人教版初中古诗词大全 第1篇

考点阐释：

文言诗词是我国传统文化中的瑰宝，是提高中华儿女文化素养的极好资源。因此，文言诗词成为中学语文教学必不可少的内容，自然也是中考必不可少的考查内容。

课标要求：

“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”

考试说明的要求：

考点概述：

古诗阅读与赏析的考点主要有：

①了解诗歌的一般常识；

②正确划分诗歌的朗读节奏；

③理解概括诗歌描绘的内容；

④理解诗歌表现景物的特点，体会诗歌写景的妙处；

⑤把握诗人抒发的情感或表达的理趣；

⑥对诗歌的炼字用词进行一定的评价赏析，感受古诗的语言美；

⑦对诗歌中的饱含情感或富有哲理或写景精妙的名句能作一定的评析，并有自己的体悟；

⑧弄清诗歌常见的表现手法（包括修辞）；

⑨运用想象和联想读诗，能结合自己的生活体会理解诗歌的意旨。

前五点主要是阅读，后四点是针对诗歌赏析。

常见考法

1．诗意理解。诗意理解就是凭借自己的文言积累和试卷提供的注释，读懂每一句每一层每一节，就连标题、小序也不要放过。对诗词中所写的景、物、情、理，句与句之间的关系，诗句的含义，一一弄清。

2．意境把握。诗歌的意境，是作品中通过对寄托情感的自然景物、生活画面等形象的描写，体现出来的境界和情调。意境把握可以通过找景（描写了哪些景物）、绘景（描绘诗词中展现出来的情景画面）、品景（说说画面美在哪里，有何感受）来完成。描述时要力求忠实于原诗，语言力求生动形象，有诗意。

人教版初中古诗词大全 第2篇

一、七年级上册

（一）、课内古诗背诵

【观沧海】（xxx东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正xxx悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

【钱塘湖春行】（xxx_唐）孤山寺北xxx西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿xxx白沙堤。

【西江月】（辛弃疾_南xxx明月别枝惊鹊， 清风xxx蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。

【天净沙_秋思】（马致远_元）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。

（二）、课外古诗词背诵

【龟虽寿】（xxx 东汉）神龟虽寿，xxx竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在xxx。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； xxx之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。

【过故人庄】（xxx_唐）故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山xxx斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

【题破山寺后禅院】（常建_唐）清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 xxx此都寂，但余钟磬音。

【闻xxx左迁龙标遥有此寄】（xxx唐）xxx花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。

【夜雨寄北】（xxx_唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【泊秦淮】（xxx唐）烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

【浣溪沙】（晏殊_xxx一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

【过xxx炊漆公店】(xxxxxx_南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。

【如梦令】（xxx_南xxx常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【观书有感】（xxx_南xxx半亩方塘一鉴开，xxx云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。

二、 七年级下册

（一）．课内古代诗歌

【木兰诗】（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。xxx无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山xxx啾啾。 xxx赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰xxx足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出xxx扶将；xxx妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

（二）、课外古诗词背诵

【山中杂诗】（xxx_南朝）山际见来烟， 竹中窥落日。鸟向檐上飞， 云从窗里出。

【竹里馆】(xxx唐)独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。

【峨眉山月歌】(xxx 唐)峨眉山月半轮秋， 影入xxx水流。夜发清溪向三峡， xxx不见下渝州。

【春夜洛城闻笛】(xxx 唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。

【逢入京使】(xxx唐)故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， xxx传语报平安。

【滁州西涧】(xxx物_唐)独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

【江南逢xxx】黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

【论诗】（xxx_清）xxx篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

三．八年级上册

（一）课内古诗

【望 岳】（xxx）xxx如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割xxx。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

【春 望】（xxx）国破山河在，xxx草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 xxx三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【石 壕 吏】（xxx）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼xxx怒！妇啼xxx苦！ xxx致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【归园田居 (其三)】（xxx_东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

【使至塞上】单车欲问边，xxx过居延。征蓬出汉塞，归雁入xxx。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在xxx。

【渡荆门送别】（xxx）渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，xxx结海楼。 仍怜故乡水，xxx送行舟。

【游 山 西 村】（xxx_南xxx莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（二）课外古诗词

【长 歌 行】（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布xxx，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

