老师我爱你的演讲稿 第1篇

我爱我的舞蹈老师

我的舞蹈老师是一位和蔼可亲、非常温柔的好老师。

她特别爱笑，平时在课间爱和同学们说说笑笑，喜欢亲近学生。

工作中的她非常尽职尽责。舞蹈课上，她总要摆好每一个标准的动作，示范给同学看，如果看到哪一个同学的动作不标准，她一定会不假思索的走过去，帮助纠正不规范的动作，对于每一个学生她都一样的对待，不管是舞蹈基础表现良好或差一点的，她都会专注而认真的给予指导。

有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候，为督促我们加强练习，老师也会很严厉。可我们知道，这是想让我们有一个好的表现，取得一份好的成绩，跳出最美最标准的`舞蹈，严师出高徒嘛！

当然，老师非常喜欢我们这帮学生，也是因为我们是她最知心的朋友，她有什么烦恼，给大家说一说，既放松了心情，也能让我们帮她解决不顺心的事情，让她的心情变得好起来。

就是这些优点，让新来的同学和我们这些老生都很喜欢她，感觉我们之间的距离缩短了不少。

她也很关心我们这些孩子。有一次，我刚到舞蹈教室，就感到身体有些不舒服，没有办法上舞蹈课，眼看上课时间到了，从没耽误过一节课的我，着急地哭了。这时老师走过来，看到这种情况，温和地对我说：“苗子，不着急，不哭不哭，你先休息一下，等好一点再练吧，如果实在不行，这节课先不上，下节课我再给你补课，好吗？”看到她关切地眼神，听着她温柔的话语，我破涕为笑。

我爱我的舞蹈老师，更尊重她对我们的付出。

我要跳出最美的舞姿来回报我的舞蹈老师。

老师我爱你的演讲稿 第2篇

大家上午好！

炎炎夏日，在这个季节里，我们即将毕业了。

学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘却的圣地。在学校里的一点一滴将会在我的生命中留下永恒的记忆，学校一如既往地以她博大的胸怀接纳着我们这些五湖四海汇集到一起的孩子们。是她给了我们欢乐的家园，让我们在欢乐中成长；是她给了我们学习的天堂，让我们在学习中成长。

在学校六年的岁月，漫长而又短暂。六年的成长，我们迈出了坚实的人生步履。望着胸前的红领巾，望着宏伟的教学楼，望着可亲可敬的面庞，我们心潮澎湃，思绪飞扬。亲爱的母校，在这青青校园，我们度过了人生最美最宝贵的'岁月。

校园里充满欢声笑语，在这里有充满墨香的书声，有快乐童真的歌声，有尽情嬉闹的笑声，有诲人不倦的心声，那些启蒙恩师的身影出现在教室里，操场上，楼道间，一句谆谆的教诲，一个深邃的眼神，一个温暖的抚摸，都给予了我们信心与力量。

曾记得，为了让差生赶上来，老师放弃了多少休息的时间；曾记得，为了不影响同学们学习，老师带病坚持上课；曾记得，下雨天，老师不辞辛苦地送同学回家。多少次，只要同学稍有不适，我们的老师总是焦急万分，端水送药；多少次，为了提高我们的学习成绩，老师总是绞尽脑汁，变着法儿让我们主动学习。

老师总是用细细的关怀和浓浓的爱去感化我们，引导我们。我们班上曾经有个学生因父母离异，极度自卑，自暴自弃，成绩一落千丈，我们的老师没有对他放任自流，经常找他谈心、聊天，把他接到家里来，捧上久违的可口的饭菜，帮他换上干净的衣服，告诉他父母永远都会爱着自己的孩子，叫他要努力地学习，用自己的行动来告诉父母他们还有一个了不起的儿子……而今，那位同学已经走出家庭阴影，以优异的成绩考**永一中。

敬爱的老师，感谢您！假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

敬爱的老师，感谢您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌；用纯洁的爱心，编织五彩的花环。老师，我们是舟，您是海，没有您的载托，我们怎能远航？老师，我们是泉，您是山，没有您的孕育，我们怎么能涓涓流淌？老师，我是星星，您是夜空，没有您的映衬，怎能有我们闪烁的光芒？老师啊！您就是我们的天，您就是我们的太阳，您就是照亮人生的明灯，我们永远也离不开您。因为有您的一片爱心的灌溉，一翻辛劳的耕耘，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄；因为有您，我们的生活才会吐出芬芳。

