新生杯活动总结 第1篇
20xx年1月26日，大家期已久的迎新晚会如期召开。活动历时近四个小时，取得了圆满的成功。现对本次活动总结如下：
一、全面动员，营造“积极参与，人人期待”的氛围
在提前一个月的行政例会上，黄园长作了重要批示：20xx年的迎新晚会，一定要办好。并且深入剖析了举办好年会的重要意义，使每一位行政组的成员在思想上都引起了高度的重视。接下来，保教主任xxx在主班例会上作了动员，工会也在全园大会上作了动员。从上到下，老师们的热情也被充分地调动起来，积极地参与到节目的编排与排练到中来。中大班的老师们为了演出的效果，自费购买服装。还要很多老师利用业余时间，自发来幼儿排练节目。这种积极主动的热情使年会还未举办，却是人人期等待。研幼儿对年会的期待，不亚于中国人对春晚的期待。
二、团队给力，保证“喜迎xxx，温暖前行”的效果
本次年会内容是非常丰富的，分为室内、室外两个现场。室外主要是教职工趣味运动会，室内除了有舞蹈、唱歌、小品等文艺节目，还有游戏环节、抽奖环节、颁奖环节。但组织有序，每一个环节都精彩纷呈。这些都是团队给力的结果。虽然这次年会活动由工会主办，工会提前制定了详细的活动方案，但每个环节都责任到人，每位责任人都落实到位。
物资的购买、场地的布置、音响设备等后勤部门的陶老师和xxx老师付出了大量的时间和精力，全方位保障了活动无一纰漏地顺利进行。
保教处的xxx主任在期末工作非常繁忙的情况下，出力出策，并且倾情主持了户外趣味运动会，把欢乐的气氛推到了高潮。
两位年青的女主持人xxx老师和xxx梦老师，虽然是第一次主持这么大型的活动，但她们前期精心编心串词、认真走台，所以她们当天精彩的主持台风给大家留下了深刻的印象，也给她们自己的职业生涯留下了浓墨重彩的一笔。我们两位男主持人，也是犹为让人佩服。xxx老师期末的财务工作本来就繁重，还负责了大量的物资采买工作，同时他还参加了后勤组和行政组的两个节目，并担任了主持的任务，对他我只想用“分身有术”来肯定他。保安罗师傅，xxx继往地让人感动，五十多岁的他，为了说好普通话、主持好年会，他一个字一个字地向老师请教发音，并且自己默默练习，才有了那天的主持的字正腔圆，说他是xxx帅的男主持人，相信没有人会有异议。
老师们的节目也是精彩纷呈，不论是个人的，还是集体的，每个节目都可以看到老师的用心与才艺。很多老师的精彩演出，让大家都有耳目一新的感觉——原来她还有这样的一面……，果然是“女人的n次方”啊!
今天的年会，我们的特邀家属代表是xxx老师的家属，两个小宝贝的`天真可爱，xxx老师爱人发自肺腑、感人至深的讲话，都深深感动着在场的每一位人。
本次年会还有很多感人的瞬间，“神秘恋人”这个环节就是其中一个。而“神秘恋人”是本次年会的总策划——黄园长，策划了两年的节目。游戏规则：抽签决定自己要为哪一位老师，准备一份礼物，因为“保密协议”，大家都不知道谁抽到了自己，谁会为自己准备礼物，所以称之为“神秘恋人”。年会现场谜底一一揭开，有惊喜，更有感动，活动的效果与意义显著而深远，我毫不怀疑，它一定会成为研幼年会的传统保留节目。
在载歌载舞中，研幼人洗去了一身的疲惫，在欢声笑语中，研幼人更期待来年的精彩。
而有一位无处不在，但是又身披隐形衣的英雄，看着老师们欢乐、幸福的面容，看老师们在舞台上一个个破蚕成蝶，也甜甜地笑了。
新生杯活动总结 第2篇
为了迎接20级新同学，帮助他们尽快融入到xx学院这个集体中，为了丰富新同学们的课余生活，让新同学感受到大学生活的快乐，促进我院新同学们之间的交流，增强整个院的凝聚力，体现我院欣欣向荣的气息，由院学生会特此主办的以“艺路同行，美梦同圆”为主题的迎新生晚会于x月x日在xx成功举办，为新生们提供了展示自我，沟通交流的平台。
xx校区办公室主任xx，校团委副书记xx，校学工部就业指导中心主任xx，xx学院党支部副书记xx，x院党支部书记xx、副书记xx，校学生处军训科科长xx，x院各年级辅导员及二百多名学生参加了此次晚会。本次晚会共分为“艺同行、心相伴、梦共圆”三大篇章十二个节目，涵盖歌舞、曲艺、语言、走秀等多个艺术类型，为领导、老师和同学们带来了一场激情洋溢的艺术盛宴，一场高水平、高质量的文艺晚会。
为了扬长避短，不断完善，现对此次晚会的全部流程及内容总结如下：
一、前期准备
首先迎新晚会由文艺部成员做好宣传工作，鼓励同学们踊跃报名参加，在舞台上展示自己的才艺，鼓励他们大胆展现自我，确保新生们能够透彻地了解到迎新晚会的相关信息。其次是筛选本次晚会的主持人，他们表现非常出色，能够在念错稿时面不改色，从容地改正并继续进行节目主持，主持人自身也积极背稿，为迎新晚会的出色演出打下了基础。
二、审查彩排
本次晚会每周都会进行一次正式审查，不仅如此，每个节目也都有安排副部和干事负责，所以节目的整体进步效果较为明显。节目质量一次比一次提升，熟练。
三、后勤工作
1、经费预算
提前做好预算，批预算时需要向辅导员老师说明每项物品的用途及它的必需性，预算内容要尽量细化。
2、用品采购
晚会所需的物品总体来说完成情况较好。遇到采购的用品不能开发票、无法报销的情况，费用只能由相关人员来分担。所以今后为了避免或减少此类现象的发生，在采购前就要寻找购买物品可以开发票的商店，最好在正规的大型超市进行采购。
3、演员服装
这次晚会演员的服装在服装店租借的，主要由文艺部负责，按时借按时还，进行顺利。
四、晚会演出的问题及解决方案
此次晚会突发状况很多，为此我们总结了一些经验教训：
1、话筒
话筒是晚会最重要的道具之一，是晚会顺利进行的基础，话筒的正常传递直接决定着演出的效果。在晚会开始的当天，由于一些节目演员人数太多，导致话筒数量不够，话筒不出声以及杂声出现等问题。导致歌曲《xxx小姐》、乐器独奏《赛xxx》没有出现预期的效果。通过这次经验教训，我们会提前实际试验话筒的质量以及提前租借到足够数量的话筒，以免再次出现问题。
2、道具
由于开场舞主持人没有把门帘扯下来，导致其氛围很尴尬，幸好由于支持人反应灵敏，迅速排除困难，将节目继续了下去。因此我们在做任何道具前一定要有质量，提前试验好，以免出现类似问题。
3、晚会当天的工作分配
由于各组长事前未能细致地划分每个人员需要负责的工作。导致晚会当天，有些工作没有人做，而有些人身兼多项工作。下次这种活动前，要细分每个人的工作，包括工作的内容、时间、地点、要注意的事项等。如果谁负责的工作出现问题，直接找相关责任人，追究其责任。而且每项工作的负责人要一直待在他的岗位，直到工作完成或者上级指派其他工作，在此之前不准随意离开。
4、善后工作
晚会结束后，学生会大多数部门成员和演员都能留下帮忙。善后工作是主要由学生会共同来完成，而且晚会结束后也发生了一些物品遗失事件，在以后的善后工作中，如果发现任何有价值的物品，找到物品的所有者，不能随意丢弃。
总体来说，此次晚会受到书记、导员和观众们的好评，虽然晚会准备现场有些混乱，有很多不足之处，但问题都被顺利地解决。晚会汇集了所有演员和学生会各部成员的努力付出和辛勤汗水，这些努力在晚会精彩的演出中展现得淋漓尽致。不仅如此，也让学生会各成员得到了很好的锻炼，让他们了解到整个晚会的流程和具体工作，相信在以后的活动中，这次晚会的经历能让他们可以顺利地策划、组织、处理相关活动，给予他们丰富的经验和教训。
新生杯活动总结 第3篇
2016新生军训工作总结
2016新生军训工作总结
期7天的军训工作，在学校领导的重视、教务处的周密安排及各科室的通力协助下，在部队教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。这次军训从9月7日开始至13日结束，历时7天，受训的新生2017人，在教务处及部队教官的统一规划下按班级和人数分为32个方队，分别在学校广场、篮球场、校外大路上进行训练。根据《运城市卫校20xx年新生军训计划》的要求，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，在部队教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
主要做了如下工作：
l、领导重视 周密安排
为高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的基本军事技能，增强国防观念和国家安全意识。学校领导非常重视，指派教务处史俊青副主任，体育组xxx老师负责军训的筹划、准备及实施工作。为了完成今年的军训任务，教务处于9月1日与承训部队领导联系沟通，协商军训事宜，并着手制定《运城市卫校20xx年新生军训计划》和各项准备工作，做到有计划、有准备。军训期间，学校领导xxx副校长、教务处王俊帜主任非常重视，多次深入宿舍检查内务，到训练场指导军训工作。总务处黄主任，xxx老师安排部队教官住宿，膳食科xxx主任，xxx老师安排部队教官膳食等，各职能部门高度重视，各司其职，密切配合，确保军训工作的完成。
2、严格训练 保证质量
严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是学生实现军训掌握基本军事技能知识，增强国防观念，集体主义观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神的根本保证。针对这次参训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关；二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过承训部队严格筛选，把能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官；三是按训练科目的安排实行劳逸结合，采取军事训练与军事理论教育、国家安全教育，室内与室外相结合的方式。在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，并组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，达到了劳逸结合的效果；四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，训练中，每位教官把自身所学的本领，灵活运用到训练之中，并根据学生领会动作强弱等特点，采取分层次进行训练，帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按质按量的完成。
3、严格管理 提高素质 在整个军训期间，严格按照《运城市卫校20xx年新生军训计划》的要求，做到严格管理、严格要求，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学“一切行动听指挥”的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理内务，统一标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。
4、立足实际，加强服务意识
今年的新生学生人数多，年龄较前几届小，女生多于男生，并分三个场所训练。刚松弛了一个假期，很多学生不适应大强度的军训生活，为了达到预期的军训效果，我们制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休息，以便有充沛的精力做好下面的训练。2016新生军训工作总结2016新生军训工作总结。使训练质量就有了保证。为了保证学生在训练过程中不出任何意外，圆满完成任务，与校医室积极联系 制定《新生军训校医急救方案》，树立学生工作以服务为基础，教育为目标的工作观念，提出“一切为了学生”的口号并在管理过程中贯彻这一理念。
