大学宿舍总结 第1篇
寝室是我们生活的第一场所，学习的第二课堂，也是我们人格完善与气质修炼的重要舞台。因此寝室楼环境的质量对我们有很大的影响。
之前我们的寝室楼是很整洁很规范，同时也比较简单，比较平凡的，而且就住宿条件和环境来说已经让我们比较满意了。但这学期随着时间的增长，我发现宿管阿姨对我们的寝室楼环境很下功夫，我们的寝室楼渐渐地被增添了很多元素，让我们惊喜的同时也觉得应接不暇呢！
从学期开学时寝室楼一楼大厅就更换了黑板报，在楼道里增加了宣传用的张贴板，还在墙上点缀着挂着一些美术作品，这不仅减少了宣传纸的乱贴换放给我们带来的隐患，还使我们楼有了些许的文化氛围和艺术色彩。大厅内也增设了镜子及人体称。一些注重自身形象、爱整洁的同学每次出公寓大厅总会去留意一下镜子中自己，做到整洁出行；而一些爱美的女生则对人体称产生了浓厚的兴趣，几乎每天都要来称自己的体重，时刻提醒自己要保证正常的饮食。营造了丰富多彩的大厅文化氛围，构建了和谐的宿舍楼气氛。
与此同时，阿姨对寝室楼各项管理制度严格落实了，为我们打造了安全舒适的居住环境。由于我们寝室楼有些特殊，是男生和女生的公共寝室楼，女生在S楼，男生在N楼，这样避免不了男生会到我们的接待室开会什么的，但很少见到有男生浑水摸鱼进女生寝室楼的。有时阿姨也会因某些情况，允许男生帮我们抬重行礼和物品，很亲切也很理解我们。在公寓日常管理中，围绕着寝室楼管理服务的安全保洁、教育督导、维修都很规范和及时，让我们的生活过的很自然和舒适。阿姨们也深入学习各项管理服务工作的操作规范，努力提高公寓管理服务水平，严格落实各项管理制度，打造安全、xxx住环境。
最近，我们发现寝室楼中的细节问题都被阿姨们注意到了，一楼大厅出现了很多鲜花的摆设，天花板上还有墙角边简单的粗水管上都被翠绿色的绿叶覆盖和缠绕，整个宿舍楼充满了自然和温馨的气息。为我们构建了整洁舒适的寝室环境，形成良好温馨的`寝室氛围，积极高雅的文化韵味。
还有阿姨对我们无微不至的关怀也减少了我们离开家在学校居住的孤独和焦虑的感受，使得我们觉得心很温暖，感觉像是在家一样。让我们觉得这里不只是我们一开始所认为的只是个居住的地方，还是我们共同进步的和谐人文气息的，温馨舒适和安全健康的第二个家。
大学宿舍总结 第2篇
xx年就快结束，回首年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况作工作总结如下：
一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务
(一)在20xx年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
(二)年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!
(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用
二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制
(一)年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。
(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。
(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
(四)加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的'方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获
在安防工作这两年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
(三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。
(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
(五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己
(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。
(二)经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要
(三)总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
五、要定期召开工作会议，兼听下面员工的意见
敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策!
六、存在的不足
总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：
1、对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。
2、本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自以为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。
3、宿舍偷盗事件的发生，虽然我们做了不少工作，门窗加固，与其公司及员工宣传提高自我防范意识，但这还不能解决根本问题，后来引起上级领导的重视，现在工业园已安装了高清视频监控系统，这样就能更好的预防被盗事件的发生。
七、下步的打算
针对年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：
(一)积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系;
(二)加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;
(三)加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。
在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大公司员工做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，大安防的明天更美好!
大学宿舍总结 第3篇
为进一步加强寄宿区的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学期以“五心”即“学习上专心、工作上用心、生活上开心、对舍员爱心和对舍区关心”作为指导管理我校寄宿生的总目标。
一、文明的居室，情趣的生活
为迎接创建文明校的检查，拟定一份计划，具体如下：
1、每日早晚两次不定时对以高要求、严标准对各宿舍予以检查、评比，每月份公布1次最佳宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与学生积分密切挂勾。
2、对住宿区的公共卫生（楼道、车棚和平台）予以分工负责，落实到人。
二、严格管理，文明寄宿生
1、生指组针对抽烟、喝酒、打架和夜不归宿等违纪行为加强了监督、管理和教育的力度，使学生犯错率大大降低。
2、保卫部加强每晚9：30后的关门、点名、熄灯和查房等工作。
三、开心的生活，健康的体魄
1、每逢佳节，为了使身处异乡的寄宿生有在“家”的感觉，寄管委都会举办文艺晚会，如“五四革命歌曲晚会”等。
2、双休日，为丰富学生的生活，在校多功能厅播放健康上进的影片。
