家庭计划 第1篇

活动目标

1．引导学生为了和家人共同建好自己的家，出谋划策，增进家人感情，共同进步。

2．通过制定家庭计划，培养孩子的责任心。

活动准备

教师准备：以前的和现在的家庭照片、家庭计划表、实物投影仪。

学生准备：以前的和现在的家庭照片、课前完成家庭成员愿望表。

活动过程

一、观察导入

教师：（出示新旧两张照片）同学们，这两张照片是老师一年前的家和现在的家。你们看有什么变化吗？

学生观察后发表意见。

教师小结：在一年的时间里，我们家里就多了一个书柜，这是最近才买的。这个书柜对我们家来说太重要了，因为我爸爸爱看书、我也爱看书。家里的书特别多，以前全堆在一起，房间里乱糟糟的。有了书柜以后，房间一下子就变干净了。连外婆都说我家越来越漂亮。你们的家是不是也发生了变化，请同学们自由地说说。

小组内同学拿出照片互相介绍各自家庭发生的变化。

过渡：大家总是希望日子越过越好，同学们，你和家人对自己的.家有什么愿望呢？

二、家庭成员愿望表

教师请学生汇报各自课前的调查，了解家人的愿望。

家庭成员愿望表

妈妈的愿望

爸爸的愿望

爷爷的愿望

奶奶的愿望

我的愿望

我们共同的愿望

三、我能做什么

教师：为了实现家庭愿望，你能做些什么？

学生小组内交流。注意根据各自家庭的愿望来谈，比如：节约零花钱、为家人献计献策、拿出自己的压岁钱等。

四、制定家庭计划

教师：实现这些愿望还需要你和家人共同努力，请你根据大家的愿望设计一个“家庭计划”。

学生自由创作，可画可写。但是一定要有书面记录，便于以后家人互相监督，落实行动。

五、课后延伸

教师：家庭计划表还没有制作完。同学们，请把你的家庭计划带回家，交给父母审查、修改。意见一致后，盖上各自的手印，作为约定，互相监督。看看到时是否实现了愿望。

家庭计划 第2篇

一、对象界定

规定中所指的计划生育家庭为户籍在本行政区域内年1月1日以后出生，年以来没有违反计划生育法规、规章和政策规定生育的家庭。

女方年满45周岁或男方（单亲）年满55周岁，不再生育和收养，并符合以下条件之一的计划生育家庭为计划生育困难家庭：

1、独生子女或双女户家庭的子女夭亡的；

2、独生子女或双女户家庭的子女患有重大疾病，久治不愈，致生活困难的；

3、独生子女或双女户家庭的父母患有重大疾病，久治不愈，致生活困难的。

二、优先优惠政策

1、教育部门：计划生育家庭子女入学、入托，在同等条件下优先接收；各学校招考、聘用教师时，在同等条件下优先录用计划生育家庭子女；在“爱心助学”活动中优先照顾家庭困难的计划生育家庭子女。在落实中央专项公益金教育助学项目中，对农村计划生育独生子女和双女户家庭学生给予优先资助；对农村计划生育独生子女和双女户贫困家庭中就读于义务教育阶段公办学校的寄宿生，优先补助生活费(小学每生每年补助500元，初中每生每年750元)；对就读于高等学校的农村计划生育独生子女和双女户家庭学生，优先享受生源地贷款，优先享受国家奖、助学金，优先享受勤工助学等资助政策。计划生育独生子女和农村双女户家庭女孩，中考升入县办中学、县办职业中学时给予增加10分的照顾。

2、科技部门：在开展科技信息服务、科技扶贫、科技培训、科技成果推广等工作方面，对计划生育家庭给予支持；免费为计划生育家庭传授实用技术，提供致富信息，帮助计划生育家庭提高生产技能和效益。