【野 望】东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

【早寒江上有怀】（xxx_唐）木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，xxx天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

【望洞庭湖赠张丞相】（xxx）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【黄 鹤楼】昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。xxx历历汉阳树，芳草萋萋xxx。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【送 友 人】（xxx）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬xxx征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，xxx马鸣。

【秋 词】自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【xxx行】（xxx_北xxx适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

【浣 溪 沙】（xxx_北xxx兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【十一月四日风雨大作】（xxx）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

四．八年级下册

（一）课内部分

【酬乐天扬州初逢席上见赠】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【赤壁】（xxx唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与xxx便，铜雀春深锁二乔。

【过xxx】（xxx_南xxx辛苦遭逢起一经，干戈寥落四xxx。山河破碎风飘絮， xxx沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， xxx里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。

【水调歌头】（xxx 北xxx（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是xxx？我欲乘风归去，又xxxxxx，高处不胜寒。起舞弄清影，xxx在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，xxx向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，xxx共婵娟。

【山坡羊_潼xxx】（xxx_元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫xxx间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。

【饮酒（其五）】（xxx 东晋）结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还.。此中有真意，欲辨已忘言.。

【行路难】（xxx 唐）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四xxx然。 欲渡xxx塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【茅屋为秋风所破歌】（xxx 唐）八月xxx风怒号，卷我屋上三重茅。xxx渡江洒江郊，高者挂罥长xxx，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息.。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠， 长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山?呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【白雪歌送武判官归京】（xxx唐）北风卷地白草折，xxx八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡xxx凝。中军置酒饮归客，xxx琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

【己亥杂诗】（xxx_清）浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

（二）课外部分

【赠从弟】亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声xxx盛，松枝xxx劲。冰霜正惨凄，终岁xxx。岂不罹凝寒，xxx本性。

【送杜少府之任蜀州】城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【登幽州台歌】前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

【送元二使安西】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青xxx。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（xxx）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风xxx送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

【早春呈水部张十八员外】（xxx）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟xxx皇都。

【无题】（xxx_唐）相见时难别亦难，东风无力百花残。xxx死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟xxx光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【相见欢】（xxx五代南唐）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

【xxx峰】飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【清平乐_村居】（辛弃疾 南xxx茅檐低小，溪上青青草。xxx吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿xxx东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

五．九年级上册

（一）、课内古诗词

【望江南】（xxx_唐）梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。

【渔家傲 _秋思】（xxx_北xxx塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。xxx。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家xxx。xxx未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

【江城子_密州出猎】（xxx北xxx老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又xxx！持节云中，xxx遣xxx？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【xxx】（xxx_南xxx风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

【破阵子_为xxx赋壮词以寄之】（辛弃疾 南xxxxxx挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场xxx。 xxx的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（二）课外古诗词

【观刈麦】（xxx_唐）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，xxx在南冈。足蒸暑土气，背灼炎xxx。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁xxx余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

【月夜】更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

【商山早行】（xxx）晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思xxx梦，凫雁满回塘。

【卜算子_咏梅】（xxx）驿外断桥边，寂寞开无主。已是xxx自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【破阵子】（晏殊_xxx燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生，

【浣溪沙】（xxx）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。xxx柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

【醉花阴】（xxx）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

【南乡子_登京口北固亭有怀】（辛弃疾 南xxx何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？xxx。生子当如孙仲谋。

【山坡羊_骊山怀古】（xxx元）骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国xxxxxx，赢，都变做了土；输，都变做了土。

【朝天子_咏喇叭】喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

六．九年级下册

（一）课内古诗

【关雎】（诗经）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【蒹葭】（诗经） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

（一） 课外古诗词

【从军行】（xxx炯_唐）烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

【月下独酌】（xxx 唐）花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

【羌村三首】（xxx 唐）群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。

【登楼】（xxx 唐）花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《xxx吟》。

【走xxx行奉送封大夫出师西征】（xxx 唐）君不见走xxx行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，xxx碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，xxx行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。

【左迁至xxxxxx】（xxx 唐）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【望月有感】（xxx唐）时难年荒世业空，xxx旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为xxx雁，辞根散作xxx蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

【雁门太守行】（xxx唐）黑云压城城欲摧，xxx向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【卜算子_送xxx之浙东】水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶xxx，千万和春住。

【别云间】（夏完淳_明）三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

人教版初中古诗词大全 第3篇

1【次北固山下】(xxx唐)

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正xxx悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

2【赤壁】(xxx唐)

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与xxx便，铜雀春深锁二乔。

3【浣溪沙】(xxx·北宋)

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，xxx雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

4【十五夜望月】(xxx唐)

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜xxx人尽望，不知秋思落谁家?

