大学生安全问题总结 第1篇
1、大学安全问题事件种类与危害？
第一、校园类的安全事件，生课中的运动伤害、校园
食堂食物中毒、寝室各类火灾、各类摔伤、财物被盗、喝酒滋事、打架斗殴、自杀他杀以及各种自然灾害。
第二、校园外的安全事件，暑假的寒热给人下塘洗澡溺水、校外的一些交通事故、治安事件、恶性伤害、或者大学生实习期间的意外事故等。 当代的大学大多处于独生子女、校园安全事故一旦发生，不切使学生本身受到伤害，期指丧失生命，也给学生家长造成长期的甚至是终生的心灵伤害，给家庭带来痛苦与不幸，使他们人到中年承受那失去亲人的子女的沉痛打击。同时也会给学校造成生誉上的损失，影响学校正常工作于教学。给学校管理工作带来极大的困难，每一起事件都有可能成为学校的不安定因素，要消除这些不安定因素学校必须花大力气、费大精力、投入相当多的经费来进行善后。因此，最好的办法就是提高安全工作，尽早发现安全事故的隐患，找出引发事件的真正原因，将安全事故消除与无形。
随着社会的发展，高校教育已经从精英教育转变为大众教育。高校的内外部环境发生了巨大变化，影响高校安全的不稳定因素不断增多。高校各类突发公共安全事件时有发生，并有逐步增加的趋势，给高校的公共安全带来巨大的压力和挑战。由于高校突发公共事件的社会关注程度高，传播速度快，不仅影响高校的正常教学科研秩序，而且会影响社会的稳定。因此，加强高校公共安全管理与稳定工作已经成为各级政府和高校的一项重要任务。
一、高校突发事件的特征突发事件一般是指在人们没有任何思想准备或无法知晓的情况下突然发生的违反社会常态并危及社会和个人人身安全的事件，带有一定的波及面和较大负面影响。目前公认的影响公共安全的突发事件主要包括四类，即自然灾害、事故灾难、突发公共卫生事件和突发社会安全事件。高校突发事件指在高校内部发生的突发事件，主要是指由于自然的、人为的或社会政治的原因引发的，在高校内部忽然发生的，大学生起主导作用的，不以高校管理者的意志为转移的，对学校的教学、工作、生活秩序造成一定影响、冲击或危害的事件。
大学生安全问题总结 第2篇
为切实增强我院学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，8月末、9月中旬、10月末——11月中下旬；我们学院分别在多功能报告厅、各班教室组织召开学院全院同学、学生会成员、各班级同学参加的“安全教育”主题会议。主题班会及大会的主要内容是:
强调大学生安全教育的重要性，并以近期在同学身边发生的真实事例来纠正同学们对待安全问题“事不关己，高高挂起”的态度，提醒同学们提高自身安全意识。
从财产安全、交通安全、消防安全、饮食安全、用电安全、等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项，并对所见所闻的真实安全事故作出分析。
通过不同形式的安全会议，不仅加强了全院同学的安全意识，也使同学们在提高自身安全意识的同时，带动身边的人重视安全问题，以实际行动支持学院的安全管理，为创造安全、和谐校园出力。
大学生安全问题总结 第3篇
首先，在思想上要时时讲安全，事事重安全。在生活，学习中不能对安全掉以轻心，不能麻痹大意，要让安全警钟长鸣。
其次，要在行动上做好一下几方面：
一、防盗
1.移动电话，手表等小件物品，不要时锁在柜中，做到物随人走；
2.存折，银行卡与身份证要分开放，以免存折或银行卡与身份证一起被盗，造成现金被冒领；
3.笔记本电脑等贵重物品，一定要存放在有锁的柜子里，谨防被盗；
5.对无故闯入宿舍推销物品或者找人的陌生人要提高警惕，认真盘问或报告保卫处；
6.人离开宿舍时一定要关好门窗。
8.在体育活动场所，书包，衣物，手机，皮夹等不要随意乱放，可托人保管或先放回宿舍去；
9.在吃饭，自习占位置时，不要使用书包，笔记本电脑等，而应使用书本，茶杯等物品，以防造成重要学习资料，电脑，手机等贵重物品丢失；
10.在商店.公交车站台及车上等人多拥挤的地方，要防止后裤袋，背包里的钱物被人扒窃，背包应向前背；
二、防骗
1.遇到陌生人要找钱借物以及问路的，要提高警惕，保持头脑冷静，不要被对方的言辞所蛊惑，不要为对方的允诺所吸引；
大学生安全问题总结 第4篇
一、加强宣传教育，提高安全意识。
认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。