3、开展“爱心在舍区，关怀洒人间”的学xxx活动。寄宿区内有助人为乐的.维修小组；拾金不昧的舍员；还有经常到烟山福利院尊老爱老的寄管委干部。
在本学期的创建文明寄宿区的工作中，以“优”、“美”为原则，“动”、“静”相结合，“深”、“广”互并进，各项工作都得到较大地提高，受到了广大寄宿生、校领导的好评。在今后的工作中，我们将迈开更大的步子，百尺竿头，更进一步。
大学宿舍总结 第4篇
一个学期即将过去了，我作为一舍之长，有必要对自己的工作做个总结。
首先，我坚持_一人做好，带动整室_的原则，把宿舍氛围提升高峰。俗话说一个成功的集体离不开团结的意识，对此我们xxx宿舍达到相应高度，对外一致，对内互动，相当成功。
想要成为_文明宿舍_室内卫生自然不能不好，为此我们寝室做着_每天一人_的值日制度，每天必须按时的进行卫生清扫，并保持好一天的卫生清洁，做到室内无杂物垃圾，床铺整洁，桌面物品摆放整齐等。
在本学期的_寝室文化节_比赛中，我们发挥我们饿智慧，齐心协力，团结一心，把我们的'宿舍装扮的与众不同。功夫不负有心人，最后，我们荣获了二等奖，这是我们宿舍集体的劳动成果。
宿舍，不仅室我们生活的地方，也是我们学习的地方。在学习方面，我们宿舍能认真学习，在学习之余。还能到图书馆找来其它的书籍阅读。在人际关系方面，我们宿舍能与其他宿舍和谐相处，互相帮助，互相成长。
当然，我们宿舍也有不足之处。偶尔会比板上其他3个寝室欠缺一点，但我相信，这只是暂时的！
在新的一学期里，我们将发扬xxx传统精神：团结就是力量。我们将改正上学期的不足之处，继续努力，把我们512宿舍搞的更优秀！
大学宿舍总结 第5篇
关键词：寝室、表层文化、深层文化
职业学校的招生对象基本上是初级中学的“差生”，中等职业学校普遍存在着教育难和管理难的问题。职校生在校期间，几乎有2/3的时间是在宿舍里度过。宿舍对学生来说，是他们的第二教室，是他们交流思想感情与价值观的重要场所之一。宿舍对学生的政治倾向、思想品德和生活观念有着不容忽视的影响。因此，要规范同学们的行为，培养学生的健全人格，提高班级的向心力，凝聚力，就必须加强宿舍文化的德育渗透。
宿舍文化可分为表层文化和深层文化。表层文化指生活设施、生活日用品的摆放、环境美化、规章制度。深层文化指宿舍舆论、集体意识、宿舍心理气氛等。
1 通过宿舍表层文化建设，规范学生的行为
宿舍文化，首先是整洁，即整齐、洁净。
生活设施、生活日用品的摆设要整齐，严格做到：被子（叠成方块）一条线；箱子一条线；毛巾一条线；鞋子一条线；水桶、脸盆一条线；热水瓶一条线；口杯、牙刷一条线。做到物居其位、有条不紊，形成整体的美感。
环境美化。主要指墙壁和室内布置的美化。墙壁上张贴什么？本质是如何看待“美”的问题。要引导学生认识到，明星照即使是美，也是一览无余的。而那些山水风物画却让人觉得韵味无穷，有时哪怕是一条河流、一棵小树，一幢小茅屋，都会引起你深层的思考，给人以启迪和美的享受。室内的布置要协调，如卫生工具的摆放，花卉的点缀……，还应做到美观大方高雅。如果说生活用品的整洁、摆放整齐，还停留在纯粹的物质文化的层面上，那么，对宿舍环境的美化，则不止是一个外显的物质文化，更是宿舍精神文化的表现。xxx林斯基指出：支撑集体的四大基石是共同的理想、共同的智力、共同的情感、共同的组织。共同的理想指的是集体的成员有共同的善恶标准，即集体的道德观。集体的建立是从思想的一致开始的。形成了集体的思想，就能形成一个团结、向上的集体。宿舍环境的布置，培养了学生的集体观念，同时表现了宿舍成员共同的审美需求，体现了审美教育的要求。
同时，利用班会课，组织全班同学学习宿舍各项规章制度，如《寝室卫生评分标准》，逐条分析，对学生易忽略的地方进行强调。另外，制度中没有的进行补充完善。如要求在宿舍吃饭不准故意把吃剩的骨头、饭扔到地上，因为吃完后即使马上打扫，也会逗苍蝇。总之，用制度来保障安全意识、节俭意识、卫生意识、实践意识、集体意识等意识教育的实现。
2 加强深层管理，形成良好的宿舍舆论、集体意识、宿舍心理气氛
职校生处于心理上的断乳期，社会文化程度低，主观好胜，对集体有一种反叛心理，在集体中往往以自我为中心，缺乏协作精神，给宿舍文化建设带来难度。另一方面，寝室文化建设是以宿舍集体为单位，它注重的是宿舍集体形象，一荣俱荣，一损俱损。学生在宿舍生活，必须处理好个人和集体之间的关系，否则就会受到来自宿舍内部的人际压力，有被排挤出活动圈子的可能性，而这种结果所带来的孤独体验是学生所不愿尝试的。另外，“只有在集体中个人才能获得发展其才能的机会”，一旦离开集体，个人就失去了展现自我、提高自我的气候。这种来自外部的压力和自身发展的内在需要是加强宿舍文化建设的有利条件。
班主任对宿舍应提出严格要求，引导学生把宿舍当作家庭，样样规定，时时检查。宿舍中的每个人都有自己的个性、有各自的生活目标，这些目标不尽相同，具有自发性和狭隘性，如果任其存在发展，就会滋长个人情绪，增加宿舍管理的难度。据此，班主任组织学生围绕这一个问题展开了讨论，通过讨论，统一了思想，增强了团队意识，同学们自己拟定了共同的目标：“月月都是文明宿舍，力争评为标兵宿舍”，“伟大的目标产生伟大的动力”，这个目标代表了大家的利益，激励着每个同学勤奋学习、严守纪律、积极劳动。我们引导大家把宿舍当家庭，要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个学生都担任一定的角色，分配一定的工作，负有一定的责任，使每个成员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关，从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会，组织以宿舍为单位的文体活动，增加学生的集体意识和团队精神。通过天天查，周周比，月月评，本班六个寝室都争当“文明寝室”，初步养成了热爱寝室的集体主义责任感，还培养了学生的集体主义荣誉感，促使良好集体的形成。
集体的建立是从思想的一致开始的，集体的舆论可以将每个人统一起来。因此，要使宿舍成员成为一个团结、向上的群体，必须加强宿舍的舆论建设。宿舍相对于教室来说是一个宽松的环境，学生在教室里不敢说的话，在这里敢说，由于各个学生的思想素质高低不一，脏话、牢骚话、不利于团结的话都可能出现。班主任要及时了解，及时引导，防止一些消极、不健康的言论对“长身体、长技术、长思想”的同学产生不良的影响。古人说：防微杜渐，就是说要把祸患消灭在萌芽之中，以预防为主。班主任不能当“灭火队员”，到处灭“火”，处于被动的位置，要在不让“火”燃起来上多下功夫。一方面，班主任要在每个宿舍布置“眼线”，另一方面，班主任坚持天天深入宿舍，与生活老师交谈，到每个宿舍巡视、座谈，对发现的学生问题及时处理，对发现的学生矛盾及时疏导，及时教育，防止小矛盾转化为大事故。
宿舍文化的建设需要每个学生个体的共同努力，但学生不能只是被动受管理，而应该充分发挥学生的主观能动性，让学生主动参与管理。比如在宿舍规章制度的执行中，不能完全由教师或宿舍管理员来督促执行，而应由学生自查、互查，各宿舍成立由班干部和室长组成的自查小组，每天对宿舍里的常规执行情况进行自查，再组织宿舍间的互查。这样就发挥了学生在管理中的作用，达到了自我管理的目的，确立了学生的德育主体地位，在自我管理中实现自我教育，增长才干。正如xxx林斯基所说：“唤起人实现自我教育，才是一种真正的教育。”
此外，在宿舍开展多种多样、丰富多彩的活动。如开展“叠被子”检查活动，看谁叠得快、整齐、美观，请叠得好的同学现场教叠得不好的同学，直到叠好为止，做到人人过关；举行“友爱在身边”活动，帮助生活有困难的同学，开导情绪低落的同学。
宿舍是培养学生健全人格的重要场地，是进行德育教育的重要场所之一。班主任必须抓住这阵地，加强宿舍文化的建设，充分发挥其德育效应。
参考文献
[1] xxx，xxx发.职业教育学[M].教育科学出版社，2002.
