高中生自我总结与反思 第1篇

高一这次期中考试较之第一次月考而言有进步，但进步幅度不是很大。

数学成绩仍然很不好，上课老师讲的题还都能听得懂，比第一个月有进步。有些题知道做题的方法了，但在细节方面还有欠缺，不能完成得很圆满。但更多的题则是处于自己做没有思路，老师点一下就会的状态，应该再多做些题。不能放弃数学，要对数学始终抱有信心。做错的题应当都及时问明白，错题本也应及时整理，在数学学习这方面，仍有诸多不足和有待提高的方面。

物理化学均处于平均分以下，物理运动方面的题目对我来说仍然很头疼，但在解题的时候会用公式和画图的方法了，较之第一个月而言还是有进步。平时自己也应该多做一点运动方面的题，力学的知识点应多巩固巩固，通过这次考试，发现自己力学方面的知识忘得很快。化学是物质的量等微观概念与氧化还原反应相结合的题目还是完全没有思路，看看笔记，弄清概念，多做习题应该会有好处。

地理拉了不少分，气旋，反气旋，xxx，暖锋等天气系统的题错得不少，几乎占了一大半，不知道怎么在实际问题中应用它们，这个问题应该好好考虑考虑。平时地理书要多看看，一些很基础的题还是错了，着实不应该。

语文的文言文还是不好，基础不牢，平时要多注意积累字音字型，文言文的实虚词意，背背句式结构，现代文阅读还是应当多多练习，至少应当再提3-4分。语文应当还有空间。

英语就是多做阅读题，扩大词汇量，平时多听听英语，英语阅读用时太长，这是个严重的问题。

政治历史要注意知识间的联系与区别，对比记忆(特别是历史)，没事儿画画知识结构图，练练政治的大题，摸到解答历史大题的思路。历史应该多看看书，背的时间太少，导致一系列不该出现的错误出现了，很简单的卷子都没拿到几分，着实不应该。

考不好的原因最重要有四个：一是时间分配仍不合理，时间总是不够用，要实现爸爸在下次月考给我定的目标所需的每天的时间分配着实让我苦恼了半天，到现在也没分配好，看样子只能少睡点觉了。二是没有形成适合自己的学习方法。三是懒，课下做题太少。四则是不会的问题没有及时弄明白(理科上尤为明显)。

总之，有进步就是好的，我期待自己在下次月考中更大的进步。

高中生自我总结与反思 第2篇

尊敬的老师：

您好！

我是。很抱歉，我在这次的工作中让您失望了！作为您任命的语文课代表，但是我却没能按时的完成自己的工作，对此，我感到非常的惭愧。

对于这次没能及时的收集各位同学的作业，我真的感到万分的惭愧。这是我作为课代表最基本的工作，也是最重要的工作之一！但是，我却连这个最基本的工作都不能做好！这还怎么作为一个课代表！怎么作为一名班干部？！听了您的批评，我真的感到羞愧。为此，我也消沉了一阵子。但是，我很快就认识到这样是不行的，是不对的！这样的消沉下去不会有任何的改变，甚至只会影响到我的学习，影响到班级上同学们的正常学习！为此，我在之后的时间里对自己这次的错误进行了深刻的反省！我不希望自己半途而废，更不希望带着这样的遗憾结束高中的学习！希望老师能再给我一次机会，我会好好的改正自己的错误，并严格的要求自己，保证绝不会再犯下这样的错误！以下是我对自己的错误的反省：

首先，是我对自己错误的认识。作为一名班干部，我非常明白自己工作的重要性，尤其是我们课代表！我们收集作业上交给老师是老师对我们的信任，更是全班同学们对我们的信任！可是我却辜负了所有人的信任，仅仅是因为自己的失误！这是多么的不应该啊！

