初二xxx的知识点总结 第1篇

1、做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。

不做功的三种情况：

n有力无距离：搬而未起，推而未动，有力作用但没有移动距离。

n有距离无力：物体因为惯性通过一段距离，运动方向上没有力对物体做功（踢球离开脚后移动的距离，人对足球没有做功）。

n力和距离垂直：物体受到了力的作用，也通过了一段距离，但通过的距离和力的方向垂直，物理在力的方向上没有通过距离，这个力对物体没有做功。

2、功的计算：作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功越多。物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：

功=力×力的方向上移动的距离

用公式表示：W=FS，符号的意义及单位：W——功——焦耳（J）

F——力——牛顿（N）

S——距离——米（m）

功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。

注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力F的方向上通过的距离，必须与F对应。③功的单位“焦”（xxx=焦），不要和力和力臂的乘积（xxx，不能写成“焦”）单位搞混。

3、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。

说明：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们，使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时人们所做的功（FS）=不用机械时对重物所做的功（Gh）。

初二xxx的知识点总结 第2篇

物体运动状态

物体运动方向

力的关系

V排与V物

密度关系

F浮

V排=V物

ρ物<ρ液

静止在液体内部

F浮=G物

ρ物=ρ液

F浮>G物

ρ物>ρ液

静止在液体表面

F浮=G物

V排物

ρ物>ρ液

4.从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。

物体的浮沉条件的应用：

1.浮力的应用

1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。

2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。

3)气球和飞艇是靠充入密度小于的气体来改变浮力。

4)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。

2、浮力的计算：

1）压力差法：F浮=F向上-F向下

2）称量法：F浮=xxxF拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）

3）漂浮悬浮法：F浮=G物

4）阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）

初二xxx的知识点总结 第3篇

1、定义：功与做功所用时间之比。2、物理意义：表示做功快慢的物理量。

3、定义公式：P=W/t

使用该公式解题时，功W的单位：焦（J），时间t的单位：秒（s），功率P的单位：瓦（W）。

4、单位：主单位：W，常用单位kW，它们间的换算关系是：1kW=103W

5、推导公式：P=Fυ;公式xxx表示功率，F表示作用在物体上的力，υ表示物体在力F的方向上运动的速度。使用该公式解题时，功率P的单位：瓦（W），力F的单位：牛（N），速度υ的单位：米/秒（m/s）。

初二xxx的知识点总结 第4篇

1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

4、、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

5、滑动摩擦力：①测量原理：xxx平衡条件

②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、应用：

①增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。

②减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

初二xxx的知识点总结 第5篇

⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫xxx。

⑵物理意义：xxx是表示压力作用效果的物理量

⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：xxx(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。

A使用该公式计算xxx时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。

B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的xxxp=ρgh

⑷xxx单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约。成人站立时对地面的xxx约为：×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：×104N

⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小xxx如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大xxx如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力xxx问题：

处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定xxx(一般常用公式p=F/S)。

初二xxx的知识点总结 第6篇

1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。

理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。

2、动能①定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。

②决定动能大小的因素：

动能的大小与质量和速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。

3、重力势能①物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。

②决定重力势能大小的因素:重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。

高度相同的物体，物体重力势能越大；质量相同的物体，物体的高度越高，重力势能越大。

4、、弹性势能

物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

初二xxx的知识点总结 第7篇

⒈xxxp：物体单位面积上受到的压力叫做xxx。

压力f：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（n）。

压力产生的效果用xxx大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

xxx单位：牛/米2；专门名称：xxx（pa）

公式：f=ps【s：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】

改变xxx大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小xxx；②增大压力或减小受力面积，可以增大xxx。

⒉液体内部xxx：【测量液体内部xxx：使用液体xxx计（u型管xxx计）。】

产生原因：由于液体有重力，对容器底产生xxx；由于液体流动*，对器壁产生xxx。

规律：①同一深度处，各个方向上xxx大小相等②深度越大，xxx也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，xxx也大。[深度h，液面到液体某点的竖直高度。]

公式：p=ρghh：单位：米；ρ：千克／米3；g=牛／千克。

⒊大气xxx：大气受到重力作用产生xxx，*大气压存在且很大的是xxx半球实验，测定大气xxx数值的是xxx拆利（意大利科学家）。xxx拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。

1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝×105帕＝米水柱高

初二xxx的知识点总结 第8篇

1、弹力

①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关

弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;

生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;

2：弹簧测力计

①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳

②作用：测量力的大小

③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。

（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）

④对于弹簧测力计的使用

(1)认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;

(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；

(4)使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过

弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直

说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。

初二xxx的知识点总结 第9篇

1、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：

一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

xxx：

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.

C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

xxx：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。

初二xxx的知识点总结 第10篇

⑴推导过程：(结合课本)

液柱体积V=Sh;质量m=ρV=ρSh

液片受到的压力：F=G=mg=ρShg.