存在问题：
1、军训场地 今年军训新生人数2017人，共分30个方队，校内放12个方队，校外xxx路上18个方队。今年我校同运城学院之间xxx路上车辆较少，作为军训场地尚可，如果明年运城学院及运城师范全部入住，xxx路上车辆将会激增，再在xxx路上军训，学生危险系数将会增加，安全隐患太大。建议学校在经济条件允许的条件下，尽快平整好操场，为学生上体育课及以后的军训提供场地保证。
2、军训时间 今年军训从9月7日开始至13日结束，历时7天。而军训内容包括齐步、跑步、正步及步行之间的转换，各种转法及队形演练，整理内务，练习革命歌曲等。时间紧，任务重。建议学校将军训时间延长到10天，有利于巩固军训效果。另外军训10天正好一周另三天，剩余两天学前教育，紧接着双休日，有利于学生调整好开始上课的状态。
3、军训期间学生的管理 由于今年9月5、6两天新生报道，9月7日就开始军训，中间间隔时间太短，班主任对学生不太了解，甚至不认识，新同学之间也不熟悉，部队教官急于完成军训任务，没有太多的时间与学生之间沟通，有一些新生就钻孔子，逃避军训，部队教官难于管理学生。建议学校要求军训期间班主任随班，一方面了解新同学，一方面协助部队教官加强对学生的管理。
4、军训前对新生体检 为防止有些同学有各种先天性疾病无法参加军训，但他自己又不知道，为了安全起见，最好新生入学后xxx上进行体检，提早做好准备，防止意外发生。同时又可以避免一些同学编造各种疾病而逃避军训，达到一举两得。
5、军训服装 建议学校统一军训服装，这样可以营造军训氛围，提高军训效果。据调查，军训服装40元/套，一般家庭都能接受。
2016新生军训工作总结
一、统筹规划，精心组织
军训伊始，我校在校长室的统一部署下，在政教处的精心组织下，对军训工作进行了统筹计划。
1、加强制度建设，不仅军训的各项制度，而且针对我校实际，制定了《军训实施方案》、《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《学生请假制度》、《军训纪律》等制度保证军事训练，使各个环节有章可循；
2、建立组织机构，实际分工合作。成立了军事训练组、宣传组、后勤保障组、安全保卫组、督导检查组，各机构职责明确，如后勤组负责安排教官生活、车辆调配等；宣传组负责挂横幅、广播站。各组人员由学校领导、各处室人员组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效（2016音乐教学工作总结）率，使军训工作有条不紊地开展起来。
3、经常召开班主任会议，总结前一天的工作，部署下一阶段的工作任务，并向班主任老师征求各类意见，发现问题及时解决。
二、密切配合，整合力量
为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我校采取了以下几项措施
1、要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并时刻对其工作状况进行检查。
2、加强与教官的合作，做到目标一致，情感交融。在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。
3、班主任老师密切关注学生的思想动态，深入学生的军训、生活等各个环节，及时发现问题，解决问题。2016新生军训工作总结
良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我校注重发挥宣传思想工作的作用。
1、注重舆论氛围的营造，军训期间，校园内处处可见宣传军训的靠牌、标语，同时广播站报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学生参加军训活动的心得体会。
2、几次召开班主任会议，明确了军训时间及其内容，同时把每天检查的情况向大家通报，以鞭策和鼓励为主，营造学先进、比先进的竞争氛围。
3、军训第六天，组织全部新生到校外游行展示了我校学生的风采，由于安排周到，各班主任精心护理，一个多时的行程，无一人落队，无一人叫苦叫累，充分展示了霞飞精神，学生们得到了极大的鼓舞。
四、严格管理提高素质
在整个军训期间，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。
1、注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。
2、建立了军训考勤制度。出操前班主任进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。同时各专业办考核班主任，制订了很详细的检查方案。
3、严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。
五、训练刻苦成效显著
这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。
1、白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。有的学生很是认真，晚自习后写军训心得，先打草稿，后又整理。每一天广播站供稿者源源不断。
2、军训中我们贯穿着道德教育，这种培养学生的精神风貌。班务活动各班开展的有声有色，学生自我介绍、军训心得体会交流、专业老师介绍各个专业特色、观看于军训有关的影视片等等，尤其是有班主任带领学生学习我校的《学生管理手册》，同时展开讨论，22日下午对学生的学习状况进行了考批评，评出了计一（1）班等6名校纪校规考试先进班级。4、23日上午，举行了军训汇报表演，内容为军歌比赛和军事项目比赛，各个班级加班加点训练，最后评出了服一（1）等6个军歌比赛先进班级和服一（1）等6个军事项目比赛先进班级。
5、在军训期间各班班主任细心观察、培养，全校评出了xxx等77名先进个人。
在军训过程中，同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿；有的同学为了不影响班里的荣誉、办里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，同时在各位领导、班主任老师的精心管理下，整个军训过程未发生一起安全事故，取得了09级新生工作的圆满成功。
2016新生军训工作总结
为期六天的初一新生军训工作，在学校领导的高度重视，政工处的周密安排和各科室的协助下，在部队教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合下，已安全、顺利、圆满地完成了。这次军训从7月1日开始至7月6日结束，历时六天。整个过程组织严谨，纪律严明，既增强了学生的国防观念、竞争和合作意识，培养了学生的军事技能，意志品德，也给学生上好了走向初中的第一课，对学生进行了一次xxx成效的卫生习惯和文明生活方式的养成教育。
一、统筹规划，精心组织
军训伊始，我校根据初一军训的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。首先，加强制度建设。针对我校实际，我们制定了《军训纪律》、《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内务整理检查评分标准》等制度保证军事训练，内务整理等各个环节有章可循。其次，建立组织机构，实际分工合作。我校成立了军事训练组，政工宣传组，后勤保卫组。各机构职责明确，如政工宣传组负责挂横幅，办板报，营造氛围，表彰先进典型，后勤保卫组负责军训的后勤（食宿、饮水、采购、安保、医疗）工作。各组人员由学校干部和教师骨干组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。2016新生军训工作总结工作总结。上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。
二、密切配合，整合力量
为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我们采取了以下几条措施：第一，八个中队由班主任亲任中队长，全员到岗，(工作总结)整天相随，随时了解军训学员的思想和生活动态，指导学生军训；第二，军训领导小组注意加强与军训教官的沟通协作，做到目标一致，情感交融。我校领导高度的责任感、务实的工作作风赢得了教官的信任。教官们严谨的作风、高昂的斗志也深深的影响了我们。在整个军训期间，双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。
三、注重宣传，鼓舞斗志
“士气宜鼓不宜泄”良好的面貌，高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我们注重发挥宣传思想工作的作用。首先，注重舆论氛围的营造。军训期间，我校悬挂了“迈好初中第一步，做成功的冯中人”、“服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩”等横幅，营造氛围，加大舆论宣传；其次，开展每日点评活动，我们每天就军事训练、内务整理等方面进行评比，树立正面典型，营造学先进，比先进的竞争氛围。
四、严格管理，提高素质 在整个军训期间，严格按照《军训纪律》的要求，做到严格管理，严格要求，严格训练，确保了军训期间的安全稳定。一是注重抓作风，纪律培养。依据各项管理手段，加强军训学员的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们的一切行动听指挥的意识；二是严格执行《军训作息时间》安排，增强了同学们的时间观念；三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，就要求学员准时出操，准时训练，准时休息，准时收操；四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规划了同学们的内务秩序。
五、训练刻苦，成效显著
这次军训，气候比较炎热，但每个学员都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自我素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安心训练，刻苦训练，白天在热日下发扬一不怕苦，二不怕累的精神，每天一身汗，晚上学习纪律，撰写心得，整理内务，从不落下。为自己争光，为班级争光，成为时尚。这种风气，这种激情，大大激发了全体学员的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任。
新生杯活动总结 第4篇
记得有位哲人曾经说过：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。为了让学生在校期间养成良好的行为习惯，我校一直十分注重对于在校学生尤其是新生的行为规范教育，并不断推xxx出新，积极探索更新更好的方式对学生进行行为规范教育。x月27日xx学校新的学期开始了，xx的校园中又增添了近160xxx崭新的笑脸，新生的加入使整个校园更加充满了生机和活力，为了帮助xx的新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格优秀的xx学子，我校政教处针对xx新生的年龄特点开展了不同形式和内容的入学教育。
