学会适应总结 第1篇
我们生活在这个社会上，难免会有抱怨这个社会的声音，我也不例外。但是现在，我偶尔撞撞墙冷静一下，好好想想：现在我们天天抱怨的人越来越多，但是却没有一点改变，这就没有意义啊。现在我们唯一要做的就是适应。
现在，我们经常抱怨：天天作业这么多，放学这么晚，饭这么的难吃……考试考个30分，老师也就批两句，学的什么小数加减法的都弱爆了！再看看现在，作业这么多，()放学这么晚……我们中学生会由衷地感到一点：中学真恐怖，那时的小学真美好，我们现在想回到小学，可是时间是不能倒流的。
玩和学是儿童到我们青少年到青年人生活中很重要的组成部分，这两个在我们生活中一个都不能少，而且这些只是在这三个阶段中的重要部分。到你有了妻子有了家庭，你在想以学和玩为主就不行了，因为学习的一切就是为了生计。如果你成了家之后没有一番事业，你想起来学了，你再学的也许就是吃喝嫖赌，坑蒙拐骗了；如果你成了家之后，你还想玩玩，你玩的就不是玩具了，也许就是外遇。当你想起来要珍惜时间了，可是你已经快没有时间了，不禁的你会有一种令人愉悦的忧伤，你还会有三个念头：用头撞墙、用头撞门、用板砖撞头。——去地狱看看能不能从头再来。
我们时常幻想着一些美好的事情，心中对未来充满着无限希望，可是现实就是现实，总是那么的不招人待见。而这时，我们想象着自己能够改变现实，实现理想，别人会在这时抨击着你：“你是傻爆了吗！”当你听到这样的话语时，别理他们，因为这时你已经离成功没有几步之遥了，这是你自己的理想，需要你自己来实现，不要管别人怎么想，你就做自己要做的，彪悍的人生不需要解释！
通过适应生活让人相信适应生活是可能的，通过实现理想让人相信实现理想是可能的，通过改变世界让人相信改变世界是可能的，即使是在中国。
学会适应总结 第2篇
在还没有发明鞋子以前，人们都赤着脚走路，不得不忍受着脚被扎被磨的痛苦。某个国家，有位大臣为了取悦国王，把国王所有的房间都铺上了牛皮，国王踩在牛皮地毯上，感觉双脚舒服极了。
为了让自己无论走到哪里都感到舒服，国王下令，把全国各地的路都铺上牛皮。众大臣听了国王的话都一筹莫展，知道这实在比登天还难。即便杀尽国内所有的牛，也凑不到足够的牛皮来铺路，而且由此花费的金钱、动用的人力更不知有多少。正在大臣们绞尽脑汁想如何劝说国王改变主意时，一个聪明的大臣建议说：大王可以试着用牛皮将脚包起来，再拴上一条绳子捆紧，大王的脚就不会忍受痛苦了。国王听了很惊讶，便收回命令，采纳了建议，于是，鞋子就这样发明了出来。
把全国的所有道路都铺上牛皮，这办法虽然可以使国王的脚舒服，但毕竟是一个劳民伤财的笨办法。那个大臣是聪明的，改变自己的脚，比用牛皮把全国的道路都铺上要容易得多。按照第二种办法，只要一小块牛皮，就和将整个世界都用牛皮铺垫起来的效果一样了。
许多时候，我们应该改变自己米适应环境。
现实生活中，我们常常感到周围环境不尽如人意：自然条件的恶劣，人与人之间的相互倾轧，工作压力太大，报酬太低……面对这种种烦恼，不少人整天抱怨生活待自己太薄，牢骚满腹，怨天尤人。其实，静下心来想一想，就会明白，即使是皇帝，也没有能力让周围的一切如他所愿。对周围的环境，我们可以想办法来改变它，将现实中不令人满意的成分降低到最低限度。但改变环境是很困难的，这时候，我们应该通过改变自己来适应环境。路还是原来的路，境遇还是原来的境遇，而我们的选择灵活了，路和境遇所xxx予我们的感受也就截然不同了。
如果你希望看到环境改变，那么首先改变自己吧，改变自己固有的思维模式，换一个角度看问题，会让你有_柳暗花明又一村_的感慌。
学会适应总结 第3篇
这学期我担任二年级品德与生活学科的老师，为了从小培养学生良好的思想品德，在教学上我花了一些心思。品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，使学生成为有爱心、有责任心、良好的行为习惯和个性品质的合格的小学生。为此，在教学上我做了以下准备：
一、全面理解课程目标的真谛
品德与生活课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。品德与生活顾名思义就是思想品德。因此，在教学过程中应全面地把握目标，从以前单纯的书本传授跳跃到培养学生的能力和情感、态度、价值观。通过形式多样的教育活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。