5【水调歌头】(xxx)

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是xxx?我欲乘风归去，又xxxxxx，

高处不胜寒。起舞弄清影，xxx在人间?

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，xxx向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。但愿人长久，xxx共婵娟。

6【对联六副】

1.湖南岳阳楼对联——四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。

2.杭州xxx对联——青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

3.林则徐书两广总督府对联——海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。

4.山海关孟姜女庙联——海水朝，朝朝朝，朝朝朝落;浮云长，长长长，长长长消。

5.积句联——物华天宝，人杰地灵。

6.方志敏卧室联——心有三爱：奇书、骏马、佳山水;园栽四物：青松、翠竹、白梅兰。

7【早春呈水部张十八员外】(xxx·唐)

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟xxx皇都。

8【西江月/夜行黄沙道中】(辛弃疾·南宋)

明月别枝惊鹊，清风xxx蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

9【秋词】(xxx· 唐)

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

10【论语八则】

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

2.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

3.子曰：“学而不思则罔;思而不学则殆。”

4.子曰：“由!诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”

5.子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

6.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”

7.子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”

8.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

11【迢迢牵牛星】(《古诗十九首》·汉)

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。

12【闻xxx左迁龙标遥有此寄】(xxx·唐)

xxx花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

13【过故人庄】(xxx·唐)

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山xxx斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

七年级下册

1【题破山寺后禅院】(xxx唐)

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。xxx此俱寂，但余钟磬音。

2【登岳阳楼】(xxx·唐)

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。xxx东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

3【蝉】(xxx·唐)

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

4【孤雁】(xxx·唐)

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云?

望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

5【鹧鸪】(xxx唐)

暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

游子乍闻征袖湿，xxx唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。

6【采莲曲】(xxx·唐)

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

7【莲叶】(xxx唐)

移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。

8【赠荷花】(xxx·唐)

世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。

9【白莲】(xxx·唐)

素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时。

10【莲】(xxx·宋)

城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。

11【沁园春 雪】()

北国风光，xxx冰封，xxx雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜xxx武，略输文采;唐宗

人教版初中古诗词大全 第4篇

【篇一：《钱塘湖春行》】

xxx（唐）

孤山寺北xxx西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

【篇二：《游山西村》】

xxx（南xxx

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【篇三：《观沧海》】

xxx（东汉末年）

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。

【篇四：《次北固山下》】

xxx（唐）

客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正xxx悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【篇五：《望岳》】

xxx（唐）

xxx如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割xxx。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【篇六：《西江月》】

辛弃疾（xxx

明月别枝惊鹊，清风xxx蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

人教版初中古诗词大全 第5篇

行路难(其一)

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投著不能食，拔剑四xxx然。

欲渡xxx塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)

答案：21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(意思对即可。2分)

人教版初中古诗词大全 第6篇

浣溪沙 晏殊

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

译文

我填上一曲新词，倒上一杯美酒，这时的天气，与去年相同。当夕阳西下，何时才能回转?令人无可奈何，看见花儿又残落了;似曾相识，xxx又飞回。美好的事物无法挽留，只不过是似曾相识而已，想到这些令人感伤。我独自在小径里徘徊，感觉很伤感。

注释

①选自《珠玉词》，浣溪沙，此调原为xxx曲名，因xxx浣纱于若耶溪，故又名《浣溪纱》或《浣纱溪》。有平韵、仄韵两体，均为双调四十二字，后用为词牌名。

②“去年”句：语本唐人xxx《和知已秋日伤怀》诗“流水歌声共不回，去年天气旧池台”。

③无可奈何：不得已，没有办法。

④香径：花园里的小路。

写作背景

人教版初中古诗词大全 第7篇

xxx、随和、谦让、专业能力强，但她对自己的评价不高。她认为自己敏感、脾气差、不讨人喜欢，很自卑。她常常为得到别人表扬去做自己并不感兴趣的事，但当别人夸奖她时，她又会心虚，怀疑这夸奖是不是真心的？她这些表现跟成长环境有很大关系。

我把赏析古诗词的基本方法归纳总结如下：

（一）“诗眼”型

【题目形式】

（1）对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么?