结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，已xxx同学涂口红、指甲油，还有同学染发带首饰、挂件，男同学留长发等。教学区不穿背心、短裙，不穿拖鞋。
三、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
四、严格规范操作。
体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要(严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。
来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器;上下床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫科或教师。
八、学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
九、加强自我防范意识。
注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，上学放学不要独行，要走大路，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
大学生安全问题总结 第5篇
【关键词】 留守儿童 安全感 安全保障
自20世纪80年代以来，随着农村大量劳动力的外出务工，由于诸多因素的限制，流动人口不得不将孩子留在农村，最终形成了农民工与子女两地分隔的局面，成为留守儿童产生的直接原因。结合皖北地区大量劳动力外出务工而形成的大量留守儿童的实际情况，针对的留守儿童的安全问题及其影响，通过问卷调查的方式对7至15岁的在校留守儿童进行走访，共形成有效问卷763份。
1.留守儿童安全现状
农村留守儿童的生活状况、监护人素质、家庭教育中的问题和缺陷等儿童发展的外在影响因素方面直接影响留守儿童的成长，也成为社会关注的主要内容，农村留守儿童安全问题是留守儿童诸多问题中的重要问题之一。留守儿童的安全问题表现多种多样，既可能是身体上的，也可能是情感上；既可能是身边的熟人，也可能是来自于陌生人；从表现形式上，既有受到火患、溺水、车祸等意外事故的伤害，也可能受到拐骗、犯、殴打等人为因素的伤害。每年全国各地，尤其是留守儿童意外伤害事故的引起社会的广泛关注。
注：由于受伤害或恐惧感产生表现可能多于一种，因此人次数大于人数。
受伤害或恐惧感存在的基本状况。在调查的763名留守儿童中没有受过伤害或有恐惧感的为326人，占总数的，而剩下的437人或多或少地存在受过伤害或存在恐惧的感觉，其中87名留守儿童经常存在，占总数的，剩下的350人有时存在或偶尔存在，占调查总数的，可见，大多数留守儿童存在着安全问题。
受伤害或恐惧感的主要表现。在调查的763名留守儿童中，人为的人身伤害是伤害或有恐惧感的最主要来源，人数为193人，占总数的，心理恐怖居于第二原因，人数为148人，占总数的31%，剩下的204人中，意外伤害和其他原因，分别为78和126人，占调查总数的和，可见，留守儿童的安全问题不仅表现在人身安全，也表现在心理恐惧感，同时还存在以外伤害等多种表现形式。
受伤害或恐惧感对学习产生的影响。受伤害或恐惧感不仅对身体和心理产生影响，同时可能对处于学龄期的留守儿童的学习产生影响。在调查的763名留守儿童中，认为因为受过伤害或有恐惧感对学习没有产生影响人数为122人，占总数的，剩下的315人或多或少地对学习产生影响，占总数的70%以上，其中认为有较大影响的人数为57人，占总数的13%，有些影响和偶然有影响的，分别为128和130人，占调查总数的和297%，可见，留守儿童的安全问题不仅表现在人身安全，也表现在心理恐惧感，同时对学龄儿童的学习产生了不容忽视的影响。
2.留守儿童安全问题产生的原因
主要监护人问题。留守儿童是指父母双方或一方外出打工，通过父母亲中的一人，或者祖父母辈亲人，甚至其他亲戚、朋友一起生活，而留在农村生活的孩子们。为全面了解农村留守儿童现状、生存发展中而临的突出问题与迫切需求，2007年_将全国农村留守儿童状况研究列为前瞻性研究课题，全国妇联联合有关专家成立了课题研究小组，并了《全国农村留守儿童状况研究报告》，从的内容，可以看出全国农村留守儿童的家庭结构构成状况（见表2）。超过50%的农村留守儿童的家庭不是由儿童父（母）作为监护人，其中由(外)祖父母作为监护人的超过25%，由其他人及其他情况的超过27%。由父母一方单独或参与对儿童进行监护的家庭中，又以母亲监护为主体，是父亲单独或参与对儿童进行监护的2-3倍。可见，监护人对留守儿童提供较为有力保护的能力明显不足。