啊，亲爱的母校，我爱您！敬爱的老师，即使用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表达不尽我对您的情意！

谢谢大家！

——我爱我的老师作文600字5篇

老师我爱你的演讲稿 第3篇

母亲节演讲稿：老师妈妈我爱您

老师妈妈!这是一种非常类型的呼唤，这也是一个充满爱的呼唤。十年前我在八月份就采取了童年的愿景，走进了莫仕巷幼儿园，进入幼儿教育事业，与一群活泼可爱的孩子组成了一群孩子的老师母亲。

孩子是清晨的露水，清澈;孩子们是花的开始，迷人而明亮;孩子们正在种植幼苗，温柔和活泼，我爱他们。当我迎接第一批孩子时，抱着他们那双胖乎乎的小手，看着他们那双无辜的眼睛，我会有责任感，它激励我爱每一个小脸，做好每一天的工作。我对自己说，我要像我母亲一样的老师!春天，我和孩子们一起吸花;夏天和我听青蛙与孩子;秋天和我拿起与孩子的叶子;冬天我和孩子玩雪。长时间孩子们都喜欢包围我，拉我的手，摸我的头发，鸟要求问这个问题，看着孩子们快乐那种孩子，我的心更不用说多么幸福了。

教师母亲不仅要小心，耐心，责任感，还需要一个爱恋的母亲般的爱，有一个 孩子让我深深体会到老师母亲爱的重要性。她是一个小公主，穿着两条辫子，经常穿着各种各样的小裙子，他的脸上带着甜蜜的微笑，现在变成了灰姑娘;她是一个宝藏，进入她母亲的怀抱，幸福不能享受，但现在像草，离开母亲的怀抱，在哪里找到幸福?她是我们班的叶千倩儿。虽然她的家庭很富有，但她去年很辛苦，她只有三岁，癌症母亲太多不愿意离开她，放手。钱前在班上一直是我们的关注。小班第一学期几个星期前学校前前的表现很不错，可以高兴地上幼儿园，从不哭泣。但在9月的最后一个星期，她哭了起来。钱前刚开始吃午饭，低声哭泣，我轻轻地安慰她，而她很好。后来，钱前入院有时候尖叫着，在地上滚来滚去。不管我们怎么哄她，所有的停止，等待她的情绪稳定，我跟她说，她答应不要哭，但第二天她哭了，我担心焦虑。叶倩倩随着她大声尖叫，大声喊出自己的情绪。

对于儿童，家庭生态环境创造 特别是在一个家庭里，父亲作为一座山，是一个象征力量和身高，孩子有一天会爬上山顶看世界;母亲喜欢水，润湿山和所有的植被在山上。叶倩倩，她的家庭生态环境一直与母亲的离去和破坏。钱前总是在妈妈的怀里三岁，因为母亲离开了她，我父亲的生意很忙，他邀请了一个保姆阿姨照顾钱前的基本必需品。钱前到底怎么样?我刻意关于钱前保姆姨妈，谈到她在幼儿园的情绪异常情况，并问这次钱前在家里表演，阿姨说：钱前经常哭泣这些天，有时尖叫着the ly地oring着母亲，总是哭泣着说，“为什么我的父亲让我的母亲在铁盒里，你怎么不让我的母亲释放?我想要我的母亲!我想要我的母亲!我听到眼睛是红色的，我的心悲伤。我只是理解问题的根源：钱千想要我的母亲!母亲的离开对钱前的心理造成了创伤。

