生字词总结 第1篇
1.奇崛jué2.枯瘠jí3.辟bì易4.犀xī利 xxx俊不禁6.丰腴yú7.唾tuò津8.束缚fù 9.争妍yán斗艳10.轻飔sī11.隽jùn妙12.?b>ehú纹 13.憩qì息14.融融泄泄yì15.蹇jiǎn劣16.左顾右盼 17.猥wěi鄙18.叫嚣xiāo19.引吭hángxxx三眼一板 21.窥kuī伺22.空空如也23.蹑niè手蹑脚24.不胜其烦 25.分娩miǎn26.岑cén寂27.奢侈shēchǐ28.翌yì日 29.络luò绎不绝30.无可言喻31.优哉游哉32.绮qǐ丽 33剽悍piāohàn34.束手无策35.无济于事36.伫zhù立 37.凝眸móu38.蜿蜒wānyán39.铿锵kēngqiāng40.奢侈shēchǐ 第二单元 1.侮蔑wūmiè2.失怙hù3.克勤克俭4.慷慨kāngkǎi 5.引经据典6.恫吓dònghè7.怒不可遏è8.危言耸sǒng听 9.沮jǔ丧10.青黄不接11.滂沱pāngtuó12.相提并论 13.轻举妄动14.堕duò落15..腼腆miǎntiǎn16.跃跃欲试 17.流连忘返18.爱不释手19怡然自得xxx井然有序 21.如痴如醉22.雄心勃勃 第三、四元单元 1.言归于好2.水泄不通3.对峙zhì4.花团锦簇 5.养尊处优6.鄙bǐ夷7.携xié手 8.嫉妒jídù9.嬉xī戏10.温馨xīn11.翡fěi翠 12.高瞻远瞩13.津津有味14.勉强miǎnqiǎng15.真挚zhì 16.栖qī息17.乐不可支18.聆líng听19.咆哮páoxiào xxx.翩翩起舞22.孤苦伶仃23.家喻户晓24.忧郁 25.弥mí漫26.涟漪liányī27.萦yíng回28.浩瀚hàn 29.踽踽jǔ独行30.花团锦簇cù31.眷juàn顾32.肆sì意 33.霓ní虹灯34.姹chà紫嫣红35..一泻xiè千里36.嘶哑sīyǎ 37.颤chàn抖38.豁然开朗 第五单元 1.因地制宜2.重峦叠嶂zhàng3.丘壑hè4.池沼zhǎo 5.嶙峋línxún6.镂lòu空7.别具匠心8.蔓màn延 9.颠簸bǒ10.小巧玲珑11.水涨zhǎng船高12.贻yí误 13.首屈一指14.威慑shè15.鞭长莫及16.我行我素 17.先发制人16.神经中枢shū19.措手不及xxx招摇过市 21.蛰zhé伏23.吮shǔn吸
生字词总结 第2篇
1. 六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
2. 人称: 第一人称(真实可信) 、第二人称(更加亲切) 和第三人称(更加广泛) 。
4. 顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙) 。
5. 划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。
6. 表达方式:叙述、描写(肖像, 语言, 动作, 心理, 环境等或正面，侧面、细节) 、议论、抒情、说明等 。
7. 语言的特点:形象，生动，具体。
8. 表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托xxx等。
如何找线索?
记叙顺序?
1. 顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
2. 倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
3. 插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如：回忆往事)作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。
人物的描写方法?
