高中生物必修三总结 第1篇

DNA分子的复制

1、复制时间：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期

2、复制场所：(只要有DNA得地方就有DNA复制和DNA转录)

A 真核生物：细胞核(主要)、线粒体、叶绿体

B 原核生物：拟核、细胞核(基质)

C宿主细胞内

3、DNA复制条件：

①模板：亲代DNA的两条链

②原料：4种xxx的脱氧核苷酸

③能量：ATP

④酶：DNA解旋酶、RNA聚合酶

4、DNA复制特点：

①边解旋边复制

②半保留复制

5、准确复制的原因

①DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板

②碱基互补配对原则保证复制准确进行

6、DNA复制的意义：

讲遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性

高中生物必修三总结 第2篇

生态系统及其稳定性

非生物的物质和能量：(无机环境)

生产者：自养生物，主要是绿色植物

生态系统的

组成成分 消费者：绝大多数动物，除营腐生的动物

1、结构

分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物

(细菌、真菌、腐生生物)

食物链中只有生产者和消费者其起点：生产者植物

(第一营养级：生产者 初级消费者：植食性动物)

2、生态系统的功能：物质循环和能量流动

高中生物必修三总结 第3篇

生物必修三知识点

第一章生命的物质基础

§组成生物体的化学元素

1.大量元素(9种)，微量元素，主要元素(6种)，基本元素

2.哪种元素占细胞组成的比例

元素，Fe元素的作用

4.什么是生物界与非生物界的统一性和差异性

§组成生物体的化合物

1.构成细胞的化合物有哪6种？无机化合物2种，有机化合物4种

2.哪种化合物占细胞鲜重的比例？哪种化合物占细胞干重的比例？

3.区分自由水和结合水，自由水和结合水的作用分别是什么？注意理解不同种生物含水量不同，同一生物的不同组织和器官含水量也不一样

4.无机盐多以离子状态存在于细胞内。无机盐对生物体有什么作用？当生物体缺少了Mg2+、Fe2+、Ca2+会出现什么样的症状？

5.糖类的作用？组成元素有哪些？糖类可分为单糖、二糖和多糖，分类的依据是什么？

页的表格熟记，区分哪些糖是植物所有的，哪些糖是动物具有的

7.脂类的组成元素？分类，以及作用

8.蛋白质的组成元素？蛋白质分子的基本组成单位是什么，其结构通式如何表示，每个基团的中文名称如何书写

9.脱水缩合是氨基酸分子相结合的方式。理解脱水缩合的过程。肽键如何表示？什么叫二肽，多肽？

10.蛋白质的多样性指什么？蛋白质的功能有哪些？

11.有关蛋白质的计算参见练习册

12.核酸是遗传信息的载体，其组成元素有哪些？核酸是一种高分子化合物，其基本组成单位是什么？一个核苷酸包括哪3部分？核酸的分类以及分类依据是什么？

与RNA的中文全称以及在细胞内的存在部位？

实验一：鉴定还原糖、脂肪、蛋白质分别用什么试剂？出现的现象是什么？

第二章生命活动的基本单位——细胞

§细胞的结构和功能

一。细胞膜的结构和功能

1.细胞膜的结构组成：两层磷脂分子和一些蛋白质分子，细胞膜表面有糖被(23页图)。糖被的组成及作用？

细胞膜的结构特点：细胞膜具有流动性，因为磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的

2.细胞膜的生理特性：对进出细胞的物质具有选择性，是一层选择透过性膜。选择透过性膜定义？

3.小分子物质进出细胞的方式：自由扩散和主动运输(24页图)

自由扩散：物质从高浓度→低浓度；不耗能；无载体例：甘油，乙醇，苯，H2O，O2，CO2等

主动运输：物质从低浓度→高浓度；耗能；需蛋白分子作载体对于活细胞完成各项生命活动有重要意义

4.大分子物质进出细胞的方式：内吞和外排

二。细胞质的结构和功能

1.细胞质：包括细胞基质和细胞器

原生质：包括细胞膜、细胞质、细胞核

2.比较22页的图2-2和2-3有什么不同，找出植物细胞和动物特有的结构分别有哪些？能够识别26-29页的彩图，并说出相应细胞器的名称

3.线粒体的结构(26页图2-7)。线粒体有双层膜，含有少量DNA。线粒体是细胞有氧呼吸的场所，含有与有氧呼吸有关的酶；线粒体是细胞内供应能量的“动力工厂”。线粒体在新陈代谢旺盛的部位含量比较多。

4.叶绿体的结构(27页图2-9，30页识图题)。存在于绿色植物叶肉细胞中，具有双层膜，含有少量DNA。叶绿体是光合作用的场所，含有的酶是与光合作用有关的酶。光合作用可以生成淀粉等有机物，因此，叶绿体被称之为“养料加工厂”和“能量转换站”。

高中生物必修三总结 第4篇

动物激素的调节

拓展：

①人体内调节内分泌腺活动的枢钮是下丘脑 ②生长激素有促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长的作用

③甲状腺激素有促进新陈代谢和生长发育，尤其是对神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。

④胰岛素的生理作用是降低血糖浓度

⑤雌、雄激素分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征，雌激素能激发和维持正常的性周期。

(3)人体内激素的分泌通过反馈调节的方式调节。

(4)不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效果叫激素之间的协同作用，例如生长激素和甲状腺激素。

(5)不同激素对同一生理效应都发挥作用，作用相反叫激素间的拮抗作用，例如胰岛素和胰高血糖。

(6)激素分泌的分级调节受大脑皮层，下丘脑，垂体调节控制。甲状腺激素的分泌存在分级调节和负反馈调节。

2.动物激素在生产中的应用

(8)阉割催肥的原理是割除牲畜的生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，而且xxx，节约能量，利于育肥。

(9)评价：对牲畜注射生长激素催肥是滥用生长激素，其后果对儿童来说是灾难的。它不止影响儿童的身高体重，还影响神经系统、免疫系统、生殖系统。长期食用此类动物食品，其中的'残留激素可能使男性雌性化。

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