小学一年级必学唐诗 第1篇

1、《别董大》高适(唐)

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

2、《悯农》(其一)李绅(唐)

春种一粒粟，

秋收万颗子。

四海无闲田，

农夫犹**!

3、《悯农》(其二)李绅(唐)

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

4、《江上渔者》范仲淹(北宋)

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

5、《村居》高鼎(清)

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

6、《梅花》王安石(宋)

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

7、《七步诗》曹植(三国)

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急?

8、《相思》王维(唐)

红豆生南国，春来发几枝?

愿君多采撷，此物最相思。

9、《秋浦歌》李白(唐)

白发三千丈，缘愁似个长!

不知明镜里，何处得秋霜?

10、《竹里馆》王维(唐)

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

小学一年级必学唐诗 第2篇

1、《别董大》高适(唐)

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

2、《悯农》（其一）李绅(唐)

春种一粒粟，

秋收万颗子。

四海无闲田，

农夫犹饿死！

3、《悯农》（其二）李绅(唐)

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

4、《江上渔者》范仲淹（北宋）

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

5、《村居》高鼎(清)

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

6、《梅花》王安石(宋)

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

7、《七步诗》曹植（三国）

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？

8、《相思》王维(唐)

红豆生南国，春来发几枝？

愿君多采撷，此物最相思。

9、《秋浦歌》李白(唐)

白发三千丈，缘愁似个长！

不知明镜里，何处得秋霜？

10、《竹里馆》王维(唐)

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

小学一年级必学唐诗 第3篇

1、《江南》乐府民歌

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、《敕勒歌》北朝民歌

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、《咏鹅》骆宾王(唐)

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌，

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

4、《风》李峤(唐)

解落三秋叶，

能开二月花。

过江千尺浪，

入竹万竿斜。

5、《咏柳》贺知章(唐)

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

6、《凉州词》王之涣(唐)

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山，

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

7、《春晓》孟浩然(唐)

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

8、《鹿柴》王维(唐)

空山不见人，

但闻人语响，

返景(yǐng)入深林，

复照青苔上。

9、《古朗月行》(节选)李白(唐)

小时不识月，

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞在青云端。

仙人垂两足，

桂树何团团。

白兔捣药成，

问言与谁餐。

10、《早发白帝城》李白(唐)

