技能比武活动方案 第1篇
***技能比武活动实施方案
为充分发挥职工群众在企业建设中的主力军作用，激发职工奋发赶超的进取精神，确保作业区全年生产经营指标和挖潜增效任务的顺利完成，特举办此次技能比武活动。
一、组织领导
成立“技能比武”活动领导小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：
二、参加人员、工种
参赛工种：电工、钳工、司炉工、车工
参赛选手及人数：参赛选手不限名额，35岁以下青工必须参加。
三、活动目的组织开展全员技能比武活动，最大限度地调动、发挥职工的劳动积极性和创造性，把全员岗位技能比武活动为载体，将技能比武与生产实际结合在一起，有的放矢、拾遗补缺，鼓励职工在技术领域大胆探索创新，增强职工的学习氛围，激发职工重知识、学技能的工作态度，提高班组技术力量，促进作业区各项经济指标圆满完成。
四、活动方式及评比标准
（一）技能比武方式
技能比武包括理论知识考试和实际操作考试两部分。理论成绩前10名进入最后实际操作考试，理论知识考试和实际操作考试各占50%
计入综合成绩确定最后名次。
（二）知识范围
以《职业技能鉴定教材》为依据，中级工技能题量占50%，高级工技能题量占50%。
1.理论考试内容：
理论知识考试采用闭卷笔试方式，满分100分，考试时间120分钟。
理论试题范围和比重是：本次技术比武理论以专业知识为主，其它知识为辅的原则命题。
基础知识，占试卷总分的20%； 专业知识，占试卷总分的80%；
试题类型：理论竞赛试题有填空、是非题、单多项选择题、简答题、问答题五种类型。
2.操作技能考试内容：
本次技能比武的实际操作将以操作技能为主进行命题，安全文明生产在技能操作比赛过程中进行考查，不单独命题。满分100分，考试时间180分钟。
1）钳工操作技能考试内容：待定 2）电工操作技能考试内容：待定 3）车工操作技能考试内容：待定 4）司炉工操作技能考试内容：待定 5）操作技能比武有关要求：
安全方面：正确执行安全技术操作规程。劳保穿戴方面：正确配戴好劳保用品。自带工具：另行通知。
纪律要求：严格遵守考场纪律，服从评委及工作人员指挥。对选手的其它一些具体要求：按企业有关文明生产的规定，做到工作场地整洁、工件、工具摆放整齐。
（三）技能比武项目及时间、地点、负责人
五、工作要求
（一）参赛工种负责人（***）按规定完成以下工作：
1.在*月*日前向活动总负责人（***）上报参赛人员名单。2.在*月*日前向参赛选手下发理论考试复习题。
3.在*月*前准备A、B两套理论考题及操作技能考试项目并上报王贵荣。
4.在*月*日考试前布置好考场。
5.全程组织所负责工种的理论、操作技能考试监考、判卷工作。
（二）活动总负责人（***）按规定做好以下工作：
1.要认真组织，科学安排，确保整个活动不走过场，务求实效。2.敦促参赛工种负责人按计划开展活动。
（三）活动结束后，将对参加人员的考试成绩予以公布，对无故不参
加技术的人员将给予通报批评，并取消其年度评先评优资格。
六、奖励表彰
对成绩优异者给予通报表彰，颁发奖品。：
*** *年*月*日
技能比武活动方案 第2篇
活动前言
xx年，在国家“十二五”规划的正确指导下，在我国的**、经济、社会等方面都迈**一个新台阶的同时，国家和社会也对教育提出了新的要求和期待。吉首大学文学与**传播学院秉承“理论学习与实践经验相**”的教学理念，为搭建一个很好地展示学生风采及技能的.平台，并切实提高我院学生尤其是师范专业学生的综合素质，特举办“3・2・1”师范生教学技能月系列活动。
“3・2・1”教学技能活动月将认真贯彻我校“立人”教育，以实才立言，以实干立行，以实德立信。希望通过此次活动，激发同学们热爱学校、勤奋学习、努力成才的热情与动力，营造**向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。
一、活动目的：
1、提高我院学生的综合素质，展示我院学生师范专业的教学成果。发挥广大学生的专业特长，营造良好的学习氛围，丰富我们的大学生活。
2、做好做大我院特色专业活动，打响我院特色活动品牌。
3、以实际行动**我校“立人教育”的开展。
二、活动主题：
“3・2・1”教学技能比武。
“3”：三字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）
“2”：二讲（讲课、讲普通话）
“1”：一辅助（多**课件运用）
三、活动启动时间：
xx年4月2日
四、活动对象：
xx级汉语言文学（师范）专业全体同学
（xx级中文、中师班及xx级中文班同学自愿参加）
活动组委会 ：
总顾问： 田茂军 罗惠缙 王焕林 向 军
指导老师：王江生 龚芳敏 王 伟 张 程
执行策划：文学与**传播学院团总支学生会 学习部
五、活动具体安排
一、时间：xx年4月2日――xx年4月28日
二、选拔方式：
1、xx级汉语言文学（师范）专业学生由班委会**进行分组，各组组长由班委会成员担任。
2、xx级、xx级汉语言文学专业和xx级汉语言文学（师范）专业同学在各班学习委员处报名，并由学习委员**分组，组长由班委会成员担任。
3、各班学习委员将本班成员分组名单于3月30日前交由学习部协调统计。
六、奖项设置
集体奖：
活动先进集体 1个
活动先进小组 2个
最佳多**课件奖 （小组） 2名
单项奖：
活动月设置：（所有参赛选手均有机会获得）
优秀备课教案（个人） 4名
优秀课堂笔记 5名
最具魅力“三字”奖 3名
总决赛设置：（及在总决赛选手中评出）
综合技能一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
最佳教师风采奖 2名
活动具体内容：
师范生教学技能月
教案、课件编写练习（包括多**教案）
师范生技能月期间，每位参赛选手需根据学习部**布置完成一份备课教案、多**课件（多**课件上交电子档）。纸质教案要求字迹工整，不得抄袭。
（各班（10级中师班）上交情况将影响到活动先进集体评选）
“三字”练习
每位参赛选手要加强“三字”练习，要求每人上交2篇以**法作品（钢笔、毛笔皆可），由组长**收取并上交。粉笔字由小组长自行**练习，活动期间组长**组员练习2次以上次并拍照。
（“三字”练习成果将影响先进活动集体和先进活动小组的评选）
讲课练习
由学习部**选择讲课篇目并下发到各小组，各组组长**本组组员挑选自己所讲篇目。
各小组自行安排时间地点，由小组长**安排组员讲课，小组各成员讲课的课时为30至45分钟。当一名组员**讲课时其余组员须对他讲课的优缺点做好笔记。讲课完毕后由组长**对讲课进行点评并做好记录。
活动期间每位小组成员都须讲课一次，并由组长拍照记录。
（讲课练习时小组人员参与度以及讲课时记录将影响到活动 优秀小组评选）
课堂笔记
由参赛各小组推选3到4本课堂笔记，于4月15日前送交学习部进行评选，并由各班配合学习部对优秀课堂笔记进行评选。
（评选结果将影响到活动优秀班级，优秀小组的评选）
师范生教学技能月成果展
时间：xx年4月25日
地点：待定
展出内容：
1、优秀备课教案
2、优秀硬（毛）笔书法
3、优秀学习笔记
4、讲课精彩片段（各小组上交照片）
负责人：*** 体育部
师范生教学技能比武大赛总决赛
时间：xx年4月23日――4月28日
参赛对象：各小组推选1名参赛选手
地点：待定
比赛方式：
a .赛前**书写同内容钢笔字作品。毛笔字不作要求。
b. 不超过20分钟的说课(包括自我介绍），展示粉笔字及多**课件的应用。
c .课堂上与听课学生互动
d .评委评说教案，点评。
总决赛赛前相关安排：
技能比武活动方案 第3篇
职工技能比武活动方案
文献华都酒店20XX年度职工技能比武活动方案
一、活动目的：
为进一步提升酒店核心竞争力，提升全员的业务技能素质，帮助员工岗位成才，同时也为提高酒店整体服务水平及顾客“满意加惊喜”的品牌知名度，特举办技术比武活动：
二、活动主题：“比、学、帮、赶、超”
活动口号：学技术、练本领，岗位成才
活动时间：20XX年3月1日—20XX年5月31日
三、活动方案：
第一阶段：业务技能摸底比赛（各店进行：找问题、找差距、树标兵）
时间：— 内容：由各部门自行组织，确定一项技能比赛项目（特殊岗位可视情况申报两项），于3月31日之前将部门自行确定的比赛项目、时间、形式、标准等详细内容以书面形式上交总经办，由总经办组织进行审核，对于提报不符条件的，予以退回重新上报，并于4月初自行组织摸底比赛，通过比赛树立部门榜样标兵，掀起学习榜样、标兵的热潮，使员工明白自身与优秀员工之间的差距。为下一阶段活动的开展打下良好的基础。要求：此阶段由各部门管理人员负责活动的开展，各部门认真对待此次活动，积极参加、合理安排培训，并将活动口号于3月5日前上宣传栏。第二阶段：业务技能培训（各店进行：大培训、大练兵）
