、加强对考纲和教材的研究;
2、合理安排时间(对每节课的内容做一个明确而又细致的安排);
3、回归工作要到位(回归书本，回归问题);
4、注重纸笔训练，注重学法，大力加强科学能力的培养;
5、要体现复习课的特点，使用多媒体课件教学，抓好主题，选择好重点;
6、加强审题和解题指导;
7、充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
初三历史上册知识点总结 第2篇
一、xxx和_
1.xxx的生平简介：
1818年5月5日生于德国xxx市。
1842年10月——迁往科隆居住，担任《莱茵报》主编。
1844年8月底至9月初——在巴黎初识_。
1849年迁居伦敦。
1883年3月14日——xxx逝世。
2.xxx和_的政治活动：
①xxx在《莱茵报》上发表
②在巴黎，xxx和_一起讨论各xxx理论和欧洲工人运动;
③xxx在伦敦写出了《资本论》等著作;
④xxx、_批判地继承了前人思想的精华，形成了xxx主义理论;
⑤1848年，xxx和_为共产主义者同盟起草的纲领《_宣言》在伦敦正式出版。
3.xxx主义理论主要包括的三个组成部分:
xxx主义哲学、政治经济学、科学社会主义
二、《_宣言》
1.发表时间：1848年
2.内容：
(1)有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级;资本主义社会终将被共产主义社会所取代。
(2)肯定阶级斗争在历史上曾经起到非常革命的作用。：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的顾虑强加于社会了。”
(3)号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即_，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。
3.意义：标志着xxx主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
三、第一国际
1.第一国际的成立与开展的活动：
(1)成立：1864年，英国、法国、德国等国的工人，成立了国际工人协会，史称“第一国际”。
(2)活动：在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
2.巴黎公社:
(1)爆发原因：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。
(2)爆发时间：1871年3月18日
(3)建立_：1871年3月28日
(4)性 质：法国建立的世界上第一个无产阶级_。
(5)结 果： 5月28日，巴黎公社资产阶级反动政府勾结普军联合反扑而失败。
第13课西欧经济和社会的发展
目标：讲述租地农场、手工工场等生产组织的确立。初步理解近代早期西欧经济社会的重要变化。
1.农业与手工业的变化
(1)背景:土地集中成为一xxx趋势,手工业者逐渐脱离农业。
(2)表现:建立租地农场,并将产品推向市场;雇佣劳动者与雇主形成彻底的雇佣关系。
(3)影响:推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
2.现代农业的出现:富裕农民、骑士、乡绅通过各xxx手段不断集中土地,并逐渐建立起自己的新型地产,他们以新的经营方式控制了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务。
3.市民阶级的兴起
(1)原因:城市居民取得了特殊的法律地位,受到王室、教会的特许状和城市法的保护。
(2)地位:成为强化xxx所需要的政治力量,出席国王召集的会议,不断提出自己的政治主张。
第14课文艺复兴运动
目标：知道xxx、xxx奇、xxx亚的代表作品。理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
1.原因:形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一xxx以人为中心的生活哲学。
2.实质:一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化 运动。
3.评价:涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
4.代表
(1)xxx:文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。代表作是《神曲》。
(2)xxx亚:著名的文学艺术家,代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。
(3)xxx奇:与xxx、米xxx罗并称“美术三杰”。代表作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
第15课探寻新航路
目标：讲述哥伦布发现美洲、xxx船队全球航行的相关史实。初步理解新航路开辟的世界影响。
1.根本原因:欧洲商品经济日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
2.主要条件:欧洲地理学的发展,中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲,欧洲造船技术取得重大突破。
3.主要代表
(1)xxx:发现了非洲的好望角,打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
(2)达·伽马:到达印度西海岸。
(3)哥伦布:横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地。
(4)xxx:他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的 正确。
4.历史影响:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来,世界的观念也从此逐步确立起来。
第16课xxx民掠夺
目标：讲述“三角贸易”,知道英国成为“日不落帝国”的历程。xxx民掠夺,了解资本主义原始积累的野蛮性和残酷性。
1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺:最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。
2.“三角贸易”
(1)路线:欧洲→非洲→美洲→欧洲。
(2)结果:xxx植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。
xxx兰的殖民扩张:夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾;在非洲的好望角建立殖民地;在北美洲建立新尼德兰殖民地。
4.法国的殖民扩张:先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
5.英国霸权:英国最终战胜荷兰和法国,夺取了大片殖民地,自诩“日不落帝国”。
6.历史影响:早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响。
第17课君主立宪制的英国
目标：讲述英国1640年革命和其后的“光荣革命”。理解英国君主立宪制确立的历史意义。
1.革命背景:查理一世推行君主专断政策,解散议会,议会和xxx的矛盾激化。
2.革命爆发:1640年,英国议会重新召开,议员们抨击国王专权,查理一世挑起了内战。
3.革命结果:议会军队打败国王军队,查理一世被处死,宣布为共xxx。
4.革命结束:1688年,英国议会作出规定:废黜詹姆士二世,玛丽和威廉入主英国,史称“光荣革命”。
5.颁布文献:1689年,议会通过了《权利法案》。
6.历史意义:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。
第18课美国的独立
目标：知道华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法的相关史实。讲述美国独立战争对美国历史发展的影响。
1.开始:1775年4月19日,来xxx的枪声,标志着美国独立战争爆发。
2.建军:1775年5月,第二届大陆会议决定组织大陆军,并委任华盛顿为总司令。
3.转折:1777年,_大捷是独立战争的转折点。
4.结束:1781年,美法联军在约克镇战胜英军,1783年,英国被迫承认美国独立。
5.评价:既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。
6.颁布文献
(1)《独立宣言》:1776年颁布,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,但是,宣言没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