大学宿舍总结 第6篇
宿舍是大学生学习和生活的重要场所，高校宿舍心理健康教育工作是高校学生工作的重要组成部分。加强宿舍心理健康教育对于新时期高校建设和大学生全面发展具有重要意义。本文拟对高校宿舍心理健康教育工作的发展形势、意义以及实务中的难点进行分析并阐述解决措施，以期对推动大学生宿舍心理健康教育工作提出建设性意见。
关键词：
高校；宿舍；心理健康教育
一、高校宿舍心理健康教育工作面临的新形势
二、加强高校宿舍心理健康教育工作的意义
1.打造和谐的生活环境，培养学生的归属感。宿舍是大学生睡眠、休息的地方，也是他们学习、交流和进行人际沟通的地方，是大学生主要的生活场所之一。进入大学，许多学生是第一次远离家乡，离开父母，感受集体生活。宿舍便扮演者“家”的角色，舍友就是他们新的“家人”。生活环境和人际关系的变化容易造成大学生心理上的不适应，难免会有紧张和焦虑情绪。良好的宿舍心理健康教育能够使学生更快地融入到集体中，获得情感上的支持，舍友之间的关系变得融洽以后，心理上的不适就可以得到迅速缓解，能够有效增强学生对于宿舍的归属感。
2.营造积极的学习氛围，培养学生成长成才。一个宿舍的同学朝夕相处，难免会互相影响，工作实务中经常会发现一种现象，一个宿舍的学生，要优秀就都很优秀，要玩游戏就都玩游戏，这便是宿舍成员心理状态的集中反映。大学四年的学习对于每一个人来说都至关重要，大学生还处在价值观、人生观的建立时期，心理发展尚不成熟，容易受到周围人的影响，所以，宿舍的学习氛围可能会影响学生整个大学期间的成长，在宿舍中营造积极向上的学习氛围显得尤为重要。良好的心理健康教育能够帮助学生树立正确的价值观和人生观，促进宿舍成员之间的人际交往以及科学文化知识的交流，后进同学学习先进同学，潜移默化、互相影响，逐渐形成良好的学习氛围，推动学生的成长成才。
3.塑造健康的人格品性，培养学生成熟的心理。大学生活是丰富多彩的，学生经常会面临感情、学业和生活上的困惑，需要引导学生以正确的心态看待并理性处理这些问题。当出现悲伤和痛苦的事情时，学生多愿意向同宿舍同学倾诉，和谐的宿舍氛围和良好的宿舍人际关系能够为其提供足够的精神力量和智力支持，帮助他们解决生活和学习中的许多疑惑，避免心理问题甚至极端心理的产生。同时，大学生宿舍成员多来自四面八方，因为成长背景、生活习惯和个性的不同，在人性和品质方面也会存在差异，良好的宿舍心理健康教育能够使学生理性地看待这些差异，学会换位思考，互相尊重、互相理解、互相包容，取人之长补己之短，不断完善自己，提高自身的道德修养水平，潜移默化中形成成熟的心理品格。
三、高校宿舍心理健康教育工作难点
1.工作被动，难以深入。目前，大学生的日常管理工作通常由院系辅导员负责，学校各个部门涉及学生的工作最终都会由院系落实，通知繁杂，事必躬亲，辅导员经常会陷入事务性工作中分身乏术。对于学生的心理健康教育工作，处理方式通常以个案为主，主要针对已经出现心理问题的学生，采取矫正和补救性的个人辅导，帮助他们走出困境，而对于每个宿舍学生的思想动态、心理波动，辅导员没有足够的精力进行深入的走访和研究，只能以“兵来将挡，水来土掩”的方式应付问题而难以将预防工作做在前面，工作方式比较被动，规模和力度都不能满足高校心理健康教育发展的需要。
2.原因多样，情况复杂。进入大学以后，生活环境和学习方式的变化容易引起学生心理状态的变化。高校宿舍中，影响学生心理状态的原因多种多样，包括贫富差距、生活习惯、个性、利益、感情、压力等。随着高校中独生子女比例的不断增长，学生缺乏集体生活经验，自我意识日益严重，缺少换位思考和包容心，造成宿舍矛盾频发，时常出现极端案例。生活在同一个屋檐下，难免会有摩擦，在心理承受能力不强、心理认知尚不成熟的情况下很容易演变成为心理问题。复杂的宿舍情况、可能导致严重后果，无疑为高校宿舍心理健康教育工作带来了更大的难度。
四、高校宿舍心理健康教育工作难点的解决途径
1.加强重视程度，规范管理体制。大学生心理健康教育工作并不是可有可无的，高校应当进一步提高对心理健康教育工作的认识和重视程度，抓住机遇，关心学生心理健康，积极推进该项工作的发展。学校应当定期对在校生组织心理测试，及时发现存在心理健康问题的学生，并对其进行疏导，以免情况恶化。规范学生工作系统的管理体制，心理健康教育工作由专人负责，明确学生心理辅导人员的专业地位，让其有足够的能力和精力走访宿舍，开展宿舍范围内的团体活动，以成长和发展性的辅导方式促进每一位学生的个性发展和人格完善，努力开发学生心理潜能，增强学生对环境的适应能力。
2.重视家庭因素，建立家长邀请制度。家庭是每个人身心发展的第一课堂，父母给孩子的关爱有助于孩子人格的成长，对于出现严重心理障碍的学生应当建立家长邀请制度。尤其对于独生子女和从未有过宿舍集体生活经历的学生，应当鼓励家长多对孩子的集体生活给予正确的引导，培养学生集体生活中的积极性和主动性，增强学生的独立生活能力。如果学生出现严重的心理健康问题，应当及时通知家长，邀请其到学校陪读，用家庭的温暖帮助学生度过难关，重塑健康人格。
大学宿舍总结 第7篇
时间飞快的过去，在20xx年下半年我光荣地当上了12幢622室的寝室长。通过一年的工作，寝室在继承了以往的良好作风的基础上，各方面都有所进步：
一、寝室卫生良好。我们寝室的卫生工作一直做的'很好，在每次的卫生抽查时都能拿到优秀。寝室同学在卫生方面特别注意平时的保持工作，我在同学们自觉的前提下，做适当的监督，这使得我们寝室能保持良好的卫生状况。
二、关系融洽。本学年以来，寝室氛围良好。寝室同学之间团结友爱，关系融洽。我们的寝室充满爱，充满真诚。
三、学习氛围较浓厚。学习是我们大学生的第一要务，这点在我们寝室的学习生活中得到了体现。我作为寝室长，平时无论是上课还是课后作业都秉承着认真的态度，经常去图书馆查阅资料、复习功课，并且这种好的学习习惯在我们寝室是共有的。每一个同学都能合理安排自己的学习时间和节奏，在学习上，我和寝室的同学们互相学习，共同进步。
四、对未来的展望。下学期我将继续担任寝室长。我想这一学年的寝室长工作带给我的不止是经验的积累和能力的长进，更多的是我对寝室同学的进一步了解和做好寝室工作的巨大信心。在新的学期中，我想我不止需要更加认真负责、更加仔细踏实，也需要寝室其他同学的支持与共同努力。希望下学期的寝室工作能有更多的亮点。
大学宿舍总结 第8篇
宿舍是同学们学习、生活、休息甚至娱乐的重要场所。室友就是亲人一样，而宿舍就是我们的第二个家。