（2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？

（3）某字在表情达意上的作用是什么?

解析:古人作诗常常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。

例:唐朝xxx《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？(注:通常原诗里面的字会更好)

答：“阔”字更好。原因：

（1）“阔”是空阔、开阔之意；

（2）“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得xxx无际，两岸显得格外宽阔；

（3）“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。

（4）“阔”字读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。

（二）名句赏析型

【题目形式】

（1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。

人教版初中古诗词大全 第8篇

《使至塞上》 xxx

单车欲问边，xxx过居延。

征蓬出汉塞，归雁入xxx。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在xxx。

知识点归纳：

1、写xxx特壮丽的风光景象，画面开阔、气势雄浑的诗句;《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗：大漠孤烟直，长河落日圆。

2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子;暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的`内心的句子：征蓬出汉塞，归雁入xxx。

人教版初中古诗词大全 第9篇

考查对诗意的理解

关于对诗意理解的考查，一般会涉及以下几个方面：对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟，对全诗名句的感悟。

我们回顾初中阶段所学古诗词，就诗歌的主要内容、诗歌中的人物形象、诗歌所表达的思想感情可大致归纳如下：

1.诗歌的主要内容有：①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。②咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。③即事感怀诗，因一事而引发感慨。④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。

诗歌中的人物形象

（1）豪放洒脱的形象，如xxx的“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

（2）忧国忧民的形象，如xxx的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

（3）乐观豁达的形象，如xxx的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

（4）慷慨悲壮的形象，如xxx的“浊酒一杯家xxx，xxx未勒归无计”。

（5）忠心报国的`形象，如xxx的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。

（6）踌躇满志的形象，如辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”。

3.诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、xxx不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。

考查对语言的品味

诗歌中形象的塑造、感情的抒发，往往通过诗的语言来实现。进行诗歌赏析，很重要的一点就是抓住语言这个根本。因此，考查对古诗词中准确、生动、传神的语言的品味，是近年来河南中考古诗赏析题的一个重要方面。

对语言品味的考查，一般会涉及以下几个方面：

（1）考查重点字词的精妙。从遣词用语、修辞方法等方面揣摩、推敲、理解诗词曲中重点词、重点诗句的含义。（2）考查诗句蕴含的深意。从作家作品的语言风格、运用技巧中，品味诗词曲在语言上所寄予的深意。从用韵、节奏、音调等方面去诵读、品味诗词曲语言的音乐美、节奏美、韵律美。

（3）考查诗词曲中的名言佳句。从修辞方法、表现手法、思想感情、蕴含哲理、语言运用等角度对其进行赏析。

在复习中，我们不仅要熟背古诗词曲，还要结合一些诗句用心揣摩诗歌语言的以下特点：

（1）清新自然，如“采菊东篱下，悠然见南山”。

（2）生动形象，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

（3）含蓄隽永，如“流水落花春去也，天上人间”。

（4）言简义丰，如“海日生残夜，江春入旧年”。

（5）平实质朴，如“孤山寺北xxx西，水面初平云脚低”。

（6）简洁明快，如“会当凌绝顶，一览众山小”。

人教版初中古诗词大全 第10篇

阅读xxx《赤壁》，回答问题

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与xxx便，铜雀春深锁二乔。

（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问xxx的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3分）

（2）“东风不与xxx便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。（3分）

答案：

（1）咏史诗（1分）。特点：借史实抒情。（2分）

（2）“东风”指火烧赤壁一事（1分）。如果不是东风给了xxx以方便，取得胜利

欣赏下面一首古诗，回答问题（4分）

峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋， 影入xxx水流。

夜发清溪向三峡， xxx不见下渝洲。

⑴这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？

⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？

答案：23.⑴（2分）连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。 ⑵（2分）月影映入江水（分），又随江水流去（分），同时暗点秋夜行船之事（1分）