(2)1787年宪法:依据分权制衡原则设计了一个联邦制共xxx,该宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
初三历史上册知识点总结 第3篇
1.纺织技术的革新
17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起。国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年，xxx明了飞梭，提高了织布速度。1765年，xxx夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，大大提高了生产效率。
2.蒸汽机和工厂制度的确立
①早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。将蒸汽机变为主要动力的发明家是xxx。1774年，xxx改造的蒸汽机在一家冶金工厂正常运转，为鼓风机、汽锤提供了强大的动力。不久，xxx蒸汽机开始应用到更多的行业。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
②早期的工厂基本上都是用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机提供了更有效的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。
3.火车与铁路
②工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国，德国等西方国家先后进行工业革命。
初三历史上册知识点总结 第4篇
1.庄园的领主与佃户
(1)形成：9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲(农村)各地。
(2)特点：一个独立的自给自足的经济和政治单位。
(3)生产关系：庄园的居民均为领主的佃户;土地分为领主的“直领地”和佃户的“份地”;庄园周围土地被称为“公用地”;自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
2.庄园法庭
(1)权利：有司法权,主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚。
(2)开庭：一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点不固定。
(3)惩罚：手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，无故缺席的佃户也会被罚款。
(4)审判：依据习惯法或村法，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。
(5)作用：起着xxx园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
初三历史上册知识点总结 第5篇
一.纺织技术的革新
1.背景：
17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起。
国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
2. 涌现出的发明成果：
(1)1733年，xxx明了飞梭，提高了织布速度。
(2)1765年，xxx夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，大大提高了生产效率。珍妮机的发明标志着工业革命的开始。
3.作用：其他生产部门纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。
4.什么是工业革命?
生产领域的革命性变化被称为“工业革命”。
二.蒸汽机和工厂制度的确立
1.蒸汽机的发明与改进：
(1)背景：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。
(2)蒸汽机的改进和使用：
18世纪中期，将蒸汽机变为主要动力的发明家是xxx。1785年，xxx改造的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。不久，xxx蒸汽机开始应用到化工、冶金、采矿等更多的行业。
19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。
(3)影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
2.工厂制度的建立
(1)早期工厂的动力及地点：
基本上都是用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。
(2)工厂制度建立的前提：
蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至能雇用1000多人。
(3)确立：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。
三.火车与铁路
1.火车产生的背景：
19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的。
2.火车的产生：
(1)时间：1825年
(2)发明者：xxx孙设计蒸汽火车 标志着铁路时代的开始。
3.铁路建设的发展：
(1)1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮
初三历史上册知识点总结 第6篇
一、法国大革命的理论准备——思想启蒙运动
1. 发生的背景：
法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。
2. 运动的时间：18世纪
3. 宣传的思想：
宣传自由平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗
4. 运动的中心：法国
5. 涉及的区域：欧洲其他国家
6. 运动的性质：反对旧制度的伟大的思想解放运动
7. 意义或影响：这是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
二.法国大革命
1.爆发的背景：
(1)旧制度制约了经济发展，激化了法国各xxx社会矛盾。
(2)支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。
2.爆发的导火线：
1789年5月国王路易十六召开三级会议，讨论征税问题。第三等级要求增加自身的政治权利，提出制定宪法的要求。路易十六让步的同时，暗中调集军队，企图以武力控制局面。
3.爆发的标志：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱。
4.革命的发展：
(1)制宪会议通过了多项法令，废除了xxx.xxx贵族特权和封建地租。
(2)1789年，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
(3)1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
(4)曲折：路易十六被迫接受宪法，暗地里致信呼吁欧洲各国君主。奥地利和普鲁士组成联军，进逼法国。
(5)瓦尔密战役击退侵略者。
(6)废除君主制，成立法兰西第一共xxx。
(7)1793年路易十六被以_罪送上断头台。
(8)雅各宾派打退反法联盟军队，平息国内叛乱，把法国大革命推向高潮。
(9)雅各宾派的xxx庇尔在_中被送上断头台。新的反法联军又卷土重来。
5.法国大革命的历史意义：
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
三.拿破仑帝国
1.拿破仑上台：1799年11月发动_组建新政府，建立高效率的国家机器。
2.拿破仑时期的对内政策：
(1)重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。
(2)主持制定民法典《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
3.法兰西xxx国的建立：1804年 拿破仑加冕称帝
4.拿破仑的对外战争概况：
(1)多次打败反法联盟;
(2)大军几乎横扫欧洲大陆，废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。
(3)1812年，远征俄国，大败而归。
5.法兰西xxx国的覆灭：1815年
初三历史上册知识点总结 第7篇
初三上册历史知识点归纳
1、文艺复兴
时间：14世纪前后
地点：意大利
原因：最早出现资产阶级生产关系
思想：人文主义思想
