xxx总结 第1篇

今天，我看了一节实录，在《xxx》这一课中，让我确实感受到了xxx老师的课有一种独特的魅力。我感到xxx老师的课是他自己的课，是他的心灵、他的思想、他的情感，他对课文的理解、他对生活的认识与学生碰撞之后而生成的课，他的课带有他鲜明的个性特色。

如在讲《xxx》这一课时，他的导入就非常有特色。在他提前几分钟来到后台准备的时候，前面的一堂课还没结束，那位老师讲的是闻一到的《最后一次演说》，xxx老师受到了启发：一会他的课有了切入点。他的导入是这样设计的：同学们刚才也上了一堂公开课，学的是《最后一次演说》是闻一多先生，在本世纪中叶，向全中国人民发出的摧毁旧中国的呐喊!而这声‘呐喊’是本世纪初，xxx‘呐喊’的延续。xxx为什么在本世纪初把他的第一本小说取名叫《呐喊》呢?这也许是同学们想知道的。今天，我们通过学习《呐喊》呐喊中的《xxx》，来找到答案。

看，导入的多么巧妙和自然。从这里不难看出xxx老师的课上得多么随意、有太多的“不期而遇”和“无法预约的精彩”，看xxx老师的课让我感受到了xxx老师字课堂上那份挥洒自如的从容，那些、灵光一闪的机智和幽默，看这样的.课确实是一种艺术享受。反思我们的课堂，为了准备一节所谓的‘好课“，苦思冥想，绞尽脑汁，刻意的去雕琢，努力的追求一种所谓的模式，结果使我们的课堂缺少了”悠然“和”潇洒“，那是因为我们缺乏丰富的文化储备和文化，缺乏驾驭课堂教学环节、流程、节奏的艺术等。

让我们也象xxx老师那样努力去追求理想的课堂境界吧：那就是”举重若轻，行云流水。

xxx总结 第2篇

我读了xxx先生所写的小说集《呐喊》中的《xxx》。这篇文章使我略有所思。

当时的科举制度残害了一个封建知识分子。xxx的科举道路没有走通，这就意味着他数十年的寒窗苦读，没有丝毫成果。他只会死读书，读死书。又不会“营生”，成了一个彻底的废物，等待他的，只有灭亡。相反，文中的“xxx人”，侥幸通过科举，获得了社会地位，同为读书人的他，便可以肆无忌惮的“严惩”一个“偷书贼”他私设公堂，将xxx吊打了大半夜，导致xxx在悲痛孤独中死去。晚清的科举制度，只会把更多的读书人，变成一个又一个“xxx”，而把少数的“成功者”变成“吃人的恶魔”!

封建社会通过八股取士。读书人为了通过科举，他们费尽心血，但所研究，所掌握的都是些毫无用处的、酸腐的东西，他们还如获至宝。诸如茴香豆“茴”的四种写法。晚清社会，人与人之间的关系异常冷漠。社会各阶层的人们，都自私麻木，xxx这样一个被科举制度所摧残的知识分子，境遇是如此悲惨，不但得不到任何人的同情，相反，被众人所挖苦嘲笑。

《xxx》这部短篇小说，写成于1919年三月份，离著名的五四运动仅有两个月之差，当时中国孕育着巨大的社会变革，作为新文化运动先行者的xxx先生，他的这篇文章振聋发聩，敲响了封建社会制度的丧钟，用之锋利的笔刃刺下了致命的一击!

xxx总结 第3篇

《xxx》是xxx先生的著名短篇小说代表作，文章中杜撰了一个饱受封建教育迫害而变得满目苍夷的读书人——xxx。他在xxx先生的文笔下被深刻第演绎成了一个好喝懒做、死要面子、迂腐可笑、麻木不仁的形象。

上学时，读这篇文章感觉xxx为了生计或者学习而变成“偷书贼”，为了面子而不肯脱下那件象征读书人身份的又脏又破的长衫，为了卖弄学问说起话来满口之乎者也等行为确实有不少可笑之处。今天闲来无事重读这篇文章，突然感觉xxx身上的一些优点应该值得我们学习。

文章中对xxx在酒店的赊账有这样一句描述“不出一月，定然还清”，这句话就足能反应出xxx的为人诚信，正是他的诚信才让酒店老板对他的赊账问题足够的放心。但是，现在社会中有多少人失去了像xxx那样的诚信，大家为了生计疲于奔命时，忘记了对朋友、对家人和对社会的诚信，造就了很多的“狼来了”的故事，更有甚者对社会进行的坑蒙欺骗。难道我们就不应该赞许下xxx的诚信精神吗？

xxx主动教给酒店小伙计茴香豆的“茴”字四种写法，给小孩子分豆子吃，可以看出他是一个心地善良的人，他是一个乐于助人的人。反观我们这个科技已经得到突飞猛进了的.社会，人们步入了争分夺秒的快节奏生活中，没有人愿意把时间浪费在帮助陌生人身上，更没有人愿意拿出自己的物品与大家分享。社会涌现出越来越多的“扶，不扶”思索的身影和“事不关己高高挂起”的背影。 假如xxx来到我们的社会，他能适应我们这样的节奏吗？

对比于xxx的年代，我们的社会确实取得了很大的进步，但是我们的精神文明建设投入是不是少了一点呢？如果我们把xxx的诚信精神和乐于助人的精神发扬起来，我相信社会更稳定、朋友更真诚。

xxx总结 第4篇

当我读完《xxx》这篇短篇小说时，不由得暗叹了一声!唉，真的是一个悲剧人物!

“xxx是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这多么矛盾呵，可见xxx对自己唯一值得“炫耀”的事是——他读过书。尽管是老童生，这也是他唯一有尊严的地方。

“‘温两碗酒，要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。”xxx竟天真地以为旁人不晓得他这些钱是偷来的，相当自信地掏钱，可真是自命清高呵!可是他的尊严被旁人毫不留情地摧毁掉了。“你一定又偷人家的东西了!”“什么清白？我前天亲眼见你偷了xxx的书，被吊着打。”“xxx，你当真认识字么？”“你怎的连半个秀才也老不到呢？”

短衣帮一次又一次地几次刺激到xxx，他不是面红耳赤地辩驳就是不屑置辩。最后呢，没法沟通了，将希望寄托在孩子身上，小伙计以“讨饭一样的人，也配考我么”的思维冷漠回绝了xxx。xxx依然恳切地教小伙计四种写法的`“回”字，迂腐可笑呢。

这种恶状他还能厚着脸皮待下去？这不是逼他往绝路走么？他的自尊没了，也没人怜悯他，他除了喝酒，再也没有物质上的享受，吃不饱，穿不暖，睡不香。饿得不行只好偷书，一旦被抓就尝到苦果——腿被打折了。这下好了，他真走到绝境了，用手爬到咸亨酒店喝最后一次酒，然后在众人的讥笑下离去……

就这么的结局，xxx的不幸人生到底是谁造成的呢？

封建科举!封建社会!简直能害死人!但又是什么造成这恶果呢？xxx这人就诠释了当时所有的悲剧，而留给我们的，是无尽的反省与思考……