二、从生活中体验品德与生活的'内容
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。然而，他们的有些行为习惯并不如人意。因此，在教学时我善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，启发学生找出正确的行为习惯，并在做中改正已经养成的不好的行为习惯，优化自身的品质。三、指导学生自主学习
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种教学活动中逐渐形成和发展起来的。为此，教师要教学中的位置要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。通过一学期的教育教学，学生们能够真正体会到生活中品德与生活的影子，我想这就够了，因为身为品生教师，能做的就是这些，让他们感受到学校里做个合格的好学生，家里做个合格的好孩子，社会上做个合格的好公民。
学会适应总结 第4篇
为认真做好XX级新生入学教育工作，使广大新生尽快适应初中生活，端正学习态度，确立学习生活目标，增强纪律观念，以良好的精神面貌投入到紧张的学习生活中去，9月1日复兴中学在教学楼前召开新生入学教育大会。校长，政教主任，教务主任，以及初一班主任出席了本次大会。领导和老师的到来，受到了全体XX级新生的热烈欢迎。
首先，校长代表校领导和老师向新生表示了欢迎，同时向同学们详细地介绍了学校的发展历程、办学规模及校园文化，并对同学们的初中学习生活提出三点建议，要求同学们要为三年的初中生活作一个计划，然后坚定不移地按照自己的计划去努力，不虚度青春时光。他希望同学们做到要尽快完成从小学到初中的转变，珍惜时光，好好读书，做三好学生。端正自己的学习态度，积极进取，树立正确的人生观和价值观。
其次，教务主任，对教务、学科设置、和学习方法等相关事宜作了详细的介绍。
再次，xxx主任xxxXX级的同学们上了一堂生动的文明礼仪，校规校纪，安全教育课，他用生动的语言和真实的事例，xxx新同学们阐述了如何做一个诚实守信，讲文明懂礼貌，热爱学习的合格中学生，以及如何防范人身侵害的知识，加强了同学们的遵规守纪意识，为XX级新生的组织纪律工作打下了坚实的基矗会上还认真的学习了(复兴中学学生日常行为规范)(复兴中学违纪学生处理办法)(重大违纪内容)。xxx主任在最后还建议大家能尽快适应初中生活，实现角色转换，尽快进入创造性的学习阶段。在生活方面，要做到自己管理好自己，同学之间相处学会宽容和互相帮助。并希望全体新同学继承和发扬我校的优良传统，勤奋学习，诚信做人。
接着，七年级新生代表发表了激情向上的讲话，代表全体新生表示今后一定好好学习，做个优秀的中学生，将来报效祖国。
最后，全体新生在会上进行了庄严的宣誓仪式。
本次新生入学教育大会针对新生刚进初中时心理压力大的特点进行了详细而认真的指导，xxx了新同学们满意的答案，赢得了新同学们的阵阵掌声。 通过这次新生入学教育大会，新生们对初中生活有了进一步的理解，对同学们更快地适应初中生活具有重要意义。
学会适应总结 第5篇
我们生活在物质世界中，周围的环境瞬息万变，而生活带xxx我们的挑战也层出不穷，随之还有外界的压力，内部因素，客现的条件，主客能动性等一系列错综复杂的现实问题的出现。归根结底就是：生活向我们提出了，必须学会适应环境。
有位哲人说过：“如果他的腿被打断了，他枕跪着战一。”气概令人可歌可泣，有首民歌唱过栩刀把我头斩断，我留着身子还陪你。至情至爱，可歌可泣。然而生活环境通常并不打断我们的旋，斩断我们的头，而是将我们的枚角一点点磨平，将我们的鲜活一日日风干，因此只有学会适应环境的人，才能立足于社会，战胜于未来，学会了适应环境，如同懂得了在茫茫大海中航行，哪怕有大风大浪也毫无畏俱，因为大风大浪时一个“经脸老到”的航海者来说，只是一段小擂曲，恰恰相反，正是这一段段播曲，构成了航海者航海生涯的美丽篇章，人们面片环境也应如此。惧怕，等待你的只有被环境吞噬；娇气，害怕环境这一可怕的“魔掌”会伤害到自己，便想尽一切方法退缩回进它，或打开防护伞，或躲进温室，试问：这现实吗？如同漫画中申花队员施着空调去比赛。训练，联赛水平每况愈下，却依然要让环境去适应他们，最后等待他们的终究是失致的苦果，由此可见。
