幼儿小班月工作总结 第1篇
时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的2月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下：
一、思想方面
在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。
二、教学经验
1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。
2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。
三、培训内容
通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。
四、值班工作
在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩 子们的自立能力。
五、家园沟通
孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取。
幼儿小班月工作总结 第2篇
1.皓翔宝宝：你是咱们班进步最大的一个宝宝，看着你一天比一天能干、一天比一天优秀，这真是让老师太开心了!聪明的皓翔上课是最积极、最认真、表现最出色的，你还会自己做很多事情呢：穿脱鞋子、上厕所自己脱裤子、收玩具你是我们班上最聪明可爱的“大哥哥“哦!
2.家铭宝宝：你是一个可爱、活泼的小男孩。喜欢和周围的小朋友一起玩耍、游戏,能和小朋友们和睦相处。能主动帮助老师做力所能及的事情,可就是午睡和就餐的习惯还没能得到提高,有些挑食。要是你能够改掉这个小小的毛病,那么,你就更棒了!
3.xxx宝宝：你是一个乖巧、懂事的小男孩，在老师的帮助下，现在上课时你能坐椅子上认真听讲了，你真棒!在园吃饭和午睡习惯也非常好，不过老师希望你能每天高高兴兴上幼儿园，好吗?
4.谱颐宝宝：你是个活泼、可爱的小女孩。现在的你喜欢上幼儿园了、爱学习了、上课能较认真听讲了。你喜欢和老师一起唱歌、跳舞。老师希望能看到你积极大胆的在集体中表现自己，这样你的本领会学得更好的,知道吗?
5.慧渝宝宝：你的可爱、文静、聪明让老师很喜欢你。上课能认真听讲，喜欢唱歌、跳舞、看书，你的小手也很能干：会主动吃饭、画画。老师希望你能大胆一点的在集体中表现自己，这样老师就更喜欢你了，加油哦!
6.晓桐宝宝：你是个文静、内向的小女孩。记得上幼儿园的时候很多小朋友都哭了，而你却没有哭，那时候老师就知道你是最棒的。现在的你就是上课时发言的声音太小了。如能大一点,让其他小朋友也听到你精彩的发言,那不是更好吗?你认为呢?
7.卓樾宝宝：你是一个比较可爱、内向、而又懂事的孩子。现在的你已经长大了很多：会排队、会自己吃饭、上课能够专心听讲，还能举手发言。以后有困难要找老师帮忙,老师也是你的朋友呀!要学着自信些、勇敢些,那你就是最棒的哦!
8.佳泽宝宝：你是一个聪明、可爱的小男孩,你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力有了很大的进步。喜欢和小朋友一起玩耍,游戏。上课时能够做到认真听讲,但缺少积极举手发言的勇气。希望你能变的大胆一些,勇敢一些,成为真正的小小男子汉哦!
9.毅轩宝宝：你是一位活泼、好动的小男孩。能主动和老师交谈,老师都很喜欢你。上课尚能认真听讲,举手发言，喜欢游戏。老师希望在游戏活动中你能专心听讲、遵守纪律。这样老师就更喜欢你了。
10.植植宝宝：你是一个可爱、能干的小女孩。现在的你不哭了爱上幼儿园了，在自理能力、用餐方面都有很大的进步。你喜欢和小朋友们一起玩耍、游戏,能和他们和睦相处。希望你以后能表现的更好,那么,你就更棒了!
11.枫枫宝宝：你是个活泼又可爱的孩子。和小伙伴一起参与游戏活动时你总是跑在最前面。吃饭、睡觉的习惯都很棒哦!老师希望你在上课的时候能认真听讲，多举手发言，让自己变得更棒哦!
12.宇庭宝宝：你是一位可爱、活泼的小男孩。现在的你可棒了：爱学习,有礼貌,小手也比以前能干了，能主动帮助别人和老师做力所能及的事情。如果你能和小朋友们和睦相处、不欺负别人，那么,你就更棒了，对吗?