xx年新生入学教育培训，安排在8月27日到x月2日进行，具体安排的任务有：军训集训、校史教育、安全教育、班级评比讲座、遵规守纪教育和初中学习指导等六个方面。
军事训练培养了学生的组织纪律意识、集体团结意识，并让学生初步养成了吃苦耐劳的良好品质;校史教育使学生对我们学校的校风、校训、学风等有了更深的了解;我校重中之重的安全教育使学生树立了安全防范意识，从全方位了解了日常生活中应该注意哪些安全隐患，使学生更加珍爱的生命;班级评比讲座，培养了学生的集体荣誉感，明白了应该如何为班级多做贡献，从而为以后班级评比的顺利开展打下了良好的基础;遵规守纪教育使学生了解了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》明白了xxx与中学生的差别，懂得了应该如何做为一名合格的中学生;学习方法指导使学生了解了xx和初中在学习方法上的差别，初步掌握了初中的学习方法。
经过几天的学习和指导，学生都顺利通过了随后进行的xx新生入学效果检测。本次入学培训起到了很好的教育效果，为他们的初中生活打下了一个很好的基础，俗话说：好的的开始是成功的一半，所以几天的时间将换来三年的效果，在今后学习生活中他们将大大受益。xxxx新生培训为期三天：8月27日、8月28日、8月29日。这次培训的目的是帮助xx的小朋友尽快地了解、适应学校的生活，为正式开学做准备。
培训内容主要是主要对xx初步进行热爱学校、关心班集体、与同学友好相处的教育。练习见到老师主动问好;出入办公室的礼貌;课堂上的行为规范等。同时对学生进行初步的坐、立、行、走等行为规范教育。我们安排了丰富多彩的系列活动，如：校园安全文明我知道;我的新伙伴;课前准备和书包整理、内务整理比赛等活动，把传统的入学教育、常规教育融入到小孩子们喜闻乐见的游戏活动中，帮助他们尽快适应新的学习生活环境;同时xxx文、数学、音乐、体育、美术几门课进入课堂，以使学前培训课程更丰富。
本次对xx新生的培训让刚刚步入校园的孩子们初步形成了基本的行为规范，也在孩子们的心里形成了一定的行为准则。鉴于xx的年龄特点，我校对xx新生的培训还将在班主任老师的.配合下持续下去。
新的学期，新的起点，新的气象，刚起头儿，有的是希望。我相信在全体xx人的共同努力下，xx、xx年级的新生们将会很快地融入温暖的xx集体，而且会迅速成长为健康的xx人，成长为个性的文化人，成长为诚实的社会人!。
新生杯活动总结 第5篇
一、特色活动简介：
(1)主题：预选赛辩题――大学生党员应该更注重学习能力还是学习态度
决赛辩题――大学生应该更加注重理论学习还是社会实践
(2)形式：室内活动
(3)活动地点：十二号教学楼
(4)参与者：经管一系所有学生党支部
二、活动成效：
1、预期目标：
本次辩论赛主要是为了配合我院正在开展的党员创先争优活动的开展，以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，给党员一个展现自我的舞台，促进党员的交流的活动宗旨;以加强我系各学生党支部间的团结互助精神，提高各部党员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感，培养创新和团队精神为活动最终目标，开展了这次辩论赛，希望通过本次比赛，丰富全体党员的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各支部之间、党员之间互动。
2、实际成效：
此次辩论赛活动，通过团队合作，增进了各个党支部以及各支部内部党员之间的默契配合度，增强了我系学生党支部凝聚力，此次辩论赛的开展，让各学生党员快乐融入氛围，更重要的是起到宣传的作用，呼吁同学们展真我风采，积极主动地进行精神文明建设。展示了我系学生党员朝气蓬勃的精神面貌。同时，作为辩论赛的组织者，十分感谢同学们对辩论赛的支持，感谢第一学生党支部其他成员以及其他党支部对我们工作的帮助和配合，更加感谢老师们对我们工作的指导与肯定。
3、活动最有特色的部分：
此次辩论赛分为第一轮的预选赛和第二轮的决赛。预选赛的时间定在11月3日晚7：，决赛时间定于11月17日晚7:。在预选赛和决赛之前都预留了一段比较长的时间给各个支部做充分的准备。
就总体而言，整个辩论赛从预选赛到决赛，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注重语言的美观之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，皆成文章，让观众和评委大开眼界。
三.活动小结
各学生党员都以积极的态度参此次活动。系里老师的有力支持，各学生党支部的积极协助，各学生党员的积极配合，让活动有条不紊地进行。看到学生党员激烈角逐的表现，从中看到各党支部间的凝聚，这是我们借此活动所感受到的。
1.活动的不足之处：
a、因为这是我第一学生党支部第一次组织举行辩论赛，在组织工作，人员分工，时间的通知以及评委的邀请等放面海存在很大的问题，具体的规则，细节还不甚完善。
b、准备材料不够充分
c、宣传力度不够
d、还是有个别学生党员没有引起足够的重视，怠于参加此次活动
2、以后在组织活动中该做的调整：
组织安排方面，事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让工作人员明白自己何时何地要干什么。活动通知方面，力求做到万无一失。多从此次活动中汲取经验，从活动开展中取经，丰富宣传活动的形式内容。
辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。
我社团以丰富校园生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。
一 筹备工作
在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地.桌椅.
摄影设备，邀请评委。
二 辩论赛过程
新生杯活动总结 第6篇
期7天的军训工作，在学校领导的重视、教务处的周密安排及各科室的通力协助下，在部队教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。这次军训从9月x日开始至13日结束，历时7天，受训的新生20xx人，在教务处及部队教官的统一规划下按班级和人数分为32个方队，分别在学校广场、篮球场、校外大路上进行训练。根据《xxx卫校xx年新生军训计划》的要求，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，在部队教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
主要做了如下工作：
一、领导重视 周密安排
为高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的基本军事技能，增强国防观念和国家安全意识。学校领导非常重视，指派教务处史俊青副主任，体育组xxx老师负责军训的筹划、准备及实施工作。为了完成今年的军训任务，教务处于9月x日与承训部队领导联系沟通，协商军训事宜，并着手制定《运城市卫校XX年新生军训计划》和各项准备工作，做到有计划、有准备。军训期间，学校领导xxx副校长、教务处王俊帜主任非常重视，多次深入宿舍检查内务，到训练场指导军训工作。总务处黄主任，xxx老师安排部队教官住宿，膳食科xxx主任，xxx老师安排部队教官膳食等，各职能部门高度重视，各司其职，密切配合，确保军训工作的完成。
二、严格训练 保证质量
严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是学生实现军训掌握基本军事技能知识，增强国防观念，集体主义观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神的根本保证。针对这次参训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关；二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过承训部队严格筛选，把能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官；三是按训练科目的安排实行劳逸结合，采取军事训练与军事理论教育、国家安全教育，室内与室外相结合的方式。在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，并组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，达到了劳逸结合的效果；四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，训练中，每位教官把自身所学的本领，灵活运用到训练之中，并根据学生领会动作强弱等特点，采取分层次进行训练，帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按质按量的完成。
三、严格管理 提高素质
在整个军训期间，严格按照《运城市卫校XX年新生军训计划》的要求，做到严格管理、严格要求，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学“一切行动听指挥”的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理内务，统一标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。
四、立足实际，加强服务意识
今年的新生学生人数多，年龄较前几届小，女生多于男生，并分三个场所训练。刚松弛了一个假期，很多学生不适应大强度的军训生活，为了达到预期的军训效果，我们制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休息，以便有充沛的精力做好下面的训练。使训练质量就
有了保证。为了保证学生在训练过程中不出任何意外，圆满完成任务，与校医室积极联系 制定《新生军训校医急救方案》，树立学生工作以服务为基础，教育为目标的工作观念，提出“一切为了学生”的口号并在管理过程中贯彻这一理念。
存在问题：
1、军训场地 今年军训新生人数20xx人，共分30个方队，校内放12个方队，校外xxx路上18个方队。今年我校同运城学院之间xxx路上车辆较少，作为军训场地尚可，如果明年运城学院及运城师范全部入住，xxx路上车辆将会激增，再在xxx路上军训，学生危险系数将会增加，安全隐患太大。建议学校在经济条件允许的条件下，尽快平整好操场，为学生上体育课及以后的军训提供场地保证。
2、军训时间 今年军训从9月x日开始至13日结束，历时7天。而军训内容包括齐步、跑步、正步及步行之间的转换，各种转法及队形演练，整理内务，练习革命歌曲等。时间紧，任务重。建议学校将军训时间延长到10天，有利于巩固军训效果。另外军训10天正好一周另三天，剩余两天学前教育，紧接着双休日，有利于学生调整好开始上课的状态。
