文化生活总结 第1篇
随着教育改革的全面发展，英语教育越来越受到社会的广泛关注。尤其在实施新课改的今天，英语也得到了很好的普及。初中阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们对英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，为以后的英语学习奠定基础。下面就介绍一下我在七年级英语课堂教学中的一些做法。
一、小组活动是本次英语课题中课堂学习的核心学习方式。
其具体做法是把学生按组内异质、组间同质的原则分成4—6人小组，小组成员共同完成课堂学习活动。最后以小组为单位，在课上以不同的方式展示其学习成果。通过小学英语学习大量的小组合作学习和组间、组内评价等活动，可以很好的促进学生之间互相弥补、互相帮助、互相监督意识的形成，帮助学生养成乐于帮助别人，增强主动学习意识，在和谐的与人相处之中做到竞争与合作的协调与统一。与此同时，小组活动也，有利于培养学生主动学习、合作与竞争、乐于助人等良好学习能力和行为品德的形成。
在小组活动中，小学英语强调的是“组荣我荣”的集体荣誉观，评价上不仅关注个人成绩，也更关注小组集体的成绩。在这种情况下，小组成员之间必须互帮互助，取长补短，共同进步才能取得好的成绩。这有助于缩小学生之间的差异。小组活动中开放、宽容的氛围也有助于帮助后进生建立学习的自信心，使他们更积极地参与到学习活动中来。
通过小组活动可以给每一位学生充分展示自我的机会，因此能够充分调动学生英语学习的积极性，积极参与小组活动，获得较高的英语学习成就感。培养学生对英语学习的高参与、高兴趣、高成就感是小组活动所要达到的目标。
二、其次在课堂学习中，科学划分小组是组长开展小组活动的前提条件。
小组活动是英语课堂学习的主要活动方式，开展好小组活动对英语学习取得良好成效意义重大。其中，在小组划分时，教师要考虑到所教班级学生的实际情况和个体差异，在充分了解学生情况的基础上，本着“组间同质、组内异质”的原则组建四人或六人小组。组建小组时尽量考虑不同水平小组成员的相互搭配，同时也要考虑各个小组之间的平衡。
划分小组后，教师可以根据对学生的了解情况，在每个小组中选择一位组织能力较强的学生担任小组长，具体负责组织本小组在英语学习中的各项学习活动。
三、英语教师要积极有效的组织开展小组活动，第一步是培养好小组长。
教师可以结合每个小组的不同情况，选择最能够带动和组织小组活动的成员或者能够起到示范带动作用的成员，让其明确自己的职责，知道该如何组织小组内的成员共同完成任务。同时，以小组集体的学习效果作为评价的依据，形成一种“组内成员合作，组间成员竞争“的格局，这样会让大多数学生都能受到老师或同伴的鼓励，都感受到成功的喜悦，从而取得不同程度的进步。当然，小组成员中能力上的差异，使得学生在活动组织和同伴合作上会有一定的困难，这个时候教师可以在小组活动时冲淡小组长的角色或者是以小组成员的身份和小组同学进行活动，示范小组长是如何带领成员共同学习的、小组成员之间是如何共同合作交流和配合的，可以让学生模仿，从而进一步明确如何进行小组活动。
文化生活总结 第2篇
（1）文化是世界性与民族性的统一。
（2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
原因：各民族间经济的和政治的，历史和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
（3）文化是世界的，各族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
文化生活总结 第3篇
走进文化生活
㈠当代文化生活
⒈当代文化生活的特点：文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择，即文化生活呈现多样性的特点。
⒉文化生活斑斓色彩的原因：
⑴现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备，多样化的文化载体，快捷的传播工具，使文化产品大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒的发展插上了飞翔的翅膀。
⑵社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面临着多种选择。
㈡文化市场对文化的影响
⒈文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化。例如，它能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活;它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识;它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质;它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展)。
⒉文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。例如，有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品;有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味;有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。⑴
▲文化市场和大众传媒的两面性：
⑴对文化市场的评价不仅要看到它存在两面性，还应该看到文化市场的积极方面是主要的，消极方面是次要的。
⑵对于大众传媒对文化生活的影响，也要全面分析。大众传媒了可以使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，也为低俗化的文化消费推波助澜，一些落后、腐朽文化借助大众肆意传播。
⑶文化市场出现的不良现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的结果。但不能将它们看作是社会主义市场经济的必然产物。问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为不规范和有关部门对文化市场监管调控力度不够。
⒊针对文化生活中的问题应采取的应对措施
⑴政府要加强管理、正确引导;大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化;大力加强社会主义先进文化建设，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人;弘扬主旋律，倡导多样化;大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化。
⑵生产经营者要讲究职业道德，遵守法律法规，始终把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益相统一，积极承担社会责任。
⑶公民要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，坚决抵制不健康文化产品。
㈢发展人民大众喜闻乐见的文化
⒈原因：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越为我国人民的热切愿望，人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，要大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化。
⒉含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
⒊措施：应大力倡导和发展先进的、健康有益的文化，提供多种类型、多样风格的文化产品。人民真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