13.梓岚宝宝：你是一位聪明、活泼、能干的小女孩。爱清洁,讲卫生。喜欢帮老师做事,是老师的好帮手。上课能积极举手发言。喜欢看书、画画,动手能力强。老师真的好喜欢你哦!希望能再接再厉,做的更棒!
14.瑶瑶宝宝：你是一个聪明、活泼、能干的小女孩。样样事情都比别的'孩子做的好。爱清洁,讲卫生、喜欢帮老师做事情,是老师的好帮手。老师可喜欢你啦!希望能再接再厉,做的更棒!
15.xxx：可爱的宝宝,总是缺勤的你让老师想了又想、盼了又盼,你知道吗?老师想念你学儿歌的天真表情,想念你做操时的可爱动作,想念你听老师唱歌时的专注神情想你,真的好想你!xxx，老师希望你能身体棒棒的，好吗?叶老师、熊老师子皓宝宝：你是一位活泼,可爱而又有些调皮的小男孩。现在的你比之前进步了好多：在上课时你能够积极地参与,下课了你能和其他小朋友友好相处。老师可喜欢你啦!希望你能再有更大的进步，加油哦!
16.梓烨宝宝：你是一个文静可爱的小男孩，在幼儿园就餐和午睡习惯都有了很大的进步，老师表扬你哦，上课和游戏活动都能参与，自理能力也有了进步，老师希望你以后能大胆自信的在集体中表现自己，好吗?
17.梓和宝宝：你是一个可爱、活泼的小女孩。你有一定的自理能力,能够自己穿脱鞋子，用餐习惯很好。喜欢唱歌、跳舞,画画。户外活动时喜欢和小朋友们一起玩耍、游戏。老师希望你在上课时能专心听讲,这样你会更棒，好吗?
18.琪琪宝宝：你是一个聪明、可爱的孩子。现在的你上课能够认真听讲、喜欢和小朋友们一起玩耍、游戏。在进餐、午睡方面都有很大进步。就是有时候有一些小脾气，要是你能将这个坏毛病改掉,那么你将会是最棒的孩子。
19.希希宝宝：你是一个聪明、文静的小女孩,有很强的自尊心。你的小手很能干,画画、吃饭非常好。上课思维活跃,能积极举手发言,兴趣广泛。老师可喜欢你了!希望在以后的日子里能再接再厉,更上一层楼!
20.家豪宝宝：你是一位听话、懂事的小朋友,你对老师有礼貌,与同伴能和睦相处,你上课能专心听讲,能举手发言,而且有很强的生活自理能力,愿意帮助别人,是位热心的孩子。老师希望你能更棒哦，加油!
21.梓涵宝宝：聪明可爱的你总能让老师开怀大笑,你可爱的语言、可爱的表情、可爱的动作，让老师对你爱不完。现在的你进步挺大的：学会了很多儿歌,、学会了自己上厕所、学会了自己独立吃饭。你是最棒的，继续加油哦!
22.子斌宝宝：你是个活泼、可爱、听话的小孩,你喜欢幼儿园的集体生活,喜欢和老师一起做早操,喜欢和小朋友们一起玩玩具,更喜欢看书、听老师讲故事。老师很喜欢你哦，希望以后你能更优秀、更棒!
23.鑫恺宝宝：你是一个聪明、活泼、可爱的小朋友。有较强的生活自理能力、有较强的语言表达能力、你还有一双灵巧地小手,能够自己吃饭。长大的孩子是在任何时候都不需要人管的，你说是吗?
24.依依宝宝：你聪明活泼、可爱好动,现在的你能高高兴兴上幼儿园了，能完整地演唱歌曲,朗诵儿歌,喜欢和小朋友们一起玩,但有时你不排队，这样子可不好哦，老师希望你能和小朋友们一起“开火车”,好吗?相信你一定可以的，加油哦!
25.海翔：你是一个可爱、听话的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，你对老师有礼貌，与同伴友好相处。希望海翔你能每天高高兴兴上幼儿园，好吗?
26.煜正宝宝：你是个非常可爱、帅气的小男孩,你总是用你那双会说话的眼睛静静地盯着老师,让老师又爱又有怜，你还是个爱干净的小男孩,不仅能自己吃饭,还能保持衣服及桌面的整洁,你真棒!如果你遇事能主动告诉老师,而不是用哭声告诉老师,那会更棒哦!