3、军训期间学生的管理 由于今年x月5、6两天新生报道，9月x日就开始军训，中间间隔时间太短，班主任对学生不太了解，甚至不认识，新同学之间也不熟悉，部队教官急于完成军训任务，没有太多的时间与学生之间沟通，有一些新生就钻孔子，逃避军训，部队教官难于管理学生。建议学校要求军训期间班主任随班，一方面了解新同学，一方面协助部队教官加强对学生的管理。
4、军训前对新生体检 为防止有些同学有各种先天性疾病无法参加军训，但他自己又不知道，为了安全起见，最好新生入学后xxx上进行体检，提早做好准备，防止意外发生。同时又可以避免一些同学编造各种疾病而逃避军训，达到一举两得。
5、军训服装 建议学校统一军训服装，这样可以营造军训氛围，提高军训效果。据调查，军训服装40元/套，一般家庭都能接受。
新生杯活动总结 第7篇
9月是收获的季节，鞍山师范学院体育系也有自己的收获——10级新生，这是一笔了不起的财富，他们代表着鞍山师范学院体育系的未来和希望！
我校报到注册的时间是9月4日，今年我系新生人数119人。为做好迎接新生的工作，9月3日晚我系召开迎新工作会议，会议上制定了详细方案，进行分工，明确任务。9月4日早晨体育系分团委、学生会的学生干部按照既定的计划全面展开了迎接新生的工作，并在我系主任xxx、副书记xxx、辅导员xxx等老师的现场指挥下，各部门、各小组分工合作，有序的进行着新生的接待工作，使得本次迎新工作圆满成功。
为了迎新生能顺利进行，我系在各个地点都安排了接待新生人员。车站接待3人，系门口接站人员9人，理化实验楼接待人员12人，宿舍接待人员8人，引导员47人。同时为了使新生能顺利办理入学手续，我系学生会实行一带一的工作方式，责任到人。从新生的接待到报到、住宿，由学生干部全程负责。无论是细节上的小问题，还是一些较为常见的问题，学校都已经为新生提供最方便的服务和帮助，让新生在进校的那一刻就能感受到学校和老师对他们的欢迎和关心，家长们对此表示满意。面对陌生的环境、陌生的人群，新生的内心多少有些忐忑不安，都或多或少有点不适应。但我系细致周到的迎新工作让新生找到了家的感觉，其中一个新生就说：“你们的接待工作太周到了，迎新人员太热情了，简直超乎想象！”还有一些新生家长说：“看见你们这样热情的接待，这样热情的服务，我们很放心孩子待在这。”
通过这次接新生可以看出学生干部表现的都很出色，尤其是中午，大家都跑的满头大汗，但是没有一个人喊累，中途退缩。他们认真务实的工作态度向广大新生和家长展示了我们体育系人的风采，值得我们每一个人学习。
下午3点新生全部到齐，并在系体育馆召开新生家长座谈会和全体新生大会，出席会议的有xxx书记、辅导员xxx老师、2位助理辅导员、各班级导生级全体新生，会议由xxx副书记主持。首先，xxx书记简单的对体育系作了介绍，10级新生两年后分专业，依据成绩选择专业，专业包括体育教育和社会体育。教学方面，师资力量较强，拥有一支教学经验丰富、学术造诣较深的师资队伍，现有专任教师34人，教授3人，副教授17人，讲师13人，助教1人，其中博士1人，硕士19人，国际级裁判员1人，国家级裁判2人。近年来，具有研究生学历的年富力强的优秀教师已成为教师队伍的主体，并形成了力量较强、水平较高的教学科研队伍，其中体育科研所所长xxx教授在全国享有盛誉。同时，我系多位毕业生成功就业，面对当今巨大的就业压力，每年都有大批考研、当兵、从事教练、考取教师的学生。最后由于刚刚进入大学校园，安全问题尤为注意，无论是人身安全还是财产安全都不容忽视。
晚上，体育系主任xxx、教学主任xxx、副书记xxx、办公室主任xxx等多位老师带领新生导生、助理辅导员、学生会成员等一行前往新生宿舍，积极了解新生的入住情况。在走访过程中，各位领导和老师就学生关心的专业建设、军训安排、学生宿舍相关管理制度等，为新生们做了介绍和讲解，新生同学都表示，感谢系领导的关心，遵守学院的各项规章制度，努力适应大学生活。
新生杯活动总结 第8篇
为全面推进素质教育，增强中学生的国防观念和国家安全意识，强化爱国主义和集体主义观念；加强中学生的组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，学校决定于8月25日至29日对20级新生开展为期5天的军训活动。现将有关活动安排如下：
1、政教处：制定方案协调各方力量，与班主任、教官一起实施军训教学计划，主持开展开训式、闭训式。
2、总务处：保证学生就餐卫生健康，并提供军训物资保证和环境条件保证，同时落实军训工作领导小组交给的其他事宜。
3、校医务室：为军训学生、教官提供必需的药品，并为在军训中需要救助的学生提供服务。
4、 七年级班主任：要在军训前排摸本班学生身体状况，对于不适合参加军训的学生要及时与家长联系并做好学生思想工作，同时在军训过程中要 提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官组织学生出色完成各项军训活动和任务。注意培养学生的集体荣誉感和良好的自律习惯，形成坚强的`班集 体团队和良好的班风、学风。在军训过程中注意了解学生的思想、心理动态，教育学生做文明学生，主动帮助学生解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题。有计 划按主题认真组织好每天休息时间的新生教育活动，组织本班学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范、校学生违纪处分条例等学校规章制度，帮助学生尽快 进入初中生的角色。
七、学生要求：
1、服从学校安排，一切行动听指挥，严格遵守军纪校纪，军训实行封闭式管理，学生不得擅自离开学校，有特殊情况需书面请假。由班主任和教官审批，并报政教处备档。
2、禁止携带以下物品参加军训：手机等通讯工具；扑克、象棋、随身听等娱乐工具；与学习、训练无关的书、杂志、零食等。
九、考核评比：
设队列汇操集体奖、班级优秀学员奖两项。队列汇操集体奖设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，班级优秀学员奖每班1名，队列汇操评比由部队教官和学校领导 担任评委，优秀学员奖由教官根据平时训练表现协同班主任确定名单报校军训领导小组，对获奖的班级、学员在闭训式上进行表彰奖励，考核结果纳入新学期先进班 集体评比范围。
十、应急处理：
学校设立应急情况处置工作小组，应急处置办公室在行政楼一楼总务处办公室，在学校军训安全工作领导小组领导下开展工作。
新生杯活动总结 第9篇
xxxK不凡——生化学院“新生杯”演讲赛火热开场
10月13日晚7：00，我院迎来了20xx年度第一场“新生杯”演讲比赛。本次比赛主题为“不凡是暂时的风景，平凡是永恒的xxx”，旨在引导新生思考人生。比赛共分为两轮，第一轮为主题演讲，第二轮为即兴演讲。
比赛过程中，选手们有的激情昂扬，有的成熟稳重，有的还有点羞涩。但每一位选手都充分地表达了自己的见解。7号选手xxx淋气场十足，在饱含深情的演讲中展现了独特的个人魅力，以幽默风趣的语言赢得了在场观众热烈的掌声。13号选手xxx以自身的经历展开演讲，阐明了自己对平凡和不凡的看法。
观众评论环节中，同学们的踊跃参与活跃了现场的气氛，缓解了比赛的紧xxx。在评委评论环节中，学长、学姐们分别阐述了自己对选手的看法和建议，让选手们受益匪浅。
即兴演讲环节，有了第一轮的演讲，大多数选手都以更平和的心态面对比赛。9号选手xxx就“从饭后打包做起”展开生动的演讲，倡导同学们加入光盘行动，拒绝浪费。经过两轮的比拼，共有6名选手进入决赛，他们分别是1号xxx，9号xxx，10号xxx，11号xxx，12号xxx。
本次“新生杯”演讲赛完美落幕，不仅丰富了我院大一新生的校园生活，锻炼了他们的演讲能力，并且为他们提供了展现自我，提升自我的平台。
新生杯活动总结 第10篇
11月份中，我体育部组织了我系篮球队员参加了院团委举办的“新生杯”篮球赛。
在之前的10月份上旬，我系在大一新生中选拔出了14位篮球队员，并作为代表我系参加“新生杯”篮球赛的队员。人员名单确定后，我系组织了队员的日常训练，包括了晨练和下午的锻炼。经过一定时间的体能锻炼和篮球技术锻炼，我系大一篮球队员在各方面的篮球能力有了一定的提升。为参加“新生杯”篮球赛做好了准备。
11月份，“新生杯”篮球赛终于拉开帷幕，在开幕式上，全体大一新生篮球队员走过红地毯，展示了我院大一新生的朝气和活力。
赛事进行的过程中，虽然天公不作美，但篮球队员的热情并未减退。只要穿上了球服，站在了球场上，便拼尽力气去赢得比赛的胜利。我体育部在我系篮球队开始比赛之前，便将系牌和饮用水拿到比赛场地，组织好了到场的啦啦队。我系篮球队员在场上的拼劲大家都能看到，虽然技不过人，但在气势上却从不示弱，一次次遏止住对方的进攻势头，用自己最大的努力坚持了全场的比赛。
虽然比赛结果不尽人意，但我们在球场上发挥出了自我，打出了自己的节奏和风格。输赢的结果并不重要，只要在球场上拼到了不后悔，享受了比赛，笑容就是属于我们的。
经过了“新生杯”篮球赛，大一新生增进了彼此的了解，多了一次沟通交流的机会。同时，通过这次活动，带动了我系的篮球热情，每天都有我系的学生在篮球场上挥洒汗水，以球会友。其实“新生杯”篮球赛的目的并不是非要决出个胜负。“新生杯”年年都要举行，正是有了像这样的活动，大一的新生们才能更好的与班上、与其他同学相互认识，了解。也能更好，更快的融入到大学的生活之中，让同学们适应了大学的生活，也为同学们在大学中培养良好的人生观和简价值观奠定了一定的基础，使他们认清了大学的方向，摆正了作为一名大一新生应有的态度，这才是本次篮球赛目的的所在。
在这篮球赛的一系列的活动中，我看到了09级新生的激情与青春的活力，在训练期间篮球队员吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，有恒心、有毅力。在赛场上看到队员的拼搏与永不放弃的精神，特别在对机械系与英语系的比赛中，队员们受伤了，但是坚持上场比赛。而且在赛场特别xxx、xxx表现特别突出，很有激情、拼劲，并带动场上热情。当然在场外的啦啦队的热情也感染了现场的气氛。
当然在这一系列活到中也发现很多问题和不足。在训练期间的训练强度不够，并且通知不够及时，并且在比赛期间没能及时将水送到位，优势也没准备足够的杯子，也没及时拉出横幅。同时在与经管系比赛时将号码搞错而导致比赛的结果。当然下次不会再有以上的工作疏忽与不到位，并且在今后的`活动中我部将更加认真并且将工作负责到位，以我们的热情去带动每一位参赛选手及其他人员。同时各兄弟部门能积极配合，同时希望在今后的的活动中都能圆满成功。
新生杯活动总结 第11篇
本届建筑系新生杯篮球赛在11月16号圆满结束，整个活动历时10天，通过这次篮球赛，不仅丰富了我校的校园文化生活，还培养了学生的集体主义精神和勇敢拼搏的意志品质。
在篮球赛比赛期间，尽管课时的紧xxx，尽管中午烈日当头，同学们还是毫无怨言的打好了每一场比赛。场上运动员们奋勇拼搏，以尊重对手，尊重裁判，尊重比赛的体育精神完成赛事
本次篮球赛中同学们展现了自己精湛的球技，一系列的比赛结束后，13工造3班 获得第一名，13工造2班 获得第二名，13建设2班获得第三名，而我们又在没有的获得名次的班级中评选出 13建工4班 获得“体育道德风尚奖”。其他没有获得奖项的.班级也不要气馁，你们同样很棒！
本次篮球赛是我作为体育部部长后第一次策划的活动，一开始的策划活动，到布置任务，再到赛程的安排，最后比赛的进行都有着一些想的不周到的地方！多亏了同学们发现其中的瑕疵并督促我及时改正，才得以活动过程中不出乱子,最终顺利完成活动.