3、_门：免费为符合政策生育的新生儿办理上户手续；对拐卖、溺弃女婴和“两非”案件依法进行重点打击，维护计划生育家庭的合法权益。

4、民政部门：民政部门养老机构优先为符合条件的计划生育独生子女和双女户家庭父母提供养老服务，并由县政府出资给予一定比例的优惠；农村独生子女死亡家庭父母符合民政保障范畴的，优先纳入五保供养范畴，及时享受保障待遇。计划生育家庭符合城乡医疗救助条件的，优先纳入城乡医疗救助范围，给予医疗救助；在民政部门开展的各类慰问和爱心助学活动中，对计划生育家庭给予重点照顾；在同等条件下，计划生育家庭优先享受农村保障政策。

5、司法行政部门：对计划生育家庭，按照国家和省《法律援助条例》有关规定，优先提供法律援助服务。

6、财政部门：按省财政厅、省人口计生委文件确定的标准落实计划生育家庭奖励经费，并监督使用。在推行新型农村合作医疗制度，参加新农合时，为领取独生子女父母光荣证的计划生育家庭补助一人份个人缴费，每个计划生育双女户家庭补助5元。城镇领取独生子女父母光荣证家庭中的低保户和农村领取独生子女父母光荣证的家庭在办理独生子女意外伤害保险时每户补助25元。

7、人事劳动和社会保障部门：计划生育家庭成员参加县劳动就业培训中心举办的各类劳动技能培训，每人减免20%以上且不低于50元的培训费用；对计划生育家庭成员免费提供就业介绍服务，同等条件下优先安排计划生育家庭中的“4050”失业人员，对“零就业独生子女家庭”必须安排就业；为创办企业的计划生育家庭优先办理用工等手续，免收劳动合同鉴证费；完善城镇职工生育保险制度，对符合失业保险金申领条件的计划生育家庭优先办理失业保险。充分发挥人才交流中心作用，优先推荐计划生育家庭子女就业，并免除职业介绍费用。

8、国土部门：计划生育家庭建住宅办理国土手续时，免收住宅用地登记发证费。计划生育独生子女、双女户家庭企业、个体户，减免20%企业用地登记费。

9、_门：计划生育家庭在建房或办企业建厂房过程中，为其开展工程报建、质安监督、检测、审图、档案归存、咨询服务等工作时，减免10%的费用；计划生育家庭成员在参加建筑行业劳务培训时，每人减免50元培训费。对提出危房鉴定申请的计划生育家庭，减免10%的鉴定费；计划生育家庭在农村建住宅办理房产手续时，减免10%的登记费；提供廉租房时优先于计划生育家庭，并按低保户的标准收取租金。

10、农工部、建设局等相关部门：在新民居建设工作中，同等条件下对农村计划生育独生子女和双女户家庭的住房建设与改造，要优先安排。对城镇计划生育独生子女和双女户家庭在经济适用房分配中，同等条件要优先安排。

11、农业部门：在制定有关农村集体资产福利分配政策时，对独生子女家庭，增加一人份的集体福利分配份额；在农民科技培训中，对计划生育独生子女和双女户家庭优先实行全程免费培训，即免费提供培训和技术指导，免费提供教材和技术资料，免费办理培训证书等；在农村沼气建设中，对计划生育独生子女和双女户家庭优先安排农村沼气国债项目。对计划生育独生子女户投资农村小型水利工程建设的，免费提供水利技术服务和指导。优先为计划生育独生子女家庭引进、推广优良林果业品种和先进林业技术。对计划生育家庭开办的林业龙头企业、农民专业合作社，优先在资金、技术、产供销等方面进行扶持。计划生育家庭申请办理林业许可项目，在最短时间给予办结，按最低标准收取规费。