27.婷婷宝宝：你是一位可爱、活泼的小女孩。现在的你可棒了：爱上幼儿园了、能主动和老师交谈、吃饭能够自己独立完成，老师们都很喜欢你。老师希望你在游戏活动中能认真一点,这样你会更棒的，好吗?
幼儿小班月工作总结 第3篇
绚丽多彩的x月就这样匆匆的过去了，在这春意盎然的季节里，孩子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感受到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的秘密，x月的我们与孩子们是快乐而充实的。现将本月工作总结如下：
一、教育教学工作
在教育教学方面，结合季节特征开展了主题春天真美丽、xxx多艺的手两大主题的教学活动。在春天真美丽这个主题活动中，我们带领幼儿开展了走进自然拥抱春天的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。通过找春天找草地等活动，小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是迎春花，接着蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽。在xxx多艺的手在这一主题中，幼儿从对自己小手的认知，到动手动脑的各种创造性活动都能积极参与。同时还对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感，知道因为有了手，有了手的触觉以及抓握才能使用各种工具，才能发展自己的智慧，明白了手的重要性。
二、家长工作
继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。
充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观察欣赏春天的景色。引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。
最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。
幼儿小班月工作总结 第4篇
（一）丰富多彩的活动
1、孩子的活动：本月我们开展了《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《xxx多艺的手》三个主题活动。《小小蛋儿把门开》通过一系列的活动，孩子们感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧；《奇妙的声音》创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情境中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着；《xxx多艺的手》我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。特色活动——歌表演：《两个朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《卖报歌》。
2、家园活动：家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点。
4月10日，我们与家长委员会成员一起去了曹桥的奥多奇农庄进行了家园联谊活动，孩子们在农庄里自由的奔跑、追逐。同时也体验到了古代农民劳动的辛苦。
在我们开展的第二届“生活、乡土、艺术”活动中，我们每班选出了一位“艺术之星”和两位“艺术小天使”，并请家长配合填了表格。
（二）健康快乐的生活
在春暖花开的四月，我们可以尽情享受温暖和煦的阳光，走进大自然，体验大自然的千变万化，感受大自然中各种植物的变化，体验这个季节带给我们的喜悦，但连续几天的阴雨天气，让我们的兴致全无，可孩子们的兴致缺都很高，教室里依然洋溢着欢乐的笑声。
幼儿小班月工作总结 第5篇
本月，这个忙碌而又丰收的月份，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了小班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；
本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真，简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很女里的'参与，很快便掌握了动作。
一、教育教学
教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。
二、常规工作以及保育工作
一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，小班幼儿运动量大，容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识
本月在我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。
幼儿小班月工作总结 第6篇
本周是主题《我自己》的最后一周学习，通过学习使孩子们对我自己的认识从朦胧、表浅和具体形象逐步形成了“不一样的我”的概念。从而喜欢自己，增强自己自主行动的意识。