▲全面理解大众文化与我们所倡导的大众文化
⑴大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上，文化由于其自身的特点而只能在少数人中传播。随着近代大众传媒的发展，文化的发展和消费发生了很大变化，以营利为目的，采用现代科学技术和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所接受和参与，这是西方学者所指的“大众文化”。大众文化并不界定文化内容。
⑵我们所倡导的大众文化则强调两个方面：第一、要贴近人民大众，为人民大众所喜闻乐见。第二、文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的。可见，我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有差别的，不能将二者混同。
㈣文化生活的双重影响
⒈表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情;落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。
⒉应对：要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
㈤落后文化和腐朽文化
⒈落后文化：
⑴含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。
⑵态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
⒉腐朽文化：
⑴含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化等。⑵危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。⑶态度：坚决抵制、依法取缔。
▲对待落后文化的态度≠对待腐朽文化的态度。
⒊社会主义国家依然存在落后文化和腐朽文化的原因：
⑴我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
文化生活总结 第4篇
按照成华宣发《_成华区委宣传部关于迎新春文化惠民活动的通知》文件的要求，为进一步丰富广大人民群众的精神文化体育生活，营造欢乐、祥和、喜庆的节日氛围，我社区在春节期间组织了一系列活动，现将情况总结如下：
一、领导重视，精心组织。
社区领导高度重视这节日期间的文化活动，接到通知后我社区立即组织召开两委会议，专题研究活动，围绕宣传主题，制订活动方案，将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。
二、广泛宣传，参与积极。
为了使这次春节文化活动深入民心，我社区采用横幅及宣传栏进行了广泛宣传，同时，深入到群众中了解群众喜欢的节目，赢得了广大群众的热烈欢迎，营造出浓厚的节日气。
三、内容丰富，效果明显。
此次文化活动形式内容丰富多彩，主要有以下几个节目：
1、组织腰鼓队表演。于元旦期间组织社区腰鼓队逢场天在社区广场表演了腰鼓秧歌等民间活动，营造出热烈欢腾的节日景象。
2、精彩文艺表演。激情的演唱、诙谐的小品、令人叫绝的蒙古族舞蹈以及特殊教育学校孩子们表演的手语“感恩的心”、充满活力的韵律操和丰富多彩的互动游艺活动，赢得观众阵阵掌声，深受社区居民欢迎。本次活动邀请了本社区企业负责人、退休老干部及社区孤寡老人等参与，为辞旧迎新拉开序幕。
3、开展体育健身活动。春节期间我社区组织了广大社区群众举行了羽毛球、乒乓球、跳绳等一系列体育活动，使广大群众在参与的同时身体得到了锻炼。此次活动丰富了群众的精神文化生活，提高全社区群众的积极性，同时，也促进了社区群众之间的交流，为全社区经济发展创造了良好的社会氛围。在今后的工作中，我们将通过上级部门支持引导，动员群众参与，进一步引导社区群众积极开展文艺、体育等活动，促进我社区文体活动的长足发展。
文化生活总结 第5篇
诚信是立人之本，诚信教育是学校德育教育的重要内容。诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，现将本学期我校诚信教育活动阶段性总结如下：
一、诚信教育内容。
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
（1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
（2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
（3）中小学生日常行为规范教育。以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
（4）真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
（5）道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
二、内容丰富，形式多样
1、诚信宣誓活动：学校组织师生在国旗下召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。
2、组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会展开讨论：我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？
3、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信。
4、学期末评选出了各班的诚信少年。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，结合实际情况，创造性地开展活动。让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献。
文化生活总结 第6篇
文化创新
一、文化创新的源泉和作用。
1.不尽的源泉、不竭的动力。社会实践决定文化创新：①社会实践是文化创新的源泉。②社会实践是文化创新的动力。
2.巨大的作用，深刻的意义。文化创新的作用：①创新是文化富有生机与活力的重要保证。
②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保证。
3.呼唤文化创新的时代。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。要坚持以人民为中心的创作导向。推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新，不断解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
二、文化创新的途径
1.继承传统，推陈出新。
①立足于社会实践，是文化创作的基本要求，是文化创新的根本途径。
②对传统文化的批判继承，是文化创新的根基;体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新要为传统文化注入时代精神.
2.面向世界，博采众长。
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。既要充分吸收外国文化的有益成果，又要以我为主、为我所用，保持文化的民族特性。
3.坚持正确方向，克服错误倾向。正确处理传统文化与当代文化的关系，反对保守主义和历史虚无主义。正确处理民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义。
综合探究：建设学习型社会。
建设学习型社会，是我国全面建成小康社会的任务之一。是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。
学习型社会的核心内涵是全民学习，终身学习。
建设学习型社会的内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系。