感谢每一位上场拼搏的运动员，是他们为建筑设计系争夺了荣誉；感谢老师们的支持，他们的支持得以篮球赛能够如此顺利的完成,老师们是运动员的强心剂；更加要感谢的是场下发出喝彩的同学，没有他们，就不会有今天的成绩！建筑设计系的成绩不属于个人，而是属于全体建筑设计系人员！我们最重要感谢的是我们自己，感谢对手。
新生杯活动总结 第12篇
这次的新生杯篮球赛，虽然男女队最终均被淘汰，但他们的成长却是有目共睹的，他们所展现的顽强拼搏的精神也是有口皆碑。特别是女队，她们中的大多数人都是到了大学才第一次上场打球。刚开始，女队打得比较混乱，连连败北，后来经过不懈的努力和刻苦的训练，女队一点一点进步，一场比一场表现的好，到最后已经基本融合成一个整体并最终战胜了对手，取得了新生杯的首场胜利，给自己的新生杯之旅画上了一个完美句号。
当然这次新生杯还是可以用圆满一词来形容。因为从赛前的准备到最后的比赛结束，每一项工作都被有条不紊的顺利开展，在这一过程中，体育部的表现总的来说很好，当然还是存在一些不足之处值得改进。
可取之处：首先，在赛前的球员选拔中，体育部的工作人员精心组织了几场选拔赛，通过比赛的形式了解球员的能力和特点，进而合理地选拔出了新生队的队员。其次，体育部对每场比赛的通知和宣传十分到位，每场比赛前各年级的负责人都及时将比赛的具体情况下发给各班的班委和比赛队员，每场比赛结束后体育部共走人员都要写一篇新闻稿。再其次，每场比赛体育部人员都会提前20~30分钟到场，安排比赛的相关事宜，并组织球员热身，这不仅有利于让球员尽快进入状态而且还能有效的减少运动损伤。最后，进行比赛时，体育部会根据场上的形式及时对球员做出调整，并传授一些经验给新球员。
不足之处：体育部对球员的考勤工作做的不够好。体育部在每场比赛前都会通知每位球员，但每场比赛还是有的球员无故缺席。其次体育部在组织人员为选手加油的环节做得不够好，每场比赛往往只有十几个人到场加油，显得有点冷清。
属于我们的新生杯已经永久地远去，但我相信，在我们的内心深处一定会永远珍藏这份美好回忆。
新生杯活动总结 第13篇
2011级新生军训工作总结
军训是学校国防教育的重要组成部分，也是素质教育的途径与要求。通过军训工作的开展，有利于增强参训师生的爱国主义、集体主义、革命英雄主义，激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志；通过军训，有利于培养学生良好的生活习惯和学习习惯，促进学校的教育教学管理工作。我校领导高度重视军训工作，统筹大局，教官辛勤教导、密切配合，辅导员耐心关怀、恪守尽责，全体同学听从指挥、刻苦训练，使得我校今年为期22天的军训工作于2011年9月17日圆满结束，成效显著。现结合学校军训工作实际，总结如下：
一、工作概况
（一）成立组织，加强领导
军训工作是学校一项常规工作，学校历年来对此十分重视。我院成立了以xxx举院长为组长的军训安全工作领导小组，制定了军训安全预案，提前部署、明确分工、责任到人、层层落实、协调一致，统一领导学校2011级新生军训工作。
（二）强调安全，提升意识
通过专题讲座及主题班会的形式，在军训前向学生反复强调安全问题的重要性，军训中继续以广播通报的形式，深入灌输安全理念。提高了每名参训学生的安全防范意识，降低安全事故风险。
（三）鼓舞士气，做好铺垫
军训前全院集中召开了军训动员大会，教育学生要学会吃苦耐劳、坚持不懈，不轻易退训，同时要尊重教官，严守纪律，听从指挥，发扬军人风格，把良好的习惯和作风带入以后的学习生活中。
（四）注重宣传，营造氛围
每天及时通过广播、展板，对各连出勤情况、优秀标兵、学员的军训感言、以及在军训中涌现出来的先进人物和先进事例予以通报，发挥优秀学员和连队的带头模范作用，增强学生的集体荣誉感和自豪感，形成浓厚的竞争氛围。
（五）遵守纪律，严格管理
1、制定与实施学生出勤考评制度。每日出操或集体活动前，由辅导员进行点名，做好学生出勤情况记录，做到有数可查，有据可依。
2、执行请假流程，控制请假人数。依照军训期间请假制度的规定，学生请假需经过层层审核，辅导员结合实际做好学生的劝说鼓励工作，稳定参训人数。
新生杯活动总结 第14篇
不知不觉已经做班导生半个多月了，这半个多月过的很快，期间有很多开心与不开心的事。
每年新生报到的这几天，学校里总是异常的热闹，今年也不例外。作为一名大三的学习，我在次体会到新生报到，这次报到给我的感受的确与自己当年报到的感受不同。在这天，我接待了多名新生，带他们报到，领军训服，在带他们到所要去的寝室。在去的路上，我向他们介绍了我们学校的概况，同时也回答一些他们所提出来的问题。
9月6日上午，新生要进行开学典礼，在我带他们去体育馆的时候向他们讲解了有关于大学校园生活，学习，工作的情况。9月7日，是新生军训的第一天。军训时新生进入大学所上的第一课，同时也是非同寻常的课，军训能够锻炼新生的意志，能够强健身体，增强新生的信心。所以，我也非常注重新生的军训。在新生军训期间，我几乎每天到他们军训集合的地点进行点名，同时晚上也会对他们进行内务指导。当然，我也非常重视新生的生活情况，会定期与不定期的来到新生寝室了解情况，也会主动与新生聊天，在发现问题时也帮助他们解决问题。
新生杯活动总结 第15篇
当前，在素质教导正在日新月异的成长，在高等教导革新深化的配景之下，专业生产实习作为教授教化与生产实际相结合的紧xxx性变得更为突出。自我进入大学学习以来，分外是在进入大三后颠末专业根基知识的学习，对电气工程及其自动化专业有了必然了解，然则总对本身以后可以或许从事的工作认为模糊，这就对我参加学院组织的专业生产实习有了强烈的盼望。在大三的暑期里，即在这个特殊的暑期里——大学最后一个暑期，参加学院组织的专业生产实习。对一名曾从昏黄状态到茫然的我，再尽力，到有着必然劳绩，享受胜利的喜悦，在实习之中有了许xxx的感想和体会。就此以本身在实习历程中的所学所思所想写下这篇申报。
（一）实习目的与意义：
专业生产实习是电气工程及其自动化专业的必修课程，支配在第三学年暑期短学期开设。该项实习是为了充分应用社会资源，加强电气工程及其自动化专业大学本科生的实践才能，实践的主要目的如下：
①专业生产实习是全面推进素质教导、培养学生立异精神和实践才能的一种紧xxx手段，是学生理论联系实际的一个紧xxx环节，是大学生择业就业之前打仗社会、了解社会的一次紧xxx机会。
②通过专业生产实习，使学生认识电力生产的整个历程，了解电气工程及其自动化专业的主要内容和成长偏向，控制专业的基础常识，为专业课程学习奠定感性认识，形成对本专业的认同感、进步学生学习本专业的兴趣，激发学生的竞争意识、责任意识和开发意识。
③通过有组织的开放性专业生产实习运动。培养大学生自主治理、社会交往、互相赞助、自力完成任务等方面的综合才能。
④学生参加生产实习时将所学理论知识和实际工作慎密联系，巩固已学的理论知识，积累必然的实际生产技巧和治理知识，培养运用理论知识办理工程实际问题的才能，注重知识立异和才能培养，为适应社会工作和生活打下坚实的根基。
（二）实习所在：
①成都——西南交通大学。
②成都——交大许继股份责任有限公司。
③昆明——铁路局供电段。
④昆明——云南变压器股份责任有限公司。
（三）实习光阴支配与主要实践历程：
①7月14日下午14点在西南交通大学参加学院组织的实习支配、工作部署课程。
②7月15日～17日上午9点～11点30分、下午14点～16点30分在西南交通大学参加学院组织的专业知识讲座。
③7月15日上午9点～11点30分在交大许继股份责任有限公司参不雅实习。
④7月18日～20日上午乘车前往昆明。
⑤7月20日下午14点～16点30在昆明供电段教导室参加生产实习教导。
⑥7月21日上午9点～下午16点30在昆明供电段（xxx）参不雅实习。
⑦7月22日上午9点～下午16点30在昆明供电段（昆西）参不雅实习。
⑧7月23日上午9点～11点30分在云南变压器股份责任有限公司参不雅实习。