实质：资产阶级文化运动
人物、成就：xxx[意大利]诗人(《神曲》)
达芬奇[意大利]艺术大师(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》)
xxx亚[英国]文学巨匠(《哈姆雷特》、《罗密欧与朱利叶》)
意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路开辟
根本原因：商品经济的发展，资本经济的出现
过程：
(1)1487年，葡萄牙的xxx从葡萄牙往东航行，到达好望角。
(2)1492年，哥伦布(意大利人)受西班牙王室的资助，到达美洲。
(3)1497—14，葡萄牙人达?伽马(葡萄牙支持)到达印度等地
(4)1519—1522年，xxx奉西班牙国王之命，完成了环球航行。
影响：
(1)新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。(对世界影响)……
(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。(对资本主义发展影响)
(3)资本主义市场开始形成
(4)证明了地圆学说(同学补充，非重点)
3、英国资产阶级革命
背景：英国资本主义的发展，产生了新兴的阶级——资产阶级和新贵族
根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展
时间：1640—1688
导火线：苏格兰人民起义
开始标志：1640年议会的召开
：资产阶级和新贵族
文献：《权利法案》(革命后颁布)
结果：建立了君主立宪制资本主义国家
意义：英国资产阶级通过革命.了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资产阶级扫清了障碍，推动了世界的历史进程。
革命特点：时间长、过程曲折、妥协(不彻底)
4、美国独立战争
原因：
(1)英国希望北美殖民地永远做它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
(2)殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨。
(3)英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展(主要原因)
时间：1775—1783
开始标志：来xxx枪声
导火线：波士顿倾茶事件
：北方的工业资产阶级和南方的xxx植园主
结束标志：英国承认美国独立
文献：《独立宣言》(革命中颁布)《美国宪法》(革命后颁布)
结果：建立了联邦制资本主义国家
意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。
初三历史学习方法
初三历史学习方法—要有主动性
在不靠别人督促，不在外力推动下学习。认清学习的重要性，充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。有计划地安排学习内容，做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。对待作业能够独立地、按时完成。历史学习就会日渐提高。
初三历史学习方法——进行预习
预习主要是知识准备，即上课前独立地自学好上课内容。在新授课的这段时间里，这是最重要的学习环节。开学至今，历史课用的学案中的“预习导学”部分，要求是提前自己独立完成。
初三历史学习方法—提高课堂利用率
历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。历史老师的授课，主要侧重于重点、难点的分析、隐性知识的得出、知识之间的联系等，这些都不是同学自己可以完成的。所以在课堂一定要认真听讲。
初三历史学习方法—构建自己的知识框架
最起码要建立起自己的时空观念，形成历史时间线索和空间线索。历史时间的记忆一般是学生苦恼的，其实除了重要事件的时间需要确切记忆，大部分历史事件只是有个大概的时间也就可以了，很多学生就是因为苦于记忆历史时间而丧失了历史学习的兴趣。
初三历史学习方法—善于归纳总结
学生对历史学习畏之如虎，很重要的一个原因是不喜欢记忆一些意义啊影响啊什么的，因为这些知识往往需要记忆的东西很多，甚至是整整一大段。而这些知识又是历史学习至关重要的，是历史学习得核心东西。学生在学习时可以将这些知识进行归纳总结。
九年级历史学习方法技巧
首先，还是要做好预习、听讲、复习这三个步骤，虽然是千篇 一律的建议，但是要真正完成，还是需要持之以恒的。课前认真预习可以让学生对新课里要讲到的历史事件和人物等有一个大概地了解。另外，学生可以在预习的时候找出自己不懂的问题，然后在课堂上认真听老师进行解疑。上课认真听讲，这是理解和掌握知识的关键。在听讲时还应学会记录一些重点内容，将这些记录在自己的笔记本上。如重复多次的内容，课本中一些思考题的答案等等。
初中历史学习方法中用记忆来获取历史知识时学好历史的第一步，众所周知，想要把知识记在脑中，记忆是首要的，其次就是理解和运用，所以要学会把握记忆方法。在学习历史，可以先去理解课本上的某个历史事件，然后再去背诵其接下来的人物、概念、过程和时间等。在记忆复杂的年代地点人物和事件时可以尝试一些新的方法，例如整理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实的前因后果。
从初一到初三的历史知识信息量非常大，中考涉及面又广，那么我们怎样才能快速、准确地记住这些历史知识呢?在初中历史学习方法中，为了突破记忆难关，首先我们要反复记忆，持之以恒。人的记忆是有一定周期性的，学习后出现遗忘是一xxx正常现象，为了避免遗忘，我们要不断变换角度，进行思考性的记忆。然后学会归纳比较，总结分析，加强对所学重难点知识的理解。最后提纲挈领，把握全局，即清晰地把握课本内容的连接、线索和事件范围，从宏观上把握课本内容。
为了验证知识掌握的熟悉程度，加深对知识的理解以及运用历史知识分析、解决问题的过程，要适当地进行练习，检测自己对知识的把握程度。历史的学习是枯燥冗长的，唯有将它作为自己的一xxx阅读兴趣，带着目的去阅读和记忆，才能真正学好历史。
初三历史上册知识点总结 第8篇
国际工人运动与xxx主义的诞生
一、欧洲工人运动
1、主要原因：随着工业革命的发展，阶级矛盾激化。
2、工人运动的时间：十九世纪三四十年代。
3、工人运动目的：广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争。
二、英国宪章运动
1、时间：1836—1848年
2、特点：规模大、时间长。
3、政治纲领：《人民宪章》。
4、核心要求：取得普选权，以便有机会参与国家管理。
5、性质或意义：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
6、失败原因：缺乏科学理论作指导。
三、xxx主义的诞生
1、诞生原因：资本主义社会的矛盾日益暴露。
2、xxx、_初次相会于1844年。巴黎。
3、xxx主义理论主要包括：xxx主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
4、诞生时间：1848年。人物：xxx、_为共产主义者同盟起草纲领。
5、诞生的标志：1848年《_宣言》的发表
6、《_宣言》内容：
①分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，
②揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，
③号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
7、意义：《_宣言》的发表标志着xxx主义的诞生。从此，【】在科学社会主义理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
8、材料解析题：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获
得将是整个世界。”请回答：
①上述材料出自哪一文献？该文献是由谁起草的？
②该文献的发表有什么重大意义？
初三历史上册知识点总结 第9篇
1、时间：14-16世纪；
2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲→16世纪达到高潮
3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础）
4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）
5、特点：借古典文化宣传资本主义思想
6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）
7、代表人物及其作品：
（1）文艺复兴的先驱：xxx（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》；
