那个路口诗歌 第1篇
路,恐怕只有到死亡之时才能停下脚步吧。我的心,很疼,像是在滴血。十字路口,我只能选一条路继续走,路遇挫折,我只能坚强面对,再无回首之日……
我的家乡不在冰天雪地,滴水成冰的东北,亦不在如诗如画,风姿绰约的江南。这里只是黄土高原,漫天黄沙,没有美丽,让人无奈,无奈之极。
爱的是江南水的柔美,山的苍峻;爱的是东北冰的冷漠,树的挺拔。我说,我不爱家乡的景色,这里的黄沙迷住了我的眼睛,我立志:有朝一日要离开这里,逃避这风。
这一路充满挫折,我知道。
那个路口诗歌 第2篇
听说隔着一条街的西边有一只鸽子,
二路的公交车来了去了,去了来了走了600个来回,
青山路的'老头子来来回回走了一辈子,
我在夏天的深夜走过几阵子,
就是没有发现哪只野猫嘴里叼着她飞翔。
◎《桃花如伊,人生如玉》
总要在人间,
邂逅一瞥如桃花的小女子,
带着莞尔的黁,
定如陈晓旭般,
眼如蹁跹嗲怨
桃花叶儿,
羽沁中潸虑。
揭谛,
琵琶枉凝眉,
生长在筝上美瞳,
道一个万福。
月亮生长在锄头,
宝玉戴在心头,
髻上陌,
这一树花开,
不惑。
嫣然素袖,
用嘴唇
把呢喃和着桃花
磨碎。
中阮烟垣,
扬琴悸悸,
蜂鸟在嘴角取蜜,
晶莹的
黄粉花柯。
萨婆诃,
一世桃花,
人间,
霏微。
◎《从莫斯科归来的女子》
我和一个叫做莫斯科的城市拥抱,
接吻,
在清晨,
傍晚.
中午是一只狮子的披风,
绒毛如秋天的稻田,
雄赳赳,
缀满累累的黄.
东楼和西楼都有腰身,
南桥和北桥都有翘臀,
摩天轮和过山车炊烟袅袅,
莫斯科留不住归巢的燕子.
红唇,
中国式的细眼生长在柳树上。
那个路口诗歌 第3篇
幼儿园电子备课用纸 教学内容 美术: 教学目标 : 1、 学习画出的各种汽车。 2、 了解不同的几何图形拼接可以变成许多汽车。 教学准备及手段 各种汽车的照片 幼儿绘画用品记号笔,纸,油画棒 共享备课 (设计者:) 主体完善 (执教者:) (一)欣赏与讨论 1、欣赏各种汽车的照片,说一说你最喜欢的汽车介绍一下。 3、相互交流比较汽车有什么共同的地方。 (二)看老师变汽车 老师用最快的速度,对简单的几何图形进行拼接添画。 启发幼儿讨论还有那些不同的几何图形拼接可以变成许多汽车 (二)幼儿作画,教师巡回指导 1、启发幼儿画出汽车的主要特征(车轮,车窗,车门) 2、启发幼儿用不同的几何图形拼接可以变成许多汽车 线条清晰。涂深色时要涂得浓。 (三)评价活动: 1、作品展示,介绍一下你的汽车? (四)延伸活动 墙面布置的汽车,可添画花草人物等。 可以让幼儿带各种各样的玩具车来 先进行谈话,引导幼儿说说自己见到的是怎么样的。 让幼儿大胆添画出周围的事物。 教学后记 为了让孩子们有一个更加感性的认识,我们两位老师把他们带到了幼儿园附近的,让孩子把自己看到的的情境画下来。然后又给他们观看了各种汽车的图片,把经验丰富给他们,为他们最后创作画奠下伏笔。 在幼儿对以及汽车都有了一定的了解之后,我再他们进行绘画创作,从孩子们的表现来看,他们孩子画得挺有自信心的。 幼儿园电子备课用纸 教学内容 美术:十字路口 教学目标 : 1、 学习画出十字路口的各种汽车。 2、 了解不同的几何图形拼接可以变成许多汽车。 教学准备及手段 各种汽车的照片 幼儿绘画用品记号笔,纸,油画棒 共享备课 (设计者:) 主体完善 (执教者:) (一)欣赏与讨论 1、欣赏各种汽车的照片,说一说你最喜欢的汽车介绍一下。 3、相互交流比较汽车有什么共同的地方。 (二)看老师变汽车 老师用最快的速度,对简单的.几何图形进行拼接添画。 启发幼儿讨论还有那些不同的几何图形拼接可以变成许多汽车 (二)幼儿作画,教师巡回指导 1、启发幼儿画出汽车的主要特征(车轮,车窗,车门) 2、启发幼儿用不同的几何图形拼接可以变成许多汽车 线条清晰。涂深色时要涂得浓。 (三)评价活动: 1、作品展示,介绍一下你的汽车? (四)延伸活动 墙面布置十字路口的汽车,可添画花草人物等。 可以让幼儿带各种各样的玩具车来 先进行谈话,引导幼儿说说自己见到的十字路口是怎么样的。 让幼儿大胆添画出周围的事物。 教学后记 为了让孩子们有一个更加感性的认识,我们两位老师把他们带到了幼儿园附近的十字路口,让孩子把自己看到的十字路口的情境画下来。然后又给他们观看了各种汽车的图片,把经验丰富给他们,为他们最后创作画《十字路口》奠下伏笔。 在幼儿对十字路口以及汽车都有了一定的了解之后,我再他们进行绘画创作《十字路口》,从孩子们的表现来看,他们孩子画得挺有自信心的。那个路口诗歌 第4篇