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

*猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

小学一年级必学唐诗（扩展4）

——好词好句好段小学一年级

好词小学一年级

1、客气 校园 天真 忆翠 久仰

2、怀念 春寒 听兰 冰萍 **

3、春夜 圆润 冰蓝 耐心 阴森

4、礼貌 乐菱 听白 迷遇 匀称

5、以蓝 陶然 以蕊 汽笛 回春

6、宁静 代萱 矫健 宛儿 碎裂

7、** 翱翔 骤然 孟春 乐丹

8、拜访 恨山 翠柔 慕灵 壮丽

9、劳驾 慎重 慕青 紫檀 欣慰

10、庸俗 撤退 梦曼 尊崇 谢谢

11、乐萱 忏悔 忧伤 访蕊 泰然

12、春水盈盈 春意甚浓 眉开眼笑

13、截然不同 勤学好问 身心疲惫

14、闭口无言 早春三月 泪如雨洒

15、有凤来仪 哀感天地 十万火急

16、弱不禁风 呆头呆脑 月光似水

17、不可一世 含苞待放 日出旭旭

18、闷声不响 难以置信 己所不欲

19、满地鸡毛 晓月当帘 山高月小

20、心灰意冷 一死了之 手足无措

21、韦编三绝 屏声敛气 车马骈阗

好句好段小学一年级

1、冬天，金黄的银杏叶，火红的枫叶，都飘落下来了，遍地都是。

2、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

3、小溪水悠哉悠哉地流着，“叮咚”作响，弹唱着欢畅的乐曲。

4、看，那天上的星星，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。

5、春天刚到的时候，就像一辆车的磨合期，急不得。

6、露珠并不像鲜花那样，在人们面前炫耀，而只是站在自己的位置上，默默地奉献。露珠多么*凡，又多么可爱啊。

7、父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。

8、秋像位温柔的母亲，用满兜的果实招待大自然的孩子们。

9、月亮象小船，弯弯的两头尖；月亮象盘子，圆圆的好清洁；月亮象孩子，时而和我捉迷藏；月亮象天使，守护着你和我！

10、春天来了，花儿伸伸懒腰，舒心的笑了。

11、冬天像一幅画，银装素裹，点滴冬日情怀。

12、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

13、在我写作业的时候，他在我身边静静的陪伴，好像在告诉我：“抓紧时间完成作业”。

14、丝丝春雨如同羞涩的少女，展现自己朦朦胧胧的美丽。

15、这一秒不放弃，下一秒就会***。下次的风雨，我以心中的坚持化作遮风挡雨的雨具。下一次的挑战，我，准备好了坚持！

16、当春天来临时，积雪融化，****，万物复苏，嫩绿的小草也迫不及待地钻出了地面。

17、台灯就像一位至亲的伙伴，不论**几点，它都会陪伴着你。

18、炎热的夏天，知了在树上不耐烦的抱怨着。

19、太阳爷爷用他那暖暖的眼光凝视着我们！

20、丝瓜在远处看起来像一条小青蛇。

21、秋天枫树叶红了，远远望去，就像盛装的新娘一样，在轻风中翩翩起舞。

22、无雨，无风。炎炎烈日，酷暑难熬。座落在谷地中的五十五公里”小楞场，更是奇热炙人。

23、那随风飘落的一朵朵黄色的小花，好似天上的仙子一般美丽动人。

24、春风哼着小曲走过了湖面。

25、小露珠像一颗颗辛苦的汗水，见证了秋天的劳作。

26、茄子的全身是紫色的油亮油亮的，像穿了一件紫裙子。头上带着一顶花边黑帽，好像是怕把脸晒黑。

27、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带**一种轻快的节奏。

28、成熟了的棉花都从壳里脱盈而出，雪白雪白的，就像天上的一朵朵云娃娃在棉花枝上歇歇脚。

29、那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。

30、小猴扮了个鬼脸，笑嘻嘻地爬上树。

31、大山像那高大的巨人，不惧严寒，酷暑，始终屹立在哪里。

32、春雨姑娘来到人间，袖子一挥，天空马上下起了春雨了。

33、夜空中，月亮昏晕，星光稀疏，整个大地似乎都沉睡过去了。

34、祈望成功之路没有失败那是一厢情愿。在强者眼里，失败不是**前进的障碍，而是助己攀登的阶梯。

35、阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。

36、梨子穿**金黄色的蓬蓬裙，兴高采烈地去参加舞会。

37、都说烟火是盛开在天空幸福的眼泪，真的假的不清楚，只是觉得烟火那转瞬即逝的美丽，真心浪漫。

小学一年级必学唐诗（扩展5）

——小学一年级描写夏天的古诗

夏天是热情的吉普赛女郎，没有忧抱琵琶半遮面的娇羞，完完全全地是否能够自己的喜怒哀乐。

《夏意》

宋·苏舜钦

别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

《闻蝉》

唐·耒鹄

绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。

莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。

《夏日六言》

溪涨清风拂面，月落繁星满天。

数只船横浦口，一声笛起山前。

《山亭夏日》

唐·高骈

绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

《夏日对雨》

唐·裴度

登楼逃盛夏，万象正埃尘。

对面雷嗔树，当街雨趁人。

小学一年级必学唐诗 第4篇

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

阅读延伸：古诗文背诵方法与技巧

一、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。

二、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。

三、专注背诵法。注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的'痕迹深刻，记忆效果就好。

四、抓头字背诵法。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。

五、接力式背诵法。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。

除选择适当的方法促进记忆之外，还要根据遗忘规律定时进行复习，加深巩固记忆。

此外，学生自总结自己背诵的经验和方法。按照遗忘的规律及时巩固。把我记忆的黄金时间，早起后和晚睡前。篇幅较长的诗篇，按内容分成几个小节，逐段背记。

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小学一年级必学唐诗 第5篇

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

阅读文章拓宽：古诗词文背诵方式与方法

一、了解记忆方法。理解是记忆力的前提条件，要记牢一首诗，就需先搞懂诗里每一句的寓意。在掌握原诗层级疏忽的基本上，不断地读几次，印像就深了。不然，对诗情画意一知半解或层级不清，记忆力就慢，即便临时记住了，也会迅速又忘记。

二、品牌形象背诵法。栩栩如生的品牌形象和幽美的`诗意是一首好诗的标示。因而，如果我们能在了解诗情画意的全过程中进行丰富多彩的想像，使一首诗所体现的界面在大脑中重现出去，记忆力就会更为牢固，背诵时就会顺畅轻松。

三、潜心背诵法。注意力集中是提升记忆力的重要。因而，最好是为自己限制時间，要求总数，按慢读——快读——直快的程序流程，驱使自身的专注力集中精力，那样，大脑皮质留有的印痕刻骨铭心，记忆力实际效果就行。

四、抓头字背诵法。背诵常常有这类状况，一些原本还记得很熟的诗，忽然在某一阶段上卡住。这时候假如有些人提醒一下带头字(或词)，就会迅速地接好。这表明每段诗的带头字，都具备引起逻辑思维、协助记忆力的功效。因此，要狠下功夫尽量将它熟记。

五、接力赛跑式背诵法。在背诵古诗词时，用接力赛跑比赛的方式，好多个同学们在一起，你觉得上句，我接下来句，并持续交替同学们间的背句顺序。那样，就会在兴味盎然的游戏里面记熟原诗。

除挑选适度的方式推动记忆力以外，也要依据遗忘规律定时执行开展备考，加重推进记忆力。

除此之外，学员自小结自身背诵的工作经验和方式。依照忘却的规律性立即推进。将我记忆力的最佳时机，早上后和熬夜前。篇数较长的诗文，按內容分为好多个小标题，逐段记背。

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