因此，大家同住一个房间下，要团结互助，保持干净卫生，共创文明宿舍。 舍长作为班委之一，指导思想是”为舍友服务，锻炼自我”。
因此在宿舍里必须以身作则，起好带头模范作用，协助老师管理好宿舍并自觉接受室友的监督。大学宿舍的管理的一方面要纠正将学生宿舍单纯当作学生休息和学习场所的促无思想；另一方面要把文明建设融入宿舍管理工作当中，使学生思想政治教育工作与宿舍管理、宿舍文化和宿舍生活等紧密结合在一起，实现育人的最终目标。作为舍长要及时了解掌握室友的思想动态，关心室友学习和生活情况；引导室友正确处理各种生活和学习中的问题，经常开张一些思想政治活动。这样一方面有助于学生自身的成长，使他们能够自由地表达情感并有效地控制她们，对生活持积极向上的乐观态度。
另一方面是有利于其他人的，善于理解和感受他人的情感，达到互相信任和互相尊重，和他人保持一种和睦相处的良性关系。
安全问题，是宿舍管理的首要任务。对于宿舍管理来讲，安全工作重于泰山。因此，加强宿舍的安全管理，尤其是对室友的防火安全教育和防火安全知识的宣传。
学生宿舍内务卫生、宿舍电脑使用难受监管以及宿舍内学习氛围缺乏等，已普遍成为目前高校学生宿舍的突出问题，我院学生宿舍亦然，如何加强和疏导宿舍管理的内涵建设已成为一个重要的课题。
以往在宿舍管理工作中，我们更多地注重于整体的环境卫生、生活秩序和住宿纪律等，在对于宿舍内的硬措施、软文化建设还不够，要着力改善高校学生宿舍普遍存在的问题，努力营造宿舍更加健康、整洁、舒适、文明温馨以及和谐的.住宿环境。 在完成任务、取得成绩的同时，也发现了我的工作中依然存在许多不足。
我更希望我的总结能起到抛砖引玉的作用，我的工作能够得到各位领导和同行更好的指教，吸取到更多更好的经验。
大学宿舍总结 第9篇
关键词：宿舍；宿舍文化；心理健康；学风；思想政治教育
一、和谐的宿舍文化有利于大学生心理健康的养成
健康和谐的大学宿舍文化与大学生心理健康教育相互交融，相互促进，相辅相成，对大学生的心理健康发展产生了积极的影响。
第一、和谐的宿舍文化可以促进学生提高自身素养，增强适应环境能力，形成健康的人格。大学宿舍相对比较固定的环境特点决定了某些学生在宿舍外面可能是内向型，而到宿舍之后可能就变成了外向型。这是因为大部分高校宿舍环境相对宽松，宿舍成员可以最真实地表达自己的想法，成员之间也可以进行积极有效的交流，相互借鉴学习，取长补短。久而久之，就会形成一种和谐融洽的宿舍氛围，带动宿舍成员纷纷主动提高自身素养，努力做到扩大交往，自立自强，自我认知，打造积极向上的自我形象。愿意奉献自己的爱心，团结友爱他人，宽容待人，懂得己所不欲勿施于人的道理，从而形成健康的人格，提升适应环境的能力。
第二、和谐的宿舍文化可以促进大学生独立型心理的成熟，调适心理功能，形成乐观积极的心态。步入大学以后，学生的生活方式、学习方式，以及心理感受，都会有所变化，由对家庭的依赖逐渐转向追求个人的独立、由于宿舍空间上的近距离，宿舍成员之间更容易建立友谊，进行深层次的交往。另外，宿舍内部丰富多彩的课外文化活动，如聊天、打扑克，以及学校组织的以宿舍为单位开展的各种科技文化艺术活动，也可以帮助他们积极融入集体生活，排遣孤独感，使情绪得到宣泄，使自我得到放松，从而积极面对大学生活，形成乐观心态。
第三、和谐的宿舍文化可以优化学生心理素质。宿舍是大学生自我表现和情绪宣泄的良好场所。大学生年龄相仿，文化素质接近，阅历相似，很容易产生心理上的互动。健康和谐的宿舍文化往往能使大学生产生一种安全感和归属感，从而减轻他们由于学习、生活而产生的心理压力。如果宿舍群体和睦，每个成员又愿意向大家袒露自己的喜怒哀乐，并能在宿舍群体中得到支持和理解，宣泄和调节心理、情绪上的各种不满，享受到丰富而愉悦，真诚而自然的情感体验，成员之间成见、偏见从而消除或解决，这将会积极影响到大学生的心理。
反之，不良的宿舍文化则不利于大学生的心理健康发展，甚至会产生负面影响。例如，娱乐-消费型的宿舍文化，容易导致大学生形成低级，甚至是错误的思想意识。生活在这种类型文化中的宿舍成员，物质消费远远大于精神消费，宿舍成员长期形成了一种严重的攀比心理，衣服穿名牌，手机、电脑、化妆品用名牌，追求新鲜时尚，喜欢社会交际，业余娱乐活动过多，学习活动很少。消费观念超前这方面女生表现最为突出。同时，大学生由于理财经验不足，储蓄观念淡薄，常常出现捉襟见肘的现象、另外，对一些来自农村或边远地区家庭的贫困生来说，新生活、新环境的刺激，新思想、新观念的碰撞，很容易对他们的心理产生极大冲击，产生心理偏差，在内心深处渴望拥有这一切，然而，由于自身家庭条件的限制，他们无力消费高价位商品，有的学生就会产生自卑心理，更有甚者，有的学生则不顾自身经济情况，盲目跟风，过度消费，没钱的时候，就盗窃其他同学的贵重财物，以致于铸成大错，终身悔恨。
二、和谐的宿舍文化有利于大学生良好学风的促成
学风建设与宿舍文化建设有明显的相关性。由于大多高校扩招后教室资源相对紧张，班级多没有专用教室，宿舍便成了大学生专业学习的重要场所，因而，宿舍学习氛围的好坏直接影响到大学生个体的学习效率。健康向上的宿舍文化氛围，无疑会对生活在其中的每个成员产生积极的影响。宿舍成员都勤奋自勉、努力钻研、互帮互学，良好的学风就成为主流，低级趣味和不良的思想行为将被摈弃。
第一、和谐的宿舍文化可以促进宿舍良好学风的形成，满足学生求知成才的需求，提高学生的创造、创新能力。例如，有的学生宿舍所有的成员都喜欢学习，这样的宿舍大都作风非常严谨，严格遵守作息时间，很少触犯学校的规章制度，在学习上、在生活中都彼此相互帮助，凝聚力强，形成了自律的好风气。同时，宿舍良好的学风又可以带动宿舍成员积极思考、主动交流，容易激发学生的发散思维，有助于培养学生的创造、创新能力。
第二、和谐的宿舍文化对优良学风的形成有着积极的保证作用。首先，宿舍文化作为一种文化形态，有很强的感染性，也就是说由于宿舍成员之间互相影响，个体对群体心理状态无意识的不自主的顺从，从而达到群体感情和情绪相互交流、相互感染的心理上的认同。其次，宿舍文化在宿舍学风建设上有很强的倾向性，宿舍成员通过心理系统与自己固有的思维方式、价值观和行为模式等发生交互作用，从而表现出相对一致的外部特征和行为方式。再次，宿舍文化在宿舍学风建设上有很强的渗透性，宿舍成员之间的影响不是硬性灌输的，而是在宿舍所形成的精神氛围和相应的物质环境中潜移默化地发生的。宿舍文化虽不具备强制性，但能引起个体情感上的共鸣，从而使个体有意无意地受到启发和感染，并进而形成一种自觉、内在的驱动力。因此，构建和谐宿舍文化是形成优良学风的重要保障，构建健康向上的宿舍文化才更有利于培养素质过硬、全面发展的大学生。