液片受到的xxx：p=F/S=ρgh

⑵液体xxx公式p=ρgh说明：

A、公式适用的条件为：液体

B、公式中物理量的单位为：p：Pa;ρ：kg/m3g：N/kg;h：m

C、从公式中看出：液体的xxx只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。的xxx破桶实验充分说明这一点。

D、液体xxx与深度关系图象：

计算液体对容器底的压力和xxx问题：

一般方法：㈠首先确定xxxp=ρgh;㈡其次确定压力F=pS

特殊情况：xxx：对直柱形容器可先求F用p=F/S

压力：①作图法②对直柱形容器F=G

初二xxx的知识点总结 第11篇

一、液体xxx的应用：连通器

1、连通器：上端开口、下部相连通的容器叫连通器。

2、连通器的特点：静止在连通器内的同种液体，各部分液面总保持相平。

3、连通器的原理：连通器中两边液体静止时两边所产生的xxx相等。（p1=p2）

4、生活中连通器的例子：茶壶、锅炉水位计、过路涵洞、船闸等。

二、液体xxx的传递：xxx原理

1、xxx原理：加在密闭液体上的xxx，能够大小不变地被液体向各个方向传递。这个规律被称为xxx原理。（p1=p2即F1/S1=F2/S2）。

2、应用：液压机。

初二xxx的知识点总结 第12篇

⑴推导xxx公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。

⑵推导过程：

液柱体积V=Sh；质量m=ρV=ρSh；

液片受到的压力：F=G=mg=ρShg；

液片受到的xxx：p=F/S=ρgh。

⑶液体xxx公式p=ρgh说明：

A、公式适用的条件为：液体；

B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m；

C、从公式中看出：液体的xxx只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的xxx破桶实验说明这一点。

气体流速大的位置xxx小；流速小的位置xxx大。液体也是流体。它与气体一样，流速大的位置xxx小；流速小的位置xxx大。轮船的行驶不能靠得太近就是这个原因。

总之，对于流体来说，流速越大的位置xxx越小，流速越小的位置xxx越大。

初二xxx的知识点总结 第13篇

1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称xxx平衡。

2、xxx平衡条件：xxx作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态.

4、平衡力与相互作用力比较：

相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。

不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

5、力和运动状态的关系：

物体受力条件

物体运动状态

受平衡力

静止匀速直线运动

力不是产生（维持）运动的原因

受非平衡力

运动快慢改变运动方向改变

力是改变物体运动状态的原因

物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。

初二xxx的知识点总结 第14篇

(1)物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号、相关的科学家名字及贡献需要一定的记忆。这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母用心准确的记忆。

(2)有些物理量的修饰语也要注意，比如只能说“由于”或“”“具有”惯性不能说“受到”惯性;物理规律或定律的陈述，一般都是条件式陈述或因果关系式陈述，不能因果倒置，是要扣分的。比如在平面镜成像规律中“像与物大小相等”不能说成“物与像大小相等”。理解并灵活运用上述规律，正确使用物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记硬背，也不用担心表述不自如的尴尬。

(3)物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。它们是学好物理的基础。

初二xxx的知识点总结 第15篇

1、液体xxx的特点：

⑴液体对容器底和侧壁都有xxx，

⑵液体内部向各个方向都有xxx；

⑶液体的xxx随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的xxx都相等；

⑷不同液体的xxx与液体的密度有关。

2、液体xxx的计算公式：p=ρgh

使用该公式解题时，密度ρ的单位用kg/m3，xxxp的单位用xxx（Pa）。

p=ρgh

适用范围

通用公式：一般固体

一般液体

一般思路

水平面：F=Gp＝F/S

先p=ρgh再F=PS

特殊思路

圆柱形物体p=ρgh

规则容器装液体：F=Gp＝F/S

3、连通器：

⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。

⑵原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平。

⑶应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。

初二xxx的知识点总结 第16篇

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变

4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。

5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长

6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

7、力的性质：物体间力的作用是相互的。

两物体相互作用时，xxx物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是xxx物体。

初二xxx的知识点总结 第17篇

知识点总结

知道液体xxx的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的xxx。液体内部的xxx公式为。

1.公式的物理意义：是液体的xxx公式，由公式可知，液体内部的xxx只与液体的密度、液体深度有关，而与容器的形状、底面积、液体的体积、液体的总重无关。

2.公式的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的xxx，不适用于计算固体的xxx。对液体来说无论容器的形状如何，都可以用计算液体内某一深度的xxx。

3.公式和的区别和联系：是xxx的定义式，也是xxx的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而是通过公式结合液体xxx的特点推导出来的，常用于计算液体的xxx。

4.由于液体具有流动*：则液体内部的xxx表现出另一特点：液体不但对容器底有xxx而且对容器侧壁也有xxx，侧壁某一点受到的xxx与同深度的液体的xxx是相等的，同样利用公式可以计算出该处受到的xxx大小。

常见考法

本知识经常考查液体内部xxx的计算，涉及题型有选择题、计算题等。

误区提醒

1.液体内部xxx的规律是：液体内部向各个方向都有xxx：在同一深度，向各方向的xxx都相等；深度增加，液体的xxx也增大；液体的xxx还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，xxx越大。

2.连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。

【典型例题】

例析：

小英设计了一个实验，验证水的内部xxx和水深的关系，所用的装置如图3所示，增加细管内的砂粒可以改变细管浸入水中的深度。

（1）指出所用的测量工具，并用字母表示需要测量的物理量。

（2）逐条写出实验步骤。

（3）根据测量量导出在不同深度处计算xxx的公式。

（4）说明怎样通过实验结果判断水的内部xxx是否与水深成正比。

解析：

（1）需要用的测量工具是直尺；需测量细管的直径d和细管浸入水中的深度h1，h2。

（2）实验步骤：①测出细管的直径d；②在细管中加入少量砂粒，将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管浸入水中的深度h1；③增加细管中的砂粒，再将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管浸入水中的深度h2。

（3）导出计算xxx的公式。对细管（含砂粒）受力分析如图，

初二xxx的知识点总结 第18篇

1、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——xxx半球实验。

2、大气压的测量：xxx拆利实验。

(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的xxx平衡。即向上的大气压=水银柱产生的xxx。

(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为

C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmHg=×105Pa

3、大气压的测量工具：气压计。分类：水银气压计和无液气压计

4、大气压的特点：空气内部向各个方向都有xxx；大气压随高度增加而减小。

5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。