人教版初中古诗词大全 第11篇

草木

多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨

例句及出处

1、国破山河在，xxx草木深。(《春望》xxx)

2、树木丛生，百草丰茂。(《短歌行》xxx)

杜鹃

(子规) 凄凉哀伤的.象征

例句及出处

xxx花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(《闻xxx左迁龙标遥有此寄》xxx)

鸿雁、青鸟

多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。

例句及出处

1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(《无题》xxx)

2、乡书何处达?归雁洛阳边。(《次北固山下》xxx)

舟

表达离情别绪、思乡、愁苦之情。

例句及出处

1、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(《xxx》xxx)

2、仍怜故乡水，xxx送行舟。(《渡荆门送别》xxx)

3、客路青山外，行舟绿水前。(《次北固山下》xxx)

人教版初中古诗词大全 第12篇

酒、饮酒

多表达豪情、悲愁、苦闷和xxx不得志的情感。

例句及出处

1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》xxx)

2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(《醉花阴》xxx)

3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。(《行路难》xxx)

4、浊酒一杯家xxx，xxx未勒归无计。(《渔家傲》xxx)

5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又xxx!(《江城子?密州出猎》xxx)

6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(《浣溪沙》晏殊)

羌笛

多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。xxx塞诗中经常提到。

例句及出处

1、 中军置酒饮归客，xxx琵琶与羌笛。(《白雪歌送武判官归京》岑参)

2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(《渔家傲》xxx)

3、羌笛何须怨xxx柳，春风不度玉门关。(《凉州词》王之涣)

柳

折柳 xxx留谐音，因此xxx伤离别的`意味。而折柳就有相留之意。

例句及出处

1、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》xxx)

2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青xxx。(《送元二使安西》xxx)

人教版初中古诗词大全 第13篇

【摘 要】 对于语文这门科目来说，在我国教育事业中一直拥有着不可或缺的地位，从小学开始认字开始，语文教学就一直伴随着我们成长。随着年龄的增加，语文教学活动的内容也越来越丰富，难度系数也越来越高。对于初中语文教学来说，古诗词是一大关键点，也是一个重难点，许多学生都被古诗词所难倒。本文笔者将结合自身的经验和调查走访结果，基于“古诗词教学”的内容特点，详细论述初中语文古诗词教学的一些策略。

【关键字】 初中语文；古诗词教学；策略

在初中语文教学活动中，古诗词一直被学生看作是难点内容，学不好，不愿意学。其实古诗词是我国上下五千年文化积累下来的成果，也是中华民族最珍贵的非物质文化遗产之一，古诗词就是用精炼的句子来表达复杂的情感，蕴含了古人丰富的想象力和优美的韵律。但是这种珍贵的文化遗产，我国泱泱学子却不喜欢学习，面对这个问题，我们广大教师应当深思熟虑：如何引导学生更好地学习古诗词？

二、拓展思维，感知诗词意境

在应试教育的压力之下，许多教师为了让学生考出高分，使用死记硬背的教学模式，认为背的越多越好。虽然这种教学模式确实在短时间内在一定程度上为学生提高了成绩，但是也影响了学生对于古诗词的理解和认知。在笔者的调查过程中，有许多学生认为学习古诗词很痛苦，不能理解意思，还要死记硬背，这更是难上加难。

在笔者看来，古诗词中最精炼之处就是在于古人用简单的词语抒发复杂的情感，专业术语就是“含蓄隽永”。比如：在教授xxx的《望江南》时，整首词主要是描述了一个深闺女子对于心爱之人的思念之情，但是学生基本上只能看到女子清晨起来梳洗远眺的样子。这时教师应当引导学生，抛出橄榄枝，让学生思考，为什么女子在梳洗时要远眺，再结合她的处境，处于深闺之中的女子，远眺，不是思乡就是思念心爱之人。这样学生就有了一个思考的方向，然后教师再说出正确答案，规范学生的语言组织。

三、结合生活鉴赏诗词

人教版初中古诗词大全 第14篇

首先，我们应该弄清楚“初步鉴赏浅易的古代诗词”这一要求的具体内涵：“初步”意味着难度不会太大；“鉴赏”意味着不同于一般的阅读，即：要在理解古诗词内容的基础上，能从诗词鉴赏的角度，对主题、形象、情感、语言等进行赏析；“浅易的”意味着所选篇目会比较短小、易懂，如五绝、七绝等。基于这样理解，我们在平时的学习和复习阶段可重点注意以下三方面。