三、和谐的宿舍文化有利于大学生思想政治教育的达成
第一、和谐的宿舍文化有利于大学生陶冶道德情操，培养集体观念。优美的宿舍文化环境，浓厚的学术氛围，丰富多彩的宿舍文化活动，使大学生置身其中，耳濡目染，如沐春风，日益陶冶着自己的性情，净化自己的灵魂，体味人生的意蕴，有利于提升大学生的道德素养，树立正确的人生观、价值观和世界观。宿舍的文化氛围，共同的价值观念对大学生有着促进作用。宿舍精神能够激发宿舍个体对宿舍群体组织目标、准则的认同感和个体自身的使命感、自豪感、归属感，形成强烈的向心力、内聚力，从而使个体目标整合为宿舍总体目标，有利于培养学生的集体意识和协作精神。
第二、和谐的宿舍文化有利于大学生增强适应能力，提高交际能力。多年来，应试教育忽略了对学生适应环境能力的培养。新生入学时，有的学生生活自理能力差，适应环境慢。面对新的环境，表现出无所适从、紧张焦虑的状态，严重的甚至出现心理障碍，导致犯罪。而健康向上的宿舍文化的形成，能够锻炼和提高大学生的适应能力，使之学会与他人沟通，学会适应环境，为毕业后走上社会打下基础。宿舍又是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。一个文明优雅、融洽和谐、团结友爱的学生宿舍，人际关系应该是非常和谐的。人际交往是学生走向社会的必修课，而宿舍是一个小社会，是大学生提高人际交往能力的实践场所。和谐共处、互相信任、互相关心、互相帮助的宿舍人际关系有利于大学生形成健全的人格，有利于其形成更广泛的人际关系。
第三、和谐的宿舍文化有利于大学生规范文明行为。宿舍文化对宿舍每个成员的思想、心理和行为具有约束和规范的作用。这种约束作用不是通过直接的硬性手段实现的，而是通过营造一定的思想氛围、道德氛围、行为氛围，影响宿舍成员的世界观、人生观、价值观、道德观和行为心理来间接地、软性地实现的。积极开展健康文明的宿舍文化活动是制止和规范大学生的各种不良行为，全方位进行文明行为教育的良好形式。
[参考文献]
[1] xxx 浅析高校宿舍文化建设与大学生思想政治教育[J]. 当代教育论坛， 2010（14）.
[2]xxx 高校宿舍文化建设研究[D]. 上海师范大学， 2012.
[3]xxx. 浅谈大学生宿舍文化建设[J]. 中国电子教育， 2007（1）.
[4]xxx， xxx， xxx， xxx 寝室文化建设与学风建设的相关性及对策研究[J]. 学校党建与思想教育（高教版）.
大学宿舍总结 第10篇
曾经的日子闪亮又明媚，你我一起分享了青春的美味。曾经的日子伤感又苦涩，你我一起承受了身心的疲惫。曾经的浪漫让你我几度沉醉，曾经的沧桑让你我不再纯粹，分手时我不知你的去处，也没有说我和你何时再相会。风去花谢，风来花开，曾经的日子只是在沉睡；风去花谢，风来花开，重逢的日子总是不期而会。来吧，兄弟干杯，是水一起趟，是火一起闯。生也相依，死也相随，相依相随，凯旋的日子，不醉不归。来吧，来吧兄弟，干杯，是水一起趟，是火一起闯，生也相依，死也相随，相依相随，凯旋的日子，不醉不归……
以上是刀郎的歌曲《永远的兄弟》的歌词，我想用这首歌来表达我们宿舍之间的感情，同时作为此次总结的一部分最好不过了。听到《永远的`兄弟》这首歌的时候，总会想起那些在一块逃课、一起疯狂的岁月、总会跟着调调一起哼唱、久违的兄弟感情就那么一下子燃烧起来、这让我觉得有兄弟的感觉是那么欢喜和痛快、有人陪着一起二是多么庆幸的事情！好像‘永远’这个词在那一瞬间被真实化、这些感情随时间的沉淀而变得坚定和久远。
在大学里、不是以班级为集体、而是以宿舍为家的活动团队
在大学里、能够在一个宿舍共度校园生活的孩子们、会觉得庆幸
在大学里、一个宿舍的兄弟姐妹、是难得的相遇和交集
在大学里、宿舍就是家、宿舍才是温暖的地方
大二生活马上就要结束了，下学期我们将会实习、工作。然而我们也会分离，作为1c113的每一位成员，我么将牢记一起走过的美好时光，抛弃个人的恩怨，一起努力，为了我们的友谊，为了自己，为了别人，为了未来的美好青春，一起奋斗，实现自己的人生价值。
最后，我希望在将来的某个日子里，我们还能记得我们曾经兄弟一场。
我们是永远的兄弟！
大学宿舍总结 第11篇
“我的宿舍，我的家”宿舍文化评比活动总结
为了展现我院骨干校建设的冲刺阶段的成果，响应我院文化年建设活动，丰富我校师生业余文化生活，加强校园精神文明建设，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长。因此劳经系秘书部与生活部决定联合举办举办“我的宿舍，我的家”宿舍文化评比比赛。
“我的'宿舍，我的家”宿舍文化评比活动已圆满完成。我们也由评委评出一、二、三等奖及优秀奖，其中一等奖为517宿舍，二等奖是618、609(男)宿舍，三等奖为327、509和613宿舍，获得优秀奖的宿舍为603、609(女)、222、616及524宿舍。
这次活动，通过展示同学们的宿舍文化生活及宿舍摆放布置，增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
在本次宿舍文化评比活动中，既可以看出劳经系学生会秘书部、生活部的宣传、组织能力以及各班级对我部的支持，同时可以体现同学们高尚情操和积极向上的健康风貌。此次评比活动，开展有序，经过劳经系秘书部、生活部各部成员的共同努力，将“美丽劳经”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使得活动得到圆满成功。但在此次活动中因为前期彩排不足的原因致使整体节奏太慢，我们会在今后的活动中注意前期彩排。
我们会在以后的活动中继续努力，取得更好的成绩。
大学宿舍总结 第12篇
一年来，我校学生宿舍管理在校园领导的支持、关心和正确领导下，在有关部门的大力配合下，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，紧紧围绕校园的中心工作，以服务为宗旨，以育人为核心，以制度建设和科学管理为手段，在现有的条件下，用心致力于营造良好的育人环境，使学生在那里能够学习好、生活好。宿舍是校园管理的重点，也是难点，学生宿舍的礼貌程度反映了思政工作的效果，反映了校园管理的潜力和水平。回顾本学期我在宿舍的管理历程，既有成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训，要做好学生宿舍管理工作，我们认为要做到以下几点：