12、_门：计划生育困难家庭在县医疗部门就医实行“一免三减”，即：免挂号费，减5%诊疗费，减5%住院费，减10%床位费。农村孕产妇政策内生育的由县妇幼保健站给予400元的住院分娩救助。政策内参加新农合的孕产妇正常产给予100元的补助，剖腹产按住院进行补偿（乡级卫生院起付线200元，补偿比75%；县级医院起付线400元，补偿比65%；市级医院起付线1200元，补偿比55%；省级医院起付线2000元，补偿比45%）。积极组织乡村医务人员参加居家养老亲情服务工程。

13、人口计生部门：（1）对55周岁以上实行计划生育政策的独生子女户和双女户实施农村部分计划生育家庭居家养老亲情服务工程。县、乡、村三级服务队为他们免费提供生产生活、医疗保健、心理卫生、法律维权等服务。（2）建立县计生家庭关怀服务中心。全县计生家庭可以在关怀服务中心免费享受科技、就业、信息指导，0-3岁早教指导，家庭保健服务，政策咨询与法律援助等服务项目。（3）计划生育家庭在县计划生育技术服务站检查可以享受20%的优惠,治疗疾病在新农合、医保正常报销外，自付部分县计划生育技术服务站再给予10%的优惠，并为他们建立健康档案。（4）属计划生育困难家庭的每户一次性给予不低于500元救助（市级给予救助的县级不再救助）。（5）对考上本科一类大学的农村独生子女学生给予不低于500元的奖励。

14、银监局、人民银行：督促县域银行业金融机构在安排生产经营性贷款时，同等条件下优先发放给计划生育家庭；优先为计划生育家庭发放生产性小额贷款；信贷利率，在规定浮动幅度内给予适当优惠政策。

15、工商部门：计划生育家庭申请设立有限责任公司时，注册资金可以按法律、法规规定分期出资。对申请经商的计划生育独生子女、双女户家庭优先办理营业执照，优先安排经营摊位。

16、广播电视部门：农村独生子女户、双女户和享受居家养老亲情服务的计划生育家庭安装有线电视、数字微波时给予10%优惠。

17、扶贫部门：在整村推进扶贫开发中，扶贫部门要结合我省实施的“细胞工程”对计划生育独生子女和双女户贫困家庭实行“四优先”、“一提高”， 即：优先进行扶持、优先安排项目、优先进行培训、优先提供技术。在同等条件下，适当提高计划生育独生子女和双女户贫困家庭的扶贫资金量和实物量，所提高部分的资金或实物由县根据实际清况统筹安排；县级扶贫部门在每年的到户贷款贴息资金中，要加大对计划生育独生子女和双女户贫困家庭“少生快富”项目的小额贷款贴息补助。

18、共青团组织：“一加一”结对帮扶优先计划生育家庭，优先为农村计划生育家庭中的失学儿童提供“希望工程”救助款，组织志愿者积极参与农村部分计划生育家庭居家养老亲情服务工程。

19、妇联组织：将“关爱女孩行动”与“实施春蕾计划”紧密结合，在实施“春蕾计划”中优先救助贫困计划生育家庭子女；在救助贫困母亲计划中优先救助计划生育贫困母亲；在开展“五好文明家庭”等评选活动中，要将计划生育列为参评条件之一；积极组织各级妇联组织参加居家养老亲情服务工程。

20、残联组织：在安排残疾人到国家机关、企事业单位、民办非企业单位以及福利企业就业和免费提供就业培训服务时，优先照顾计划生育家庭残疾人员；优先为计划生育残疾人家庭提供脱贫致富帮助。在实施“十项助残工程”中，优先将符合条件的计划生育家庭成员纳入救助对象。

三、优先优惠政策的落实

县直相关部门出台本部门落实优先优惠政策的实施方案和操作流程。县人口计生局为每个计划生育家庭发放计划生育家庭光荣证，计划生育家庭凭光荣证和身份证到相关部门可直接享受规定项目的优先优惠。独生子女家庭享受的优惠项目还须出示独生子女父母光荣证。