（2）文艺复兴的艺术家：xxx奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
（3）文艺复兴的文学巨匠;戏剧家xxx亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》。
8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
初三历史上册知识点总结 第10篇
一、教情学情分析
本学期要考全册书的内容，复习时间紧，从一月下至期末考试约复习6课时左右。
从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，相当一部分学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高，各个层次的学生都不能忽视。
二、复习重点及难点：
第一单元：我的家在哪里、从地图上获取信息
第二单元：大洲大洋、自然环境、世界大家庭、从地球仪看世界
第三单元：家住平原、与山为邻、傍水而居、草原人家、干旱的宝地、如何认识区域
第四单元：华盛顿、巴黎、班加罗尔、蔚山、巴西利亚、如何认识城市
三、具体措施：
1、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。
2、精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。
3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。
4. 及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。
5. 加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
6、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。
7、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获，各有提高。
四、期末复习课时安排：
1、做好学生复习前的思想动员工作，让他们尽早投入到紧张的复习备考当中。
2、复习的每一节课目的要非常明确，要达到相应的目标，完成相应的任务。
3、依据课时少的现实困难，加强集体备课，将重点问题、重点材料题、重点选择题汇总，以弥补课时不足的困扰。
4、复习的重点放在单元测试卷及临界生上。
5、严要求，严规范，严把关，充分利用课堂检查和默写以及小组评价机制提质量。
五、 期末目标：
通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽能力使历史学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。不管结果如何，自己尽努力，对得起自己的良知，对得起学生，足矣。
初三历史上册知识点总结 第11篇
1、xxxxxx的兴亡
（1）建立时间：公元前509年
（2）布匿战争：罗马与迦太基进行三次战争，罗马取得胜利
（3）强盛：公元前2世纪，罗马成为地中海霸主；
（4）危机：xxx达克起义；②独裁统治的建立，凯撒夺取_。
2、罗马帝国的建立
（1）公元前27年，屋大维夺取_
（2）强盛：成为地跨欧、亚、非的强盛帝国。
（3）分裂：395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和xxx帝国。476年，xxx帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，欧洲进入封建社会。1453年，东罗马帝国灭亡。
初三历史上册知识点总结 第12篇
一、探寻新航路的热潮
1.经济根源(根本原因)：
商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
2. 社会根源：
马可波罗在行纪中描述了东方的富庶，激起欧洲人对东方的无限想象和的向往。
3.商业因素：
15世纪中期，xxx土耳其帝国灭掉拜占庭帝国，控制东西方贸易的所有重要商道
4.客观条件：
地圆学说的流行、“罗盘”导航技术及造船技术也取得了突破。
二、新航路的开辟
1.航海家及及航海成就：
A、xxx和他的航海
(1)时 间：1487--1488年
(2)xxx：葡萄牙
(3)路 线：从葡萄牙出发沿非洲西海岸南下，1488年到达了非洲的好望角
(4)成 就：打开了绕道非洲南端通往东方的航路
B、达·伽马及航海成就
(1)时 间：1497--1498
(2)xxx：葡萄牙
(3)路线及成就： 从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。
C、哥伦布及航海成就
(1)时 间：1492年8月
(2)xxx：西班牙
(3)路线及成就：从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地等。接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。
D、xxx船队及航海成就
(1)背 景：
哥伦布并没有给西班牙带来预想中的财富，但是向西航行寻找达到亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险。
(2)时 间：1519--1522
(3)xxx： 西班牙
(4)路 线：从西班牙出发穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。实现全球航行。
(5)意 义： 这次航行是世界航海史上的一次创举，xxx成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
5.四位航海家航海顺序：xxx、哥伦布、达伽马、xxx
三、新航路开辟的意义
(1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
(2)欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
(3)世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
初三历史上册知识点总结 第13篇
战后资本主义经济的调整
(一)二战后国家对经济的大力干预：
1、背景：(1)1929～1933年的世界经济危机暴露出了传统资本主义体制不适应生产力发展的弊端。
(2)二战后，发达国家吸取30年代经济大危机的惨痛教训，普遍放弃自由放任的传统，接受凯恩斯主义，采取了利用国家权力对经济进行大力干预的政策。
2、方式：(1)实行国有化，建立国营企业是国家干预的重要方式(2)国家干预的.另一重要方式是制定经济计划，指导经济发展，以避免生产的无政府状态，保证经济运行的有序状态，这些计划是指导性的，侧重对经济发展的规划和引导。(3)扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生产，也是其重要手段。(在不同的国家政府干预经济的重点有所不同。)
3、作用：(1)进步性：用国家的力量调节经济，一定程度上避免了私人资本生产的盲目性，保障了生产的社会性。(2)局限性：但是，国有企业普遍存在着经营不善、效益低下的弊端。
(二)企业经营的变革：
1、人民资本主义：
(1)背景：随着生产力的发展和企业规模的扩大，股份公司日益成为发达国家经济的主体。
(2)含义：股票不再为少数资本家所有，呈现出分散化的趋势，企业普通职工也拥有股票，资本家已无法拥有企业全部的所有权。
(3)认识：股票分散化起到了缓和社会矛盾和大量吸收资金的作用，反映了资本社会化的趋向，但是企业的决定权仍然掌握在少数大股东手中。
2、经营者革命：
(1)原因：企业生产科技含量的增加和生产过程的日益复杂，要求企业经营者具有很高的管理才能和专业技术知识。
(2)含义：企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。
(3)影响：提高了企业的经营管理水平，同时经营管理人员增加，成为“新中间阶层”的重要组成部分
初三历史上册知识点总结 第14篇
考点四、工业革命
1、英国（最早）开始的工业革命，18世纪60年代（时间），工业革命是从发明和使用机器开始的，18世纪六七十年代，珍妮纺纱机、水力纺纱机相继问世，极大提高了生产效率。
2、1785年，xxx制成了改良蒸汽机，首先用来带动纺织机器。蒸汽机的投入使用，使人类进入了蒸汽时代。动力机器：蒸汽机；能源：蒸汽
3、蒸汽机的出现推动了交通运输工具的进步，美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船。英国工程师xxx孙利用蒸汽机发明了火车机车。
4、工业革命的影响：见课本。
初三历史上册知识点总结 第15篇