本次主题活动中，我们带领幼儿探索“我的五个宝”和“小手小脚”。幼儿在照镜子、朗诵儿歌、做游戏的过程中，观察自己的五官，并与小朋友的比较中，认识和xxx独特的自己。除了认识自己脸上独特的五官组成外，幼儿孩子有趣的游戏中运用感官感知周围事物，发现自己的“五个宝”所具有的潜能以及如何积极的运用这种潜能，增强认识事物的积极性和主动性。手和脚同样也是幼儿表现和认识自己能鼓励的最重要的方面。在主题“小手小脚”中，通过有趣的儿歌、歌曲、游戏，让幼儿认识自己的小手、小脚的特征，通过操作、制作表现和展示自己的小手、小脚的本领，认识自己的能力，相信自己并很乐意尝试。
尽管小班幼儿的能力有限，但在主题实施过程中，我们对幼儿的操作能抱着热情、赞许的态度。对幼儿的行为有合理的期望和积极的引导，幼儿也明白了他们是有能力的，他们就会学习正确的评价自己的行为，学习在调整和控制中改善自己，增强自信，树立起良好的“我自己”的概念。我们在日后的活动中，要更多的关注每个孩子在活动中的操作活动，激发他们操作的兴趣，帮助他们获得成功。
幼儿小班月工作总结 第7篇
一、保教工作：
(一)丰富多彩的活动
1、孩子的活动：本月我们开展了《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《xxx多艺的手》三个主题活动。《小小蛋儿把门开》通过一系列的活动，孩子们感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧;《奇妙的声音》创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情境中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着;《xxx多艺的手》我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。特色活动——歌表演：《两个朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《卖报歌》。
2、家园活动：家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点。
1月10日，我们与家长委员会成员一起去了曹桥的奥多奇农庄进行了家园联谊活动，孩子们在农庄里自由的奔跑、追逐。同时也体验到了古代农民劳动的辛苦。
在我们开展的第二届“生活、乡土、艺术”活动中，我们每班选出了一位“艺术之星”和两位“艺术小天使”，并请家长配合填了表格。
(二)健康快乐的生活
在春暖花开的1月，我们可以尽情享受温暖和煦的阳光，走进大自然，体验大自然的千变万化，感受大自然中各种植物的变化，体验这个季节带给我们的喜悦，但连续几天的阴雨天气，让我们的兴致全无，可孩子们的兴致缺都很高，教室里依然洋溢着欢乐的笑声。
1、教育教学
通过本月三个主题的学习，幼儿在各方面都有了明显的进步，如：对上课能认真听，积极举手发言，并用完整的句子表述自己的见解;课后能与同伴有好相处讲讲自己的.所学的知识等等。在本月，我们青年教师进行了课堂教学比武，孩子的表现都不错，能积极发言，认真完成自己的作业，效果不错。
2、保育工作
春季为发病较多的季节，不过本月幼儿的出勤率总的来说还可以。1月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服。针对春季的季节特征，我们也采取了一系列办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作，经常将孩子的物品进行消毒，对教室和午睡室进行紫外线消毒，预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力。
另外，我们还进行了生活自理能力小竞赛，设计了穿鞋子、穿衣服等比赛内容，请孩子分组参加，让自己的小手变得更灵巧。我惊奇地发现，以前最忙的起床时分，现在居然不忙了。孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或帮他们整理一下衣领。我真是为他们感到骄傲!
总的来说，1月是万物复苏的季节，美丽多彩的1月就这样匆匆的过去了，相信五月将更多彩!
二、给家长的话
1、春季为发病较多的季节，请家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。
2、本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比，感谢各位家长的积极配合。
三、下月活动温馨提示：
下月我们将开展《春天》、《可爱新仓我的家》、《好伙伴》《石头大玩家》等主题活动，届时，我们会将需要家长准备的材料发下来，到时请各位家长积极配合，及时准备好活动材料，以便让孩子们能更好的进行活动。
为了能保证幼儿的健康，使幼儿在春季减少生病，请家长朋友们注意以下几点：
1、幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。
2、教育孩子注意卫生，养成勤洗手的好习惯，防止病从口入。
3、幼儿运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运动后再及时穿上。
孩子的健康是我们共同的希望，愿我们共同努力，让孩子健康地度过春季这个传染病的多发季节!
