幼儿园安全演练总结 第1篇
为进一步加强幼儿的交通安全宣传教育，切实提高幼儿交通安全意识和自我防范安全意识，预防减少道路交通事故的发生。11月3日上午，岑港中心幼儿园面向全体幼儿开展了以“交通安全伴我行”交通安全教育活动。
一、集体教学学安全。各班级教师运用讲故事、学儿歌、看视频等形式，详细讲解交通安全知识，加深幼儿对交通安全知识的理解，重点讲解了在斑马线上应如何正确行走，在红绿灯路口以及无红绿灯路口如何安全过马路等基本交通安全知识。
二、真实道路练安全。根据年龄差距，幼儿园分批次进行了不同道路的安全演练。小班幼儿的安全演练在幼儿园附近车站的十字路口进行，通过走没有红绿灯的斑马线，来了解无红绿灯路口如何安全过马路。中大班幼儿则是走到了距离幼儿园较远的.海口红绿灯路口进行安全演练。在红绿灯的指挥下，小朋友们口中念着“红灯停、绿灯行”，按照指示灯的指示信号各行其道，有序通行。整个演练活动引发了孩子们浓厚的兴趣，在寓教于乐中将交通安全知识和规范准则循序渐进地灌输给孩子们。
三、及时小结记安全。演练结束后，各班老师根据演练中的实际情况，详细地向孩子们指出了演练中出现的问题，并总结了交通安全常识。同时，老师还鼓励孩子们自己设计交通标志。
通过这种边学、边演、边练教育方式，增强了幼儿园小朋友的交通安全防范意识，也使他们懂得从小养成遵守交通安全法律法规好习惯的重要性。同时老师还要求孩子们用自己的行动带动影响身边的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈自觉遵守交通法规，做到文明出行。
幼儿园安全演练总结 第2篇
安全工作是幼儿园教育教学的保障线，xx县实验幼儿园一直把安全放在幼儿园工作的首位。为加强幼儿园校车的安全管理，提高师幼应对突发事件的心理素质、应急处置能力以及提高幼儿的乘车安全意识和自我保护能力，保障乘车幼儿和驾乘人员的生命安全，本着_预防为主，安全第一_的原则，20xx年3月25日早上8:00，xx县实验幼儿园开展了校车安全演练，园长和安全责任小组成员，以及跟车教师、司机、负责接送幼儿的教师和幼儿参与了此次活动。
校车老师安抚幼儿并组织幼儿有序撤离
活动前教师结合视频和图片等形式，对孩子进行安全教育，告诉幼儿乘车时的要求，系好安全带，不随意走动，不大声喧哗，不把头和手伸出车窗。向幼儿讲解遇到各种突发事故，应选择的逃生路线和安全锤的使用方法。遇到需要砸碎车窗的情况时，用安全锤砸碎车窗进行逃生，在任何突发事件中，要保持冷静、有秩序、迅速逃生。
接车老师紧急疏散幼儿，校车老师确认校车无幼儿
伴随着紧急的警报声响起，演练开始!跟车教师对幼儿实施安抚，司机迅速_砸碎_车窗开启应急车门，接送幼儿的教师迅速安排幼儿紧急撤离，保安快速灭火的同时安全组成员拨通119紧急报警，所有幼儿在教师的带领下迅速撤离，整个演练历时不到2分钟，做到了快速、安全、有序。
撤离到安全地带后，各班级负责接送校车幼儿的教师，向曾主任汇报各班乘坐校车幼儿的情况，进行点名，让校车的孩子们进一步了解并丰富了应对校车突发事件的安全知识。
校车司机紧急灭火并确认校车安全
通过本次校车紧急疏散演练，巩固了幼儿所学的安全防御知识，提高了教职人员抗击突发事件的应急能力。充分认识到校车安全工作的重要性，我们要努力做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，为幼儿营造一个安全，和谐，美好的校园环境。
幼儿园安全演练总结 第3篇
为了加强对幼儿园校车的`安全管理，加强对幼儿安全知识的宣传和教育，提高师生科学应对校车突发事件，让司乘人员能有序、迅速地引导幼儿安全疏散，确保师幼的生命安全，3月17日上午小哈佛幼儿园开展了校车应急疏散演练活动。
校车演练前
组织全体坐校车的小朋友，开展了相应的校车安全教育活动，加深幼儿的安全意识和理解能力，向幼儿详细讲解了日常坐校车需注意的事项：比如系好安全带、开车过程中不站起来、不吃东西，头和手不能伸出窗外等安全知识。
校车司机检查了校车电源开关、灯座、制动灯、停车指示标志的插接头是否有松动或脱落，并检查发动机及底盘是否有漏油现象，防止电线短路，同时检查车上有无危险品，确保校车出车前一切安全，准备工作井然有序。
校车演练过程
1、有序排队上车
2、系好安全带、点名
3、突发事件
校车司机发现车头冒烟，立即靠边安全停车，随车老师第一时间开启应急车门，并协助幼儿解开安全扣快速下车，所有幼儿在随车老师的带领下迅速逃生到安全地带。逃生后，随车老师进行幼儿人数清点，确保不落下一名幼儿，整个逃生过程历时不到2分钟，做到慌而不乱、快速、安全、有序地完成了本次演练。
此次校车安全教育活动和应急疏散演练，不仅让校车人员和幼儿亲身体会了突发事故的紧张状况，也加强了幼儿园校车管理，确保幼儿园校车的使用安全，提高全体师幼的安全意识和幼儿自救能力，增强校车司乘人员的应急处理的能力。
在今后的工作中我园将强化安全教育，坚持做到“安全重于泰山，提前防患于未然”的安全教育，从根本上保证全体师幼的人身安全。
幼儿园安全演练总结 第4篇
为提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力，我园于10月25日上午9：35点组织了一次防暴应急疏散演练活动。
本次紧急疏散演练主要针对全园幼儿及全体教职员工，全园600名教职工参与活动。首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《中心幼儿园反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。
其次，演练前幼儿园组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。
第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。
第四，各班教师提前两天对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。
10月25日上午9：35点左右，幼儿园的孩子们正在室内活动时，保安开门的瞬间，坏人(“歹徒”)冲进幼儿园，门卫迅速拉响警报信号(三声短铃)，听到信号，全园立即停止活动，并按照指令迅速躲藏进行保护，所有幼儿在教室内，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、_，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。班级教师听到警报声，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的地方。在“歹徒”想要趁机逃跑时，门卫保安合力，迅速将“歹徒”制服。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
总结：
1、整个演习准备充分，指挥得当，行动快速。
2、通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。
3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。
4、演练后的幼儿安抚工作做得比较好，各班都进行了总结，找出了不足。