其次，我认识到自己犯下错误的原因。最主要的问题是我的马虎！尤其是对时间的不在意！这导致我耽误了这次的工作，甚至到您来催的时候都没能做好收集工作！这实在是让我感到羞愧。且不说作为课代表，作为一名学生，我也应该记得什么时候是第几节课！但是我却错过了时间，给您带来了不必要的麻烦，这真的非常抱歉！

最后，我认识到自己的责任感有很大的问题！这是一件非常重要的事情，但是之前的我却是这么的不重视！这不仅仅是对老师的吩咐的工作的不负责任、不尊重，更是对同学们的不负责！是对我自己的不负责！

尽管认识到自己有这样的错误，但是我仍希望老师能给我一次机会！我一定会引以为戒，改掉自己的这些毛病，积极的做好一名课代表！希望老师能原谅！

高中生自我总结与反思 第3篇

对很多事情都忿忿不平，我没有平和的心态，我不能控制好自已的情绪，我不懂与人相处，我不懂与人交朋友，我不能把握人与人之间的距离，我不能化解压力，我不会调整心情，我不能看得开，我不能洒脱，我不能完成自已的.计划，我不能约束自已，我不能坦然，我不能原谅已过去的事情，我不懂得关心别人，我不懂得善待自已，我没有进步，我老是抱怨，我老是忽略别人的感受，我老是觉得莫名的恐慌，我有很多经历但阅历很浅，我有很多经历但经验很少，我不懂得积累沉淀，我不懂得照顾自已，我对自已的期望太高，我对别人的期望太高，我老是怕别人讨厌我，我像个小丑，我老是不停地否定自已，我又不停地肯定自已，我老是好矛盾，我老是拿不定主意，我老是让自已做好多事情，但还没满意的我老是希望能得到别人的帮助，却发现是多么荒唐。我老是不满足，对什么都不太满意，我老是想很久以后的事情，我老是觉得自已经历了好多，但又发现自已屁都不是，我老是不耐烦，我老是xxx的伤心，我也老是xxx的感动，我老是以为自已可以很娴熟的生活，我老是不能从容。我老是不知道该怎么办。我仍在磨练中。

高中生自我总结与反思 第4篇

尊敬的老师：

您好！

我知道自己平时比较调皮，也不惹人喜，您对我也是感到过于无奈了。这次我又惹出这么个事情来，我也真的非常的抱歉，我不知道该怎么去表达我现在的心情，我只是想跟您认真的说一句，老师，我不应该这样做，让您生气，真的很对不起，但是希望您原谅我，我一定会努力地改正过来。

进入高中以来，我隔一段时间就惹出一点事情，让忙碌的您更加忙碌，您对我进行了很多次的批评，加上我父亲和您以前是同事的关系，您对我一再的忍让、包容，这不仅没有让我感激，反而让我堕入了更深的深渊。这一次全校大扫除，原本班长安排我和另几个同学一组，负责操场的一片区域的，但是我却没有听从班长的安排，私自去了其他组，不仅没有帮助别人搞卫生，反而是在搞破坏。这样写下来，仿佛我就是一个小学生。但是我现在确实已经高中了，我也对自己这样的行为感到有些羞耻。

后来组内同学和班长反映了之后，班长便对您反映了。您把我又一次叫到了办公室，问我为什么不听安排，私自到处跑，不搞卫生。我比较不屑的说了一句，为什么要听班长的。结果您直接站起来，对我吼了一句。我当时确实被吓到了，这是我第一次见您如此生气，我当时原本硬着的性子突然就给吓软了。

后面您直接叫我去把家长喊过来，不管我是谁的儿子，今天都要给我一个教训。后来我父亲过来了，您当时丝毫没有给我父亲面子，对我一顿痛骂，我父亲的脸色也很沉，我就知道自己要面对什么了。后面我被我父亲打了一顿，我的母亲也被我气得不小，而我自己也在这一顿打中明白了很多事情。