时间：— 内容：根据摸底比赛情况，由各部门和榜样标兵共同制定相应培训计划，并于4月10日前，将计划上报总经办，部门根据上报计划，有针对性的对员工进行技能培训，做好部门业务技能比武的准备工作。各部门培训期间严格执行培训管理规定，由总经办及质检部负责监督检查。
要求：各部门经理、厨师长及各级管理人员全力支持并带头参加，保证培训质量。榜样标兵需在日常工作中对员工进行业务技能指导，充分展现“榜样”精神。全体员工须认真学习体会，努力缩小与榜样标兵之间的差距，提升自身业务素质，争取在下一阶段的比武竞赛中取得优异成绩。
第三阶段：业务技能比武（各店比武选明星）
时间：— 内容：为了更好的体现“赶、超”的精神，展现酒店员工良好的精神风貌，在经过业务技能培训之后，活动进入业务技能大比武的阶段，该阶段由公司领导、部门经理、总经办及内部技师组成评委团，对部门第二阶段“学、帮”活动开展情况进行效果验证，部门根据比赛项目拟定比赛时间、地点、考核内容及标准，于5月10日前以书面形式报至总经办，由总经办组织评委团，按时参加各部门比赛，赛后评选出各部门优秀个人一名、最快进步个人两名，获奖员工参加下一阶段“业务技能汇演及大比武”。要求：请各部门评委本着公平、公正、公开的态度，认真进行评选工作；
第四阶段：业务技能汇演及技能大比武（全公司比武选状元）
时间：— 前三阶段活动结束后，为验证整个活动的效果，业务技能汇演项目由公司高层领导根据各部门提报的技能比武项目研究后确定。根据领导确定的汇演项目，制定出相应的汇演流程。
汇演基本流程：
1、首先由各部门获奖选手展示技能风貌，2、展示完毕后，公司高层领导根据选手展示表演情况，评选出20XX年度最佳服务状元一名、最佳前台接待状元一名、托盘状元一名、刀工状元一名，奖励方法：
1）、对取得状元荣誉称号的员工颁发荣誉证书，并各给予奖金奖励，其他优秀选手给予奖金奖励，由公司领导现场颁奖。2）、对取得状元荣誉称号的明星员工，公司将给以工资浮动，并享受明星员工工资待遇，以资鼓励。
汇演项目：
前厅部快速点钞、前厅摆台、背菜谱比赛、服务技能比赛、传菜托盘技巧、厨师刀功比赛。
四、具体要求： 1、各部门针对自身情况对本部门企业文化宣传栏予以改版，并对部门活动开展情况在宣传栏中予以通报，全面营造“比、学、帮、赶、超”活动氛围；
2、由总经办及质检部对活动开展情况进行监督检查，培训期间由质检部严格
按照公司培训管理规定做好监督管理，每周由各部门向总经办汇报本部活动开展情况，并由各位部门领导定期将活动开展情况在晨会中予以通报，对于未按活动要求开展的部门由部门经理厨师长承担责任；
3、此次活动由总经办及质检部全程跟踪负责。
五、竞赛内容：
服务：摆台、服务流程实操及回答问题。
前台：接待流程、服务实操及回答问题。
吧员：接待结账流程、服务实操及回答问题。
传菜：端托、撤台及回答问题。
厨工：操作标准、流程、刀工实操及回答问题。
六、总经办负责事宜：
现场拍摄及照相。
制作酒店技术比武横幅。
本次活动组织总策划。
现场布置。
七、竞赛规则 1．比武大赛规则
采用百分制、各项比赛得分情况
前厅部：知识问答40分，实际操作50分，仪容仪表10分。
后厨部：知识问答20分，实际操作70分，仪容仪表10分 2．各参赛选手以抽签方式来确定参赛顺序。3．参赛流程
参赛选手就位→简单自我介绍→检查仪容仪表→实操→知识问答
4．比赛现场规则
各部门参赛人员及其它部门观摩员工必须遵守纪律，准时入场。比赛期间，参赛人员不准带任何文字资料进入赛场，不得以任何理由干扰评委工作。在比赛过程中，禁止在场人员以任何方式相互暗示或提示，如发现有作弊现象，将取消选手的参赛资格。各参赛人员必须尊重裁判长及评委，如违反赛场规则，将被取消比赛资格。
八、各比赛项目评分标准，将具体分发到相应部门
中餐摆台评分标准
前台咨服评分标准
仪容仪表评分标准
端托撤台评分标准
厨工实操评分标准
（备注：各部门自发文日起可对上述标准提议完善，于2月16日交总经办）
技能比武活动方案 第4篇
为贯彻落实区教育局【20xx】69号 文件精神，深入开展“教师教育教学技能比武”活动，深化基础教育课程**，提高教育教学质量，促进教育均衡发展，我校决定开展教师教育教学技能比赛活动，现将活动实施方案制定如下：
一、指导思想：
以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以课堂教学质量提高为目标，强化教师学科专业素养和教学基本功训练，提高教师教育教学能力与水平，提升教学质量。
二、内容和形式
㈠ 内容
教师基本功比武包括钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话五项内容，教师教育教学能力比武包括课堂教学比赛、课件制作比赛、教案展评、教育教学随笔展评四项内容。
㈡ 形式
全体教师参加，立足本职岗位，人人参与，同伴互教，集体培训，个人自练的形式进行，以开展“人人上达标课”活动为载体，强化教师教学基本功。
三、活动安排时间
从20xx年3月起至20xx年7月。
四、**小组
组长：李燕 副组长：刘永兵
组员：冯进刘勇郭延明高宝安
五、注意事项：
１、我校要在 “教师教育教学技能比武活动**小组”的指导下，**思想认识，精心**、周密部署，创新比武形式、丰富比武内容，确保比武活动全面开展、扎实有效。
２、教务处做好宣传发动和**工作，做到全员动员、全员参与、全员提高。广大教师要积极主动地参加比武活动，立足教学岗位，增素质、强技能、树形象。同时教务处要收集好比武的文字、图片录像资料，并分类归档。
３、对本次活动的优秀参赛作品学校评比奖励（每项活动奖励前三名）并纳入教师量化考核指标，作为评优评先、选拔骨干、职称评聘的重要依据。
六、具体安排（见附表）
教师教育教学技能比武活动安排表
技能比武活动方案 第5篇
一、活动目的：
为进一步提升酒店核心竞争力，提升全员的业务技能素质，帮助员工岗位成才，同时也为提高酒店整体服务水*及顾客“满意加惊喜”的品牌知名度，特举办技术比武活动：
二、活动主题：“比、学、帮、赶、超”
活动**：学技术、练本领，岗位成才
活动时间：xxxx年3月1日—xxxx年5月31日
三、活动方案：
第一阶段：业务技能摸底比赛（各店进行：找问题、找差距、树标兵）
时间：xxxx年3月1日—xxxx年3月31日
内容：由各部门自行**，确定一项技能比赛项目（特殊岗位可视情况申报两项），于3月31日之前将部门自行确定的比赛项目、时间、形式、标准等详细内容以书面形式上交总经办，由总经办**进行审核，对于提报不符条件的，予以退回重新上报，并于4月初自行**摸底比赛，通过比赛树立部门榜样标兵，掀起学习榜样、标兵的热潮，使员工明白自身与优秀员工之间的差距。为下一阶段活动的开展打下良好的基础。要求：此阶段由各部门管理人员负责活动的开展，各部门认真对待此次活动，积极参加、合理安排培训，并将活动**于3月5日前上宣传栏。
第二阶段：业务技能培训（各店进行：大培训、大练兵）
时间：xxxx年4月1日—xxxx年4月30日
内容：根据摸底比赛情况，由各部门和榜样标兵共同制定相应培训计划，并于4月10日前，将计划上报总经办，部门根据上报计划，有针对性的对员工进行技能培训，做好部门业务技能比武的准备工作。各部门培训期间严格执行培训管理规定，由总经办及质检部负责**检查。
要求：各部门经理、厨师长及各级管理人员全力**并带头参加，保证培训质量。榜样标兵需在日常工作中对员工进行业务技能指导，充分展现“榜样”精神。全体员工须认真学习体会，努力缩小与榜样标兵之间的差距，提升自身业务素质，争取在下一阶段的比武竞赛中取得优异成绩。
第三阶段：业务技能比武（各店比武选明星）
时间：xxxx年5月10日—xxxx年5月20日
内容：为了更好的体现“赶、超”的精神，展现酒店员工良好的精神风貌，在经过业务技能培训之后，活动进入业务技能大比武的阶段，该阶段由公司**、部门经理、总经办及内部**组成评委团，对部门第二阶段“学、帮”活动开展情况进行效果验证，部门根据比赛项目拟定比赛时间、地点、考核内容及标准，于5月10日前以书面形式报至总经办，由总经办**评委团，按时参加各部门比赛，赛后评选出各部门优秀个人一名、最快进步个人两名，获奖员工参加下一阶段“业务技能汇演及大比武”。要求：请各部门评委本着公*、公正、公开的态度，认真进行评选工作；
第四阶段：业务技能汇演及技能大比武（全公司比武选状元）
时间：xxxx年5月20日—xxxx年5月31日
前三阶段活动结束后，为验证整个活动的效果，业务技能汇演项目由公司高层**根据各部门提报的技能比武项目研究后确定。根据**确定的汇演项目，制定出相应的'汇演流程。