文化生活总结 第7篇
文化传承与创新
1.文化的多样性的表现
(1)民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀;庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达;
(2)文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
2.尊重文化多样性的意义
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
3.文化传播的途径
商业贸易，人口迁徙，教育;小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济政治文化活动。
4.现代文化传播的手段及其特点
手段是大众传媒
特点： 依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段
5.传统文化的内涵及其特点
含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化
特点：相对稳定性，鲜明的民族性，时代性，多样性，继承性。
6.对待传统文化的正确态度
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，要继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造和剔除。
7.文化继承与发展的关系
(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。
(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
(3)把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
8.影响文化发展的主要因素
(1)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向
(2)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素
(3)思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
(4)教育方式。
9.文化创新的源泉和动力
社会实践
10.文化创新的意义
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
11.文化创新的途径
根本途径：立足于社会实践
基本途径：
(1)继承传统，推陈出新——对待传统文化文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
(2)面向世界，博采众长——对待外来文化加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
文化生活总结 第8篇
文化与经济、政治的关系：
文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定;又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化有自身的传承性和相对独立性。文化并非经济、政治的派生物或附属品。经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。
4.民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
5.保护文化遗产文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
6.文化是民族的，文化又是世界的。
7.文化具有多样性，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
尊重文化多样性，认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则，相互借鉴，求同存异。
8.文化传播的多种途径：①商业贸易 ②人口
文化生活总结 第9篇
*年春节期间，文体广电新闻出版局在县委、县政府的正确领导下，全面深入贯彻落实党的十八大精神，紧扣时代脉博，在全县范围内开展了春节联欢晚会、义写春联、电影放映、非遗展览、花灯展、摄影展、元宵节社火表演、拔河赛、乒乓球赛、羽毛球赛、篮球赛、足球赛共12项文体活动，丰富了全县人民的节日文化生活，营造了一个欢乐喜庆、文明祥和、节俭安全、昂扬向上的节日氛围。现将活动开展情况总结如下：
一、主要特点
1、活动节俭文明根据*[*]2号、3号关于《厉行节约 反动铺张浪费》的文件精神，*年春节、元宵节文化活动本着“文明、节俭、喜庆、安全”的原则，在安排筹划过程中，县委、县政府取消了初定的焰火晚会和农民剧目调演两项活动，确定了“书写新*”春节联欢晚会、“迎新春、颂和谐”义写春联、“古xxx记忆”非物质文化遗产展览等十二项文体活动。在具体筹办过程中，文体广新局严格要求参加花灯展的单位要统一使用节能灯管，减少耗电量，尽量采用低碳环保、循环利用的材质，集思广议，自行设计花灯制作方案，降低花灯制作成本，重点突出工作理念和机关文化;参加各项体育比赛的队伍，一律取消服装、队牌、宣传口号、奖品等具体事项，突出积极参与和竞技交流的特点;参加社火表演的单位严格控制车队游行，服装、道具、宣传版面等全部做到简洁喜庆，重点展示节目质量和精神风貌;社火观礼台搭建、布置和现场气氛营造等取消拱门、地毯、鲜花的摆放，减少气柱、条幅的数量，突出实用、简约、大气的特点;社火表演现场指挥和执勤，取消往年的竹竿、袖标，安全保卫和工作人员统一佩戴胸牌，充分展示文明城市、文明人的新形象。
2、节目精炼新颖
今年我县“两节”文体活动在展示传统文化的基础上，大胆溶入时代元素，充分体现新时期新农民与时俱进、敢为人先的精神风貌。社火表演上，除传统古朴的高抬、热情奔放的舞狮、喜庆的锣鼓表演之外，西陌镇的舞蹈情景剧《魅力西陌展新姿》创意独到，以风靡全球的《江南》骑马舞淋漓尽致的表达了新农村文化广场激情四射的群众文体活动，最受观众青睐;花灯展上，财政局的立体感“白蛇传”、民政局的“火树银花”、水利局的“鲤鱼跳龙门”以及国土局大气典雅不失庄重的独特造型最吸引人眼球;“古xxx记忆”非物质文化遗产展览上，50余幅省级和市级非物质文化遗产图片资料，呈现出古xxx文化遗产最为珍贵的一部分，栩栩如生的“布扎”、历史悠久、千姿百态的杖头木偶、提线木偶、线腔、扬高戏戏曲艺术，传统文化特色的民间工艺剪纸、桃木雕刻、泥皮画等相关实物，令参观者流连忘返……扣人心弦的各类体育比赛给广大体育爱好者奉献了一场场精彩的竞技表演比赛;内容丰富、形式多样的文体活动充分展示了*传统深厚的文化底蕴与现代文明相交融的独特魅力，无不表达*各条战线的干部群众精神饱满、意气风发携手共创大业的坚定信念和决心。
3.节点衔接紧凑
今年的春节、元宵节系列文体活动安排有序，部署合理，年前腊月十九举办了春节联欢晚会，腊月二十四至二十五开展了义写春联活动，既营造了欢乐祥和的节日氛围，又把党和政府的温暖送给了广大群众。年后正月十一至十五，非遗展、摄影展、篮球赛、足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等活动,环环相扣，衔接紧凑，正月十四的花灯展和正月十五的元宵节社火表演气氛热烈，场面壮观，将节日文化活动推向高潮。特别是参加元宵节社火游行的各表演队伍一改往年批量的宣传版面和喜庆车队游行，取而代之的是1-2个经典特色节目，使整个社火表演活动喜庆而又紧凑，全程3个多小时的表演时长恰到好处，让观众意犹未尽，回味无穷。
二、主要措施
1、领导重视，组织保障
为全面宣传我县经济发展、文化繁荣、社会进步、人民安康的大好局面，充分展示我县实施文化强县所取得的丰硕成果。县委、政府高度重视，成立了*年春节文化活动总指挥部，办公室设在文体广新局，负责春节系列活动各项事宜的安排与协调，并按照“分工与协作相统一”的原则，明确各级各部门的职责和任务，督促参与部门和乡镇，认真组织、紧密配合、加强协作，保证人员、经费和责任的落实，做到安全、秩序、质量、效益“四到位”，为*年春节、元宵节系列文体活动的顺利开展提供了强有力的物质基础和人力财力保障。