家庭计划 第3篇

一、指导思想和总体目标

(一)指导思想

(二)总体目标

围绕“婚育文明、性别平等；计划生育、优生优育；健康促进、致富发展；爱老助老、幸福和谐”的幸福家庭创建标准，通过全面实施“幸福家庭”促进计划，到“十二五”期末，新型家庭人口文化深入人心，公民文明素质明显提高，男女平等观念蔚然成风，计划生育、生殖健康、家庭保健知识普及率达到85%以上；育龄群众避孕节育、生殖保健基本服务实现全覆盖，个性化健康需求得到进一步满足，老年人口初级保健服务率达到80%以上；出生缺陷三级预防体系不断健全，出生缺陷发生率得到有效控制，人口素质得到进一步提高；新居民家庭社会归属感明显增强，融入度达到75%以上，计划生育、生殖健康服务率达到85%以上，实现基本公共服务均等化；支持家庭发展的经济社会政策体系更加完善，家庭发展能力进一步增强，困难家庭得到有效救助，计划生育家庭优先分享改革发展成果；家庭生活环境进一步美化优化，广大家庭的生活质量和幸福指数明显提高，全区城乡家庭的综合幸福感达到83%以上。

二、基本原则

(一)坚持党政领导、统筹兼顾。坚持把经济发展指标与人口、资源、环境、社会发展指标有机结合起来，突出家庭发展在社会主义和谐社会建设中的重要地位和作用，把创建幸福家庭活动纳入全区经济社会发展规划，纳入保障和改善民生的重要内容，统筹规划，科学安排，确保责任到位、措施到位、投入到位、落实到位。

(三)坚持继承传统、开拓创新。大力弘扬中华民族传统美德，在试点的基础上，坚持量力而行、因地制宜、分类指导、探索实践，及时总结推广家庭文化建设的先进经验，不断丰富“幸福家庭”促进计划的工作内涵，提升活动的亲和力、影响力和生命力。

(四)坚持联系实际、务求实效。综合考虑辖区经济社会发展条件和工作基础、实践经验等因素，从实际出发，以有利于促进家庭幸福、促进社会和谐为标准，坚持科学规划、分步实施、示范带动、扎实推进，真心实意为群众解难事、办实事、求实效，提高城乡家庭的发展能力和幸福指数。

三、主要任务

以“创建幸福家庭，促进社会和谐”为主题，围绕“文明倡导、健康促进、优生优育、致富发展、奉献社会”五个方面内容，实施“十大幸福行动”，创建“五型家庭”，形成具有区特色的“幸福家庭”促进活动品牌。

(一)积极创建“文明家庭”，倡导婚育新风。结合幸福创建和婚育新风进万家活动，大力宣传倡导科学、文明、进步的生育、生活、生产发展理念，引导群众自觉实行计划生育基本国策，推动社会和谐。

家庭计划 第4篇

关键词：工作-家庭的前沿理论；富集理论；工作―家庭平衡计划

一、引言

随着社会城市化、工业化和市场化的发展，与工作、家庭相关的家庭结构和家庭价值观都发生了很大变化。双职业(双收入)家庭成为主流，更多的女性参与了工作。现在人们越来越需要面对并处理好工作、家庭的双重身份，所以更多的学者开始关注这一领域，并试图通过各种方式来阐述工作家庭的双重角色之间是相互依赖的（Edwards&Rothbard，2000）。

在过去的三十几年里，学者们做了大量关于以工作和家庭生活为主题的研究（Greenhaus&Parasuraman，1999）。本文主要以格林豪斯关于工作家庭关系领域的研究为主线，通过回顾国内外的相关理论，引出并阐述、研究格林豪斯的最新工作―家庭“富集”模型，以该理论为基础，探讨该理论对于未来的研究以及做好工作家庭平衡计划的重要作用。