汇演基本流程：
1、首先由各部门获奖选手展示技能风貌，
2、展示完毕后，公司高层**根据选手展示表演情况，评选出xxxx年度最佳服务状元一名、最佳前台接待状元一名、托盘状元一名、刀工状元一名，
奖励方法：
1）对取得状元荣誉称号的员工颁发荣誉证书，并各给予奖金奖励，其他优秀选手给予奖金奖励，由公司**现场颁奖。
2）对取得状元荣誉称号的明星员工，公司将给以工资浮动，并享受明星员工工资待遇，以资鼓励。
汇演项目：
前厅部快速点钞、前厅摆台、背菜谱比赛、服务技能比赛、传菜托盘技巧、厨师刀功比赛。
四、具体要求：
1、各部门针对自身情况对本部门企业文化宣传栏予以改版，并对部门活动开展情况在宣传栏中予以**，全面营造“比、学、帮、赶、超”活动氛围；
2、由总经办及质检部对活动开展情况进行**检查，培训期间由质检部严格
按照公司培训管理规定做好**管理，每周由各部门向总经办汇报本部活动开展情况，并由各位部门**定期将活动开展情况在晨会中予以**，对于未按活动要求开展的部门由部门经理厨师长承担责任；
3、此次活动由总经办及质检部全程跟踪负责。
五、竞赛内容：
服务：摆台、服务流程实操及回答问题。
前台：接待流程、服务实操及回答问题。
吧员：接待结账流程、服务实操及回答问题。
传菜：端托、撤台及回答问题。
厨工：操作标准、流程、刀工实操及回答问题。
六、总经办负责事宜：
现场拍摄及照相。
制作酒店技术比武横幅。
本次活动**总策划。
现场布置。
七、竞赛规则1．比武大赛规则
采用百分制、各项比赛得分情况
前厅部：知识问答40分，实际操作50分，仪容仪表10分。
后厨部：知识问答20分，实际操作70分，仪容仪表10分2．各参赛选手以抽签方式来确定参赛顺序。3．参赛流程
参赛选手就位→简单自我介绍→检查仪容仪表→实操→知识问答
4、比赛现场规则
各部门参赛人员及其它部门观摩员工必须遵守纪律，准时入场。比赛期间，参赛人员不准带任何文字资料进入赛场，不得以任何理由干扰评委工作。在比赛过程中，禁止在场人员以任何方式相互暗示或提示，如发现有作弊现象，将取消选手的参赛资格。各参赛人员必须尊重裁判长及评委，如违反赛场规则，将被取消比赛资格。
八、各比赛项目评分标准，将具体分发到相应部门
中餐摆台评分标准
前台咨服评分标准
仪容仪表评分标准
端托撤台评分标准
厨工实操评分标准
（备注：各部门自发文日起可对上述标准提议完善，于2月16日交总经办）
技能比武活动方案 第6篇
一、指导思想
深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。
二、活动方式
以公司机关部室、基层单位为具体组织单位，将岗位练兵技术比武与开展劳动竞赛结合起来，采取集中培训、在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛、技术比武、师带徒等灵活多样的形式，将岗位练兵技术比武活动开展到相关部室和基层单位、深入到每位职工中。
三、主要措施
（一）提高认识。广泛开展岗位练兵技术比武活动，全面提高职工队伍素质，是大力实施科教兴国战略和人才战略的重要途径；是增强公司核心竞争力、推动转型和提升公司创新能力的内在要求；是加快技能人才队伍建设、促进产业结构调整的重要手段。
（二）完善制度，强化激励。随着社会的发展，公司将进一步修订和完善现有的职工培训及相关激励政策，并保证此项活动开展所需经费。
（三）加大宣传，营造氛围。各单位（部门）要广泛宣传岗位练兵技术比武活动的重大意义。大力宣传公司在技能人才培养方面的政策措施，宣传技能成才的人才观。对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。
四、总体要求
（一）广泛动员。为搞好公司的岗位练兵技术比武活动，各单位、部室要广泛动员和号召广大职工积极参加岗位练兵技术比武活动，在公司掀起学技术、练本领、比技能、创一流的热潮，促进企业岗位练兵技术比武活动的深入开展。
（二）注重实效。开展岗位练兵技术比武活动，要结合本部门、单位的实际出发，坚持在工作中学习，在学习中工作，将公司岗位练兵技术比武活动与日常生产工作相结合，按照“干什么学什么、缺什么补什么、练什么精什么”的原则，针对不同岗位、不同层次的职工，有针对性地组织开展相应活动，提高活动的质量和效果，做到岗位练兵技术比武与生产相结合。
（三）突出特色。在活动中，各单位、部门要根据自身的特点，坚持以人为本，把握职工的实际需求，引导职工学习业务知识、强化技能训练，不断提高职业素质和技能水平。
五、活动考核
为确保岗位练兵技术比武活动顺利进行，成立岗位练兵技术比武活动领导小组，负责活动的统一领导和组织协调。领导小组人员组成如下：
组 长：
副组长：
成 员：
机关部室负责人、基层单位党政负责人为本单位（部门）岗位练兵技术比武活动的第一负责人。
每季度（或半年、年）由活动领导小组对各单位、部门活动开展情况进行考核评比，对考核成绩突出的单位，给予一定的精神、物质奖励。（考核办法另行制定）
公司工会可根据公司生产情况，每年举办一次职工岗位技术比武，总结一年来公司岗位练兵技术比武活动情况，为下一年度活动的开展提供依据。
技能比武活动方案 第7篇
为充分发挥职工群众在企业建设中的主力军作用，激发职工奋发赶超的进取精神，确保作业区全年生产经营指标和挖潜增效任务的顺利完成，特举办此次技能比武活动。
一、组织领导
成立“技能比武”活动领导小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：
二、参加人员、工种
参赛工种：电工、钳工、司炉工、车工
参赛选手及人数：参赛选手不限名额，35岁以下青工必须参加。
三、活动目的
组织开展全员技能比武活动，最大限度地调动、发挥职工的劳动积极性和创造性，把全员岗位技能比武活动为载体，将技能比武与生产实际结合在一起，有的放矢、拾遗补缺，鼓励职工在技术领域大胆探索创新，增强职工的学习氛围，激发职工重知识、学技能的工作态度，提高班组技术力量，促进作业区各项经济指标圆满完成。
四、活动方式及评比标准
（一）技能比武方式
技能比武包括理论知识考试和实际操作考试两部分。理论成绩前10名进入最后实际操作考试，理论知识考试和实际操作考试各占50%
计入综合成绩确定最后名次。
（二）知识范围
以《职业技能鉴定教材》为依据，中级工技能题量占50%，高级工技能题量占50%。
1.理论考试内容：
理论知识考试采用闭卷笔试方式，满分100分，考试时间120分钟。
理论试题范围和比重是：本次技术比武理论以专业知识为主，其它知识为辅的原则命题。
基础知识，占试卷总分的20%；专业知识，占试卷总分的80%；
试题类型：理论竞赛试题有填空、是非题、单多项选择题、简答题、问答题五种类型。
2.操作技能考试内容：
本次技能比武的实际操作将以操作技能为主进行命题，安全文明生产在技能操作比赛过程中进行考查，不单独命题。满分100分，考试时间180分钟。
1）钳工操作技能考试内容：待定
2）电工操作技能考试内容：待定
3）车工操作技能考试内容：待定
4）司炉工操作技能考试内容：待定
5）操作技能比武有关要求：
安全方面：正确执行安全技术操作规程。劳保穿戴方面：正确配戴好劳保用品。自带工具：另行通知。
纪律要求：严格遵守考场纪律，服从评委及工作人员指挥。对选手的其它一些具体要求：按企业有关文明生产的规定，做到工作场地整洁、工件、工具摆放整齐。
（三）技能比武项目及时间、地点、负责人
五、工作要求
（一）参赛工种负责人（xxx）按规定完成以下工作：
1.在x月x日前向活动总负责人（xxx）上报参赛人员名单。2.在x月x日前向参赛选手下发理论考试复习题。
3.在x月x前准备A、B两套理论考题及操作技能考试项目并上报王贵荣。
4.在x月x日考试前布置好考场。
5.全程组织所负责工种的理论、操作技能考试监考、判卷工作。
（二）活动总负责人（xxx）按规定做好以下工作：
1.要认真组织，科学安排，确保整个活动不走过场，务求实效。2.敦促参赛工种负责人按计划开展活动。
（三）活动结束后，将对参加人员的考试成绩予以公布，对无故不参
加技术的人员将给予通报批评，并取消其年度评先评优资格。
六、奖励表彰
对成绩优异者给予通报表彰，颁发奖品。
技能比武活动方案 第8篇
一、指导思想：
课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平；鼓励教师岗位成材，早日成为学科骨干和专业带头人，培养、造就我校优秀师资，建设一支与学校办学相适应的、结构合理的教师队伍。经研究决定在我校教师中开展课堂教学比武活动。
二、活动主题：
锤炼教学基本功、促进教师专业成长
三、工作目标:
开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化小学课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。
四、参加对象：
全校师生
五、活动安排及程序：
1、20xx年4月中旬为准备阶段。由参赛老师根据本班实际进行准备。
2、20xx年4月25日-29日为正式教学比武阶段。参赛教师做好讲授的各方面准备后，按照科研室统一安排讲授，评委统一量分。
六、活动组织及评委：
活动领导小组：
七、活动要求：
1、各老师要高度重视本次大比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。
2、未参加比武活动的教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全员参与。全校所有教师都尽可能的参加教学大练兵、大比武活动；同组的所有教师必须参与听评课，若有冲突，自行调好课。不同组的教师配合好有需要的教师调课。
4、比武的主要评价内容：课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性。
5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法。
6、所有参赛教师必须使用普通话和信息技术教学手段，所有参赛教师要打印教案、并做好课件，报科研室存档。
7、参赛教师安排的比赛时间、班级、节次，有冲突者本人自行调整。
八、奖励办法：
本次教学大比武活动的评委主要由学校领导、各科目教研组长组成，各评委听课后给参赛教师打分，去掉最高分和最低分，取其余评委的平均分为参赛教师的最后得分。
比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖名。
凡在“教学大比武”活动中获奖的教师将由学校统一颁发荣誉证书及奖金，并优先推荐参加县区各级各类教学比武活动，活动成绩记入相关教师业务档案，作为评先、评优的依据。
技能比武活动方案 第9篇
为加快我区现代技能人才队伍的培养，激发广大劳动者爱岗敬业、钻研技术、乐于创新的积极性和主动性，进一步营造热爱劳动、尊重人才的良好氛围。在“五一”国际劳动节和“**”青年节到来之际，区总**、共青团福田区委、区人力资源局决定开展福田区第二届职工技能大比武活动，具体方案如下：
一、活动目标
以*的*精神为指导，紧紧围绕区委区*中心工作，激发广大职工的劳动热情、创新潜能和创造活力，把这次活动打造成为展示中心区行业技能、竞比技艺、交流技术的重要*台。通过技能大比武活动，在辖区内掀起一次学技术、比技能的热潮，树立起一批技术高超的行业榜样，分享行业的技术成就和水*，最终把此活动打造成为一个引领辖区技术创新的品牌项目。
二、活动主题
“时尚·霓裳 炫丽福田”
三、**机构
（一）活动**小组
组 长：
副组长：
成 员：
大赛活动**小组办公室设在福田区总**，由郭晶莹同志任办公室**，李捷、黄瑞意同志任办公室副**。办公室负责制定大赛工作方案和大赛规则，指导和统筹大赛各项工作的开展。
（二）成员单位
区总**、共青团福田区委、区人力资源局、区各街道总**
（三）指导单位
深圳市职业技能鉴定指导办公室
（四）承办单位
深圳市工艺服装职业技能鉴定所、深圳市服装行业培训学校
（五）协办单位
福田区时装***协会、
四、活动内容与形式
（一）比赛项目
1、服装设计定制工（高级）
2、服装裁剪工（高级）
3、服装缝纫工（高级）
内容以相关工种高级职业资格技能标准为依据，各项目竞赛实施细则另行制定。
（二）比武竞赛形式
1、本次技能大赛主要以*搭建*台，以企业为主体，以行业协会、职业培训机构为依托**开展。
2、竞赛含初赛和决赛，采用理论（初赛）和实际操作（决赛）相结合，其中理论成绩占总成绩30%，实操占总成绩70%，由高到低依次排名，模块化考试项目详见竞赛细则，双科合格（理论和实操均在60分以上）发高级职业资格证书。
3、本次技能大赛参赛人员免报名费、考试费，各承办、协办单位、各企业**和街道总****报名，各个竞赛项目初赛内容采取选拔式技能竞赛。
五、比武对象
原则上福田辖区企业员工。
六、活动安排与步骤
本次比武从20xx年11月1日启动，至20xx年4月25日前结束。
1、印制、张贴、发放宣传横幅和竞赛资料；
2、**宣传；
技能比武活动方案 第10篇
为充分发挥职工群众在企业建设中的主力军作用，激发职工奋发赶超的进取精神，确保作业区全年生产经营指标和挖潜增效任务的顺利完成，特举办此次技能比武活动。
一、****
成立“技能比武”活动**小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：
二、参加人员、工种
参赛工种：电工、钳工、司炉工、车工
参赛选手及人数：参赛选手不限名额，35岁以下青工必须参加。
三、活动目的
**开展全员技能比武活动，最大限度地调动、发挥职工的劳动积极性和创造性，把全员岗位技能比武活动为载体，将技能比武与生产实际结合在一起，有的放矢、拾遗补缺，鼓励职工在技术领域大胆探索创新，增强职工的学习氛围，激发职工重知识、学技能的工作态度，提高班组技术力量，促进作业区各项经济指标圆满完成。
四、活动方式及评比标准
（一）技能比武方式
技能比武包括理论知识考试和实际操作考试两部分。理论成绩前10名进入最后实际操作考试，理论知识考试和实际操作考试各占50%
计入综合成绩确定最后名次。
（二）知识范围
以《职业技能鉴定教材》为依据，中级工技能题量占50%，高级工技能题量占50%。
1、理论考试内容：
理论知识考试采用闭卷笔试方式，满分100分，考试时间120分钟。
理论试题范围和比重是：本次技术比武理论以专业知识为主，其它知识为辅的原则命题。
基础知识，占试卷总分的20%；专业知识，占试卷总分的80%；
试题类型：理论竞赛试题有填空、是非题、单多项选择题、简答题、问答题五种类型。
2、操作技能考试内容：
本次技能比武的实际操作将以操作技能为主进行命题，安全文明生产在技能操作比赛过程中进行考查，不单独命题。满分100分，考试时间180分钟。
1）钳工操作技能考试内容：待定2）电工操作技能考试内容：待定3）车工操作技能考试内容：待定4）司炉工操作技能考试内容：待定5）操作技能比武有关要求：
安全方面：正确执行安全技术操作规程。劳保穿戴方面：正确配戴好劳保用品。自带工具：另行通知。
纪律要求：严格遵守考场纪律，服从评委及工作人员指挥。对选手的其它一些具体要求：按企业有关文明生产的规定，做到工作场地整洁、工件、工具摆放整齐。
（三）技能比武项目及时间、地点、负责人
五、工作要求
（一）参赛工种负责人（xxx）按规定完成以下工作：
1、在x月x日前向活动总负责人（xxx）上报参赛人员名单。2、在x月x日前向参赛选手下发理论考试复习题。
3、在x月x前准备A、B两套理论考题及操作技能考试项目并上报王贵荣。
4、在x月x日考试前布置好考场。
5、全程**所负责工种的理论、操作技能考试监考、判卷工作。
（二）活动总负责人（xxx）按规定做好以下工作：
1、要认真**，科学安排，确保整个活动不走过场，务求实效。2、敦促参赛工种负责人按计划开展活动。
（三）活动结束后，将对参加人员的考试成绩予以公布，对无故不参
加技术的人员将给予**批评，并取消其年度评先评优资格。
六、奖励表彰
对成绩优异者给予**表彰，颁发奖品。
技能比武活动方案 第11篇
一、指导思想：
课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平努力，实现全体教师的共同成长和岗位成长。经研究决定在我校教师中开展课堂大比武活动。
二、活动主题:
强化有效教学行为，探索高效课堂教学途径
三、活动目标:
开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化小学课程**，深化课堂教学**，全面实施素质教育为导向，**教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使小学教师队伍素质得到整体提高。
四、参加对象：
全体教师
五、活动安排及程序：
1、20xx年9月上旬为准备阶段。各教研组在本组范围内进行第一次比武前有主题研讨，选定参赛课题上报校教导处备案。
2、20xx年9月下旬至10月中上旬为正式教学比武阶段。各参
赛教师做好上课的各方面准备，并按照教导处**安排讲授，评委**量分。
3、各教研组全部教师讲课完毕后，围绕各教研组教研主题进行研讨，进行教师评课大赛，相关资料上报校教导处。各组研讨主题：数学组：实施有效互动，促进学生思维发展。语文组：扎实训练成就有效课堂。英语组：渗透学习策略，实施有效教学。科学组：突出主体探究，实施有效教学。