文化生活总结 第10篇
为丰富学生宿舍文化生活，提高学生健康文明意识，全面塑造文明卫生，积极主动发展大学生，展现当代大学生的学习、文明、卫生特色，我系特开展本次校园活动。同时，活动积极举办，以学风带学风为宗旨。通过师生的共同努力，宿舍文化节圆满结束。这些活动概述如下：
一、宿舍文化活动的目的和意义
1 、本次活动旨在丰富学生生活，提高宿舍整体水平，营造良好的宿舍文化氛围。同学们积极参与，认真打扫宿舍，精心设计宿舍特色，为我们展示窗户清晰、特色独特的卧室，让宿舍文化节成为学校一道靓丽的风景线。学生的创作体现了美术系独特的表现力和艺术涵养。
2、在活动准备阶段，我们精心准备活动策划书并积极宣传，确保每个学生都能参与，保证良好的卫生和特色设计。我们提倡在新颖、大方、积极、色彩鲜艳、环保、手工制作的前提下开展这项活动。同时号召各班生活委员带动宿舍踊跃奉献，精心设计。
3、在学生们的努力下，每个宿舍都焕然一新，床铺整洁，地板明亮，窗户和书桌干净，物品整齐。特别是学生们别出心裁的设计和装修，是每个宿舍生动独特的设计，给人耳目一新的感觉。
二、本次活动的主要内容
1 、卧室设计是主要设计。在这次活动中，大多数卧室都符合设计要求，各具特色。在《不要住在亭子里》的室内设计中，同学们热情地投入了自己的美术作品、自己设计的剪纸、摄影作品、书法作品等。这让每间卧室都充满了文化气息并给人一种温暖的家的感觉。同样值得我们称赞的是废物利用设计，用瓶子当鞋架，用瓶盖当窗帘，独特创新，评委老师赞不绝口。我部《别住亭子》的室内设计在院内获得广泛好评。
2、为了丰富学生的实践能力和主动思维能力，我系还加入了“标志设计大赛”，学生们积极参与并提交作品。一个独立思考的作品展示了学生的热情和活跃的思维。我系“logo Design”获学院一等奖、二等奖，成绩突出。
4、还有一场精彩的“戏剧表演”，是在师范学院以那些事为主题进行的。经过紧张的选拔，最终产生了一个强有力的组合，参加学院的初赛。经过演员的辛苦排练和劳动福利部全体成员的陪同排练，道具的准备，音乐的制作等。我们系的话剧在学院初赛中获得第三名，决赛以二等奖的好成绩结束。这部剧让我们的校园和宿舍文化更具特色和活力，为我们呈现了一场精彩的视觉盛宴。
第三，通过这次活动，大家都有了新的认识，宿舍文化得到了提升
本次活动虽然取得了一定成绩，但仍存在活动氛围不浓、准备工作存在缺陷、前期准备宣传力度不够、评分标准通知不明确、时间不够等问题。这导致一些宿舍的失败。今后将完善宿舍文化活动，树立脚踏实地的工作作风。在老师和部门领导的指导下，保持宿舍文化，积极进取，不断创新，总结经验。让文明和谐的宿舍永葆青春。
文化生活总结 第11篇
（1）含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）一般特点：①文化是人们社会实践的产物（文化不是纯自然的东西）；②人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的（文化素养不是天生的）；③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质为载体（文化不是空中楼阁）。
（3）形式：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播和积累的过程，都是文化活动。
文化生活总结 第12篇
发展中国特色社会主义文化
1.发展大众文化的要求
(1)提供多类型、多风格的文化产品
(2)人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化
(3)只有面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
2.区分落后文化与腐朽文化
两者共同点：都是颓废的文化形式，都与先进文化的前进方向相背离。
(1)落后文化：
含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。常以传统习俗的形式表现出来。
危害：落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会
政策：通过科学文化教育，予以改造、剔除。
(2)腐朽文化：
含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“FA LUN GONG”_、淫秽色情文化等。
危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
政策：必须坚决抵制，依法取缔。
3.中华文化复兴的必然选择
(1)中华文化曾有过辉煌的历史。但是近代中国历史证实了一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都无法使中国文化走上复兴之路。
(2)马克思主义传人中国，是中华文化由衰微 走向重振 的重要转折点。
(3)中国_始终代表中国先进文化的前进方向。
(4)实现文化强国梦的必由之路——发展中国特色社会主义文化(即以马克思主义为指导，建设面向现代化的、面向世界的、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
4.发展先进文化的指导思想和要求
最根本的就是必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位;
坚持为人民服务，为社会主义服务的方向;
坚持百花齐放、百家争鸣的方针;
坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则 ;
坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一;
坚持以改革促发展、促繁荣
5.建设社会主义文化强国的必由之路：走中国特色社会主义文化发展道路
是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的;
是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的;
是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的;
是由增强国家文化软实力的现实需要决定的
6.树立高度的文化自觉和文化自信
文化自觉是指人们在文化上的觉悟和觉醒以及对文化的地位、作用、发展规律和建设使命的深刻认识和准确把握。
文化自信则是人们对自身文化价值的充分肯定以及在此基础建立起来的对自身文化发展的坚定信心。
文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉才有坚定的文化自信，文化自信是文化自觉的表现
7.建设社会主义精神文明的根本任务和主要内容
根本任务：培育一代又一代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有公民，提高整个中华民族的 思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化的建设 的需要.这也是发展先进文化的根本目标
主要内容：它有两个内容：一是教育、科学和文化事业，二是思想道德建设。
8.加强思想道德建设
重要性——社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
核心：为人民服务
原则：集体主义
怎样办：大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质。
9.大力建设社会主义核心价值体系
为什么要建设社会主义核心价值体系?
是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的思想基础，是凝魂聚气强基固本的基础性工程。
如何建设社会主义核心价值体系?