⑨7月23日下午14点～16点30分在昆明供电段教导室参加实习总结大会。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技巧治理知识、电气设备的制造历程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们困难朴素的精良风格。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及和谐一致是今世化大生产的必要，也是我们现代大学生所必须的，从而近一步的进步了我们的'组织不雅念。
新生杯活动总结 第16篇
关键词：提问；时机；课堂教学
1.在导入新课时
每一节课的开始是学生学习积极性和主动性需要激发、调动的时候。经验丰富的教师，一般都不会错过这个教学环节创设问题情境，从而有效激发学生探究新知的欲望，促使学生主动参与学习。例如，在教学“三角形的内角和”的过程中，我是这样设计的：
师：同学们，我们已经知道了什么是三角形，你们愿意帮老师画一个吗？
生：愿意。
师：请同学们听好了，老师要求大家画的三角形必须有两个内角是直角。
学生动手画……
师：有谁画出来啦？
生1：不能画。
生2：只能画长方形。
师（课件演示）：是不是画成这个样子了？哦，只能画一个直角。
师：问题出现在哪儿呢？这一定有什么奥秘？想不想知道？
生：想！
师：那就让我们一起来研究吧！
在这个教师设置的“矛盾”中，学生对为什么不能画两个内角是直角的三角形这一问题产生了浓厚兴趣，纷纷投入到学习新知活动中。
2.在新旧知识迁移处
数学知识的学习像一条铁链环环相扣，很多学生难免会因为受旧知识影响而无法顺利实现知识迁移，此时，如果教师适时有效提问，就能够帮助学生顺利地进行衔接。例如，在教学“圆的面积”一课时，圆的面积教学是在学生学了长方形、正方形、平行四边形的面积公式推导过程之后进行的，学生会发现一个新问题，即圆和之前的那些图形有着最明显的区别，之前的那些图形都是由线段围成的，而圆却是由一条曲线围成的。要推导出圆的面积计算公式，就要把新的知识转换成旧的知识，首先要想办法把圆“化曲为直”“化圆为方”。“圆里有直的线段吗？怎么样才能做到化圆为方呢？”当学生说出：沿着圆的直径切一刀就找到了直的线段，沿不同的直径把圆平均分成若干等分后，再拼成一个近似的平行四边形，自然而然就达到“化曲为直”“化圆为方”，就能推导得出圆的面积计算公式了。正是教师适时点拨式的提问，有效拓展了思路，帮助学生顺利解决了难题。
3.在教学关键处
教学中学生似懂非懂的地方，往往也正是课堂教学关键处。此时，教师如果能适时地加以引导，能有效加深学生对所学知识的理解。例如，在教学“倒数的认识”，让学生进行预习，教学时让学生说什么样的数为倒数。让学生举例说明，基本上每个学生都能准确地表达。在学生的举例的数字都是分数时，接着提问：“互为倒数的两个数只能是分数吗？”通过学生的讨论，从而明确： 只要乘积是1的两个数，不论是整数、小数、分数……都互为倒数。在学生知识模糊之处，教师的适时提问帮助解开了学生的疑惑，深化了学生对关键问题的理解。
4.在教学难点时
教学中总有一些让学生感到疑惑的地方，这也正是教学的难点所在。有经验的教师备课时一定会特别注意此处的教学设计。通过设计一定的活动与提问因势利导，降低难度。例如，在教学“解决问题的策略――替换”后，教师接着出示：“720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。大杯的容量比小杯的容量多160毫升。大杯和小杯的容量各是多少毫升？”在学生试着解决出现困难时，教师问：“这时该怎么换？ 如果杯数不变，小杯的也全部看成大杯，每杯增加了多少？这时果汁总质量会发生什么样的改变？如果将大杯看作小杯呢？”在学生解题思维出现障碍时，教师的提问给学生以引导，也留下了较大的思考空间，有助于培养学生独立思考、自主学习的习惯。
5.在课总结处
总结对于每节数学课来说都是十分重要的环节，它是对一节课教与学的成果的归纳，是新知识延伸的方向，也是学生去思考、去探究、去创新的基础。只有让学生学会总结，才能形成知识体系，才能真正掌握数学运用的原理，同时也能激发学生应用所学的知识解决生活实际问题的热情。
新生杯活动总结 第17篇
进入大学，第一学期就这样悄无声息的过去了，在这匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。通过这些事，我发现我进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。我认真回顾了这一学期的工作情况，现将本学期的工作情况总结如下：
一、九月份
踏入大学的大门，第一件事当然是军训。半个月的训练，真的把我们累的够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我们的皮肤都晒得发黑，脚磨出泡，我们也感觉很快乐。因为通过军训，我们学会了吃苦耐劳的精神;通过军训，我们结交了很多新同学;通过军训，我开始适应大学的生活。军训，是我们进入大学的第一个必修课。
二、十月份
1、十月中旬，自动化与信息工程系开展了学生会招新活动。紧接着，我系学生会文体部组织的迎新晚会顺利的在大礼堂进行。
2、把新生上交的团籍、团员证、支部团费统计表以及团组织关系转接表交到院上，为了尽快完善以及以后能够更好顺利的开展工作，我们部到院上将每个支部的团支书工作手册领到系上。
三、十一月份
1、月初，我们新干事将上个月未完善的工作总结完毕。
2、本月八日开展了第十四期党课基础知识以及第八期积极分子的党课培训，使同学们受到了思想上、精神上的洗礼，更加清楚的了解了党的性质、宗旨、纪律等，紧接着我们部门极力配合好院上以《大学生活》和《党的光辉照万代》为主题分别开展讨论会，最后强调到我们要踏踏实实做事，踏踏实实入党。
3、在我系双代会顺利开展和学生回各部门成功换届后，在系上的安排下，我们部门的例会时间有所调整。
4、为了提高大家的自身素质，提升学生会的办事能力全院组织了为期一周的干部培训大会，让学生干部们认识到作为一名优秀的学生干部，应该主动承担责任和义务，使干部们从头到脚焕然一新，展现出学生干部应有的精神风貌。
5、为了培养我系学生的班级荣誉感，活跃同学们的气氛，提高整体凝聚力为期半个多月的篮球比赛取得圆满成功。
6、月底，为了弘扬体育精神，让全院学生认识到自己身体素质的潜力，增强人与人之间的沟通，锻炼自己的毅力，于是开展了一场运动会，以实现同学们的全面发展。
四、十二月份
1、为了提高我系学生的自身修养，让我系学生明确的知道以德修身是立身之本，于是我院月初就在大礼堂举行里“以德修身”启动仪式。
2、为了学生干部们以后能够更好的配合工作，班团之家精心准备了一场联谊晚会，在那里干部们相互认识了一下，其中，各个部门也合力准备了一个节目，还有一些互动活动，对表现好的组合和个人进行了一定的奖励。
3、中国是礼仪之邦，礼仪是传统文化的核心，为了使每一个青少年朋友能够形成高尚的处世行为和处事的态度，成为一个懂礼仪，讲文明的人。我系女工部开展了一场礼仪风采大赛，并取得了圆满成功。
4、为了培养我系学生的团队意识和集体主义荣誉感，活跃同学们的气氛提高我系学生的整体凝聚力，我院开展了系级篮球比赛，我系负责人临场观看并为之喝彩，我系取得了良好的成绩。
5、由于种种原因使我部门原准备于本月搞的“组织生活”不能如期举行，这是我们十二月份的遗憾，在今后若有机会我们一定会举办此次活动。
五、总结过去，昭示现在，指导未来。
一学期以来，尽管我在做好自己的本职工作上付出了努力，但仍存在诸多不足：
1、干事队伍建设力度不够全面，在开展各项工作的时候，许多问题就涌现出来了，少许的干事的胆量不够大，有些萎萎缩缩，发现问题不能积极自行解决，自身能力还没有得到充分的锻炼。
2、工作开拓创新力度不够。一学期以来，工作开展不少，经验也得到了不少，还是缺乏一种开拓创新的精神，有些时候，力气花了，但成效不是特别大。所以开拓创新对于组织部的工作是十分重要的。
3、某些干事纪律性状态欠佳，畏惧困难，缺乏开拓精神，在学期末有些干事工作上出现散漫现象。特别是在一些宣传工作中存在一定的问题，对各支部通知事情不到位。
针对上述问题，我将从以下几方面着手，予以整改：