一、掌握课本内容，打实基础

要培养起自己的古诗词鉴赏能力，首先必须学好课内的古诗词。与过去的古诗词学习相比，我们不仅要能多读成诵，准确无误地理解作品内容，还要能有意识的用鉴赏的眼光去品赏作品，并把有关鉴赏的知识在课本中点划圈钩，以便日后复习。

学好课内的古诗词，绝对是形成鉴赏能力的基础，特别是对一些比较有代表性的作品一定要做到重点把握。比方类似下面的这些古诗词，就很值得我们在学习时细细地品读，并认真记录、积累相关鉴赏古诗词的方法和文化。

古诗分类：

古体诗（古风）：古诗、楚辞体、乐府诗、歌行体。《长歌行》

诗绝句《江南春》《泊秦淮》

近体诗（xxx）起承转合

（五言、七言）律诗（首联、颔联、颈联、尾联）《黄鹤楼》

1、按音律形式分婉约派：代表xxx《醉花阴》

词：有单双调之分，都有词牌。

豪放派：代表xxx《江城子》“苏辛”

曲：《天净沙秋思》（小令）

叙事诗《石壕吏》

2、按表达方式分抒情诗《春望》《月夜》《泊秦淮》《江城子》

哲理诗《长歌行》《论诗》

山水田园诗《过故人庄》《滁洲西涧》

战争边塞诗《使至塞上》《凉州词》

怀古咏史诗《赤壁》

3、按题材内容分写景抒情诗《浣溪沙山下兰牙短浸溪》

咏物言志诗《望洞庭湖赠张丞相》

即事感怀诗《泊秦淮》

赠友送别诗《送元二使安西》《送友人》

它们的特点分别是:

①山水田园诗：代表人物是xxx、xxx。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。

②战争边塞诗：代表人物是高适、岑参、xxx。描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。

③怀古咏史诗：怀古咏史诗往往以历史典故为题材，将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实、借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。

④写景抒情诗：歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人xxx不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。

⑤咏物言志诗：以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

⑥即事感怀诗：因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。

⑦赠友送别诗：有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。

例如：七年级上册

过xxx炊漆公店

宋xxxxxx

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。

（1）末句的“放过”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。

（2）本诗表达了怎样的人生哲理？概括回答。

（3）整首诗是怎样来表现这个深刻哲理的？请做具体分析。

这是一首哲理诗，写得通俗易懂，很有特色。围绕诗后的三个习题，我们可以了解这一类诗歌的鉴赏特点。第一题是品味特别有表现力的字词——“放过”和“拦”，这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。第二题侧重对全诗内容的把握，即人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。第三题则从整首诗的表现特点来设问，即用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理，这是哲理诗常用的表现手法。

再如，八年级上册

十一月四日风雨大作

宋xxx

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（1）诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？

人教版初中古诗词大全 第15篇

内容预览：

38首古诗鉴赏

村居⑴ ·【清】 高 鼎

草长莺飞二月天，

拂堤xxx柳⑵醉⑶春烟。

儿童散学⑷归来早，

忙趁东风放纸鸢⑸。

【注释】

⑴ 村居：住在农村。

⑵ 拂堤xxx柳：xxx柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

⑶ 醉：迷醉，xxx。

⑷ 散学：放学。

⑸ 纸鸢yuān ： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

人教版初中古诗词大全 第16篇

1、黔xxx妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——《五柳先生传》(柳宗元)

2、岂不罹凝寒，xxx本性。—《赠从弟》(xxx)

3、长风xxx送秋雁，对此可以酣高楼。—《宣州xxx楼饯别校书叔云》(xxx)

4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。—《酬天乐扬州初逢席上见赠》

5、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人长久，xxx共婵娟。(xxx)

7、诗中表达奉献的句子：

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”—《己亥杂诗》(xxx)

“xxx死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”—《无题》(xxx)

8、诗中表达积极乐观的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村

10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。—《xxx峰》(王安石)

11、表达离愁的诗句：

“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”——《己亥杂诗》(xxx)