要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
10.全面提高公民道德素质
全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。
11.社会主义荣辱观
社会主义荣辱观是社会主义思想道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础
12.思想道德修养与科学文化修养
良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。②加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
13.在公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标
(1)在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界。
(学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。)
(2)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起从现在做起、从点滴小事做起
文化生活总结 第13篇
科技在文化传承中的作用：
当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，促进了大众传媒的发展。
大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，
11.推动中外文化交流：
推动中华文化走向世界，促进中华文化的传播，增强中华文化国际影响力;促进世界文化的发展;外域文化不断传入中国，吸收各国优秀文明成果，促进了中华文化的发展和进步。
12.文化具有继承性 体现：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想……的继承。
13.传统文化的特点：
①相对的稳定性。在世代相传中保留着基本特征，具体内涵又能够因时而变。
xxx的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。
14.民族文化是民族身份的重要标志。每一个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是维系民族生存和发展的精神根基、精神纽带。
文化生活总结 第14篇
①牢牢把握社会主义的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②大力加强社会主义核心价值体系建设。
③立足于发展中国特色社会主义实践，发扬优秀传统文化，汲取世界各民族文化长处，不断创新。
④充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性（或答：发挥人民群众主体作用）。
⑤要大力发展教育、科学、文化事业和文化产业，加强精神文明建设。
⑥全面贯彻“二为”方向和“双百”方针。
文化生活总结 第15篇
时代性：民族精神是随着时代的变化而不断丰富和发展的。
表现：在新民主主义革命时期；新中国成立后，社会主义革命和建设，特别是改革开放时期。
（1）在新民主主义革命时期，井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。
（2）新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，xxx精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。
文化生活总结 第16篇
文化生活期末试卷参考
第I 卷(选择题，共60 分)
一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案，请选出。每小题2 分，共60 分)
1、文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 年，文化引起了人们更多的关注。下列
属于人类社会特有的文化现象的是（ ）
①2011 年10 月16 日，_第七届城市运动会，在江西南昌举行 ②共110 余
万人报名参加 年国家公务员考试 ③让见义勇为无后顾之忧。因“小悦悦事件”引起的
“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要
是败诉了，北大替你赔偿！”为代表的“撑腰体”近日风靡全国 ④6 月 6 日，全国各地举办
赛龙舟、品粽香等端午节庆祝活动 ⑤10 月15 日，以深化文化体制改革、推动社会主义文
化大发展大繁荣为主要任务的党的十七届六中全会在北京召开 A ①②③④
B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．①②③④⑤
2、10 月22 日晚，历时178 天的2011 西安世界园艺博览会，在西安浐灞正式落下帷幕。
在筹备园艺博览会的过程中，我国公民努力培养自身的人文意识、环境意识、科技意识、法
制意识、礼仪意识、竞争意识和合作意识。这说明（ ）
A．文化是人类社会特有的现象 B．文化是一种精神力量
C．文化具有丰富的形式 D．人们在社会实践中创造和发展文化
3、我国的经济发展不平衡，中西部地区经济发展相对滞后，但这些地区可以优先发展特
色文化产业和优势文化产业。这说明（ ）
A．一定的经济是一定文化的反映 B．文化与经济相互交融
C．文化发展具有相对独立性 D．文化是经济的派生物
4、“读书可以改变一个人的命运”。我们要通过“阳光工程”“读书月”等活动，积极构建 “学习型家庭”和“学习型社会”，切切实实地使广大群众的整体素质有一个质的飞跃。实施上述
活动的原因是文化（ ）
①是一种重要的社会物质力量，对社会发展产生深刻的影响
②是一种力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，是综合国力的'重要标志
③不仅影响人的交往行为、交往方式，而且影响人的实践活动、认识活动和思维方式
④对一定的社会生产方式和对一个人的世界观、人生观、价值观的形成有重大影响
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5、成都东区音乐公园是成都市文化创意产业的一个重点项目，以“数字音乐企业聚集“
和”音乐互动体验消费“为特色，是目前中国唯一的一个音乐互动体验和数字音乐
产业聚集园区，让广大人民群众得到优秀音乐文化的熏陶。其原因在于文化对人的影响（ ）
A．是深远持久的 B．是社会发展与人的发展相互促进的结果
C.具有相对稳定性 D．来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 6、
文化生活总结 第17篇
①相互联系、相互促进的关系。②良好的知识文化修养，掌握科学知识和文史知识有助于自觉树立正确的思想道德观念，增强辨别是非能力。③加强思想道德修养，良好思想道德情操、坚定理想信念有助于学习的自觉性，提高科学文化修养；具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握得科学知识为社会造福。④科学文化修养的根本意义是升华思想道德境界，提高为人民服务的本领。
50、怎样追求更高的思想道德目标？
（1）追求更高的思想道德目标要不断提高科学文化修养和思想道德修养。
（2）要在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。要不断改造主观世界。努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
（3）追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。返回搜狐，查看更多
文化生活总结 第18篇
一、培育和践行社会主义核心价值观。
1.凝魂聚气、强基固本的基础工程。
①对一个民族，一个国家来说，最持久最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观，一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力，凝聚力和感召力。
②社会主义核心价值观的基本内容(基本遵循)：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。
④发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
2.内化于心，外化于行。
①培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。
②培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，即内化于心，外化于行。
③培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。
二、加强思想道德建设。
1.筑牢理想信念之基。
①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念旗帜。
②A开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义教育，引导人们坚定共同的理想信念。
B开展理想信念教育，必须坚持学而信，学而思;学而行;必须把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。脚踏实地，坚持为人民利益不懈奋斗。
2.国无德不兴，人无德不立。
①加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
②加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践。
③加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗，弘扬时代新风行动。抵制腐朽落后文化的侵蚀。
④加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、奉献意识。大力弘扬传统美德，弘扬志愿精神。
⑤必须脚踏实地重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
综合探究：感性中国特色社会主义文化。
(如何建设社会主义的文化强国?---加强社会主义精神文明建设?--如何建设中国特色社会主义文化?)