六、活动**及评委：
组长：宋建宾
成员：王妍、谷倩、孟丹
七、活动要求：
1、各老师要****本次大比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的.平台上锻炼自我、展示自我。
2、全体教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全员参与。全校所有教师都尽可能的参加教学大练兵、大比武活动；同组的所有教师必须参与听评课，若有冲突，自行调好课。
4、比武的主要评价内容：教学目标、教学过程、教学方法、情感教育、教学基本功、教学效果。
5、评课应充分体现课程**的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创
新人才的途径和方法。
6、尽可能使用普通话和多**教学，所有参赛教师要打印教案、并做好课件，报教导处存档。
八、奖励办法：
1、本次教学大比武活动的评委主要由学校**、教研组长及同组教师组成，各评委听课后给参赛教师打分，最后计算出评委所给分数的平均值即为参赛教师的最后得分。
2、凡在“比武”活动中取得显著成绩的教师，活动成绩记入相关教师业务档案，作为评先、评优的依据。
技能比武活动方案 第12篇
为贯彻落实区教育局【20xx】69号 文件精神，深入开展“教师教育教学技能比武”活动，深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，促进教育均衡发展，我校决定开展教师教育教学技能比赛活动，现将活动实施方案制定如下：
一、指导思想：
以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以课堂教学质量提高为目标，强化教师学科专业素养和教学基本功训练，提高教师教育教学能力与水平，提升教学质量。
二、内容和形式
㈠ 内容
教师基本功比武包括钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话五项内容，教师教育教学能力比武包括课堂教学比赛、课件制作比赛、教案展评、教育教学随笔展评四项内容。
㈡ 形式
全体教师参加，立足本职岗位，人人参与，同伴互教，集体培训，个人自练的形式进行，以开展“人人上达标课”活动为载体，强化教师教学基本功。
三、活动安排时间
从20xx年3月起至20xx年7月。
四、领导小组
组长：李燕 副组长：刘永兵
组员：冯进刘勇郭延明高宝安
五、注意事项：
１、我校要在 “教师教育教学技能比武活动领导小组”的.指导下，统一思想认识，精心组织、周密部署，创新比武形式、丰富比武内容，确保比武活动全面开展、扎实有效。
２、教务处做好宣传发动和组织工作，做到全员动员、全员参与、全员提高。广大教师要积极主动地参加比武活动，立足教学岗位，增素质、强技能、树形象。同时教务处要收集好比武的文字、图片录像资料，并分类归档。
３、对本次活动的优秀参赛作品学校评比奖励（每项活动奖励前三名）并纳入教师量化考核指标，作为评优评先、选拔骨干、职称评聘的重要依据。
六、具体安排（见附表）
教师教育教学技能比武活动安排表。
技能比武活动方案 第13篇
为切实提高关键岗位的业务水平和综合素质，在全xx形成“学业务、练绝活、当能手”的良好氛围，制定本实施方案。
一、指导思想
以“向培训要素质”重要思想为指导，以关键岗位为重点，以营造争先、创优的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、工作效率，培养优秀人才为目标，以此次活动为载体，通过岗位比武，充分调动全xx人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，促进xx又好又快的发展。
二、基本原则
按照突出重点、广泛参与、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。
三、组织领导
为加强对此次活动的检查指导，保障取得预期的效果，我xx成立了比武评审小组和督查小组。
比武评审小组：
组长：xxx
副组长：xxx成员：xxx xxx xxx
为加强对技能比武活动的监督管理，设立技术比武督查小组，由xxx副书记兼督查组组长，xxx为副组长。督查小组对大比武活动实行全程监督。
四、参加比武人员
各部门、生产车间全体员工。
五、比赛时间：
自x月初开始，半年评选一次，年终表彰。
六、评审方式
由评审小组负责打分和统计。
七、相关奖惩
1、对不参加学习培训和技能比武活动的.每次考核扣x元；
2、督查小组不履行公平公平公开执行考核的每次扣xx元；
3、比武设科技创新奖x名，奖励xxx元；红旗班组x个，奖励xxx元；优秀员工x名，每个奖励xxx元。
八、相关要求
1、提高思想认识。开展业务技术比武活动是xx提高业务素质和综合素质，形成全xx学业务、练绝活、当能手的良好氛围的一次实际行动。
2、认真组织，确保安全。各单位要正确处理好培训比武与日常工作之间的矛盾，合理安排学习培训时间。
3、切实强化督查落实。练兵活动是一项综合性、系统性很强的工作，要求各单位务必精心组织、周密安排、务求实效，切实培养出本单位的技术业务骨干，务必克服畏难情绪，清除侥幸心理，切实端正学风，转变工作作风，以实际行动练就真才实学。
技能比武活动方案 第14篇
为进一步提升教师课堂教学能力，促进课堂高效化、精准化，提高教育教学质量，学校决定在10-11月开展20XX课堂教学大比武活动。为保证活动有序开展，取得实效，根据教体局的有关精神，制定荣成二中教师课堂教学大比武活动实施方案。
一、指导思想
以新课标理念为指导，以提升启发式、研讨式等先进教学模式在课堂中的落地为重点，以促进教师专业成长为主体，以提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。
二、活动目的
开展教师课堂教学展示活动，内容是进行课堂教学比武，主要形式为讲课。主要目的是：
1、以比促学。通过课堂教学比武，进一步更新教师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提高教学效益和基础教育质量。
2、以比带训。通过课堂教学比武，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。
3、以比择优。通过课堂教学比武，将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的教师，培养成为学科的骨干教师。
三、活动原则
1、全面性原则。全校教师全员参与，全面展示我校教师课改后在教育理论素养、学科素养、能力素养等方面的风采和发展态势。
2、规范性原则。学校成立教学比武领导小组，并根据本校实际制定切实可行的实施方案和考核办法，建立必要的考核评估机制，保证活动健康有序开展。
3、实效性原则。强化过程，讲求实效。这次比武重在练兵，目的是提高教师素养。开展教学比武活动，要重点抓教师学科教学业务和课堂教学能力的提高，促进新式教学模式在我校生根发芽，群体活动，整体推进，实行练兵与比武相结合。
4、丰富性原则。学校比武要生动有趣，形式多样，不拘一格，具有特色。鼓励教师发表个人见解和独立思想，形成自己的教学风格。
四、活动安排
本次大比武活动以授课、听课、评课、研讨为主要形式，要求所有在岗教师全员参与。活动分三个阶段进行，第一轮备课组大比武，第二轮教研组大比武，第三轮校级大比武。
（一）备课组课堂大比武（10月8日-10月23日）
各年级备课组长负责，以备课组全体老师为评委，协调级部调整课程表，在规定的时间段内，组织全组老师依次进行讲课，其他老师全体参与听课、评课，并依据《课堂教学评价标准》为讲课教师评分打分。截止10月23日各备课组要完成一轮听课，并将组内教师授课评分表收齐，汇总得分并把结果上交学科分管领导。备课组大比武位列前两名的教师晋级参加教研组教学大比武。
（二）教研组课堂大比武（10月25日-11月5日）
各学科分管领导负责，以学科学术委员会为评委，协调各年级调整课程表，在规定的时间段内，组织各年级一轮比武前两名的教师依次进行授课，其他评委全体参与听课、评课，并依据《课堂教学评价标准》为讲课教师评分打分。截止11月5日各教研组要完成赛课，分管领导将参赛教师授课评分表收齐，汇总得分并把结果上交学校。语文、数学、英语学科前三名的教师、其他学科前两名的教师，晋级参加校级教学大比武暨优秀课例展示活动。
（三）校级课堂大比武暨优秀课例展示（11月8日-11月30日）