二、工作―家庭的前沿理论回顾

1964年，Kahnetal.对角色的冲突进行了定义，角色冲突是指因必须同时充当两种或两种以上的角色而产生的压力,充当其中一种角色会使扮演其他角色变得更为困难。（Greenhaus，1985）。在此基础上，Greenhaus于1985年提出新的定义：工作－家庭角色冲突是由工作和家庭层面的角色压力引起的角色间冲突，在某些方面是不相容的。

在之后的十几年中，工作家庭的文献大多数都集中在讨论工作家庭之间的冲突关系（Greenhaus&Parasuraman，1999）。

2002年，Grzywacz提出了一个理论，即工作和家庭两种角色之间存在积极的相互依赖性（Greenhaus，2006），从此拉开了学者们研究工作和家庭之间积极影响作用的序幕。事实上，越来越多的学者已经开始研究工作和家庭生活之间积极的相互作用关系，他们用了各种各样的词汇来表示。例如，“enrichment（丰富化）”（Kirchmeyer，1992a;Rothbard，2001）、“positivespillover（溢出）”（Grzywacz，Almeida&McDonald,，2002；Hammeretal.，2002）。

三、工作―家庭富集理论（work-familyenrichment）[1]

（一）格林豪斯的理论模型

2006年，Greenhaus将工作家庭富集理论（work-familyenrichment）定义为：在一个角色中获得的经验可以延伸至另外一个角色中，并提高另一个角色的生活质量（Greenhaus，2006）。具体的模型如图1所示：

（二）角色中的积累资源（resources）

（1）技能和观点。技能是指与任务相关的认知能力、人际交往能力、解决问题的能力和知识等一系列相关的能力（Holman&Wall，2002）。观点包括认知和处理环境的方法，例如尊重不同的个体性格（Rudermanetal.，2002），尊重同一文化背景下的差异（Cox,1993）以及理解别人的问题等（Crouter,1984b）。

（2）心理和身理上的资源。心理和身理上的资源包括积极的自我评价，例如自我尊敬（Brockner,1988）以及对未来有积极的憧憬等（Seligman，2002）。

（3）社会资本。在该模型中，社会资本主要包括两个方面的资源，即影响力和信息，通过工作和家庭角色中的人际交往而活动，同时可以帮助个人达成他们的目标（Greenhaus，2006）。

（4）灵活性。在该模型中，灵活性主要指为满足角色需求而对时间、速度和地点做出抉择的能力（Friedman&Greenhaus，2000）。

（5）物质资本。物质资本主要包括从工作和家庭中所获得的金钱和才能等（Greenhaus，2006）。

（三）两种路径或机制（mechanismsorpaths）

在该模型中，定义了两种路径或机制（以下表述为“路径”），通过这种路径，在角色A中积累的资源可以提高角色B的绩效并给其带来积极的影响。

（1）技术路径（instrumentalpath）。通过这条路径，一个角色中积累的资源会直接对另一个角色的绩效产生积极的影响（Greenhaus，2006）。例如，工作中获得的最明显的资源就是收入，通过收入可以购买家庭生活的各种基本要素，从而提高家庭生活质量（Greenhaus，2006）。

（2）情感路径（affectivepath）。Greenhaus认为情感路径主要由两个方面组成：①一个角色中积累的资源会对这个角色产生积极的影响②该角色中获得的积极的情感会影响另一个角色的情感。第一，一些资源可以直接对角色A产生积极的影响（箭头2），例如，在工作中积累的社会资源会提高一个人对自己职业的满足感从而产生积极的感情影响。在角色A中积累的资源可以提高角色A的绩效（箭头3），角色A（或B）中较高的绩效会对角色A（或B）产生积极的情感影响（箭头4或6）。例如，在工作中积累的技能会提高工作绩效，而工作绩效的提高会对工作中的人们产生积极的情感影响（Judge等，2001）。第二，基于Edwards和Rothbard于2000提出的情感溢出理论，即在一个角色中的积极的情感可以提高认知能力、工作和人际交往能力，从而提高另一个角色中绩效并对其产生积极的情感影响，Greenhaus提出在角色A中积累的积极感情因素可以提高角色B的绩效（箭头5）。