资料来自全国妇联：全国农村留守儿童状况研究报告整理得到。ttp://省略.cn/allnews/02/
缺乏有效的沟通。调查显示，留守儿童有心理话最想诉说对象选择父母的为317人，占总数的，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，导致留守儿童“亲情饥渴”。选择把心里话藏在心里的占185人，与选择把心里话与自己的同学和朋友诉说的占189人，相差不大，分别占总数的和，因此，留守儿童自我封闭的现象需要引起重视。而占绝对大比例的隔代监护人并不是留守儿童有心理话主要想诉说的对象，连同其他家人在一起不足总数的10%，远达不到作为监护人的角色要求，留守儿童遭受伤害、心理健康、性格等方面出现偏差难以及时发现。
学校与老师的关注力度不足。调查显示，留守儿童经常与老师谈心的仅为61人，占总数的8%，有时与老师谈心和偶尔与老师谈心的，分别为110人和213人，占总数的和，从来不与老师谈心的为379人，几乎占所调查留守儿童总数的一半。学校与老师对留守儿童的关注力度不足，在留守儿童遭受伤害、心理出现问题等现象时难以发挥有效的作用。
3.解决留守儿童安全问题的主要途径
注重亲子沟通的作用。留守儿童需要父母关心，父母对孩子的安全、教育等有不可推卸的责任和义务。父母外出打工时必须随时同孩子保持联系，关注他们的学习、生活和思想状态，遇到问题及时处理。亲子沟通指的是父母一与子女彼此之间相互分享情感、交流意见及表达需求的行为。父母与孩子之间的良好沟通有利于孩子心理发展的需要及良性亲子互动模式的建立，亲子沟通的质量、状沉、方式不仅会影响到儿童建立道德标准的判断，以及儿童的学业成绩、心理问题，最重要的是父母能够随时发现子女的在遭受安全问题时，提供了最得力依靠。在亲子沟通中得到父母支持的孩子有更好的自我认同感及安全感［1］。
加强留守儿童安全教育。学校不仅要完成校内的教育，而且应有意识地向他们的校外生活延伸，以弥补他们在校外的生活真空。通过加强留守儿童安全教育，提高留守儿童的自我安全保护意识，遇到不法侵害时能够有效地选择自我保护的方式、积极应变和自救的能力，把敢于揭露不法社会现象同自我保护有机地结合起来。
发挥学校、家庭和社会的作用。近些年来，各类事故、侵害等事件有增无减，亲子分离加剧了儿童生活的不完整性和教育环境的不完善性，把孩子置于一种不设防的生活环境的影响之下，留守儿童问题逐渐被社会各方所关注。真正解决好留守儿童的安全问题，需要全社会的广泛参与，这不仅需要家庭、在外务工的父母，也需要学校、老师关注每一个留守儿童的学习、生活以及发生的异常想象。同时，保障农村地区的安全生活环境也是保障留守儿童安全的重要内容。
参考文献
大学生安全问题总结 第6篇
出行前，如果是全家人出动，家里没有人看家的话，记得家里的财产防盗措施要做好，门窗关紧，电闸也要记得全部关掉，以免发生火灾或者小偷入室
出行必备的是医药箱，不必多么大的医药箱，也不必把什么药都带上，这样会怎家出行的行李负担，只需备好应急用的一些药物即可
十一期间，天气已经开始转凉，随行的物品里，可以带件薄毛衣或者大的披肩，冷的时候，可以披上，而且也不会占多大地方
身上不要带大量现金，带一些小零钱之类的就可以，消费的时候能刷卡的尽量刷卡消费，或者用手机支付宝支付
大学生安全问题总结 第7篇
六月份是安全生产月，我们和平时一样非常重视宿舍区的安全，在各方都作了认真的检查和落实。
1、坚持每天对宿舍及客房进行安全防火检查，确保宿舍区安全。员工宿舍及客房安全防火工作十分重要，在逐步完善各种安全防火规章制度的同时摸索出规律性时间，重点关注。如从6月后天气变热，在这些重点时间段经常深入到员工宿舍及客房并积极进行防火、安全检查，发现不安全隐患及时纠正。
2、我们把2~7层的每个消防栓、灭火器都进行了检查，有问题及时上报。消防栓门难打开的，及时报修。
3、每天检查门窗是否关好，防止失盗。
4、每天检查电源开关是否安全，灯是否关好，禁止用功率大的电器，保证安全。