一、统一思想、构成合力
宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠分管人员的力量是无法完成的，务必加强宣传、统一思想、构成合力。
1、统一宿舍领导班子思想。只有宿舍领导班子构成共识，才能在宿舍管理各项活动中得到更多支持，才能构成系内各项工作一盘棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加强。
2、统一学生干部的思想。学生干部是宿舍管理的中坚力量，是宿舍管理的领导者，是宿舍管理各项措施的执行者，是对宿舍进行监督、检查的主体，只有统一了学生干部的思想，才能保证宿舍管理取得实效。
3、统一学生思想。学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体，只有统一了学生思想，才能消除学生的抵触情绪，才能把宿舍管理转成一种自觉行为，才能实现永久宿舍礼貌。
二、提高认识，理清思路
宿舍是学生生活、学习的最主要的场所，也是学生活动最基本的单位。学生在宿舍的行为是他们道德修养、礼貌素质的最真实的表现。做好宿舍管理工作，不仅仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。因而，不仅仅有利于学生养成良好习惯，有益于身体健康，而且有利于心理健康，促进良好道德品质的构成。只有做好每个宿舍的工作，才能做好班级的稳定工作，才能形成团结友爱、礼貌互助、关心群众、刻苦学习、积极进取的.良好班风和学风。因而，宿舍管理是我们学生工作的重中之重。
宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系；其次要有干净整洁的环境；第三，是营造一个积极向上的文化氛围。
三、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式
1、坚决落实校园的各种规章制度，使宿舍管理很快进入正规化。
2、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。
四、围绕中心，服从大局，做好宿舍的管理和服务工作
1、校园领导在校舍紧张的条件下，完成宿舍调整工作，确保了校园的工作正常开展。
2、为了配合校风学风建设，加强对学生的管理，顺利实施宿舍管理制度。我们要求学生按时熄灯休息，并对每一个宿舍进行检查督促，使学生养成了良好的作息习惯。
五、进一步做好学生宿舍工作
1、加大宣传力度。对于安全与稳定工作，我们注重正面引导，并时常对学生进行安全常识教育。
2、加强安全检查，杜绝安全隐患，随时掌握学生的状况，发现发问题及时解决。
3、重视安全管理工作。建立了接送签名制度，教师要及时掌握每一个学生的动向，发现问题及时解决。
因而本期无一安全事故发生，完成了任务。
回顾即将过去一年，我在持续宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为校园的工作做出了必须贡献。以后，我将紧紧围绕校园的育人目标和工作中心，服从大局，用心探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。
大学宿舍总结 第13篇
新学年里，在两院合并的喜庆气氛中，我们很荣幸能成为宿管会一员。在学院领导和后勤的支持、关心下，在新学期里我们宿管会成立以来，我们宿管会在学院后勤指导下开展了一系工作，在院领导和生活辅导员协助下，努力引导宿管会成员不断学习，给公寓学生做思想工作，得到院领导和生活辅导员的认可，现将我们宿管会在这一个多月的学习、工作总结如下：
一、加强学习，提高自身素质修养
1、作为我们宿管会这一块，首先要各成员学习宿舍管理规度，只有提高自身修养，从自身行为做起，才能有资格去管理学生。
2、因为我们宿管会工作时间比较特殊，不像团委以及学生会是利用白天时间工作，我们宿管会工作时间都是在晚上别人休息的时候工作，工作比较辛苦，宿管会成员在工作中难免出现情绪波动，这就让我们生活辅导员以及常委副主任不断的给大家做思想工作。
3、在宿管会成立以来，我们常务副主任不断深入办公室和领导讨论工作上的`细节问题，也和宿舍学生相互交流，逐步了解学生的生活问题以及思想动态，有利于宿管会在今后开展工作。
4、我们平时以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神，不要认为个别学生捉住我们平时工作出现管理的错误，不要为了受到影响就对工作的不积极性，要用实际状况地协调心理压力，做好个人思想问题。
二、踏实认真工作，用心努力创新
1、在工作中，难免会遇到这样那样的问题，有时还会得罪人，受到学生的威胁。但是只要我们踏实认真工作，有理可说，慢慢做好学生思想工作，这样我们的工作才能顺利进行。
2、在宿管会成立以来，我们坚持执行值班制度以及考勤制度，做到职责到位。也坚持每周给各部门部长开例会，每两周全体成员开例会，讨论工作中所遇到问题，以及工作分配出现的漏洞，也能得到及时解决，不断为求创新让各部门做到“人人有事干、事事有人干”，从细节上做到分工明确，让每位成员在工作当中得到锻炼。
3、注重实践工作，在工作中，我们公寓宿管会不断与基地宿管会进行工作交流，同时也派代表到基地宿舍学习基地宿管会的管理模式与工作计划。同时，我们公寓宿管会还不断向学生会与团委干部进行工作交流，学习别人的工作经验。以提高宿管会的工作质量，让大家拓展视野，增长才干，到达锻炼自己的目的，为以后工作做好准备
4、经过一个多月的辛苦工作，此刻宿管会基本走向正规化，利用空余时间跟基地宿管会进行一些友益活动，透过这样的活动，大大增强群众的凝聚力。
三、正视工作不足，努力迎头赶上
同时，在缩管会成立以来也存在不少问题，工作上的失误和不足，主要是我们对一些问题的认识不够明确，经验不足。对外宣传，工作力度不够。遇到复杂事情时，没有找到正确的处理方法。
以上就是我们宿管会在成立以来的工作总结。如有不足，期望各位领导能及时的提示与指导。
大学宿舍总结 第14篇
