网中网实训总结(5篇)

2024-02-20 12:38:22 96

网中网实训总结第1篇

人力资源管理是现代企业提出的一个新名词，其包含了一系列完整的工作，主要有规划人力资源、选拔招聘、人员培训、绩效管理、薪酬管理和劳动关系管理等六个方面的基本工作内容。人力资源管理工作是十分重要的，对于煤矿企业来说，其重要性主要表现在以下几个方面。第一，人力资源管理可以给煤矿企业提供素质过硬的专业人员。由于煤矿生产中存在各种各样的安全隐患。因此，就需要更加专业的人员参与到煤矿生产中，通过专业操作避免诱发安全隐患。通过人力资源管理中的选拔招聘环节，可以实现优质人才的输送。第二，人力资源管理可以提升煤矿企业运转效率。人力资源管理可以对整体人员配置进行适当调整，使其更加贴合工作实际。不仅如此，还可以通过绩效管理方面的工作，优化绩效考核模式，以此激发各级员工的工作积极性。第三，人力资源管理可以加强煤矿生产安全。通过员工培训方面的工作，可以设置一些与生产密切相关的专业课程，对员工进行培训，不断提升生产员工的工作技能水平。进而，可以使员工在井下生产中能够通过更加专业的技能进行采煤作业，确保井下安全。第四，人力资源管理可以提升煤企经济效益。人力资源管理工作的内容丰富，不论哪一个方面的工作得以落实达成目标，都可以发挥出良好的经济效益。比如优化企业组织结构，可以减少人员方面的开支；通过员工培训，可以提升生产的经济效益。

（一）构建培训体系

（二）展开员工培训

（三）进行员工考核

（四）培训总结

网中网实训总结第2篇

实训期间的点点滴滴，让我感到收获不少，首先，在实训中，我们每个人都有一个团队，在实训的时候一定要互相帮助，互相帮助，互相鼓励，在实训的这段时间，虽然每个人的工作量不同，但是我都是认真的完成自己分内的任务，做好实训的工作，在实训中遇到问题的时候，都会及时的解决，不再像以前一样不懂得问老师，不懂得问别人，在实训的时候都会积极的去做好自己的工作，实训的时间不是只有短短的几天，而是一个十分有意义的一个假期，在学习的时间里，我们可以充分的利用好学校里老师所传授的知识，通过自己的积极的动手，去提高自己的实力，通过不断的学习，让自己有了进步。

通过这次实训，我们的专业知识在实际操作中得到了很好的运用，通过实训，让我们能够更好的掌握一些知识。

这次实训的目的是提高我们的动手能力，通过动手实践，让我们更好的了解到实际操作过程，掌握一些基本的动手操作，通过实践，让我对自己所学的专业知识有了更深层次的认识，更加深入的了解到实际操作过程中的各个环节。在这次实训中，也让我们更好的掌握知识的掌握能力，在实训的过程当中，我们都会认真的去完成自己的工作，让自己能够更好的掌握知识的运用，这也让我们更好的提高了实训效率，这次实训的目的是提高我们的动手能力，通过这次的实训，让我们能够更好的掌握一些基本的动手操作，在实际操作当中更加的有意义。

通过这段时间的实训，让我们掌握了很多的实际操作，让我们学到了很多的知识，让我们能够掌握一些基本的技能，通过这次的实训，让我们更好的掌握一些基本的动手操作，也让我们对自己未来的工作有了更进一步的认识，让我们知道了实训是一件很有意义的事情，让我们从中学到了很多很多的知识，也让我们在今后的学习当中更加的有信心。

网中网实训总结第3篇

专项工作开展情况：

区县工作支撑：

（一）腾冲高负荷小区处理情况

解决高负荷小区103个，高负荷小区占比从下降至，下降了；期间拆闲补忙总计77个小区，完成61个，冗余基带板调整20块；TF不均衡小区总计116个，解决80个，解决率。

（二）长期弱覆盖和劣于竞对处理情况

长期弱覆盖小区总计10个，解决6个，解决率60%；劣于竞对小区总计7个，解决4个，解决率。

网中网实训总结第4篇

网络实训报告

实训报告

网络实训报告

实训报告

网络

实训报告

实习报告

实训报告

网络--------

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实训报告

实训报告---------

实训报告

实习报告实习

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网中网实训总结第5篇

【关键词】工业自动化实践教学平台变频控制组态技术

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

一、工业自动化实践教学平台的建设及定位

具有较强的实践能力以及新技术应用能力是当今社会企业对高级技术人才的基本要求。因此，高职教育必须是技术性、应用性的教育，其课程定位为“以应用为目的，以必须够用为度”，其专业技术技能要求较高，并具有针对性。广西工业职业技术学院基于对往届毕业生和用人单位的调研，确立了自动化类专业课程的设置方式为“宽基础、活模块”，并建立了“以岗位技术应用能力和素质培养为主线”的模块化教学体系。同时，相关教研室也对自动化类职业岗位所需的专业知识和技能进行全面梳理，重新定位了自动化类专业的实践教学目标，整合并优化了自动化类专业分散在各门基础课程和专业课程中的实验课程，从而构建了一个层级化的实践教学平台，包括：

素质实验层：以培训学生基础素质为主的训练实验室，包括计算机操作与工具软件使用实习，电工技术、电气控制技术课程实训和设计。

工程训练层：以增强学生工程实践能力和工程意识为目标，包括课程实训及设计、气动技术、电子技术、气动技术、液压技术、电子液压技术、信号检测技术及可编程技术等。

创新开发层：主要培养学生综合动手和创造能力，包括综合实训、综合实验、过控仪表及PLC控制系统设计实训。