1.根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2.时间：1775—1783年。
3.领导人物：华盛顿(美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。)
4.开始的标志：1775年4月来xxx枪声，北美独立战争开始。
5.美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着_合众国的诞生。(7月4日为美国国庆日)
6.转折点：1777年，_大捷。
7.英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
8.胜利原因：
(1)独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争;
(2)人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战;
(3)得到法国、荷兰等国的国际援助。
9.意义：
(1)结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
(2)确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
(3)对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
10.性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
初三历史上册知识点总结 第16篇
人类的形成
1.人类的出现：
猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
2.人类的进化：
完全形成的人分为四个阶段
早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;
晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人
早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;
晚期智人——xxx罗马农人、中国山顶洞人
3.人xxx及分布：
白色人xxx——欧洲、北美洲、澳洲 ;
黄色人xxx——亚洲 ;
黑色人xxx——非洲、南美洲
4.氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。
母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。
父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。
5.原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。
6.比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。
相同点：
⑴ 都以血缘关系为纽带;
⑵ 都实行财产、分配公有制。
不同点：
⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。
⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。
⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。
大河流域——人类文明的摇篮
1.四大文明古国
古埃及(前约35)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征
古巴比伦(前约3500年)——两河流域(“新月沃地”)——汉谟拉比法典、空中花园
古印度(前约2500年)——印度河、恒河——xxx姓制度(婆罗门、xxx、吠舍、首陀罗)
古中国(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制
2.古文明与大河的关系(大河文明的自然条件)
气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存;大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。
3.汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。
4.xxx姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。社会分为婆罗门、xxx、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。 影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
西方文明之源
1.爱琴文明：xxx文明、迈悉尼文明
2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达
3.雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达;气候湿润，适宜xxx经济作物。
4.公元前5世纪后半期，xxx里当政期间，雅典达到全盛。
原因：xxx里进行了一系列改革。
内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参加公民大会;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
5.xxx里时期xxx荣的表现
政治上， 奴隶制民主政治发展到顶峰;
经济上， 奴隶制经济高度繁荣;
文化上 文化昌盛。
6.斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。
7.xxxxxx的兴亡
(1)罗马历史发展线索
罗马城(公元前8世纪)——xxxxxx(公元前5)——称霸地中海(公元前2世纪)——罗马帝国(公元前27年)——帝国分裂(395年)——xxx灭亡(476年，欧洲奴隶社会结束)
(2)主要战争及战役
布匿战争(罗马——迦太基) 坎尼战役以少胜多
(3)公元前49年，凯撒夺取_;公元前27年，屋大维独揽国家大权，xxx马帝国。
8.奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年—394年共举办290多届。现代奥运会开始于18，每四年举行一届。在希腊雅典举行，在中国北京举行。
亚洲封建国家的建立
1.一世纪前后，出现奴隶制国家;5世纪大和统一了日本。
2.七世纪中期，日本改革派发动宫廷_，孝德_颁布新诏书，参照中国的隋唐制度，进行大化改新。重要人物：中臣廉足
3.大化改新的内容
政治上建立中央集权的_封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上 收回贵族土地为国有，部民转为国家公民;定期把土地分给农民耕xxx，定期收税。
大化改新的作用：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
4._教的产生：公元6，_在麦加创立了_教;
622年在麦地那建立起政教合一的阿拉伯国家。622年是_教历元年。
5._教建立的作用：尊重一神“真主”_，反映了统一国家的政治要求;_教是一xxx宗教、政治、军事三位一体的组织。
中古欧洲社会
1.公元5世纪，xxx帝国灭亡，日尔曼人建立了xxx王国。
世纪，宫相查理·马特进行改革，实行有条件的土地分封，规定得到土地的人必须为封建主服兵役。
3.改革后果：形成严格的等级制度，即：帝王—大封建主—小封建主—农民。
4.公元1世纪，xxx创立了基督教。西欧封建社会时期，基督教会成为西欧最大的土地所有者，是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。
主要事件：751年宫相“丕平献土”，使教权凌驾于皇权之上。13世纪，教会建起“宗教裁判所”。
世纪，欧洲出现了手工业和商业中心的城市。如：威尼斯、牛津、曼彻斯特。
6.由于西欧城市是在教会或封建主的领地上产生的，封建主对城市市民加强剥削，使阶级冲突日益尖锐。12世纪，xxx城的城市市民与封建主展开了10年的斗争——市民争取城市自治权。
7.早期资产阶级的产生：西欧城市的发展过程中，市民阶级形成了，市民阶级(手工业者、商人、银行家)中的富裕商人和银行家发展为早期的资产阶级。为资本主义的兴起装备了条件。
世纪中期，定都君士坦丁堡的东罗马帝国(拜占庭帝国)被xxx土耳其帝国灭亡。著名建筑有圣索非亚大教堂。
古代世界的战争与征服
1.xxx争：公元前6世纪，古代伊朗地区建立了波斯帝国。前5世纪，波斯帝国三次出征希腊，最后希腊战胜波斯，史称xxx争。
为纪念xxx争——马拉松战役中的长跑英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。