环境有顺与逆之分，顺境自然可贵，而逆境并非是件坏事，世界不会有太多的幸运儿，而那些当今看似“幸运儿”的人往往是在逆境中成长起来的，所以学习适应环境是人生路上必不可少的一课，环境有时会无情地胆碍你，打击你，甚至使你不再去仰望高悬的轰轰烈烈的理想，但自己却要学会鼓励自己，帮助自己，不断丰富自己的知识，积系更多的经脸，与社会同步，学会从环境中学习，并从环境中认识自我，雄炼自我，发展自我，不要轻易向环境低头，逆境并不可怕，可怕的是你失去了面时逆境的.勇气，我在此呼吁“申花队，站起来吧，想一想过去的辉煌，想一想你们的未来，难道这一个‘38%'就使你们失去斗志了吗？”
学会适应环境，更重要的是去改变我们周围的环境，来改变我们自身，鼓起勇气吧！向前冲！申花将士。
听！申花队又进球了。
学会适应总结 第6篇
这一周我的实习生活逐渐步入正轨，开始了备课讲课的生活。每次备课前老师会发xxx我一份ppt作为参考，在备课的过程中，我并没有完全按照老师xxx我的ppt进行备课，而是根据自己的思路寻找素材，制作课件，做好后我会找老师xxx我提一些意见，然后再进行修改，在课件中我综合运用多种方式，比如插入图片，视频等等，其中还穿插了一些材料作为引导，使得最后我的课件内容多又杂，在老师的引导下，我精简了我的课件，在课上留出充足的时间xxx学生思考，取得了一定的进步，关于制作教学课件，我总结了下面的经验：
首先，课件内容要展现所学知识点，引导材料要简洁。学生现在还没有课本，所以在制作课件的过程中要把书中的知识点展现出来，方便同学们整理笔记。同学们大多不喜欢成篇的文字材料，而是喜欢逐字逐句的呈现，所以在制作课件的过程中需要认真找到合适的素材，以合适的方式呈现出来。
其次，在制作课件过程中适当的插入视频、音频可以引起同学的注意力，调动课堂氛围。在制作课件过程中，插入与本节课内容相关的视频、音频有助于引起学生的兴趣，如果是学生没有看过的内容，会引起同学的的好奇心，让学生认真观看与思考，如果是学生已经看过的内容，会引起学生的共鸣，从而吸引学生，使课堂氛围活跃起来。适当的插入视频、音频还可以更好的展现所学知识点，便于学生理解和学习。
最后，课件的制作体现教师的教学思路。在制作过程中要注意有条理，符合学生的认知规律，在串联知识点的过程中要连贯，教学内容重难点要突出，便于学生的学习与思考，也有利于传达老师所要表达的内容。多媒体课件只是辅助教学的一种教学工具，一切要以服务教学为前提。
总之，一个多媒体课件应该以充分发挥学习者的潜能，强化教学效果为中心，因此我们要不断积累经验，努力探索制作技巧，制作出更多图文并茂、形声俱佳的优秀多媒体课件，努力获得最佳的教学效果。
学会适应总结 第7篇
世界一天一天在变化，经过时间的推移地球从一个原始森林变成一个相连通段世界，时间也悄悄地从我们眼前溜走，不知不觉中我成了一名初中生，而曾经以为永远不会分离的我们也各奔东西，分离时说的那一声“再见”，其实我们也不知何时才能再次相见……
今天，老妈和她的几个姐妹要带我们几个小孩去万象城玩，因为我拒绝帮忙看这几个小屁孩，所以从老妈那里拿了钱就自己去打游戏了，我来到“星际传奇”里一个人瞎逛着，觉得没什么意思，突然看到一个新项目——全民k歌，不知道应该说是巧合还是说我比较幸运，原本就不多的房间在我过去的时候正好空着一个，为了不让人抢先我加快来脚步，伸手去拉开门这时也有一只手同时搭到门上，我抬起头看着这个“陌生人”，不知为什么觉得有点熟悉，她也看着我足足愣了三秒。突然她一脸惊喜的说到：“你是xxx？”
“恩，你是……”我不禁感到惊讶，她竟然认识我，可在我的印象中并不记得她是谁，“是我，恩，怎么说呢！哦，我是你的‘开心果’”我更是大吃一惊，因为她实在是变了太多，之后，她又说了很多以前的事，而这些事只有我和另一个人知道，也就是她口中的‘开心果’这让我不得不相信，不过既然是认识的也就不分前后了。
好久没见，我们在里面唱了一会儿，就跑到星巴克里买了杯咖啡边聊边喝，不得不说在这一年里她真的'变了很多，人高了，也瘦了，原本安安静静的她也开朗了起来。作为她在小学里唯一一个可以说的上话的人，我既高兴又难过，不过更多的是高兴，因为我并不是她的亲人不可能一辈子待着我身边，她必须学会和人交流。从那时到现在我有时候还会在想是什么让她变了这么多。但，这的不重要。重要的是怎么变，是变好还是变坏。