首先我最对不起的应该是您，还记得以前我闯祸，您总是帮我处理后果，您没有抱怨过，一直对我忍让和包容，想用一种更为柔和的方式感化我，教化我。可那却让我没有一点点改变。我从小到大顽皮惯了，所以很多事情我都没有分寸，这次也是因为自己没有一点点分寸，所以才让您这么生气。我已经读高一了，我不能在这么任性下去了。这一次您教训我让我真正的悔悟了，我以后一定会尊师爱友，绝对不会再给您徒增烦恼了，还请您要原谅我，我一定会把这些缺点改正过来的，原谅我吧老师！

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

高中生自我总结与反思 第5篇

敬爱的老师：

您好！

关于此次我们几个人一起饮酒的事情，我经过深深的反思，已经意识到我犯了严重的违纪错误。在此，我满怀深情向您递交这篇“饮酒的检讨书”以严肃反省我的错误，深刻检讨错误原因，以征求您的原谅，弥补给班级造成的损失。

我对我的所作所为，所做感到深深的后悔。若是学生我做的事情已经影响到了老师您的声誉，那么学生叩首泣血，后悔莫及，我真是很对不起您的教导，让您失望了，我很后悔！

多少年来，您总是教导我们要做文明的学生，为的是能够更好地服务社会，给社会做榜样，每位学生都有矢志不渝的精神去做，然而今日我的所作所为已经严重影响到了老师平时对我们的教导，实在是使得恩师xxx啊！不过，我今日会发生如此恶劣的事件亦属有原因的，否则我亦不会给您摸黑。今天中午放学后，我和同学出去吃饭，再大家的吆喝下实在没忍住，喝了酒，且喝了不少，请老师可以原谅我的莽撞。我只是想尝尝，否则我怎么会那么傻呢。回来后，整个人昏昏沉沉，在上课的时候竟然没忍住吐了，引来了老师的关注，扰乱了整个课堂的秩序，让老师给我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做的一切！

报效祖国，为祖国献出我能做到的一切，这是学生多年的夙志。夜以继日，通宵达旦，是您，我的老师，不停地提点我，让我能够学习较多的知识道理。老师，作为您的学生，我从来都将您视为我行事，处世的榜样、法则，请您不要以今日之失蹄而对学生另眼相看。我发誓，以后不会再有类似情况发生，若有再犯，任凭处罚！

经过您的严肃批评，我做了较为深刻的反省，我意识到我有以下这么几点错误：

1、高中生身心还未成熟，是不能饮酒的，我们这不仅仅是违反了校纪校规，更是影响了自己的身心健康发展，xxx说这也是触犯了法规，是要不得的。

2、我们一起喝酒，搞得行为异常，严重影响了学生、班级甚至学校的形象，这点是很不对的。

3、我们这样的不良行为给班级造成了不良影响，让班级荣誉受损，让您颜面扫地，使得学校蒙受恶语。

“分析错误以后，就得改正错误！”您对我们教训得非常正确，我们必须改正：首先，我们必须严肃地去认识饮酒行为的危害，彻底端正行为，发誓今作为学生再也不做违反校规校纪的事情，更不喝酒闹事。其次，我们必须要将教室卫生打扫干净，不留一丝酒气，还原一个整洁、清爽的教室环境。与此同时，保证校园良好的风纪。再有，必须检讨自我，重塑自我，以更严格的标准要求自己，并认真为班级做事，努力弥补班级损失。

总之，今后我们一定要好好学习，争取为班级赢得荣誉，在此向您做出保证！最后再一次对您说声：非常抱歉！

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

高中生自我总结与反思 第6篇

我对所有知识的整体掌握不好。我不知为什么，总是怀疑。比如老师上课对完的读音，我总是要去查一查字典，心里才舒坦。而且有些题，让我把步骤一条条写下来去证明，去解我都能做到，可心里上总感觉哪不对劲，好像还有地方没懂，又讲不出来。有的时候看别人去问题，我心里就发慌，生怕有哪个知识点我没想到，顺耳听一听吧，有时会，有时不知道在讲什么也浪费了时间。一道题，我总要问别人2~3遍才会，或者当时去了，过后又不会了。其实我应该挺聪明的，听人说后脑勺、额头大的人聪明，我后脑勺、额头挺大的，况且我爸巨聪明，按理说理科应该是我的强项，可我就是不行。

