感谢老师诗歌 第1篇

老师--您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师--您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

感谢老师诗歌 第2篇

《老师，您好》

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

感谢老师诗歌 第3篇

特别触动我的故事有两个。

有学生告诉王小妮，他中学时的一位教师很喜欢诗，经常请学生读诗，也给他们讲诗。可能受了电影《死亡诗社》的影响，教师还曾鼓励学生们站到课桌上大声把诗歌朗读出来。他们的教室在三楼，那位教师的家就在四楼，他们经常听到教师和她先生在家里大声读诗。他们一读，学生就在教室里静静地听。

这真是美好的瞬间。教师用自己对诗歌的热爱，给孩子们留下了美好而神圣的回忆：像梦一样美、像青春一样纯洁的诗，静静地流淌在校园里，流淌在孩子们的青葱岁月中，滋养他们日后漫长的人生。经过了诗的哺育，这些孩子在人群中显得很不一样。王小妮说：“这些通了灵气的学生走到了我面前，听课的时候眼睛闪着光，我很感激这些不相识的老师。”她请这位学生把教师的名字和学校写在她的本子上。让我们一起记住这位教师：四川省眉山市仁寿县元通中学吕淑英。这位来自苏轼故乡的普通的乡村教师，在这个浮华的时代，为我们接上了诗教的古老传统。

另一个故事则让人心情沉重。同样来自农村的学生何超回忆自己初中时的一次经历：学校要举行一次诗歌朗诵比赛，之前学校从未有过这类活动，因此何超非常兴奋，选了叶挺的《囚歌》，连着几天背诵，比赛的前夜还在洗澡的小房子里大声练习。比赛时，由于太紧张，他把“朗诵”说成了“演诵”：“我要为大家演诵的诗歌是《囚歌》。”没想到他的老师立刻喝住了他：“你连朗诵都说错了，别念了，下去吧。”多年后，何超依然不能忘记那声喝斥，在交给王小妮的名为“诗歌记忆”的作业的最后，他工工整整地全文抄写了一遍《囚歌》，还斜飘着画出一团云朵的框，框里写着：“谢谢老师，重新开启了我对现代诗歌的那份最初的激情，今夜我开始读诗，以我自己的方式，以最原始的萌动。”王小妮感叹说：“过去我从没想到，一个孩子受伤，伤口是这样深和难以愈合。”那个学期的最后一堂课，她请何超上台为大家朗诵《囚歌》，实现了他关于诗歌的最初的梦。

读这个故事时，我悚然心惊。我是否也曾因为学生一个无心的小小失误，便这样粗暴地打断他？更可怕的是，我无意中打断了他们，而自己对此浑然不觉，未曾作任何补救。那伤口和阴影就永远地留在了他们心上，一个热爱诗歌的孩子，可能就因此远离甚至厌弃了诗歌，对原本就与现实格格不入的诗歌般的激情与美失去兴趣与信心。何超是幸运的，他遇到了中国当代最优秀的女诗人王小妮，王小妮用诗一样柔软美好的方式，治愈了他的伤口，为他接续上了对诗歌的原初的热情。只是，像何超这样幸运的，能有几个？

感谢老师诗歌 第4篇

生1：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识

生12：是您!老师!

生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人

生34：是您!老师!

生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

生1：是谁—把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

生12：是您!老师!

生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育

生34：是您!老师!

生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影!

生1234：您辛苦了!老师!

生3：在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

生1234：您辛苦了!老师!

生4：把青春无私奉献的人们。

生1234：我们向您致以崇高的敬意!

您辛苦了，老师!

生1：老师!您辛苦了!这一句短短的话蕴含着多少不同的意思呀!

生2：老师!您辛苦!这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物!

生3：老师!您辛苦!这一句短短的话高过任何有_价值_的东西。

生4：为什么因为一句发自内心的话——

生1234：是不能用金钱买得到的!

感谢老师诗歌 第5篇

老师的眼睛里

流露出爱的光芒

他行走在教师中

仿佛似一些美丽的天使

飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像

一些不会说话的语言，渗透了所有的语言

让所有融化的力量，去握紧老师的手

让我们永远在一起一万年

让我们心中的情，流露着一亿年的光阴

老师教育了我们要多做阴德

阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中

变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面

感谢老师诗歌 第6篇

教师节赞美老师的诗歌范文1《默默的蜡烛》

您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空

您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石

您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦

您那渊博的知识

让我们感受文明与希望

您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让

您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵

感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛

燃烧了自己却照亮了别人

有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向

教师节赞美老师的诗歌范文2《感谢老师》

感谢老师，

是你们赐予我们知识。

假如你们是园丁，

我们就是那温室里的花朵，

在您的浇灌下一点一点的成长。

假如您是蜡烛，

我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，

是您照亮了我们，

帮助我们找到了通往光明的道路。

假如您是白云，

我们就是天空，

天空没了白云就会失去光彩。

老师真的很感谢您，

谢谢您对我们的一点一滴，

这些您对我们的好，

我们都铭记在心。

您花费了一生的时间来教育我们，

您是无私的，

您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。

在那百花盛开的春天，

我愿化作明媚的阳光，

为您增添几分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，

我愿化作一把遮阳伞，

为您遮住那酷热的阳光。

在那树叶飘落的秋季，

我愿化作一件大衣，

为您取暖。

教师节赞美老师的诗歌范文3《老师，我想对你说》

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。