是啊！这个世界就是这样，必须是你去适应它，而不是让它去适应你。世间万物都在变化，人也总会因为一些事情而改变，可能变的平凡也可能变的出众……
学会适应总结 第8篇
比尔．盖次曾经说过：“生活是不公平的，要去适应它。”小时候，我们一直是在父母的呵护下生活，根本不需要考虑什么是烦恼，什么是愁，每天只需开心就好，进入学堂后，我们要学习，要做功课，起初，谁是愿意的呢？但这就是生活，我们要学会适应它。到了初中，我们每天想的不单单在只有学习，我们想的又多了许多，每天的`烦恼也增加了许多，但我们要学会适应它，因为这也是生活。
到了高中，学习已压的我们喘不过气来，一次次的考试更是接踵而来，这些哪一个不是无形的大山，最终我们不还是要站在高考这座巨峰山脚下，准备奋力一博。谁曾想过，这就是我们的生活，我们已经学会了适应，学会了默默承受。
当你步出学校这座大门时，你会发现原本自以为良好的你，站在十字路口，人潮一拨一拨，汽车一辆又一辆，而你是什么？你就像沙漠里的一粒。沙子，可有可无，你的方向在哪里？你不知道，你将何去何从，你无从判断。仿佛一夜之间，上帝把你遗忘了！没有人会上前安慰你，更没有人会伸出双手，无条件的服务于你，因为这就是生活的不公平，你必须适应的生活。
在这个世界里，没有人会在意你的自尊心，若你想要一颗高傲的自尊心，那么请先拥有你引以为傲的资本。没有资本，你什么都不是。不要去想，在家父母多么疼爱你，在校老师多看重你。在外，你只是你，你的一切都是需要自己拼搏出来的。
生活就是如此，“弱肉强食”，这本是动物之间的竞争关系，但现如今，它已成为我们生活的“潜规则”，你的弱小，就会成为别人的垫脚石，别人就会踩着你往更高处爬去。
生活，并不是电视里所描绘的那样，在现实生活里，人们实际上得离开咖啡店去干自己的工作。生活，就是如此。你要学会适应，否则，下一个被淘汰出局的，就是你！
学会适应总结 第9篇
人并非一生下来就可以悉知万物，顺应万物的，而为了生存下来，就要不断的改变，努力做到更好。
长颈鹿之所以成为长颈鹿，并不是它的天性，脖子短的长颈鹿将低处的食物吃光了，怎么办，万物都有求生的本能，所以为了存活下来就要努力把脖子伸的长长的，把头抬得高高的，一边吃到高处的叶子。
人也是一样的，为什么新到公司的人前几天都处处不得好，容易挨批评，而时间长了可以做到众人称赞，升官进爵呢?原因就是适应，就是改变，应为适应了周围人的习性，因为适应了公司的职位要求，因为改变了自己刚来时的骄傲，学会了谦虚，学会了友好，学会了不抱怨。
xxx伟，那位伟大的用脚弹钢琴的坚强的钢琴家，我敬佩他，他的成功，不仅仅是坚强的意志和不服命运的精神，也是因为他懂得改变。既然上天不肯赋予他一双健全的双手，那他就努力改变已经适应用手的生活。不向命运低头，永远不服输。
人常说：计划永远赶不上变化的快。是呀，人生，就是在不断的变呀变，变呀变，因为这样的人生才算精彩。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改变自己，顺应着身边的变化而变化。
时代在不停的进步着，如果还固守着自己的观点而不去适应万物，那这个人就out了!
试问，从古至今，有几个人可以真正做到不为身边事物的改变而改变，有几个人会干预平平淡淡、一切事物与自己无关。
我们都是有理想、有目标的人，为了实现梦想，就不得不做到改变，可能一些改变极其微小，甚至连自己都感觉不到，但改变就是改变，无所谓大小。
这么多的名人，这么多的成功者，都是不断的改变自己，提高自己，才能成为人上之人。
学会改变吧，发下自己的不情愿，因为这一变，就可能离成功更近一步。
我会坚守我的梦想，不断的提高自己，不断的充实自己，也许被自己放下的是一个成功的垫脚石。再追往成功的路上，又快大石头，我会选则改变一下自己的路线，绕个弯，继续前行!
学会适应总结 第10篇
时间过得真快，一转眼间三周的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。虚心求教认真吸取他人优点在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批评。从他人身上学到了不少的能力，如不同的教学风格，都是我值得学习的，在接下来的日子里继续总结继续更好的实习。