学校成立文、理两个校级课堂比武评委小组，文科小组由XXX、校长负责，XXX、XXX、XXX、XXX、孙红贤主任担任评委，理科由XXX、校长负责，XXX、XXX、XXX、XXX主任担任评委，组织各教研组晋级教师开展一次校级教学大比武暨优秀课例展示活动。校级大比武将对全校老师公开授课，授课教师可申请录播教室进行在线直播或录制授课视频，同学科教师要参与听课、评课及相关的研讨学习活动。活动结束后将由评委会评选出六位文科一等奖、五位理科一等奖。
（四）资料上交与档案留存
晋级参加教研组大比武、校级大比武的教师都要上交完整的教学设计、听课记录、评课打分表及活动照片，上传给分管领导存档。
五、活动保障
1、加强组织领导，全校成立课堂教学大比武活动领导小组。
组长：XXX、副组长：XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
2、全程跟踪督办。本次教师课堂教学大比武活动实行学校领导包组督查制，包组领导必须全程参与、指导并督查所包学科组的大比武活动，确保活动开展的实效性。
六、结果应用
1、教师课堂比武情况记入每一位教师业务档案。依据学校考核方案的相关规定，将把教师个人在活动中的得分排名作为教师专业发展中课堂教学项目的主要依据，也作为学校推荐、评选各级名师、学科带头人的必备条件。
2、晋级校级大比武暨优秀课例展示活动的教师，将依据评选办法评出一等奖11名和二等奖10名，并在年终教师考核中依次奖励2分、1分。
技能比武活动方案 第15篇
一、活动目的：
为进一步提升酒店核心竞争力，提升全员的业务技能素质，帮助员工岗位成才，同时也为提高酒店整体服务水平及顾客“满意加惊喜”的品牌知名度，特举办技术比武活动：
二、活动主题：“比、学、帮、赶、超”
活动**：学技术、练本领，岗位成才
活动时间：xxxx年3月1日—xxxx年5月31日
三、活动方案：
第一阶段：业务技能摸底比赛（各店进行：找问题、找差距、树标兵）
时间：xxxx年3月1日—xxxx年3月31日
内容：由各部门自行**，确定一项技能比赛项目（特殊岗位可视情况申报两项），于3月31日之前将部门自行确定的比赛项目、时间、形式、标准等详细内容以书面形式上交总经办，由总经办**进行审核，对于提报不符条件的，予以退回重新上报，并于4月初自行**摸底比赛，通过比赛树立部门榜样标兵，掀起学习榜样、标兵的热潮，使员工明白自身与优秀员工之间的差距。为下一阶段活动的开展打下良好的基础。要求：此阶段由各部门管理人员负责活动的开展，各部门认真对待此次活动，积极参加、合理安排培训，并将活动**于3月5日前上宣传栏。
第二阶段：业务技能培训（各店进行：大培训、大练兵）
时间：xxxx年4月1日—xxxx年4月30日
内容：根据摸底比赛情况，由各部门和榜样标兵共同制定相应培训计划，并于4月10日前，将计划上报总经办，部门根据上报计划，有针对性的对员工进行技能培训，做好部门业务技能比武的准备工作。各部门培训期间严格执行培训管理规定，由总经办及质检部负责**检查。
要求：各部门经理、厨师长及各级管理人员全力**并带头参加，保证培训质量。榜样标兵需在日常工作中对员工进行业务技能指导，充分展现“榜样”精神。全体员工须认真学习体会，努力缩小与榜样标兵之间的差距，提升自身业务素质，争取在下一阶段的比武竞赛中取得优异成绩。
第三阶段：业务技能比武（各店比武选明星）
时间：xxxx年5月10日—xxxx年5月20日
内容：为了更好的体现“赶、超”的精神，展现酒店员工良好的精神风貌，在经过业务技能培训之后，活动进入业务技能大比武的阶段，该阶段由公司**、部门经理、总经办及内部**组成评委团，对部门第二阶段“学、帮”活动开展情况进行效果验证，部门根据比赛项目拟定比赛时间、地点、考核内容及标准，于5月10日前以书面形式报至总经办，由总经办**评委团，按时参加各部门比赛，赛后评选出各部门优秀个人一名、最快进步个人两名，获奖员工参加下一阶段“业务技能汇演及大比武”。要求：请各部门评委本着公平、公正、公开的态度，认真进行评选工作；
第四阶段：业务技能汇演及技能大比武（全公司比武选状元）
时间：xxxx年5月20日—xxxx年5月31日
前三阶段活动结束后，为验证整个活动的效果，业务技能汇演项目由公司高层**根据各部门提报的技能比武项目研究后确定。根据**确定的汇演项目，制定出相应的'汇演流程。
汇演基本流程：
1、首先由各部门获奖选手展示技能风貌，
2、展示完毕后，公司高层**根据选手展示表演情况，评选出xxxx年度最佳服务状元一名、最佳前台接待状元一名、托盘状元一名、刀工状元一名，
奖励方法：
1）对取得状元荣誉称号的员工颁发荣誉证书，并各给予奖金奖励，其他优秀选手给予奖金奖励，由公司**现场颁奖。
2）对取得状元荣誉称号的明星员工，公司将给以工资浮动，并享受明星员工工资待遇，以资鼓励。
汇演项目：
前厅部快速点钞、前厅摆台、背菜谱比赛、服务技能比赛、传菜托盘技巧、厨师刀功比赛。
四、具体要求：
1、各部门针对自身情况对本部门企业文化宣传栏予以改版，并对部门活动开展情况在宣传栏中予以**，全面营造“比、学、帮、赶、超”活动氛围；
2、由总经办及质检部对活动开展情况进行**检查，培训期间由质检部严格
按照公司培训管理规定做好**管理，每周由各部门向总经办汇报本部活动开展情况，并由各位部门**定期将活动开展情况在晨会中予以**，对于未按活动要求开展的部门由部门经理厨师长承担责任；
3、此次活动由总经办及质检部全程跟踪负责。
五、竞赛内容：
服务：摆台、服务流程实操及回答问题。
前台：接待流程、服务实操及回答问题。
吧员：接待结账流程、服务实操及回答问题。
传菜：端托、撤台及回答问题。
厨工：操作标准、流程、刀工实操及回答问题。
六、总经办负责事宜：
现场拍摄及照相。
制作酒店技术比武横幅。
本次活动**总策划。
现场布置。
七、竞赛规则1．比武大赛规则
采用百分制、各项比赛得分情况
前厅部：知识问答40分，实际操作50分，仪容仪表10分。
后厨部：知识问答20分，实际操作70分，仪容仪表10分2．各参赛选手以抽签方式来确定参赛顺序。3．参赛流程
参赛选手就位→简单自我介绍→检查仪容仪表→实操→知识问答
4、比赛现场规则
各部门参赛人员及其它部门观摩员工必须遵守纪律，准时入场。比赛期间，参赛人员不准带任何文字资料进入赛场，不得以任何理由干扰评委工作。在比赛过程中，禁止在场人员以任何方式相互暗示或提示，如发现有作弊现象，将取消选手的参赛资格。各参赛人员必须尊重裁判长及评委，如违反赛场规则，将被取消比赛资格。
八、各比赛项目评分标准，将具体分发到相应部门
中餐摆台评分标准
前台咨服评分标准
仪容仪表评分标准
端托撤台评分标准
厨工实操评分标准
（备注：各部门自发文日起可对上述标准提议完善，于2月16日交总经办）
技能比武活动方案 第16篇
进一步加强全市安全生产工作，提升高危重点企业安全生产应急管理工作水平，普及安全生产知识、应急处置知识、抢险救援知识，切实提高应急救援队伍的应急处置能力，有效防范和遏制重特大生产安全事故发生。市安监局决定在2014年组织开展以“建设应急救援队伍，提升应急救援能力”为主题的高危重点企业应急救援技能大练兵大比武活动。现制定方案如下：
一、指导思想
这必须作为一条不可逾越的红线。”的重要批示和“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针为指导，进一步加强安全生产工作，提高防范意识，让企业真正重视起来、行动起来，全面提升突发生产安全事故的应急处置能力，实现早发现、早处置、早救援，争取最佳救援时间，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，通过大练兵大比武活动在我市营造出学应急知识、练应急本领、强应急技能、夯应急基础的浓厚氛围，打造出一批装备精良、知识全面、技术过硬的高素质安全生产应急救援队伍，为我市安全生产形势持续稳定保驾护航。
二、组织机构
市安监局成立2014年高危重点企业应急救援技能大练兵大比武活动领导小组（以下简称活动领导小组），市安监局局长崔同英任组长、市安监局副局长马锁柱任副组长，下设筹备组、裁判组、专家组、保障组。筹备组负责大练兵大比武活动的筹备、计划、组织工作；裁判组负责比武活动的技术指导和评判工作；专家组负责审核大练兵大比武大赛方案，指导检查大练兵大比武工作；保障组负责大练兵大比武活动后勤保障。
活动领导小组下设办公室，负责活动方案拟制；有关人员培训、汇报、总结、协调组织活动工作。办公室设在市安监局应急救援处，市安监局副局长马锁柱兼任办公室主任。（领导小组成员名单附后）
三、活动时间
2013年12月20日—2014年5月底
四、活动范围