幼儿小班月工作总结 第8篇
真是才一会儿的时间，六月又即将过去。在此把这个月的工作做一个简单的小结。
“热”是夏天给人的鲜明感受。晨间活动的时候，不用叫，孩子们自然而然地往树荫底下钻。大树周围成了他们热爱的活动场所。有了这样的直接体验，“什么东西最热”这一猜测便在幼儿的意识中出现。“热乎乎的东西”正是根据幼儿的直觉体验，以生动形象的故事，诱发幼儿猜测、探索、发现，使他们关注自然环境，探索自然现象。热和冷又是相对的。在炎热的夏季，幼儿也会象故事中的小熊那样，希望获得一份来自《南极的礼物》。但怎样才能让这份凉凉的礼物顺利到达呢?孩子们帮助小企鹅想出了好多的办法。啊，我嘴巴好干，好想马上喝一杯凉凉的水。但水实在是太烫了，谁来帮我想个办法让它赶快凉下来!“我来，我来。”“我有办法!”“我也有办法!”……一只只高举的小手想出了一个个可行的办法。那我们来试试看吧!孩子们热烈地行动起来了。有的吹气，有的扇扇子，有的用两只杯子交替着倒水，有的放凉水里浸泡……时间到，我们来比一比吧。很是明显，放在凉水里浸泡的那杯水最凉!第三组孩子的欢呼声震耳欲聋。凉快的办法到底有多少呢?空调、电扇、扇子、洗澡、吃冷饮……“老师，老师，冷饮不能多吃的，吃多了要肚子疼的。”一个稚嫩的声音在耳边响起。“哦，对对对，吃多了还会感冒呢!”……
天气热，注意不要让孩子在太阳下活动太久。提醒孩子不要接触过热的东西，小心烫伤。培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。提醒孩子吃冰淇淋要有节制，以免引起肠胃不适。饭前饭后小手一定要洗干净。洗晒幼儿的被褥，让家长带毯子来幼儿园，这种天气盖毯子就可以了。
主题活动开始的'时候，请家长配合，每人带一把扇子来园。第二天，形形色色的扇子让我看花了眼。有纸扇、塑料扇、檀香扇……扇面有的是书法，有的是风景，更多的是卡通图案。其中喜羊羊与灰太狼图案占了绝大多数。颜色更是五花八门，应有尽有。我把各种扇子分了类，布置在我们的活动室里。孩子们开心地向同伴介绍“这是我的。”其他班的孩子走过我们的活动室也驻足不前……扇子为我们的活动室平添了一道靓丽的风景。在此感谢家长的配合!
最后，祝孩子们过一个快乐的暑假!
幼儿小班月工作总结 第9篇
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为:自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
幼儿小班月工作总结 第10篇
一、教学工作：
本月，我们结合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》两个主题开展了丰富的活动。在主题活动《甜甜蜜蜜》中，我们将糖果作为促进幼儿发展的教育资源，利用这一资源与幼儿共同开展有意义的、互动的对话。我们将活动《超级糖果屋》作为第一个活动，让幼儿通过看、闻、尝、说糖果，知道糖果有各种形状，有不同味道，有软的硬的等不同特点。在之后的音乐活动《我是棉花糖》中我们带领着幼儿来到了棉花糖的世界，让孩子在用肢体动作表现棉花糖的过程中，感受棉花糖软软的、易变性的特性。另外，结合跳跳糖的特性我们为幼儿准备了一节有趣的健康课《开心跳跳糖》，让幼儿在模仿跳跳糖跳跃的过程中，提高自己的跳跃能力。在快乐的游戏情境中，体验了合作游戏的快乐。在结合主题开展的角色游戏糖果店中孩子们学会了如何买糖果，也知道了如何来包装糖果，让孩子在游戏中积累相关的社会经验。
在区域活动中我们也为孩子们准备了许多材料，供孩子自主选择。在美工区，让幼儿自己学习包大糖果，给各种糖果进行涂色，体验糖果的色彩美；在生活区，提供彩色积木让孩子穿糖果项链，让孩子在穿项链的过程中锻炼自己手部的精细动作能力；在建构区，让孩子用积木拼搭糖果，在游戏中加深了幼儿对糖果形状的.认识。通过这一系列的主题活动，促进幼儿的建构式学习，随着主题的深入，幼儿不仅品尝了糖果的甜美，同时还体验、理解了人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。
在主题活动《好吃的水果》中，通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等活动感知生活中常见水果的特点，知道水果的营养好，要多吃水果。通过有趣诙谐的故事《蛤蟆种瓜》让孩子蛤蟆的身上，知道种瓜是件不容易的事。在《隐身水果》的活动中，我们让孩子品尝各种饮料，让孩子尝试辨别饮料中加着什么水果。知道水果不是只能直接吃，它还可以做成各种好吃的东西。通过这一主题，让孩子爱上水果，更好地认识水果。
二、保育工作：