1.中国特色社会主义文化，源于中华民族五千年优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。
2.要牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
3.要坚守中华文化立场，立足当代中国现实,结合当今时代条件，发展社会主义文化;
4.要坚持为人民服务，为社会主义服务，坚持百花齐放，百家争鸣，坚持人民为中心的艺术导向，充分发挥广大人民群众(主体作用)，参与社会主义文化建设的积极性、主动性和创造性。
5.要推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
文化生活总结 第19篇
1）原因：必要性：世界文化的多样性决定了文化需要交流。
意义：①推动对外文化交流，有利于中华文化的传播，增强中华文化的国际影响力。②推动对外文化交流，有利于吸收和借鉴世界各国的优秀文化，促进中国特色社会主义文化事业的发展。
2）怎样进行文化交流？
（1）（态度）既要承认世界文化的多样性、又要尊重不同民族的文化，
（2）（原则）必须遵循各国文化一律平等的原则。要互相尊重，求同存异，共同繁荣进步。
（3）（引进来）面向世界、博采众长。充分吸收外国文化的有益成果，同时要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色，
（4）（走出去）要更加主动地推进中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。
（5）依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，促进文化交流。
（6）反对“封闭主义“守旧主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。
文化生活总结 第20篇
建陶社区为全面加强社区和谐社会建设，推进辖区群众文化工作，不断满足各族群众日益增长的精神文化需求，以“搭起百项欢乐舞台，建设和谐文明家园”为主题开展“庆祝建党90周年”系列广场文化活动，安排如下：
一、指导思想：
以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设的要求，夯实各族群众共同奋斗的思想基础，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，以现代文化为引领，以广场文化活动为载体，以创建全国文明城区为平台，组织引导各族群众广泛参与活动，积极营造良好的社会文化氛围，为首府跨越式发展和长治久安提供强有力的支持和保障。
二、组织机构：
(一)活动形式
面向群众、以各类群众文化活动、公益惠民演出活动、节庆活动、全民健身活动和主题纪念活动为载体，开展广场文化活动，吸引各族群众广泛参与。
(二)活动安排
1、以建党90周年为主题，开展丰富多彩的广场文化活动展示辖区各族群众蓬勃向上、开拓进取的精神风貌。
2、“周末百姓大舞台”活动
以开展百姓大舞台、戏剧专场、公益惠民演出等活动，为广大人民群众提供一个自娱自乐、自我展示的平台。
3、全民健身文体活动
组织开展各类广场全民健身体育竞赛活动，推动全民健身工程和群众体育事业的蓬勃发展。
六、工作要求
社区要对节目内容、节目形式精心策划。节目内容要健康、活泼向上，节目形式灵活多样。力争达到最高水平、最佳效果。社区每组织一次广场文化活动应及时做好真实完整的活动记录，保证每场活动至少有2—3张照片，做到档案工作认真细致、实事求是。
文化生活总结 第21篇
一、调查背景
当前，_立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的战略部署，提出要培养新型农民，这就对农民的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求。
而在我的家乡，农民的精神文化生活现状如何呢？对此，我利用暑假时间，对此我对家乡的几个村庄农民的精神文化生活进行了调查。在我家乡的xxx，农民的生活情况基本上是相似的，因此这几个村庄是整个地区农村社会的一个缩影，可以代表家乡农村的整体状况。
1、调查时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日
2、调查地点：县镇村。
3、调查人：
4、调查方式：和朋友一起，我对自己所在的村进行了较为详细的查访和统计，而对附近的几个村庄的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行及通过问卷的方式了解。
5、调查内容：分别对不同时期（从过去二十年来到现在的变化）；不同年龄人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和内容进行调查。
二、总体状况及分析
总的来说，近几年来，随着国家对三农问题的重视力度不断加大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，农民的文化生活也日益丰富化、多样化。就我调查的范围和人群来说，农民对当前的情况是基本满意的，但也存在着一些不容忽视的问题。
1、按时间来说
从近二十年来农民精神文化生活状况的变化来看，经历了先慢后快的发展过程。从上世纪80年代末到90年代初，由于改革开放的逐渐深入以及市场经济的逐渐形成，农村的整体面貌有了很大改观，但同时由于外来文化的冲击，以及历史原因所造成的父辈们自身文化素质过低、观念落后，使得他们在受到外来文化冲击时显得犹豫、盲目以及不适应，xxx传统的文化生活方式如：看大戏、听说书、扭秧歌、祭祖等逐渐消失，农村文化阵地明显萎缩，文化建设发展缓慢。从上世纪90年代后期到现在，这种情况开始逐渐好转。80年左右出生的人开始成为农村家庭的家长，这些人大都受过初中文化教育，思想观念和文化素质都有了很大提高，他们对各种新鲜事物感兴趣，并且接受很快，于是，一度单调沉闷的农村文化生活逐渐变得丰富多样，听广播、看电视、打扑克、搓麻将、看电影等文化娱乐活动得到广泛接受和普及。下面是我对1990年前的家百分比的调查及XX年我家乡的家电普及百分比。（统计图略）
通过的发展，我家乡的情况有了较大的变化，生活条件也逐步提高。到XX年我家乡的生活水平有了突飞猛进的变化。下面是对下在家乡家电的调查：（统计图略）
2、按不同人群来说人们的生活方式和娱乐方式也有了较大变化（统计图略）
农村文化生活的主体30岁到45岁之间的成年人，不管是在村里还是自己家里，他们主导着文化活动的组织方式和进行的内容，他们的文化生活方式从19世纪到现在也有了极大的变化。
随着人们的生活条件的逐步改善，村民的娱乐方式也随只变化。下面是对当前家乡人普遍的娱乐方式的调查，当然这也是我组调查的几个村的一个缩影。
文化生活总结 第22篇
（1）独特性（独树一帜、独领风骚）。中国文学艺术辉煌悠久的历史、丰富绚丽的内涵、鲜明独特的风格，在世界文学艺术宝库中占有重要位置；中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点，长期处在世界的前列。
（2）区域性（一方水土、一方文化）。我国幅员辽阔，各地自然条件的差别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
（3）民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出重要的贡献。
文化生活总结 第23篇
（1）重要性：是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
（2）：建设的要求：①要以为人民服务为核心、②以集体主义为原则、③以诚信意识为重点，④以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，⑤以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；⑥深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，⑦引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