全市所有冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤气企业和涉氨、涉氯危化企业。
五、活动内容
（一）大练兵内容
普及安全生产知识及相关法律法规；强化企业员工应知应会的预防和避险知识、应急救援知识；提高企业应急救援人员应急救援技能，熟悉各类常用的应急救援装备器材技术性能，掌握空气呼吸器佩戴、防化服穿戴、苏生器使用、止血与包扎、心肺复苏、堵漏等技能。
（二）比武科目
1、理论考试：大练兵内容中的相关理论知识，采取闭卷考试，试题从（题库）中抽取，（具体考试办法另行下发）。
2、个人技能：空气呼吸器佩戴、防化服穿戴（只限危化企业）、苏生器准备、止血包扎、CPR心肺复苏。
3、综合演练：模拟突发生产安全事故应急处置综合演练（车间有毒有害气体泄漏事故处置）。
六、实施步骤
（一）宣传发动阶段（2013年12月20日—2014年1月20日）
1、各县（市）、区要成立相应的活动领导小组，结合本单位实际制定具体的实施方案，引导辖区内企业充分认识开展大练兵大比武活动的'重要意义，保证活动的顺利实施（1月20日前各县（市）、区将实施方案上报市安监局应急救援处）；
2、各县（市）、区要召开专题会议，进行安排部署，做好宣传发动工作，统一思想，提高认识，营造氛围，激发重要岗位人员积极投身岗位练兵比武活动，自觉主动学知识、练技术和强本领；
3、各县（市）区要督导相关企业，抽调精干人员，建立应急队伍，配备应急装备，做好练兵比武的准备工作。
（二）培训大练兵阶段（2014年1月21日—4月10日）
1、各县（市）区按照实施方案组织本辖区内（含省属以上企业）所有涉煤气、涉氨、涉氯高危企业开展大练兵活动，熟记生产安全理论知识、强化体能和技能、提高应急救援能力；
2、市活动领导小组将派专家到各单位进行授课、检查指导；
3、市、县局将视情况组织相关人员进行专项培训（培训地点另行通知），通过培训业务骨干，到企业辅导重要岗位人员开展练兵活动。
（三）选拔验收阶段（2014年4月11日—4月20日）
1、各县（市）、区自行组织本辖区相关企业开展应急救援技能选拔验收，检验大练兵成果，推荐优秀队伍到市局参加比武（推荐表附后）。
2、参赛队伍要求
（1）冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤气企业：每支参赛队伍由1名领队、1名组长、7名队员组成，共9人。其中空气呼吸器佩戴2人参赛；苏生器准备1人参赛；止血包扎2人参赛；心肺复苏1人参赛；综合演练科目7人参赛、伤员1名自备。除理论考试外的所有单项比武科目，每人只能报名参加一项，不得兼项。
（2）危化企业：每支参赛队伍由1名领队、1名组长、7名队员组成，共9人。其中空气呼吸器佩戴2人参赛；苏生器准备1人参赛；轻型防化服穿戴2人参赛；心肺复苏1人参赛；综合演练科目7人参赛，其中5人穿轻型防化服、2人穿重型防化服，伤员1名自备。除理论考试外的所有单项比武科目，每人只能报名参加一项，不得兼项。
（四）比武阶段（2014年4月21日—5月底）
1、根据各县（市）、区和有关省属企业大练兵开展情况和推荐比武企业情况，最终确定参加全市大比武企业名单。市局将采取多种形式，组织参赛队员进行集中强化训练，请专家现场指导、交流等形式，规范动作、提升技能、熟悉比武规则（时间、地点再定）；
2、各县（市）、区要组织人员到辖区督导检查参加比武企业训练情况，确保拉得出，打得赢；
3、比武时间2-3天（具体安排另行通知）；
4、理论考试在比武之前进行，设若干个考场，活动范围内的行业每个企业参加9人，其中安全主管和安全科（部）长必须参加。
七、奖励办法
市比武大赛设个人单科目奖、综合演练奖、优秀组织奖。
（一）个人单科目奖：理论考核、防化服穿戴、空气呼吸器佩戴、止血包扎、苏生器准备、CPR心肺复苏共6个科目，每单项取前10名。
（二）综合演练奖：一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。
（三）优秀组织奖：10名，对获奖单位颁发奖牌并通报表彰。
八、有关要求
（一）提高认识，加强领导。组织这次活动是加强企业安全生产工作的重要举措，是我市不断强化安全生产应急救援体系建设的经验总结，届时还要邀请省、市有关领导现场观摩指导。因此，各县（市）区要高度重视此项工作，要认真组织部署，成立相应组织机构，要专人负责，确保活动取得实效。
（二）周密组织，确保安全。各县（市）、区要计划安排好活动过程中的各项工作，要了解辖区内企业的实情，加强监督指导，发现问题要及时帮助解决。在组织活动期间要加强现场管理，确保安全。
（三）加强协调，确保高效。此次活动历时长、涉及面广、参与人员多、协调工作复杂，因此要求市、县两级及相关企业要加强沟通，在活动过程中遇到问题，要通过正规渠道向活动领导小组反馈，任何单位和个人不得以任何理由防碍干扰活动的正常进行。
技能比武活动方案 第17篇
为进一步提高全体收费人员的业务技能和服务水平，着力提升员工综合素质，丰富员工业余文化生活，增强团队意识和集体凝聚力，构筑“更畅通、更便捷、更安全、更优质、更**”的收费“窗口”，以实现“提高技能、锻炼队伍、选拔人才、树立典型”为目标，努力推进高速公路事业又好又快发展，经研究决定，在全司范围开展收费技能大比拼活动。现将有关事项通知如下：
一、基本原则
此次技能比武活动要坚持“立足岗位、面向基层、全员参与、注重实效”的原则、坚持“公平、公正、竞争”的原则、坚持理论与实际结合的原则、坚持以点带面全面提高的原则统筹兼顾，全面推进。
二、**机构
成立昌泰公司收费技能大比拼活动**小组： 组长：聂建春
副组长：华捷
成员：潘平、杨文庆、明长春、孙新忠、汪山、文思军、唐**、邓作诚、谢兵、马小文、章徵顺、王力青 **小组下设办公室，办公室设在公司收费部。组长：潘平
成员：章 蓉、涂润琪、宋树华、蔡志荣、罗卫民、刘凯
办公室具体负责此次活动的总协调和**工作。
三、比武形式
大比武活动分三个环节进行：
（一）、收费规范化展示（占35分）。
每队派8名队员参加（须含男女）。集体演示收费窗口规范化服务流程和礼仪，必须完成设定的规定动作，即按照“形象展示→交**准备→入口岗亭迎送→出口岗亭迎送”等流程逐一进行，也可以有自选动作，并自行编排动作衔接与背景音乐。此项可加分（加分分值**在5分之内）。由评委评分，去除最高分和最低分取平均分为最后得分。展示时间**在8分钟以内。
要求：着装佩挂**标准，形象气质好；面容发饰符合要求，精神面貌好；礼仪动作标准**，优美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；动作编排连贯新颖，有感染力。
（二）、业务知识竞赛（占35分）
考核内容：参赛队伍选派3人参加，业务知识包含收费**法规、收费系统知识和收费岗位职责，分为必答、抢答及风险题三部分，具体规则附后，根据得分排名，第一名至第八名分别得35分至28分。
（三）、收费操作技能竞赛（占30分）
考核内容：现场模拟收费过程中真实情景，包含收费突发事件的处理、紧急事件的处置及其他复杂的收费事件。参赛队伍通过抽勾确定所要现场演练的情景，比赛队员中必须有一人负责对现场操作情况进行讲解。
四、具体活动时间安排
初步定于7月26日早上8：30在养护中心大礼堂举行（如遇特殊情况，将另行通知）。
8：45—9：00抽签
9：00—10：00礼仪展示
10：00—11：00业务知识竞赛
11：00—12：00收费操作技能竞赛
五、相关要求
1、各单位要****，积极参与，确保实效，围绕公司收费技能大比拼，开展相关劳动竞赛活动，培养一支优秀收费队伍。
2、各参赛小组必须由所站分管收费**领队，各参赛队应在比武开始前15分钟到比武地点，抽签决定大比武各环节的出场顺序（只抽一次签），没有按时到达将被取消参赛资格。
3、各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装整齐。
4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交评委会，评委会享有最终裁决权。
六、表彰奖励
对获得收费技能大比拼各项活动比赛前三名的优秀小组进行**表彰，并给予适当的物质奖励。
七、其它
活动结束，公司从各参赛队中选拔优秀人员集中培训、训练，以良好的精神面貌迎接集团公司**的收费岗位大比武活动。
——消防技能比武活动方案(精选四篇)
技能比武活动方案 第18篇
各有关单位：
现将《“时尚·霓裳 炫丽福田”福田区第二届职工技能大比武活动方案》印发给你们，请认真遵照执行。
福田区总** 共青团福田区委员会 福田区人力资源局
20xx年1月2日
“时尚·霓裳 炫丽福田” 福田区第二届
职工技能大比武活动方案