1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
2、语言(对话)描写
3、行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
4、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。 修辞手法 常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、反语。
1. 比喻：比喻就是“ 打比方” 。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。作用：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象;用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。
2. 拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
3. 夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4.排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
5. 借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
6. 夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣
7. 对偶：它是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美;内容上凝练集中，概括力强。
8. 反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
9. 设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
10. 反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定, 用否定形式反问表肯定。
11. 引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。
12. 借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。
13. 反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面着手:
一是概括文章的内容，抓住以下几个要点:
(1)把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。
生字词总结 第3篇
文学常识
1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》散文集第2卷)。
4.唐宋八大家：xxx、xxx、xxx、苏轼、xxx、王安石、xxx、曾巩。
5.《xxx》选自诗组《黄河大合唱》第二部《xxx》。
6.都德是十九世纪法国短篇小说家。代表作有《最后一课》《柏林之围》。
7.《木兰诗》选自宋代xxx编的《乐府诗集》(《四部丛刊》本)卷二五。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
8.《xxx》选自《_》xxx(1924-1986)，我国研制和发展_的重要技术领导人，为我国成功研制核子弹、氢弹和新型_作出了重大贡献。
9.《闻一多先生的说和做》选自《_》。闻一多(1899-1946)，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。
10.《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷。贝多芬(1770-1827)，德国作曲家。代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》。
11.《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。莫泊桑，法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家，被称为短篇小说巨匠，代表作有中篇小说《项链》，短篇小说集《羊脂球》等。
12.《xxx劝学》选自《资治通鉴》卷六十六，题目是编者加的。《资治通鉴》是xxx主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。xxx，字君实，北宋政治家、史学家。
13.儒家经典，四书指《论语》、《xxx》、《大学》、《中庸》;五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》。
古今字与通假字
1.扳仲永环谒于邑人。 [扳(pān)]通“攀”，牵，引。
2.对镜帖花黄。 [帖]通“贴”。
3.出门看火伴。 [火]通“伙”。
4.孤岂欲卿治经为博士邪。 [邪]通“耶”，可以译为“呢”。
文言文词语解释
《伤仲永》
1. 世隶耕。 [隶]属于。
2. 未尝识书具。 [尝]曾经。
3. 父异焉。 [异焉]对此(感到)诧异;异，把……当作奇异。
4. 其诗以养父母、收族为意。 [收]聚、团结。
5. 自是指物作诗立就。 [自是]从此。[立就]立刻完成。
生字词总结 第4篇
第一单元
确凿(zao ) 菜畦(qí) 皂(zào) 荚(jiá) 树 桑椹(shèn) 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃(yōng)肿 收敛(liǎn) 秕(bǐ)谷 蝉蜕(tuì) 盔(kuī)甲 锡(xī)箔(bó) 骊歌(l í) 花圃( pu )鸡毛掸(dǎn)子 玉簪(zān)花 木屐(jī)
讪笑(shan ) 环谒(ye ) 泯然(m ǐn ) 人迹罕至 人声鼎沸 来势汹汹
第二单元
哽(gěng) 澎湃(peng pai)哺育(bu ) 狂澜(lan )炽(chì) 痛 嗥(háo) 鸣 谰(lán) 语 蚱蜢(zha meng)镐(gǎo)头 亘古(gen) 污秽(hu ì)
第三单元
夐(xuàn) 曛(xūn) 铤(dìng) 鲜为人知(xian ) 当之无愧，锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 xxx尸 鞠躬尽瘁 排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同 赫然(h â) 锲(qiè) 而不舍 兀兀(wù) 穷年 气冲斗牛(d ǒu ) 潜心贯注 慷慨淋漓 踌躇(chóuchú) 磐(pán) 石 义愤填膺(yīng) 博学多识 一拍即合
第四单元
归省(xǐng) 潺潺(chán) 行(háng) 辈 肆无忌惮(dàn) 撺(cuān)掇(duo) 凫水(fu ) 撮(cuō) 桕(jiù) 树 棹(zhào) 着 楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(huì) 暗 羁(jī)绊 蓦(mò) 然 冗(rǒng)杂 戛(jiá) 然而止 叹为观止 颦(pín) 蹙(cù) 粲(càn) 然 嗔(chēn)视 叱咤(chìzhà) 风云 尽态极妍(yán)
第五单元
拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàng) 不乐 毋(wú) 宁 吞噬(shì) 羸(léi) 弱 告罄(qìng) 步履(l ǚ) 姗姗来迟 忧心忡忡(chong) 风餐宿露 耀武扬威 虞(yú) 斫(zhuó) 泅(qiú) 砭(biān)骨 xxxcuī)巍(wēi) 阴霾(mái) 养精蓄锐
第六单元
眼睑(jiǎn) 怂恿(song yong) 悲怆(chuàng) 娴(xián) 熟 略胜一筹 眼花缭乱 进退维谷 秩序井然 石破天惊 缀(zhu ì) 抽搐(chù) 箜篌(kōnghóu) 剽(piāo)悍 窥(kuī)伺(sì) 疮(chuāng)痍 阔绰(chuò) 项鬣(liè) 庇(bì) 荫 遒(qiú) 劲 妒(dù) 忌 慷慨以赴 相得益彰(zhāng) 觑(qù)