5、我们经常检查宿舍员工的床是否安全，特别是睡上铺的员工，提醒他们睡觉时注意安全。两边没有栏杆的床坚决不能睡人。
6、我们还教育员工要友善礼貌，互让互帮，不能打架斗殴。
7、严禁宿舍和客房搞黄赌毒，保证宿舍的安全稳定。
8、坚持每周检查卫生，确保员工宿舍及客房干净卫生。
为了培养员工良好卫生习惯，保证宿舍干净整洁，做到经常检查，检查过程中，对表现较差的宿舍，通报批评，严重的给予处罚。并对该宿舍进行思想教育工作，直到该宿舍的员工认识错误、改正缺点。
9、坚持每天检查宿舍纪律，确保员工就寝纪律。
为了使每位员工养成良好作息时间习惯，确保员工晚上按时就寝，每晚11点检查、督促。
10、充分发挥宿舍长的作用，做到不定时跟宿舍长进行一次交流，共同抓好员工宿舍工作。
总结和回顾过去的一个月，感到工作很充实。今后我将本着“与时俱进”的精神，继续保持高昂的精神状态和饱满的热情，努力为员工和客人做好服务工作，认真研究员工宿舍及客房管理工作。使员工宿舍及客房管理工作不断趋向科学化、规范化、人文化。
大学生安全问题总结 第8篇
随着我国高等教育事业的快速发展，高等教育正逐步由精英教育转向大众教育。在校学生人数的急剧增加、学校校区的快速扩大、学校与社会的逐步一体化，这些都对大学校园和大学生的安全带来了更大挑战，导致近年来学生被骗、被抢的案例，学生的伤害、伤亡事故，学校的“安全事件”逐年增加，严重影响了学生的正常学习生活和高校的稳定发展，我们迫切需要重新审视和高度重视大学生安全教育问题。
一、大学生安全教育的重要意义
(一)加强大学生安全教育是保障高校安全稳定的重要方面
创建平安和谐校园是和谐社会建设对高校的要求之一，也是其重要组成部分。大学生作为高校最重要的主体，是高校教育培养的对象，是党和国家事业发展的未来建设者与接班人。他们在校期间的一举一动、xxx一行都广受国家、社会、家庭的广泛关注。如果发生涉及大学生的“安全事件”，就必然会牵动社会、家庭、宣传媒体和大学生群体的神经，影响高校安全稳定甚至在全社会产生强烈的负面影响。因此，重视和加强大学生安全教育，防范于未然，是确保高校安全稳定的重要举措。
(二)大学生安全教育是大学生思想政治教育的重要组成部分
安全教育涉及大学生的规章制度、法律法规的学习教育，有利于大学生树立法制观念、强化法律意识、提高自控自律能力;安全知识和防范技能是大学生知识结构的重要组成部分，安全意识和安全责任是大学生人文素养的重要内容;安全教育中针对大学生进行的心理辅导和心理问题矫正本身也是思想政治教育的重要内容。可见大学生安全教育是思想政治教育的有机构成和重要组成部分。
(三)加强大学生安全教育有助于大学生成长成才
从大学生成长的历程来看，大学是大学生成长成熟的关键时期。多数大学生是从中学校门直接迈进大学校门，社会生活经验比较欠缺，人生阅历尚浅，思想相对单纯，对社会复杂程度和安全防范的认识不足。加强安全教育，提高大学生的安全知识和安全防范意识，不仅有利于保障大学生在校正常生活学习，顺利完成学业，而且有助于增强他们认识社会、适应社会的能力，促进他们成长成才。
二、影响大学生安全教育的新形势
市场经济发展对社会环境和人们思想观念的剧烈冲击，高校扩招带来大学校区的急剧扩大，大学生人数迅速增加，以及独生子女大学生时代的到来，都是大学生安全教育必须面对的新形势、新情况。
(一)市场经济背景下社会环境的日趋复杂性
1、市场经济负面影响对社会传统道德观念形成冲击。市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响，反映到人们的思想意识和人与人的关系上来，容易诱发自由主义、分散主义和拜金主义、享乐主义、利己主义，这必然会反映到高校青年学生的头脑中来，在一些大学生中出现道德观念弱化和扭曲现象。一些学生出现好逸恶劳、贪图享受、爱贪便宜、为达目的不择手段等不良倾向，因此而出现陷入传销骗局、傍“大款”而引发冲突、校内盗窃、考试作弊等安全问题。
2、校园开放性带来的安全隐患更加突出。扩招带来校区急剧扩大，校园成为一个开放的教育园区，社会上各种人员进校服务。这种复杂的新形势，造成学校与社会接触频繁，外来人口增加，素质参差不齐，鱼龙混杂，从而使高校的人员结构更加复杂化。高校校园也不再是过去单纯的“一方净土”，而更像是一个具有多元化、多层次的比较复杂的小社会。围绕高校校园的学校经济圈的形成，少数学生在校园周边自主租房居住，学院安全保卫力量的相对不足等，都使高校面临日益严峻的安全形势。