为加快我区现代技能人才队伍的培养，激发广大劳动者爱岗敬业、()钻研技术、乐于创新的积极性和主动性，进一步营造热爱劳动、尊重人才的良好氛围。在“五一”国际劳动节和“**”青年节到来之际，区总**、共青团福田区委、区人力资源局决定开展福田区第二届职工技能大比武活动，具体方案如下：
一、活动目标
以*的*精神为指导，紧紧围绕区委区*中心工作，激发广大职工的劳动热情、创新潜能和创造活力，把这次活动打造成为展示中心区行业技能、竞比技艺、交流技术的重要平台。通过技能大比武活动，在辖区内掀起一次学技术、比技能的热潮，树立起一批技术高超的行业榜样，分享行业的技术成就和水平，最终把此活动打造成为一个引领辖区技术创新的品牌项目。
二、活动主题
“时尚·霓裳 炫丽福田”
三、**机构
（一）活动**小组
组 长：乔 智 福田区委副*
副组长：蔡传松 福田区**副**、区总***
孟 漫 福田区副区长
成 员：李 鸣 福田区总**副*
郑 辉 福田区人力资源局副**
钟义应 共青团福田区委员会*
大赛活动**小组办公室设在福田区总**，由郭晶莹同志任办公室**，李捷、黄瑞意同志任办公室副**。办公室负责制定大赛工作方案和大赛规则，指导和统筹大赛各项工作的开展。
（二）成员单位
区总**、共青团福田区委、区人力资源局、区各街道总**
（三）指导单位
深圳市职业技能鉴定指导办公室
（四）承办单位
深圳市工艺服装职业技能鉴定所、深圳市服装行业培训学校
（五）协办单位
福田区时装***协会、
四、活动内容与形式
（一）比赛项目
1.服装设计定制工（高级）
2.服装裁剪工（高级）
3.服装缝纫工（高级）
内容以相关工种高级职业资格技能标准为依据，各项目竞赛实施细则另行制定。
（二）比武竞赛形式
1.本次技能大赛主要以*搭建平台，以企业为主体，以行业协会、职业培训机构为依托**开展。
2.竞赛含初赛和决赛，采用理论（初赛）和实际操作（决赛）相结合，其中理论成绩占总成绩30%，实操占总成绩70%，由高到低依次排名，模块化考试项目详见竞赛细则，双科合格（理论和实操均在60分以上）发高级职业资格证书。
3.本次技能大赛参赛人员免报名费、考试费，各承办、协办单位、各企业**和街道总****报名，各个竞赛项目初赛内容采取选拔式技能竞赛。
五、比武对象
原则上福田辖区企业员工。
六、活动安排与步骤
本次比武从20xx年11月1日启动，至20xx年4月25日前结束。
1.印制、张贴、发放宣传横幅和竞赛资料；
2.**宣传；
技能比武活动方案 第19篇
为充分发挥职工群众在企业建设中的主力军作用，激发职工奋发赶超的进取精神，确保作业区全年生产经营指标和挖潜增效任务的顺利完成，特举办此次技能比武活动。
一、组织领导
成立“技能比武”活动领导小组，名单如下：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
二、参加人员、工种
参赛工种：电工、钳工、司炉工、车工
参赛选手及人数：参赛选手不限名额，35岁以下青工必须参加。
三、活动目的
组织开展全员技能比武活动，最大限度地调动、发挥职工的劳动积极性和创造性，把全员岗位技能比武活动为载体，将技能比武与生产实际结合在一起，有的放矢、拾遗补缺，鼓励职工在技术领域大胆探索创新，增强职工的学习氛围，激发职工重知识、学技能的工作态度，提高班组技术力量，促进作业区各项经济指标圆满完成。
四、活动方式及评比标准
（一）技能比武方式
技能比武包括理论知识考试和实际操作考试两部分。理论成绩前10名进入最后实际操作考试，理论知识考试和实际操作考试各占50%
计入综合成绩确定最后名次。
（二）知识范围
以《职业技能鉴定教材》为依据，中级工技能题量占50%，高级工技能题量占50%。
1.理论考试内容：
理论知识考试采用闭卷笔试方式，满分100分，考试时间120分钟。
理论试题范围和比重是：本次技术比武理论以专业知识为主，其它知识为辅的原则命题。
基础知识，占试卷总分的20%；专业知识，占试卷总分的80%；
试题类型：理论竞赛试题有填空、是非题、单多项选择题、简答题、问答题五种类型。
2.操作技能考试内容：
本次技能比武的实际操作将以操作技能为主进行命题，安全文明生产在技能操作比赛过程中进行考查，不单独命题。满分100分，考试时间180分钟。
1）钳工操作技能考试内容：待定2）电工操作技能考试内容：待定3）车工操作技能考试内容：待定4）司炉工操作技能考试内容：待定5）操作技能比武有关要求：
安全方面：正确执行安全技术操作规程。劳保穿戴方面：正确配戴好劳保用品。自带工具：另行通知。
纪律要求：严格遵守考场纪律，服从评委及工作人员指挥。对选手的.其它一些具体要求：按企业有关文明生产的规定，做到工作场地整洁、工件、工具摆放整齐。
（三）技能比武项目及时间、地点、负责人
五、工作要求
（一）参赛工种负责人（xxx）按规定完成以下工作：
1.在x月x日前向活动总负责人（xxx）上报参赛人员名单。2.在x月x日前向参赛选手下发理论考试复习题。
3.在x月x前准备A、B两套理论考题及操作技能考试项目并上报王贵荣。
4.在x月x日考试前布置好考场。
5.全程组织所负责工种的理论、操作技能考试监考、判卷工作。
（二）活动总负责人（xxx）按规定做好以下工作：
1.要认真组织，科学安排，确保整个活动不走过场，务求实效。2.敦促参赛工种负责人按计划开展活动。
（三）活动结束后，将对参加人员的考试成绩予以公布，对无故不参
加技术的人员将给予通报批评，并取消其年度评先评优资格。
六、奖励表彰
对成绩优异者给予通报表彰，颁发奖品。
技能比武活动方案 第20篇
为加强全镇义务消防队伍之间的沟通交流和学习，发挥好义务消防队伍在火灾和应急处置中的积极作用，全面提高业务技能水平和灭火救援能力，经镇人民政府同意，在全镇范围内组织一次多形式消防队伍业务技能大比武和业务知识集中培训活动。现结合我镇实际，特制定本方案。
一、工作目标
通过开展大比武和集中培训活动，进一步营造浓厚的消防业务训练氛围，全面检验多种形式消防队伍的基本业务技能，切实提高各级消防队员特别是农村义务消防队员业务基础知识和防灾、减灾、救灾的基本能力，坚决遏制较大火灾事故发生，全力保障人民群众生命财产安全。以训代宣的目的，让全镇人民群众牢固树立“消防在心中”的'理念。
二、组织领导
为确保我镇农村消防安全技能“大比武”活动开展有序进行取得实效，特成立平秋镇农村消防安全技能“大比武”活动工作领导小组。其组成人员如下:
组长：
副组长：
成员：
各村民委主任
领导小组下设综合协调组、裁判组、宣传报道组、后勤保障组、安全保卫组、医务保障组，负责此次大集训大比武活动开展。
（一）综合协调组
组长：龙本岚
副组长：龙明祥、罗吉海
成员：唐家标、彭文源、彭吉铭、龙建平、石家周、罗朝益、陆承阳
工作职责：负责技能大集训大比武活动的组织实施、场地布置、成绩公示、监督指导及后续材料汇总存档。
（二）裁判组
组长：龙本岚
副组长：龙明祥、向才林
成员：罗国章、龙令业、罗朝林
工作职责：负责比赛场地的筹备、比赛规则的制定、比赛的组织和裁判等。
（三）宣传报道组
组长：徐德松
成员：刘光良、周锋
工作职责：负责集中比武和培训实时宣传报道以及本次活动的视频、图片等信息的采集，并积极向广大群众宣传防火减灾相关知识。
（四）后勤保障组
组长：罗金焓
成员：龙群炜、罗朝生、杨君权、彭大岑、彭恩权、彭吉铭、龙令针、彭文倩、石柳慧、龙巧玲、杨明花、谭春玲、杨惠闵、欧阳长寿、吴生模
工作职责：负责本次活动的餐饮安排。
（五）安全保卫组
组长：姜绍恒
成员：刘亚、吴清华、派出所2人
工作职责：负责本次活动的安全保卫工作。
（六）医务保障组
组长：龙邦英
成员：医务人员2人
工作职责：负责本次活动的医务保障工作。
三、活动安排
第一阶段：各村自行比武选拔优秀队员
各村于3月10日前在本村范围内推选有经验的优秀义务消防队员3名参加比赛（各村村干领待遇的必须参加），并将参赛名单报镇安监站。
第二阶段：集中比武
（一）比武时间：3月11日下午：14:00
（二）比武地点：平秋镇平秋村刺绣广场
（三）组队形式及参赛人员：
全镇按18个村，每村派出一支义务消防队，每队3人，共18支队伍54人（参赛队员必须为本村户籍）。
（四）具体时间安排
—12:30报到、就餐；
—14:00培训使用消防机动泵；
－14:10镇党委副书记、镇长龙本岚同志作动员讲话；
－14:40县消防大队领导作消防知识业务培训；
－14:50县应急局领导讲话；
－17:50消防大比武活动；
－颁奖及返程回村
（五）比赛内容
手台机动泵延伸操作。每支参赛队有3人组成1组，每组操作一次。（操作规程详见附件）
（六）消防大比武奖项设置
一等奖：1名，奖金600元；
二等奖：2名，奖金500元；
三等奖：3名，奖金300元；