2.公元前4世纪，希腊北部的马其顿国发展起来，并控制了希腊。_继承马其顿王位，史称_大帝。他出兵xxx，建立地跨欧、亚、非的_帝国，定都巴比伦。
3._xxx的影响：促进东西方文化的交流与发展(波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明)。
4.公元前27年，屋大维建罗马帝国，多次发动战争。公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非的大帝国。地中海成为它的内湖。
5.罗马帝国扩张的影响：一方面充满暴力，另一方面罗马文化渗透到它统治过的广大地区。
6.罗马帝国与中国的交往：丝绸之路 中国丝绸;甘英出使大秦。
东西方文化交流的使者
1.阿拉伯数字：前身是印度梵文的字头文字(即：阿拉伯数字的创造者是古印度人)。阿拉伯人加以改造，12世纪初，传到欧欧洲。16世纪，与现在的写法基本一致。
2.亚欧商业往来的途径：丝绸之路
3.阿拉伯的辉煌文化：创立完整的代数学;巴格达医院院长xxx写成外科医学著作《医学集成》;医生依本·西拿著有《医典》。
4.意大利商人xxx波罗到中国元朝大都任官，游历中国大江南北，返回后完成《xxx波罗行纪》。激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
初三历史上册知识点总结 第17篇
大萧条与罗斯福新政
(一)经济大危机：(见前面)
(二)罗斯福新政：
1、背景：危机爆发后，当时美国政府基本延续传统的自由放任政策，使危机迟迟得不到解决。1933年，民主党人_xxx福就任新一任美国总统，他上台之后的首要任务就是尽快让美国从经济危机的阴影中走出来。
2、主要内容：(见前面)
3、意义：(1)罗斯福新政的实施取得了一定的成效。美国逐渐从经济危机的阴影中走了出来，社会生产力在一定程度上得到了恢复，广大中下层民众也得到了一定的好处。
(2)罗斯福新政开创了资本主义发展的新的发展道路，其核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾。
(3)新政标志着资本主义告别自由放任时代，进入了政府大规模干预经济的时代。
(三)凯恩斯主义：
1、主要内容：这一经济理论主张国家应当对经济生活进行干预和调节。
2、评价：(1)积极影响：第二次世界大战以后，凯恩斯主义取代了过去自由放任的经济理论，成为西方各国制定经济政策的主要依据，有力的推动了经济的发展。
(2)局限性：但是这一经济理论并不能够消除经济危机。20世纪70年代以后，西方经济逐渐陷入“滞胀”状态：失业率与物价同时上涨，经济衰退与通货膨胀并存。凯恩斯主义在经济学中的主流地位被其他学派所取代。
初三历史上册知识点总结 第18篇
一、文艺复兴
1.文艺复兴是在什么背景下兴起的?
14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一xxx以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
2.兴起的时间、地点：14世纪 意大利
3.核心思想：人文主义思潮
4.性质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
5.方式：
采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。
6. 意义或影响：
(1)促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
(2)涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、xxx
1.文艺复兴的先驱是：xxx
2.代表作：长篇诗作《神曲》
(1)《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
(2)表达的思想： 描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶级的情感与理想。
3.文艺复兴文学三杰指的是：xxx、彼特拉克、薄伽丘
三、xxx奇
1.xxx奇最大的成就是绘画。
2.文艺复兴美术三杰指的是：xxx奇、xxx、米xxx罗。
3.xxx奇的代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
四、xxx亚
1.文艺复兴向外传播时间及范围：15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播。
2.xxx亚的成就及体现的思想内容?
(1)一生创作了30多部戏剧和许多诗篇。
(2)这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
3.xxx亚的代表作：《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》
初三历史上册知识点总结 第19篇
过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四xxx，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）
1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）
3、三大人xxx（即黄xxx、白xxx、黑xxx人）
形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
初三历史上册知识点总结 第20篇
1、大河文明以农耕 为主，四大文明古国都属于大河文明 ;海洋文明以商业 为主，代表国家古希腊、古罗马 。
2、世界现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》 ;古巴比伦王国(两河流域)的文明成果有：《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园 。
3、雅典奴隶主民主政治是奴隶主专享的民主政治 ，并不是针对全体国民。
4、古希腊雅典的最高权力机构是公民大会 ，只有全体成年男性公民 可以参加。
雅典的民主政治本质上是奴隶主的民主
5、西方文明之源是古希腊 。
6、罗马通过布匿战争(罗马与迦太基之间的)于公元前2世纪称霸地中海 ，2世纪成为地跨欧亚非三大洲的大帝国 。
7、《汉谟拉比法典》和xxx姓制度的实质都是维护奴隶主阶级的利益 。
8、古代文明传播方式有两xxx：暴力冲突和和平交往 。
被称为东西文化交流使者的是：阿拉伯人 ;
暴力冲突的事例有_xxx 等；和平交往的事例有丝绸之路 等。
9、西欧庄园土地分为两部分：直领地和份地 ;
10、西欧城市争取自治的常用手段有：金钱赎买和武力斗争 。其中最典型的城市是法国的琅城 。
11、欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指大学的兴起
12、《罗马民法大全》包括《查士xxx法典》、《法学汇纂》、 《法理概要》和《新法典》 。
13、大化改新 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
14、xxx德在麦加 创立_教，在麦地那 建立政教合一国家。
15、阿拉伯数字是印度人发明 ，阿拉伯人改进与传播 。租地农场和手工工场的共同的有：出现雇佣关系 ;出现资本主义萌芽 。
16、文艺复兴运动是借助古希腊、古罗马文化，宣传资产阶级文化，而不是西方古典文化的重新兴起。
17、《权利法案》重在限制xxx ;《独立宣言》重在谋求独立 ;《人权宣言》重在反对封建专制等级制度，倡导自由民主 。
18、美国诞生的标志是1776年《独立宣言》的 发表 ，不是1783年英国承认美国独立。
19、工业革命开始的标志是珍妮机的发明 ;工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛应用 。
20、1804年拿破仑称帝，并不是封建皇帝，而是资本主义国家的独裁者 ，代表资产阶级利益 。
21、14—16世纪的文艺复兴首先开始于意大利的原因：意大利最早出现资本主义的萌芽 ;文艺复兴的核心思想是人文主义 ，18世纪启蒙运动的核心思想是理性主义 ，核心国家是法国 。
22、英国资产阶级革命开始的标志是1640年新议会的召开 ;结束的标志是1688年的宫廷_ ;1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立 。
23、美国诞生的标志是1776年《独立宣言》的发表 。《独立宣言》和《人权宣言》都体现了自由、平等 的思想，深受启蒙运动 的影响。
24、美国独立战争开始的标志是1775年来xxx的枪声 ，转折点是1777年的_战役 。
25、法兰西xxx国灭亡的根本原因是当时欧洲封建势力远远强于资产阶级势力 。