我学习效率不高。我一天到晚很忙碌，可总是觉得时间不够用，甚至不知道自己一天做了什么。上课特别是习题课，别人听完都会，放一边做别的。可我总得再看一遍，让人再给我讲一遍才行。而且我还记不住东西，人家上课老师讲的都能记住，我好像就是xxx，右耳出，没留下什么东西，可我真的认真听了。

我不细心。看题总是少看一点，或者想选A可写了个B。“马虎不是理由，是借口。”这句话我仔细想了一下，马虎是因为我对这个题型不熟，不知道陷阱在哪。或是没有集中注意力，手在动，可大脑在开小差。同时也证明着我对这个知识点掌握不好。这次考试，有很多的地方都不该错，比如化单位，让选错误的我选正确的，计算……还有一些是对于那个知识点很模糊或是这类题我会但不太熟结果在考试就很容易出错。

这次考试，对于数学、化学这两颗我没把握好时间。我把时间安排得有点松，结果到后来特别慌。

这是我第一次在考试中焦虑，遇到有点怵的题虽然放下了，但极大地影响了我的心情。是我把名利看的太重要了，随着年龄的增长，压力也越来越大。不过还好，没有影响下一科，但对单科的后半部分还是有影响的。不过，不用担心，时间、心态我会自己调整。我自认为我心理素质还算可以。

我上午第1、2节课易困。我想过站起来，可我坐第一座，站起来势必会挡到其他同学，走到后面，一定又会分散老师和同学的注意力。掐自己，让同桌吓我，喝咖啡都没用。挺苦恼的!

我的作息时间似乎不太科学。6:20起床，6:45左右到班，一边吃饭一边看书，中午也不睡，有时实在困会趴10分钟。晚上11:30睡。也可能是这样的作息使我效率不高吧。

其实，我对自己这一阶段的表现挺满意的，就是结果不像预想的那么好，感觉有点对不起父母。没关系，慢慢来嘛，我还有两年半零两个月的时间，一时的成败又算得了什么。失误早暴露早好，及时发现，及时改正。

高中生自我总结与反思 第7篇

高一的第一个学期，带着少许的遗憾，匆匆忙忙地逝去了。

面对突如其来的史地生和更为沉重的学习负担，我有点无所适从。还有作业的不断增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，只能选择性地去做。时间也总觉得不够用，做不了几道题就到十一点了。直到下半学期，才慢慢由原来的被动挨打变成主动。这中间也有不少同桌的功劳，在她的督促下，我的学习方法有了很大改进。要更加努力，更加勤奋。

上学年，按贯例都会有艺术节和校运会。相比较而言，我的文艺才能远不及我的体育才能，所以我对校运会的贡献要比艺术节大那么一点点。之所以说大一点点，因为我在校运会中报的两个个人项目都进不了前八，不能加分。只有在4x100米接力比赛中帮了一点小忙，拿了第二名。至于艺术节，既无歌唱才能又无表演天赋的我，只好乖乖坐在台下当观众了。高一级的篮球级赛我也有参加，但由于状态不佳，没能带领球队更进一步，很可惜地只拿了第三名。不过，我们还有下一次，我们有能力有希望走得更远。在xxx和大夫山的活动中，我们也发挥了团结互助的'精神，共同地度过了美好的时光。

总的来说，经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在各科的学习中也逐渐找到了方法。另外，对于这个学期我的表现，个人认为不太满意，毕竟可以做得更好的地方太多了。

失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。

这个学期的结束不意味着就此画上句号，短暂的寒假只不过是让我们喘口气，仅此而已