(1)立足本职，积极配合好部门的工作，加强自身理论学习，进一步提高素质;加强干部干事队伍建设，进一步提高队伍建设的质量。
(2)恪守职责，不断创新。在工作中创新，转变工作思路，集中精力，解决好纪律工作中老师同学反映强烈的突出问题。
(3)严于律己，不断进取。狠抓部门作风建设，塑造组织部的崭新形象。
岁月即逝，我们组织部走过了一个充实而又快乐的的花样年华，在学校领导的关切指导下，我们部的工作虽然紧凑而繁杂，但这也正锻炼了我们处事的能力，正因如此，就难免会有工作不周到的地方!我们渴望着你们的关怀和指导，并真诚地希望各位老师对我们的工作提出宝贵意见。
新生杯活动总结 第18篇
接着，教师演变成一个虚拟情境，用课件演示：甲杯20克水，加入3克糖；乙杯25克水，加入4克糖。提出问题：“甲乙两杯水，哪杯更甜呢？”在不能尝的情况下，学生一时找不到比较哪杯水更甜的办法。xxx老师让学生分组讨论，得到了四种解决办法：
（1）求出糖占水的几分之几，哪杯的分数值大，则哪杯更甜。
甲杯为■=■；乙杯为■=■。由于■>■，所以乙杯更甜。
（2）求出糖占糖水的几分之几，哪杯的分数值大，则哪杯更甜。
甲杯为■=■；乙杯为■=■。由于■>■，所以乙杯更甜。
（3）求出水占糖水的几分之几，哪杯的分数值越小，则哪杯更甜。
甲杯为■=■；乙杯为■=■。由于■
（4）求出水占糖的几分之几，哪杯的分数值越小，则哪杯更甜。
甲杯为■=■；乙杯为■=■。由于■
教师引导概括表示物质的成分含量的意义：“我们用数据表示了糖水的甜度，也就是糖水的成分含量。”并让学生先在小组内交流课外调查能表示成分含量的百分数，理解其意义。先在小组内交流，然后汇报：
生1：我们调查的是衣服。有一种风衣的标签上面写着：“面料100%的棉。”我理解为这种衣服的面料都是棉做的，没有其他成分。
生2：一xxx降压药的说明书，上面写着：“总有效率达92？郾3%。”我的理解是，如果病人血压高的话，服用这种药，治好的可能性为92？郾3%。
生3：一瓶饮料的包装盒上写着：“果汁含量≥50%。”我理解为果汁的含量大于或等于50%。可我不明白，为什么非要写成“≥50%”呢？
生4：我收集的是鲜果乳酸冰棒标签，上面写着：“热量2？郾5%、钠盐1？郾25%、碳水化合物4%。”我理解为鲜果乳酸冰棒中的营养是热量占2？郾5%；钠盐占；碳水化合物占4%。妈妈告诉我，这三个数叫百分数，可我不明白为什么不写成分数形式？
教师顺势引入课题：“通过我们的调查，发现了百分数在日常生活中有着广泛的应用，今天这节课，我们很有必要研究它。”（板书课题：百分数的意义）
教师提出问题：“校长要求我们班帮助统计我校四、五、六年级学生体育达标情况。”现在我们先观看一段录像，再小组分工合作，把从录像里看到的数据记录下来，并比较哪个年级的体育达标情况最好。随即，录像画面呈现本校学生积极进行体育锻炼以及学生记者采访体育老师的场面：同学们有的跑步，有的仰卧起坐，有的跳远，体育老师告知学生记录体育达标情况：“四年级总人数290人，达标261人；五年级总人数360人，达标342人；六年级总人数450人，达标441人。”
一个小组汇报：达标人数占总人数的分率为：四年级■、五年级■、六年级■，我们将这三个分数约分，分别得■、■、■。这三个分数都与“1”相差一个分数单位，四年级相差■，五年级相差■，六年级相差■。由于■最小，所以■就最大，因此，六年级达标情况最好。（教师把这种方法写到黑板上。）
另一小组汇报不同的比较方法：我们组受到前边小组的启示，把■、■、■通分，分别得到■、■、■。这样一眼就能看出六年级达标情况最好。（教师再把这种方法写到黑板上。）
又一个小组汇报：我们的做法不同。是利用分数的基本性质，把第一个分数■的分子分母同时除以2？郾9，第二个分数■的分子分母同时除以3？郾6，第三个分数■的分子分母同时除以4？郾5。这样把它们化成分母是100的分数，便于比较。
教师肯定并引导：“你们能灵活运用约分的方法，真好。这3种方法，你喜欢哪种？”
第一个学生回答：“我喜欢第二种方法，因为三个分数都通分成分母是100的分数，容易比较哪一个年级的达标情况最好。”第二个学生回答：“我喜欢第一和第三种方法，因为这两种方法有创新。”第三个学生回答：“第三种方法实际上也是化成分母是100的分数来比较。第一种方法虽然能通过它们都和‘1’相差一个分数单位来比较，但换一道题，它就不一定相差一个分数单位了，所以我还是喜欢第二种方法。”
教师借此引入百分数，提出：“那我们就来研究第二种方法，看它们有什么特点？”（学生回答：“它们的分母都是100。”）教师引导学生归纳■、■、■这三个分数的特点，揭示百分数的概念：“表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫百分数。”接着引导学生动手研究百分数：各小组长领取了研究材料（橘子、花生和鸡蛋）、测量工具（天平）以及研究记录表，兴趣盎然地展开了实验研究活动。完成实验研究后，进行交流汇报。
一个研究鸡蛋的小组汇报：鸡蛋的总重量是70克，蛋清43克，蛋清占鸡蛋总重量的61？郾4%；蛋黄17克，蛋黄占鸡蛋总重量的24？郾3%。食品厂要做蛋黄月饼，若不知道蛋黄占鸡蛋的百分之几，就不知道去购买多少鸡蛋，买多了浪费，买少了又不够用。同时补充：“蛋皮（9？郾5）克，蛋皮占鸡蛋总量的13？郾6%。学生质疑，蛋清和蛋黄占了85？郾7%，蛋皮应该占14？郾3%，可是，我们测量出来的只占13？郾6%。一个学生回答：“蛋皮破了，有点损耗，或者测量有误差。”一个研究橘子的小组汇报：“我们研究的是橘子。橘子的总重量57克，果肉是46？郾5克，占总量的82%，橘子皮是10？郾5克，橘子皮占总量的18%。另一个研究橘子的小组汇报：“橘子的总重量175？郾5克，果肉是123克，占总量的70%，橘子皮是52？郾5克，橘子皮占总量的30%。教师引导性地抛出一个问题：“为什么同样是研究橘子，但得到的百分比不一样呢？”一个学生回答：“橘子品种不同，橘子重量不同，果肉占总重量的百分比也不同。如果做水果罐头，就应该选用我们组的橘子，我们组的果肉占总量的百分比多。”讨论中学生都想到，如果我买橘子或做罐头，就要买果肉占总量的百分比多的那一种，因为这样的橘子水多，还好吃。如果用橘子皮入药，就应该用橘子皮占总量的百分比多的。又一名学生发现：只要称的果肉是46？郾5克，果肉占总量的82%，不测量也可以知道果皮占总量的18%，因为，橘子是由果肉和果皮两部分构成的。教师赞赏：“这个想法很科学，一个物体是由几部分组成，这几部分合在一起应该是100%。”研究花生的小组汇报：“花生总重量50克，剥出花生米35？郾5克，占总重量的77%；花生皮11？郾5克，占总重量的23%。如果要做花生糖、花生酱，只要知道这个数据，就知道要买多少花生了。”“我们组先测量了一个不大不小的花生，总重量5克，剥得花生米3？郾75克，花生米占总重的75%；还测量了一小兜花生，总重量50克，剥得花生米39克，花生米占总重的78%。实验证明了测量一个不大不小的花生与测量一小兜花生的百分比，结果都应该是差不多，我们的想法是对的。”这时引起两个同时研究花生的小组间的争辩。有的学生说：“他们组非常聪明，测一个花生就知道花生米占总重量的百分比，测量的是一个不大不小的花生，结果应该是准确的。有的学生争辩说，你们测一个没有我们测一小兜准确，我觉得测一小兜也没有把实验做到十次更加准确。如，分别测量30克、50克、80克、100克花生的花生米占总重量的百分比，这样会更准确。课末，老师让学生谈谈这节课有什么收获，有的学生说，”我知道百分数，就是表示一个数是另一个数的百分之几的数。有的学生说我知道百分数在生活中的应用是很广泛的。有的学生说，我还尝到了和同学一起做实验的乐趣。我们今天学了百分数，我想，在以后的学习中，还会不会遇到千分数、万分数？
深入探析这一典型的课堂生成个案，小学数学教学中预设与生成的“天机”便浮出了水面。