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”——《相见欢》(xxx)

12、海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》(xxx)，写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是：“无为在歧路，儿女共沾巾”。

人教版初中古诗词大全 第17篇

1.送杜少府之任蜀州(xxx)

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

2.酬乐天扬州初逢席上见赠(xxx)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

3.夜雨寄北(xxx)

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

4.淮上与友人别(xxx)

扬子江头xxx柳春,扬花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

5.回乡偶书(xxx)

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

6.观沧海(xxx)

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

7.闻xxx左迁龙标遥有此寄(xxx)

xxx花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

8.望岳(xxx)

xxx如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割xxx。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

9.江南春(xxx)

xxx莺啼绿映红,水村山xxx风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

10.xxx峰(王安石)

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

11.饮酒(xxx)

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

12.次北固山下(xxx)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正xxx悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

13.早春呈水部张十八员外(xxx)

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟xxx皇都。

14.雁门太守行(xxx)

黑云压城城欲摧,xxx向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

15.天净沙秋思(马致远)

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

16.迢迢牵牛星(《古诗十九首》)

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?

盈盈一水间,脉脉不得语。

17.渡荆门送别(xxx)

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,xxx结海楼。仍怜故乡水,xxx送行舟。

18.春望(xxx)

国破山河在,xxx草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

xxx三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

19.白雪歌送武判官归京(岑参)

北风卷地白草折,xxx八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开,

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡xxx凝。中军置酒饮归客,xxx琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

20.西江月(辛弃疾)

明月别枝惊鹊,清风xxx蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

人教版初中古诗词大全 第18篇

一、记忆性默写,在横线上写出课文原句.

1.水何澹澹,__________________.树木丛生,,洪波涌起.(xxx《观沧海》)

2.此中有真意,____________________.(xxx《饮酒》)

,儿女共沾巾.

,风正xxx悬.

,归雁入xxx.

,闻道龙标过五溪.(xxx《闻xxx左迁龙标遥有此感》)

7.闲来垂钓碧溪上,_________________________.(xxx《行路难》)

8.造化钟神秀,_________________.(xxx《望岳》)

,恨别鸟惊心.(xxx《春望》)

10.白头搔更短,________________.(同上)

11.自经丧乱少睡眠,______________________!(xxx《茅屋为秋风所破歌》)

,吾庐独破受冻死亦足!(同上)

13.散入珠帘湿罗幕,_______________________.(xxx白雪歌送武判官归京》)

,都护铁衣冷难着.(同上)

15.天街小雨润如酥,_______________________.(xxx《早春呈水部张十八员外》)

16.怀旧空吟闻笛赋,_______________________.

17.夜来南风起,_____________________.(xxx《观刈麦》)

,童稚携壶浆.(同上)

19.最爱湖东行不足,_____________________.(xxx《钱塘湖春行》)

,自将磨洗认前朝.(xxx《赤壁》)

,夜泊秦淮近酒家.(xxx《泊秦淮》)

22.君问归期未有期,______________________.(xxx《夜雨寄北》)

人教版初中古诗词大全 第19篇

过故人庄

xxx

故人具鸡黍①，邀我至②田家。

绿树村边合，青山xxx斜③。

开轩④面场圃，把⑤酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

【注释】①鸡黍：指烧鸡和黄米饭。②至：到。③斜：迤逦远去，连绵不绝。④轩：有窗户的长廊或小屋。⑤把：端着，拿起。

1．给下面加粗的字注音。

鸡黍（ ） xxx斜（ ） 面场圃（ ） 重阳日（ ）

2．解释下面的字、词。

故人：__________ 邀：__________ 且：__________

3．xxx，_____代著名诗人。以写山水田园诗为主，与另一位田园派诗人__________合称为“xxx。

4．关于这首诗所表达的主客间深厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情，有人认为是最后两句诗集中表达出来的，有人认为是贯穿全诗，说说你的看法。

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参考答案：

1．shǔ xiá pǔ chóng

2．老朋友。 准备。 邀请。

3．唐 xxx

4．我认为是贯穿全诗的。本诗先写老朋友的邀请，再写优美的环境，使朋友聚会心情畅快，充分地表达了两人的情谊以及诗人对田园生活的热爱。（意思对即可）