26、1871年的巴黎公社的性质是无产阶级建立_的第一次伟大尝试 ;xxx主义推动的事件是巴黎公 社 而不是宪章运动。
27、工业革命使人类进入蒸汽时代
28、受文艺复兴影响的典型事例是英国资产阶级革命 ;受启蒙运动影响的事件有美 国独立战争、法国大革命 等。
文艺复兴和启蒙运动是资产阶级思想解放运动 ，xxx主义的诞生是无产阶级思想解放运动 。
初三历史上册知识点总结 第21篇
要会看书
中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构；2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点；3.看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。
理清线索
初三历史上册知识点总结 第22篇
1.查士xxx及《查士xxx法典》
(1)帝国版图：囊括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。xxx帝国灭亡后,东罗马帝国进入了“黄金时代”。
(2)查士xxx：527年，查士xxx继任为东罗马帝国皇帝。
编订法典目的为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
《查士xxx法典》、《法学汇纂》《法学概要》《新法典》统称《罗马民法大全》
承诺奴隶制;对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定
《罗马民法大权》被誉为欧洲民法的基础
2.拜占庭帝国的灭亡
(1)外来侵略：7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国;9世纪以后，面临多个外部军事势力的进攻;西欧封建主组建十字军xxx拜占庭。
(2)抗击侵略：把行省改为军区，把自由民编入军队，军事将领成为地方的行政长官。
(3)帝国灭亡：1453年，xxx土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
(4)帝国影响：拜占庭文化在世界上产生过重大影响;为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
初三历史上册知识点总结 第23篇
1.自由和自治的城市
(1)背景：西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。
(2)表现：旧的城市复苏，新的城市不断产生。
城市自治斗争
城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制
城市居民取得自由和自治斗争，常用手段：金钱赎买和武力斗争
许多城市取得一定程度的自由与特权，成为自由城市;部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭
国王给城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。
2.城市居民的身份
(1)由来：手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴在自由城市住满一年零一天，就获得市民的身份，从此享有自由。
(2)生产生活：手工业者主要从事小商品生产，家庭既是生产作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
(3)发展：市民阶级形成，随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
3.大学的兴起
(1)背景：随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。
(2)兴起：12世纪，西欧的
(3)发展：12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎教师组成教师行会，选举会长管理学校;13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇xxx王的支持，自治权利得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
(4)课程设置：基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后进入专业课程。课程设置一方面受__会的影响，另一方面反映了经济和社会发展的要求。
初三历史上册知识点总结 第24篇
的兴起：1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣
2.xxx王国
(1)建国：xxx帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是xxx王国。
(2)统治：克洛维皈依了__，承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
(3)版图：延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。
3.xxx与封臣
(1)形成：8世纪前期，xxx王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为xxx，接受封地的人成为封臣。
(2)关系：封臣对xxx要忠诚，在xxx需要的时候，无偿地为xxx服兵役、提供金钱等;xxx不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，xxx必须提供保护。
(3)特点：xxx与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织。
(4)影响：以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
4.xxx帝国
(1)继位：8世纪，xxx国王丕平之子查理继承王位，成为xxx国王。
(2)扩张：800年前后,版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，成为当时西欧最大的王国。
(3)统治：实行鼓励__发展的政策，命令人民贡献“什一税”。
(4)加冕：800年的
(5)分裂：843年，xxx的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
初三历史上册知识点总结 第25篇
璀璨的近代文化
1.思想启蒙运动
(1)时间：18世纪 (2)国家：法国
(3)主要启蒙思想家(维护资产阶级利益)：
伏尔泰(领袖)：反对_会和封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等
xxx鸠：三权分立原则(最先在美国的1787年宪法中应用)天赋人权学说
xxx：主权在民
(4)影响：启蒙思想家对封建专制制度和_会和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放;为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。同时，也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放
(5)启蒙运动对法国的影响：
启蒙运动为法国大革命锻造了思想武器(理解：伏尔泰和xxx毁了法国：说明了启蒙思想打击了欧洲封建制度)
2.科学的革命
(1)近代科学发展的前提：资本主义的产生和发展
(2)主要科学家及其贡献：
a.牛顿：(巨人中的巨人)天文学，发现万有引力定律;数学，创建微积分;力学，完整力学体系 理解：牛顿为工业革命缔造了一把钥匙，而xxx拿着钥匙打开了工业革命的大门(前者指牛顿的力学定律，后者指xxx改良了蒸汽机)
b.达尔文：出版《物xxx起源》提出自然界生存法则“物竞天泽，适者生存，优胜劣汰。”
c.xxx坦：提出相对论，推动了整个物理学理论的革命，为原子能的应用提供了理论基础，由此打开原子时代的大门
3. 世界的文化杰作
(1)音乐家：德国 贝多芬，代表作：《英雄交响曲》，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，反映法国大革命的史实，歌颂资产阶级，支持资产阶级革命 (曲目中的英雄一开始中拿破仑)
(2)文学家：俄国 列夫·xxx泰，代表作：《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》， 列宁称xxx泰为“俄国革命的镜子”(因为他的作品深刻揭示了19世纪后期到290世纪初俄国社会的基本矛盾)
(3)画家：荷兰 梵高，印象派主要代表人物，代表作：《向日葵》
初三历史上册知识点总结 第26篇
1、农业的新变化：
(1)11世纪以后，欧洲各地农村纷纷开展了什么运动?具体情况如何?