当钱倩哭泣的时候，我立刻给她温柔的抚慰和爱抚，我喜欢把她坐在我的腿上，轻轻擦干干倩的脸 眼泪，用适度的语调，她停止表演的脾气，赞美和赞美：钱前真的很好!听老师的话不要哭。钱前!你有一个老师在幼儿园!徐老师是你的老师母亲，徐老师跟你在一起。可爱的钱前，我心爱的宝贝，我爱你!她抬起头，眼中的眼泪像理解我。我吻了她泪水的干燥的小脸，她的两只小手紧握着我，依靠头部在我的胸口，我抱着她怀孕了一会儿，她的心情慢慢地，稳定地说：老师钱，让我失望!我不哭泣。钱前终于冷静下来。从此，为了让钱前进一步体验母爱，避免她带回母亲的想法，我让钱倩称我为木乃伊，我叫钱前的小女儿。每次进入公园，钱倩像一只小燕子飞进我的怀里，跑步时大喊：木乃伊!哦!小女儿!钱倩带着一点甜蜜的看着我，我抓住机会给她一个温暖的拥抱。渐渐钱钱变得快乐起来，微笑也更多。一个在公园里，保姆姨妈告诉我，一天晚上她的女儿叫她妈妈，钱倩自豪地说，我有一个妈妈，我妈妈是徐老师!我不断地移动，我希望老师的母亲的爱可以逐渐 平滑她的年轻头脑。

母亲对孩子的爱是自然，而老师的母亲的爱深深地包含了崇高的使命感和责任感，一个看起来，一个姿态，一个令人鼓舞的微笑，不知不觉，将成为一种魅力，一种温暖，默契的理解，从浅到深，充满了我和孩子们的中间。

老师妈妈!这是我最喜欢的电话，时间可能需要我的青春，但孩子们都是纯洁的微笑总是刻在我的心里。这么多年来，世界正在改变，我爱孩子们的心中从来没有动摇过。

老师我爱你的演讲稿 第4篇

我们侯老师是一位美丽温柔的好老师。她非常非常爱我们，我们也非常非常喜欢她。

她每天都在教室里忙碌着，她把点点滴滴的知识都教给了我们。语文课上，她念得课文生动有趣。下课了，她和我们一同走出教室指导我们跳大绳，陪我们玩白毛女、编花篮

我爱我们的侯老师，她就像我们的妈妈一样，我想大声对您说：我爱您老师!

陕西省西安市交通大学附属小学一年级：臧屿珊

指导老师：侯亚莉

老师我爱你的演讲稿 第5篇

亲爱的老师、同学们：

妈妈对我说过：”好习惯可以改变我们的一生。“你们有好习惯吗?我的好习惯就是爱看书、做事独立自主和善于发现别人的优点等。

在我很小的时候妈妈就让我看很多图画书，教我认识天上的飞鸟，地上的花草树木，慢慢地我养成了看各种儿童画报、儿童读物等习惯，目前我已经看完了几十本书。书，可以使我增知识，长学问，书还可以让我的思维插上想象的翅膀，扮演各种角色，游览世界各地。我们班刘老师创意的班级图书室就特别好，现在成了我们的一个最爱。每天中午看书已经成为我们全班同学的好习惯，我们仿佛沉浸在书的海洋。

”好的开端是成功的一半“，培养习惯也是一样。从上小学的第一天起，每天我的书包、学习用品就都是我自己独立整理的。刚开始我不太自觉，妈妈总是耐心的鼓励我。在不断的坚持中，我收获了自信，也养成了自己独立做事的习惯。比如，我每天放学第一件事就是写作业，完成了老师布置的各项作业才去做别的事情，这样效率就高，我就可以有更多的时间进行课外阅读、弹钢琴或做其他我喜欢的事。

我性格开朗，可以和不同性格的同学做好朋友，这是因为我有另一个好的习惯：善于发现别人的优点。从开始上小学的时候，妈妈就让我学习如何去发现学校、老师和同学的优点。我发现我们班老师的很多要求对我们养成好习惯特别有帮助，比如语文刘老师从一年级开始每周都要我们交阅读记载;从一年级下半学期开始要求我们写日记;刘老师对我们写字的指导也很多，让我们养成了字迹工整的好习惯。再比如数学徐老师天天让我们回家要练口算，英语陶老师要求我们每天要听英语录音、读课文、唱英语儿歌、玩英语游戏等等。同学们身上的优点也很多，比如钱怡霏每次都会把刘老师在黑板上写的板书抄在语文书上，而且她写的字在我们班是最漂亮的;钱彦均上课时从来不开小差，上课特别认真。

我爱我的学校，我的老师，我的同学，更爱学习。我想通过我们的互相学习，互相促进，大家都能养成好习惯。让出色成为一种习惯!