1？郾具体感知的探究性预设，撞击生成的触点。有效生成其实质就是学生在认识上形成生长点，实现知识构建，闪现出知识经验与创新灵性相交织的智慧火花，从而显现出一种多元性、非线性、创新性与突现性的特征。这种具有生命灵动的生成，其原点就在于思维的激活，产生了聚合与发展相反相成的思维灵性。因此，有效生成的首要条件就是激活学生的思维，教师就应预设可具体感知的探究活动来撞击学生的思维，触发思维的灵点。在上述案例中，学生研究橘子、花生、鸡蛋中的百分数，不仅领会了这些物品中各部分百分含量的实际意义，比如，学生说道：“食品厂要做蛋黄月饼，若不知道蛋黄占鸡蛋的百分之几，就不知道去购买多少鸡蛋，”而且产生了新的猜想、有了新的发现、悟出了更深的道理。一个小组先测得蛋清43克，占鸡蛋总量的61？郾3%；蛋黄17克，占鸡蛋总量的24？郾3%。二者合计，蛋清和蛋黄共占鸡蛋总量的85？郾7%，据此推测蛋皮应该占14？郾3%。可他们实际测量的蛋皮只占13？郾6%。便产生了一个疑问：为什么出现偏差（即0？郾7%）。这引起了大家的思考，找到了原因：“蛋皮破了，有点损耗，或者是测量有点误差。”测量花生的小组作了大胆的猜想：测量一个不大不小的花生与测量一小兜花生的百分比，结果差不多。接着通过实验验证了他们的猜想是有道理的。由此引起的争论，激发了孩子们探究百分数的极大兴致和浓厚的科学研究思维，使课堂汇聚成了思想奔腾的海洋。以探源的视角反观这一精彩的课堂生成，我们深深地感到，这种看似偶然的精彩生成，却有着预约美丽的必然性，这一必然性主要缘于具体感知的探究性预设。正是这一具体感知的探究活动撞击了那一精彩生成的触点。教师的预设，巧妙地安排了既明确方向又开放视野的百分数研究活动，让学生在真实具体的情境中，亲自动手操作，探究鸡蛋、橘子、花生等物品的百分含量问题。就在这种具体感知的活动情境中，学生的问题意识、探究欲望和研究思维都被激活了。于是，随着探究活动的展开，孩子们面前的问题便一个个呈现，他们的思想也在一层层升华，闪现出了精彩的生成亮光。
2？郾多向交往的互动性预设，搭建生成的平台。作为生长与建构的课堂生成，不仅是“究自然之象”的生动，而且还是“究天人之际”的超越，这种课堂活化的生动与超越，其唯一路径就是多向的互动交往。在与学生、与家长、与老师的“人——人”交往中，在与文本、与学具、与生活及其环境的“人——物”交往中，实现历史与现实的对话，在信息多向流动的对话中，学生的智慧之门得以打开，闪现出心智与情感交融的灵性。从这个意义上说，多向的互动交往不仅是有效生成的结果，也是有效生成的原因。前面我们已经看到，在“百分数的意义”这个案例中，学生从“面料100%的棉”的风衣标签，领会到这种风衣的面料都是用xxx的；从“总有效率达92？郾3%”的降压药说明书，领会到“如果病人血压高的话，吃了这种药，治好的可能性有92？郾3%”；还从写着“果汁含量≥50%”的汇源果汁包装盒，提出问题：“为什么非要写成≥50%呢？”又从鲜果乳酸冰棒标签“热量2？郾5%、钠盐、碳水合化物4%”中的三个百分数，提出“为什么不写成分数形式”的问题。这些对百分数生活意义的理解以及探究问题的生成，不正是在调查生活中的百分数时，与生活用品、与家长等物和人的课外多项交往中产生的？不也是在课堂交流汇报时，与师生、与媒体环境等物和人的课内多向交往中实现的？正是由于课堂的有效生成需要多向性的交往互动来搭建平台，案例中的xxx老师便从解决哪杯水更甜的问题，到调查生活中的百分数，再到解决哪个年级达标率最高以及实验研究百分数等主要环节，都预设了多向性的互动交往，也就在这些互动交往中，亮出了课堂有效生成的精彩。
3？郾兼容差异的多样性预设，xxx扬生成的个性。有效的教学生成，是外部情境信息对学生内部心理的有效刺激，使学生产生心理反应并外化为自己独特的行为表现——或形成独自的问题，或显现独到的见解，从而实现认知和情感的升华。因此，关注差异、xxx扬个性就成了生成性的课堂教学的显著特征。因此，教师在课前预设中，就应该充分兼容学生的差异性，设置具有多种解决的方案问题，使学生在解决问题的过程中，尽可能xxx扬生成的个性。上述案例中，xxx老师先创设一个“比较哪杯水更甜”的真实情境，学生通过观察、对比、尝一尝就能解决问题，在激活了学生认知心态的基础上，xxx老师又用多媒体创设了一个“比较哪杯水更甜”的虚拟情境，呈现了新的问题：两杯水的量不同，甲杯20克，乙杯25克；加入的糖也不同，甲杯3克，乙杯4克。这时，不能用观察对比的方法来解决，面对一个虚拟情境，也不能再用嘴来尝。这就自然地将学生引入利用已有的分数知识（通过计算并比较糖水的成分含量）来解决问题。在这里，教师预设的问题是“哪杯水更甜”，而不是固定求一种物质在另一种物质中的成分含量，使解决问题的方法和途径有了多样性，很好地兼容了学生的差异性。于是有了课堂上“求出糖占水的几分之几，哪杯的分数值大，则哪杯更甜；求出糖占糖水的几分之几，哪杯的分数值大，则哪杯更甜；求出水占糖水的几分之几，哪杯的分数值越小，则哪杯更甜；求出水占糖的几分之几，哪杯的分数值越小，则哪杯更甜”四种个性化方案的精彩生成。不难看出，xxx老师在其他几个教学活动的预设中，也无不兼容差异、呈现多样性，xxx扬了生成的个性。
4？郾力求创新的开放性预设，拓展生成的空间。与传统教学相比，生成性教学最为显著的特征，就在于它超越了简单的知识传承，而以“学生的发展”为其本旨。由于学生具有复杂的生命灵性，所以有效促进学生发展的生成性教学也就时常超越了常态，呈现出创新性与开放性。因此，要实现有效的教学生成，课前预设就必须冲出封闭，走向开放，打破常规，走向创新，为有效生成拓展空间。在“百分数的意义”这一案例中，教师让学生比较四、五、六年级哪个年级体育达标情况最好，呈现的数据信息是：“四年级总人数290人，达标261人；五年级总人数360人，达标342人；六年级总人数450人，达标441人。”仔细揣摩，便发现这是一个巧妙的、开放性和创新性的预设。学生在比较各年级达标情况（四年级：■；五年级■；六年级■。）时，便产生了多种具有创新的方法：有的学生将这三个分数约分，分别得■、■、■。便发现这三个分数都跟“1”相差一个分数单位，便于比较分数的大小。有的学生约分后得■、■、■，再将这三个分数通分得■、■、■，这样一眼就看出六年级达标情况最好。试想，如果没有上述3个分数的预设，能得到■、■、■和■和■、■两组便于比较大小的分数吗？还有的学生利用分数的基本性质，把三个分数■、■、■的分子分母同时分别除以2？郾9、3？郾6、4？郾5，化成了■、■、■这三个便于比较大小的百分数，试想，要是261、342、441不能被2？郾9、3？郾6、4？郾5分别除尽，还能有灵活运用约分而得到三个分母为100的分数吗？可见，学生灵活约分等多角度、多方法的生成，正是教师力求创新的开放性预设所结出的硕果。
大道无形，无意恰在有意中，精彩的生成正是灵动的预设所开出的一朵美丽之花。
新生杯活动总结 第19篇
不知不觉间，大一已过去一半，今年开学后由于大部分同学都投入了大运会的开幕式训练当中，这段时间的活动也减少了许多。但为了让同学们在紧xxx的学习和劳累的训练之余过一个有意义的假期，我们燃心社同建工的馨心社以及资环的红烛社合作举行了一次以“建设和谐社会，我先行”为主题的演讲比赛。
当天经过同学们的精心布置，会场显得格外温馨，让场中的紧xxx气氛也缓解了不少。比赛开始后，参赛者伴着优美动听的音乐开始阐述自我的观点，发表个人的想法，12名参赛者的演讲各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙语连珠。当然，也有参赛者出现紧xxx，卡壳的现象，但他们都勇敢的坚持下去，获得同学们赞赏的掌声。演讲中场休息时，我设两名社员演了一个精彩的小品，引来同学们的阵阵笑声和掌声，也缓解了紧xxx激烈的竞争气氛。经过一番精彩的角逐，12名参赛者的最终成绩均已得出。我社的四名参赛选手均取得了很好的成绩，其中一名获得二等奖，一名获得三等奖。三个社的社长及副社长为获奖同学颁发了证书及奖品。三位社长分别作了讲话，对同学们做出了肯定与鼓励。
此次活动丰富了同学们的课余生活，让同学们度过了一个有意义的星期天。在选手们的演讲中，同学们都受益匪浅，对“和谐社会”的认识更近了一层，也对历史赋予我们的使命有了更深刻的理解。同时，增进了三个社团间的友谊。此次活动的成功举行，为今后社团间的合作打下了基础，期望以后能够更多地举行此类活动。