寝室是大学里最温馨的小家庭。远离了一直以来无微不至的父母，大家在这里相聚，在这里畅谈，也在一日日的相处中加深彼此的感情。而作为寝室长，在帮助寝室同学们和睦相处的过程中起着融合剂的作用。
入住同一个寝室，每个人就成为了这个寝室的一份子，就必须考虑到自己的行为对其他人的影响。所以首先，我们都要学会如何去尊重别人，而最基本的是要共同创造一个让大家快乐的环境。寝室作为一个休息放松的场所，需要给寝室的同学带来愉悦的环境。于是，我们都要求自己尽量放低生活中的喧哗。寝室十一点钟半按时熄灯，熄灯后我提醒同学们尽快入睡，尽量做到不打扰别人的休息。在生活中，我督促寝室同学准时休息，每天早晨呼唤同学们按时起床，弄好梳洗，以保证他们准时到校上课。在这段工作期间，虽然偶尔出现了不能及时熄灯休息和晨起，但总体而言还是处于较好的状态。很欣慰我们寝室的同学能够充分考虑到他人的感受，并尽力降低对别人不利的影响，给每个人都创造了一个休息的好环境。
督促大家保持寝室的干净、整洁是我的责任。作为寝室长，充分的考虑以便合理的安排各同学的时间进行卫生清理更是义不容辞。因此我们寝室安排了轮流值班表，寝室同学每天轮流打扫寝室的不同区域。大家早晨起来打扫寝室，整理垃圾，积极配合他人的工作，使得寝室得以保持洁净。我们对于卫生的重视使得我们在多次的抽查当中取得好成绩，并得到楼管阿姨的表扬。同学们在劳累一天之后，最大的幸福是有个xxx洁的家欢迎他们。因为注重平时的打扫，减轻了我们最后离开时的打扫负担，使得最终一次的大扫除快速有效的完成。
在寝室，大家都携带了相机、手提电脑等贵重物品。因此提醒同学们留心保管财产也是一项重要的.工作。因此，在大家外出时，我会提醒大家作为最后一个外出的.同学记得把门反锁。虽然每次出门都要反锁必定带来不少的麻烦，但令人满意的是，长期以来每个人的财务得到妥善保管，没有发生丢失事件。
当然，作为大学生，学习依然是我们的重中之重。我们寝室的同学积极上进，认真好学。对于以寝室为单位组成的讨论小组，寝室同学总是很认真地面对，并进行严谨的探讨，最终达成一致意见。到了期末复习阶段，寝室的同学会彼此相互打气，鼓励加油，绝不给班级拖后腿。对于难解的问题，大家会一起思考，汇聚多种方法，取得最优解。这是一种良好的学习合作方式，在彼此交流的同时，促进了共同进步。
另外，为了巩固寝室同学们的感情，作为寝室长，有必要定期安排寝室集体活动以加深感情。于是，我们寝室经常集体**出游，爬山，看电影，聚餐以及旅游，去的最多的是西湖。在西湖边上，我们经常坐在一起聊天，交流彼此对于不同问题的不同看法，也对于未来有许多的憧憬和展望。也就是这样，我们一步步地加深对彼此的了解。大家在游玩的过程中不断加深了感情，那些我们一起经历的快乐时光将成为我们美好的回忆。
我们在一起的友谊，是我们青春最美好的见证。
大学宿舍总结 第15篇
关键词： 高校 宿风建设 宿舍管理
在高校后勤社会化改革和学分制管理实施的新形势下，以班级为单位的学生管理方式逐渐弱化，学生宿舍成为加强和改进学生工作的新平台。大学生宿舍作为学生在校期间学习、休息、娱乐的重要场所，也是高校对学生进行思想道德教育和文明行为培养的重要阵地，更是学校文明程度和集体精神风貌的窗口。虽然各高校的宿舍管理制度在不断完善，但是在高校后勤社会化改革进程中的问题也不少。如何解决在宿舍管理中存在的问题，不断加强宿风建设，以宿风促班风、以班风促系风、以系风促院风，推动学院宿风、学风、校风建设跃上新台阶，营造良好的校风校貌，笔者就此作一探讨。
一、宿舍管理存在的问题
（一）宿舍功能定位比较单一
高校学生宿舍管理本身应该具备“服务、管理、育人”的三大基本功能，但是长期以来，我国大学生宿舍仅仅被当作学生居住和休息的场所来看待，没有把它与学生的学习、娱乐、休闲甚至教学相联系，不仅疏于管理也忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。功能定位的单一，使得学生宿舍的设施也不够完备，宿舍除了必要的起居生活设施外几乎别无它物，学生在宿舍的活动选择显得比较贫乏。
（二）管理与服务意识错位
自高校收费制度改革以后，学生住宿都要缴纳一定的住宿费，从这个意义上讲，学生已不仅仅是一个被管理的对象，同时学生也是消费者。因此，必须改变以往只管理不服务或重管理轻服务的现象，在当今宿舍管理工作中要有服务优先的意识，需要以学生为中心，依据学生的整体性和个体的差异性，提供及时周到的服务。要建立以人为本的理念，把具体的人（学生）作为对象来进行工作，把学生的需求作为工作的基础，为学生提供优质的服务。
（三）宿舍管理与思想教育工作脱节
二、建设良好“宿风”的工作思路
（一）建立健全各种管理制度，促进良好宿风的建设
加强制度建设,保障公寓管理和学生宿舍管理有“章”可循,有“法”可依。从我校来看，随着后勤社会化改革的不断推进，公寓管理服务中心加大了对制度建设的细化和完善，逐步建立起一套符合公寓中心运行模式的科学管理制度，2009年，在原有规章制度的前提下，分别制定了《公寓 二、建设良好“宿风”的工作思路
管理服务中心经理走访制度》、《公寓管理服务中心意见调查制度》、《公寓管理服务中心意见回复制度》、《公寓管理服务中心内部通报制度》、《公寓管理服务中心先进班组评比制度》、《公寓管理服务中心维修人员质量监督协议书》、《包头师范学院学生公寓住宿管理规定》等。同时，为规范服务，兑现承诺，明确学生的责任和义务，从今年开始，将制定《公寓管理服务中心住宿协议》、《公寓管理服务中心学生楼长责任与要求》、《公寓管理服务中心学生层长责任与要求》。完善《公寓管理服务中心各岗位工作流程》、《公寓管理服务中心例会制度》等一系列规章制度，从制度上规范管理，提高了服务水平。
（二）选拔好宿舍长是建设好“宿风”的前提
作为宿舍学风建设的领导实施者，宿舍长的选拔必须慎重、认真，切不可草率行事。所谓“德”就是政治素质好，觉悟高，能明辨是非。“才”就是能力强、学习成绩优良。要选拔那些有较强事业心和责任感，宿舍威信高，乐于为宿友服务，踏实肯干，敢于坚持原则，学习成绩在中上等的学生担任宿舍长。选拔好宿舍长是第一步，是建设好高校宿风的重要一环。
（三）内外因结合，抓好宿风建设
通过外因的干预，积极促进宿舍良好学风的形成。根据出台的《进一步加强大学生思想政治工作》的文件要求，实行党团组织进社区、政治辅导员进社区、学生自管组织进社区的管理模式
，形成以院系管理为主，以后勤公寓中心服务为基础，以学校学生管理部门为指导的全方位的管理队伍。