（四）中介因素（Moderators）

由于在两种角色中资源的相互转移并不是一个完全的状态，是需要受到各种因素影响的，也即中介因素，Greenhaus在前人研究的基础上，通过理论阐述与逻辑推理得出了三种中介因素。

社会认同（socialidentity），Turner和Tajfel（1986）区分了个体认同与社会认同，社会认同是指社会的认同作用，或是由一个社会类别全体成员得出的自我描述。根据社会认同理论，如果人们在这个受认同的角色中获得更高的绩效，将会带来更高的满足感，进而会愿意花更多的时间和精力来投入到这个角色中去（Thoits，1991）。根据这一理论，Greenhaus得出了第一个中介因素并将其称为“角色B的认同”。

期望理论（VictorH．Vroom，1964）表明，假如一个人把某种目标的价值看得很大，估计能实现的概率也很高，那么这个目标激发动机的力量越强烈。根据期望理论，当人们认为在角色A中积累的某种资源转移到角色B中时会带来更好的结果，他们就更倾向于应用这一资源，在该模型中，Greenhaus将这种中介因素定义为人们感知的该资源与角色B的相关程度。

Greenhaus的富集理论给工作-家庭理论研究领域又注入了新鲜的血液，其独特的研究视角与方法，必然会对其后研究产生积极的影响。

四、工作家庭平衡策略

工作―家庭富集理论虽然是由西方学者提出的，但从其研究的背景和理论内涵来看，对于中国的组织与个人也可以适用，该理论对于组织和个人做好工作家庭平衡计划也具有重要的借鉴意义。

1.组织的平衡策略

（1）技术路径法

通过技术路径，一个角色中积累的资源会直接对另一个角色的绩效产生积极的影响（Greenhaus，2006）。在这方面，组织可以提供、开展的平衡计划主要包括有：

①福利待遇的延伸。利用该为本公司的员工家属也提供一定的福利待遇，为员工在工作与家庭之间直接进行资源转移提供更多的支持。例如，员工到外地出差，可享受幼儿照顾补贴费。

②职业生涯管理。一般来说，早期职业生涯，员工的家庭生活还处于起步阶段，此时两种角色间的冲突不是很明显。当员工的职业生涯逐渐发展到中期和后期时，员工需要担负起更多的家庭责任，包括负担起子女生活以及教育的责任，此时，对于员工身理和心理上的要求很高。根据这种周期规律，组织可以在员工职业生涯的早期，就有针对性的为员工提供一定的培训或是制定一系列的发展计划，帮助员工为适应未来的生活，积累心理和身理上的资源基础。

（2）情感路径法

情感路径法主要通过员工对于员工情感上的影响和激励，来调整员工在两种不同角色之间的情绪，通过营造良好的组织氛围，协助员工，帮助其能够产生积极的情绪。在这方面，组织可以提供、开展的平衡计划主要包括：

①家庭的弹性策略。弹性策略主要指组织为平衡员工工作与家庭以及其他非工作活动而采取的一种扩大员工工作自主性、灵活性,增强员工控制力的一种激励政策,具体包括弹性工作时间、弹性工作操作和弹性边界(MichealG1Pratt等,1997)。例如,员工如要去幼儿园接孩子,那么就可以提前下班；如早上需要时间处理家务,也可以晚一点上班。这样的弹性安排可以使员工在面对家庭时有更加充裕的时间和较良好的情绪，从而使其在工作期间也能有更加饱满的情绪。

②促进员工及家庭成员的互相理解。通过举行一系列的互动，如让家庭成员参观公司或者相关联谊活动等，促进员工及家庭成员之间的相互理解，从而为营造良好的组织、生活环境，提高员工的工作热情提供帮助。