文化生活总结 第24篇
诚信是中华民族传承已久的美德。在面向现代化，面向社会的教育体系下，诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。因此我系以“做讲诚信的学生，做有道德的公民”为主题，展开了一次诚信教育活动，先将我们系的活动总结如下：
一、重视宣传，提高认识
本次活动系领导高度重视，由xx主任亲自带队，给各班班导，系部辅导员传达《大学生诚信工作实施方案》，要求各班务必高度重视，加强大学生的诚信教育。
二、领导重视，组织有力
为了确保“做讲诚信的学生，做有道德的公民”主题活动的顺利开展，配合学校的有关工作，我系专门成立了诚信教育活动领导小组，领导小组成员分工明确，各尽其责，同时在辅导员xxx的统筹安排下相互促进，相互帮助，系部的活动方案和要求，充分认识活动的意义。
三、教师率先垂范。
四、活动开始后
首先由xxx介绍本次活动的主题思想及对各位同学的希望，并为我们讲有关大学生的诚信知识，以及其他老师发言为我们讲解诚信，接下来，辅导员提出，希望大家都能踊跃发言，说自己的想法和见解，并且结合自身实际谈谈，同学们都议论纷纷，几个人一组讨论，然后，xxx同学首先发言，他结合自己的亲身经历谈了对诚信感恩的理解，信用乃立身之本，拥有了信用，便会赢得一定的信赖与尊重，自己的内心也将开阔坦然。
xxx同学则用自己编制的歌曲唱出了对诚信的理解，此次会议内容丰富多彩，大家都用心对待此次会议，因为他们听到诚信的号召了，诚信无处不在，看似遥远，却近在咫尺，时时在我们的心中呼喊着，提醒着我们“说老实话，办老实事，做老实人”。
说起诚信，大多同学都觉得非常简单，其实在你不经意的时候，你或许已经冒犯了它，因为它不需要豪言壮语和山盟海誓，而是在你的生活，学习，工作，甚至在你的举手投足之间，它就已经有显示了，诚信给我们的不仅仅是给人尊重，更重要的是得到人尊重。
文化生活总结 第25篇
本学期我们班继续围绕“爱心奉献”这一班级特色，开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“用爱心点亮每一个心灵”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级献爱心的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。现将一学期来的工作做以下总结：
一、学期初结合学生实际制定计划
学期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后有序地走甬道，中午拿饭要有序，讲文明，课间不大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。班会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各抒己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建爱心特色班级，就该把教室布置出具有浓浓的爱的韵味来。于是，我设计了 “感动瞬间”“我们献爱心”专栏，学生把自己主动献爱心的事迹写出来，并把感受及时地张贴上去。拿来供大家一起赏读。同一时期，我还在教室墙后面粘贴了“我成长、我进步、我快乐、”的激励语，让孩子们在愉快的氛围送出自己的爱心。在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生在如此充满爱意的教室里学习，心里真高兴。班会上，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我和同学们一起，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻动手做。做好一样就贴上墙，接着再做下一个……收获是快乐的，这是孩子对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，他们给了我更多的信心。
二、创建过程_同提高
整个创建工作，我始终以开展有益的爱心活动为中心，吸引学生在爱的海洋中自由畅游，汲取养分，与友善结成朋友，将创建工作积极的开展下去。
1、利用早读、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的有关爱的图书，介绍一些同龄儿童献爱心的先进事迹，并定期开展爱心小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生的兴趣和能力。
文化生活总结 第26篇
*年春节、元宵节期间，*镇立足营造幸福、祥和的节日气氛，丰富全镇人民精神文化生活，进一步迸发全镇人民干事创业的激情，*镇党委、政府高度重视，组织开展了一系列群众性文化活动。
一、精心组织，抓思路，出策划
从思路和组织上着手，做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。一是成立文化领导小组。由镇文明办领导牵头，负责活动总体组织策划，相关成员单位负责分管领域，责任到人，层层落实。二是搞好全镇文艺汇演策划工作。各村抓好民间艺术队的排练，有条件的村居可聘请专门技艺人才进行辅导演练，每个管区至少精选2支代表队，参加农历正月初七、八的全镇民间艺术汇演，规定每个文艺队伍表演时间10分钟左右。三是设置评奖委员会，实施“以奖代补”政策。一等奖1个，奖励现金2000元，二等奖2个，奖励现金1000元，三等奖3个，奖励现金500元;对于进步较大和组织较好的汇演队伍，颁发鼓励奖。
二、大力落实，抓项目，出成果
三、面上开花，抓精品，出实效
一是抓好*演出。门圈、大桓等村分别举办了*演唱活动，梨园剧团、乐安剧团分别到邻村、周边乡镇、地区演出，扩大了*庄户剧团的知名度，也锻炼了剧团人员的技艺和表演素质。二是搞好来家扽腔的保护和挖掘。趁两节期间农村人口聚集、节目集聚的良机，组织扥腔“师唱徒喝”活动，或以家庭为活动地，组织扥腔演出，群众围场观看;或以村居为活动地，xxx弟搭台唱戏;同时，组织好广播电台的宣传与报道，扩大扥腔的影响。三是抓好特色艺术演出。组织古道舞狮、xxx舞龙等艺术队伍，巡回演出，选派艺术骨干，培训指导年轻艺术队伍。四是组织选拔文艺表演底子较好的队伍参加市、县庆元宵文化活动，提高了表演技能，实现了文艺成果交流共享。
文化生活总结 第27篇
继承传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
（1）对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
（2）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。
（3）反对“守旧主义”和“历史虚无主义” 的错误态度。
文化生活总结 第28篇
（1）根本途径：立足于社会实践。
（2）基本途径：
①继承传统，推陈出新。文化创新是一个取其精华、去其糟粕，改造传统文化的过程，又是一个推陈出新、革故鼎新，创造新文化的过程。我们不能离开传统文化，空谈文化创新，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
②面向世界，博采众长。与不同民族文化之间交流、借鉴与融合，充分吸收外国文化的有益成果，同时，要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。
（3）充分发挥人民群众的主体作用。从群众的实践和丰富生活中汲取营养。
（4）坚持正确的方向，克服错误的倾向。反对“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。
文化生活总结 第29篇
按照县走转送活动的安排，我深入到联系点东张孟乡北xxx村，围绕走转送活动的要求开展调研。通过与走访广大群众、基层干部和党员，了解摸清了该村的基本情况，并就加快该村发展进行了调研，现将调研情况报告如下：