1. 党团组织进大学生公寓。设立大学生社区党组织，在学生公寓建立学生党员工作站，以每一栋楼的学生党员组成一个工作站。在学生所在公寓楼设立学生党员形象展示栏，促使学生党员树立良好形象，形成“一个党员一面旗，一个党员一片红”的良好氛围。
2. 政治辅导员进大学生公寓。在大学生社区进驻政治辅导员已在我校实行并开展了一些工作，但效果并不明显。今后，政治辅导员应充分关注学生的生活学习状况，实现对学生的多角度、全方位的管理。
3. 学生自律委员会进大学生公寓。学生自律委员会由校学生会成员、学生在每栋楼选出的楼长、层长、宿舍长组成。协助公寓管理人员做好学生的内务卫生、文明宿舍评比等，落实公寓中心的活动安排和其他事项。
从内在因素来讲，抓好宿风建设最重要的是抓宿舍成员的求学精神和治学态度，宿友既是宿风的主要传承者和弘扬者，又是宿风的建设者和得益者。同时宿友们也要树立科学的人生观，世界观，养成正确的生活学习方式，建立正面的就业观，提高自身心理素质等等。
（四）积极开展社区文化活动
发挥学生自主管理作用，促进宿舍制度、文化的和谐也是促进高校学生宿舍管理发展的重要因素。可以开展如下活动：
1. “公寓社区文化艺术节”。可通过举行“节约型”社区主题签字活动，“我爱我家”宿舍征文摄影大赛，“我为我狂”宿舍书法绘画大赛，拔河比赛，宿舍棋类大赛，公寓管理人员“应知应会”测试，文化艺术节颁奖晚会等项目，这将极大地丰富大学生宿舍文化，引导学生向高雅文化学习。
2. 公寓楼门厅文化建设。公寓中心对门厅进行标准化布置，基本上统一公寓楼门厅各类宣传标语、公益广告等，使门厅整齐划一。
3. 建设大学生社区电子信息管理系统。为了能够科学高效地对大学生宿舍进行管理，打造一流现代化公寓，对各公寓楼安装电脑，购置管理软件，实现大学生信息电子化管理。
4. 开展优秀公寓、“五好、三好宿舍”的评选活动。在每栋学生公寓开展优秀公寓、“三好宿舍”的评选活动。通过抽查、平时检查，设立流动红旗，评选优秀公寓、“五好、三好”宿舍，年终给予奖励。进而逐步改变宿舍风气，实现良好的宿风，进而形成良好的学风。
参考文献：
[1] xxx论高校辅导员学生管理能力提升的策略[j].学校党建与思想教育，2010（26）.
[2] xxx.基于自我诊断的改进:提升学校德育管理品质的创新行动[j].思想理论教育，2010(16）.
[3] xxx.新背景下普通高校学风建设问题的调查分析[j].辽宁行政学院学报，2008（04）.
大学宿舍总结 第16篇
关键词：团体心理辅导；宿舍人际关系；大学生
宿舍人际关系是指宿舍成员在共同学习和生活中结成的以精神关系为主要内容，以语言、思想、知识、情感为媒介的交往中相互结成的关系[1]。宿舍人际关系是大学生人际关系中一个基本的环节，也是衡量大学生人际交往能力、心理健康和为人处世的一杆小标尺[1]。团体心理辅导是在团体情境下，通过团体人际交互作用，促使团体内的个体学习新的态度与行为方式，以发展良好生活适应的助人自助过程。大量研究表明团体辅导对大学生的人际交往和心理健康等具有明显改善作用[2]。本研究旨在探讨团体心理辅导对大学生宿舍人际关系的影响效果，为大学生宿舍人际关系干预研究提供借鉴。
1对象和方法
采用分层抽样的方法选取云南师范大学学生发放大学生宿舍人际关系问卷900份，共回收有效问卷865，有效回收率为。从有效问卷中选取宿舍人际关系得分较低的学生24名，随机对半分成实验组和对照组。
干预研究设计
实验组除了参加日常的学习和活动外，每周参加1次宿舍人际关系心理辅导；对照组不作任何干预。团体心理辅导共4个单元，每个单元90min左右。宿舍人际关系团体辅导方案为自编，制定时依据了团体辅导的基本理念，分为创始阶段、过渡阶段、工作阶段、结束阶段4个阶段。（具体方案见表1）
单元名称单元目标活动内容你我有缘促进成员熟悉，构建和谐的团体氛围；建立团体规范。轻柔体操；连环自我介绍；我记住了TA；团体契约
认识你自己认识自己；促进成员采取行动改善自己的宿舍人际关系大风吹；你像哪种动物
通往心灵的桥――沟通学习沟通技巧；团体成员共同分享，达成共识，学会人际关系的处理，改善人际关系。喜怒哀乐；两歧图；学会倾听；积极反馈家庭作业
打开心结，拥抱阳光认识到宿舍矛盾的正常性；探讨应对冲突的办法；学会主动沟通，自我反省，主动道歉。心有千千结；最难忘的一次心结；道歉信；结束团辅
研究工具
自编大学生宿舍人际关系量表，共28个项目，包括5个维度：亲融性、深度沟通、人际冲突、积极应对、重要性认知，本量表采用五点记分。量表内部一致性信度系数为，重测信度系数为。
统计分析采用对数据进行统计。
2结果
干预前实验组和对照组的宿舍人际关系差异比较
由表2可知，干预前，实验组与对照组二者的宿舍人际关系得分无显著差异（P>），两组被试基本同质。
干预后实验组与对照组的宿舍人际关系差异比较
由表3可知，干预后，实验组与对照组的宿舍人际关系得分存在差异，且达到了统计学上的显著意义（P
干预后实验组、对照组各自的差异比较
由表4可知，干预前、后，实验组的宿舍人际关系得分存在显著差异（）。
3、讨论
研究结果表明，团体辅导是促进大学生宿舍人际关系的有效途径。本研究在人际理论的指导下，基于团体动力学的规律，设计大学生宿舍人际关系的团体心理辅导方案。首先，创始阶段，建立团辅小组，创造轻松、信任的团体氛围，促进成员相互认识、熟悉，构建团体规范。建立过渡阶段，本阶段的主要加深成员的自我认识，审视自己的宿舍交往的行为与态度，认识到宿舍人际关系的重要性。工作阶段，使成员了解人际交往中应该注意的问题，共同探讨沟通技巧，改善自己的宿舍人际关系。结束阶段，围绕宿舍人际关系冲突，使成员认识到宿舍矛盾的正常性，带领成员探讨应对冲突的办法，促进良好宿舍人际关系的形成。
本研究对实验组和对照组进行了组内和组间的前测、后测的比较，结果显示，以团体辅导的形式对大学生宿舍人际关系进行干预是有效的。干预前，实验组与对照组的宿舍人际关系得分不存在显著差异。干预期间，实验组除了参加日常的学习和活动以外，每周参加1次宿舍人际关系心理辅导，对照组不作任何干预，通过为期四周的团体心理辅导后，实验组大学生的宿舍人际关系得分显著高于干预前的得分；且实验组大学生的得分也显著高于对照组的得分。同时，对照组，干预前后宿舍人际关系的得分无显著变化。因此，可得出本次团体辅导是有效的。
参考文献
[1]马丽萍.中国优秀博硕士学位论文：大学生宿舍人际关系调查及干预研究.山西大学.2007