11世纪后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动,大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。有的垦殖由领主组织，多数是农民自发开垦。垦殖者成为这些新开发地区的主人，这些地区也仿效自治城市，成为具有独立司法和行政自治权的地区。
(2)这一运动兴起后，农奴的处境发生了哪些变化?
农奴用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配;或通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。
(3)土地的经营方式发生了哪些变化?
领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一xxx趋势。
(4)租地农场是怎样建立起来的?
14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场 。
(5)租地农场有什么特点?
富裕农民(农场主)采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕xxx，将产品推向市场。农场主与农民之间形成了雇佣与被雇佣的剥削关系。
(6)农业的发展给市场带来哪些变化?
农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多地农产品和畜产品得以进入市场。一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方。法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市，欧洲的呢绒、皮毛等远销东方。
2、手工业方面的新变化
(1)中世纪晚期，手工业的发展有什么变化?
农村变化的同一时期，手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产;另一方面，他们更多地为市场而生产。
(2)分散手工工场是怎样出现的?
13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建租税，农民在家里用自己的生产工具从事手工生产，农村出现了分散的手工工场。
(3)集中手工工场是怎样出现的?
商人向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配套，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场 。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
(4)集中手工工场具有什么特点?
商人提供原料、生产工具雇用工人在同一地点集中劳动;
商人与完全出卖劳动力的工人之间形成彻底的雇佣关系，体现了资本主义的生产关系。
3.土地关系的变化和手工业的发展有什么影响?
推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
三、富裕农民和市民阶层
1、13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了怎样的变化?
大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将地产抵押或变卖，以偿还债务或应付开支;
富裕农民、骑士和乡绅不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。
2、城市中的市民阶层：
(1)市民阶层形成：
城市中的手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。
(2)政治权利的扩大：
富商巨贾还投资乡村，置办田产，采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利不断扩大，成为强化xxx所需要的政治力量。
初三历史上册知识点总结 第27篇
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1.殖民掠夺的背景(目的)：拓展市场，推销产品，寻找原料
2.时间：新航路开辟后
3.最早进行殖民国家：葡萄牙和西班牙。
4.葡萄牙的殖民活动：
(1)殖民地分布情况：
在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，
(2)贸易方式：
以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。
5.西班牙的殖民活动：
(1) 16世纪，西班牙拥有“无敌舰队”。在美洲建立起一个殖民大帝国。
(2) 使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发
二、英国的殖民扩张
1.扩张的背景：
16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其毛纺织业迅速发展，促使其开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。
2.扩张的开始：
1588年，击败西班牙“无敌舰队”，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
3.殖民活动：
17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大xxx植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。
4.罪恶的三角贸易：
(1)目的：为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。
(2)路线：
出程：商船从英国港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销;
中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的xxx植园主获利;
归程：在美洲购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”。
(3)影响： 为英国带来了巨额利润，对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏却是不可估量的。
三、荷兰、法国、英国殖民争霸
1.荷兰法国的殖民扩张情况：
(1)荷兰的殖民地：
一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。
17世纪，夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾;在非洲的好望角建立殖民地;在北美洲建立新尼德兰殖民地。
(2)法国的殖民扩张：
17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
2.英国与荷兰、法国的争霸战争：
(1)目的：争夺美洲、亚洲、非洲的殖民地和世界市场。
(2)时间：从17世纪下半叶起
(3)结果：最终战胜荷兰和法国，夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”。
3.殖民掠夺的影响：
(1)欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累;
(2)有助于世界市场逐渐形成;但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
(3)在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
初三历史上册知识点总结 第28篇
考点七、美国的南北战争
1、战争爆发的原因：美国独立以后，北方资本主义经济和南方xxx植园经济都发展起来。南方xxx植园使用了大量奴隶。两xxx制度水火不容。19世纪中期，围绕着奴隶制度废存问题，南北矛盾再也无法调合。
1861年3月，xxx就任美国总统，成为南北战争的导火线。南方军队挑起内战，南北战争爆发。
2、《解放黑人奴隶宣言》。1862年9月，xxx颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
意义：《宣言》的发表，提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。（转折点）
1865年，南北战争以北方的胜利告终，美国的统一最终得到维护。
3、南北战争结束不久，xxx遇刺身亡。xxx为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
4、南北战争的影响：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
初三历史上册知识点总结 第29篇
考点二、美国的诞生
（1）独立战争的起因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
（2）过程：1775年4月。来xxx的枪声，标志着北美独立战争的开始。5月，北美召开大陆会议，决定组建军队同英_队战斗，华盛顿被任命为总司令。
(3)1776年7月4日（时间），大陆会议（机构）发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立（意义）。
(4)1777年，在_战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。_大捷是美国独立战争的转折点。1783年，英国存认美国独立。
(5)1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿当选为美国第一任总统。
（6）美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。（影响）