一、东张孟乡北xxx村基本情况
东张孟乡北xxx村位于县城东北部，309国道南侧，交通便利，位Z优越。全村共有人口2700人，耕地4300亩，党员43名，两委干部7名。村两委班子凝聚力、战斗力比较强，群众整体素质较高，村风淳朴，各项工作基础不错。近几年来，北xxx村两委班子带领广大群众深入贯彻中央和省、市、县有关决策部署，认真落实各项支农惠农政策，充分发挥交通区位优势，大力发展商贸流通产业，在推动农村经济发展，改善农民生活等方面取得了一定的成绩，呈现良好的发展态势。
二、目前存在的主要问题
（一）村民小农经济意识严重，制约产业发展。在与该村农民谈话中，他们认为现在有饭吃、有衣穿、有房住就已经很满足了，至于在此基础上怎样追求更高、更好则是茫然的、无所作为的。虽然经过近几年农业种植产业的发展，给群众带来了一定程度的`增收，但由于他们在思想观念上把自己定位在一个较低层次的需求水平上，不能使
他们大胆地、勇敢地去搏击市场经济的大潮，支撑农村经济发展的大产业还没有真正形成。
（二）基础设施建设比较薄弱，投入资金不足。推进基础设施建设，是新农村建设的重要内容，也是农村发展亟待解决的薄弱环节。近年来，北xxx基础设施建设投入力度不断加大，促进了该村经济的发展。但总体来看，由于受资金等多方面的原因，该村基础设施投入不足，电力设施老化、文化基础设施尚未健全，严重制约该村经济的发展。
（三）农业产业结构有待优化调整，影响农民增收。该村在农业生产上主要以种植小麦、玉米等传统农业种植业为主，且没有形成规模经济；养殖业主要是以养鸡、养猪等传统养殖业为主，但规模不大，比较分散，不利于发展。该村还是采用以前的、低层次的农业生产结构，农民无法在其他经济作物生产上增收，农民增收渠道少，增长缓慢。
三、关于下一步发展的建议
（一）大力调整产业结构，加快经济发展。城乡经济协调发展是农村经济发展的物质基础、动力之源和重要支撑。要充分发挥北xxx紧邻309国道区位优势，大力发展商贸流通业，带动农民增收致富。立足现有的沿路贸易和xxx商贸市场基础，实施规模化发展战略，进一步做大做强，从而带动商贸等相关产业发展。
（二）围绕新农村建设抓好乡村规划建设。高标准搞好乡村建设规划是形成良好村容村貌的前提。一方面要因地制宜抓好乡村规划。在制订规划时，既要着眼于美化村容村貌，又要从当地实际出发，尊重农民的意愿，充分考虑农民的承受能力；既要坚持节约和集约使用土地的原则，又要便于农民生产生活，体现地方特色。另外，要确保村镇建设规划得到实施。镇村基础设施建设和村民房舍建设要符合规划要求，对不符合规划的建设行为要及时制止。积极推进农村改水、改灶、改厕、改路、改房，实现雨污分流、人畜分离、垃圾清理，彻底改变农村“脏乱差”现象。
（三）大力推进公共服务和设施建设。搞好农村基础设施建设是新农村建设的核心内容之一。要结合村庄建设规划抓好基础设施建设和公共配套服务。重点搞好道路交通、农田水利为重点的农村基础设施建设，打破制约农村经济发展、社会事业进步的“瓶颈”制约，建立起适应群众需求的供水、排水、能源、道路、通讯、环保、防灾减灾等基础设施体系，促进农民安居乐业、农村和谐稳定。
（四）抓好精神文明建设培育新型农民。一是抓好新型农民的教育培训。农民是建设社会主义新民居的主体，农民素质的高低决定了农村社会发展的速度和质量。因此，要以培育新型农民为目标，教育培训好农民。广泛开展农村实用技术，劳务技能培训，不断提高农民的科技致富能力，市场竞争能力和自主发展能力，造就一批既有较高科学文化素质和道德素质，又有专业技能，文明守法，移风易俗的新型农民。二是鼓励全民创业。大力宣传县委、县政府实施倍增计划、鼓励全民创业的优惠政策，引导有经济头脑的“能人”走出家门，闯市场、办企业、上项目，示范带动，形成全民创业的良好局面，带动经济发展。三是倡导健康文明新风尚。要大力发展农村文化事业，积极组织开展歌舞、球类、棋类等健康向上的文化体育活动，丰富群众
文体生活。要大力推进移风易俗，破除陋习，倡导健康、文明、科学的生活方式，采取有力措施制止赌博、迷信和计划外生育等行为。加大农村社会治安综合治理力度，营造良好的农村社会治安环境，构建和谐农村。
文化生活总结 第30篇
（1）核心内涵：全民学习，终身学习。
（2）原因：必要性：〈1〉是我国全面建设小康社会的目标之一〈2〉是科技进步的必然要求。
意义（目的）：使每个人都能通过学习，不断提高学习能力、就业能力和创业能力，让每个人的潜能都得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。
（3）要求：〈1〉推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型社会”的内在要求。〈2〉让学习成为一种生活习惯和生活方式，实现人的自由全面发展。
文化生活总结 第31篇
第六课：我们的中华文化
一、源远流长的中华文化。
1.古代辉煌的历程。
2.薪火相传，一脉相承。
①汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。
②文字是文化的基本载体，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
③汉字是中华文化的基本载体，使中华文化得以传承，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
④史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。
3.创造中华文化新的辉煌。
二、博大精深的中华文化。
1.独树一帜，独领风骚。(独特性)中华文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一;我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性与综合性的特点，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
2.一方水土，一方文化。(区域性)我国各地区的文化带有明显的区域特征，不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸引，既渐趋融合，又保持各自的特色。
3.中华之瑰宝，民族之骄傲。(民族性)
①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。中华文化是中华民族生存与发展的精神纽带;各族人民对共同拥有的中华文化的强烈的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
②中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它特有的包容性，即求同存异(能与其他民族的文化和睦相处)和兼收并蓄(能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分)。
③中华文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。
文化生活总结 第32篇
（1）影响：一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化：①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。
另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象：①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；②有些文化产品迎合低俗趣味；③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”，炒作“新闻”。
（2）措施：（政府）加强管理、正确引导，加强法制建设和公民道德建设；（企业）要做到依法经营，经济效益与社会效益的统一；（个人）提高眼力，拒绝污染。加强自身思想道德修养和知识文化修养。
