幼儿园听课反思总结 第1篇
一堂课的成功与否，教具准备非常关键，如果你准备的教具，孩子感兴趣，愿意去了解它，认识它，那么你这节课就成功了一半。
以上是个人的一点学习总结，但我在以后的工作中，要向xxx老师这样的骨干教师多多请教、不耻下问，课后及时反思总结经验，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质。
一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课活动共听取了来自全镇16处幼儿园72名教师的课。72名教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师,这与听名师的课有所不同,少了些仰视，多了些真实。72名教师中既有经验丰富的老教师，也有上任不足半年的年轻教师。她们能站在这儿上课,就是非常优秀的。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾御能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听，去学习。
此次听课，我印象比较深刻的是xxx老师上的《玉米香喷喷》，xxx老师是一位经验丰富的老教师，她的语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们受到感染。正因为如此，课堂上有了精彩的疑问：“老师，玉米棒的妈妈是谁?”“玉米棵的妈妈又是谁?”，课上，我听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们喜欢、兴趣浓。
《小老鼠上灯台》这节课是一位任教不足半年的xxx娜老师上的课，她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们的中间，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣 。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，都是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。
幼儿园听课反思总结 第2篇
2013 年大（一）班本学期所学内容总结
亲爱的家长：
您好！
暑假即将来临，小太阳幼儿园大（一）班老师祝您暑假愉快，期末将至，因上级领导要求对幼儿禁止小学化，每一位幼儿都是家长的心肝宝贝，故此今年期末不采取考试，请家长见谅，特将幼儿本期在园学习内容做以下总结，请家长在家多帮助小孩复习，为来期打好基础，更上一层楼！谢谢！
复韵母：ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
üe
er
en
in
un
ün
后鼻韵母：ang
eng
ing
ong
整体认读音节：zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
ye
yue
yuan
yin
yun
ying
朗读拼音
(zhǎng
gāo)
(gāo
xìng)
(shū bāo)
(xiǎo
niǎo) (xiǎo huā māo)
(xiǎo wū guī)
(fēi
jī)
(piào
liàng) (xué
xiào)
( qì
chē)
(péng
yǒu)
(bà
mā) (fēng
yǔ)
(wàng
jì)
(rèn
shí)
(xiě
zì)
风雨 星星
方向 花儿
阅读材料（一）
《老师本领大》 《妈妈的爱》 《春天的秘密》《春风妈妈》 《小熊过桥》 《小马哒哒跑》《大家笑什么》《娃娃学说话》 《会动的房子》 《四季哥哥》 《全世界儿童是一家》
阅读材料（二）
《海水的颜色》 《四季童谣》 《不开心小树》《老虎来了》 《咏柳》 《颠倒世界》 《庆“六一”拍手歌》《夏天的歌》 《我们来做鲜果蔬汁》 《快乐草》 《自己的事情自己做》
（1）1—100 数字认识与数数
（2）1—10 的单数与双数
（3）1—10 数字找朋友（相邻数）
（4）10 以内的分成与组合
（5）10 以内的加减法
（6）比较数的大小，运用“>”、“”、“<”、“=”符号比较数的大小【幼儿园 yuanzh 听课评课总结】
2013 年中班本学期所学内容总结
亲爱的家长：
您好！
暑假即将来临，小太阳幼儿园中班老师祝您暑假愉快，期末将至，现将幼儿本期在园学习内容做以下总结，请家长在家多帮助小孩复习，为来期打好基础，更上一层楼！谢谢！
阅读材料（一）
故事：《芽》 《妈妈的汗水》 《猪太太生宝宝》
《毛毛虫和蝴蝶》 《小乌龟和小蜗牛》
《竹篱笆和牵牛花》
诗歌：《春天来了》 《炊事员》 《“六一”到》 《夏天》
阅读材料（二）
故事：《春天的色彩》 《有个秘密告诉你》 《小蚂蚁》
《山羊公公的故事》 《小乌鸦爱妈妈》
《老鸭过生日》
《快乐的夏天》
《白雪公主和“洞洞”》 《噜噜变成了冰激凌》
诗歌：《春姑娘的美》 《夏天的雷雨》
音乐游戏
《新年好》 《粉刷匠》 《好妈妈》 《我有一双小小手》
幼儿园 yuanzh 听课评课总结(二)：幼儿园蒙氏学前学期汇报
幼儿园蒙氏学前学期知识汇报
尊敬的家长朋友们：
您们好！感谢您一直以来对我们幼儿园工作的支持与配
合。为了让您更了解孩子本学期在学园的学习情况，我们特此
把本学期所学知识汇报如下：
一．诗歌
《翻跟头》
《我真想》《数花灯》《送》
《春天在奔跑》《大自然的邮票》《星星和萤火虫》《微笑》 《你最爱什么颜色》《老师的眼睛》《六月》《颠倒歌》
《头发和胡子》《鞋》《搬家》《甜甜的果糖》
二．识字
黄昏 夕阳
享受
零食
翻跟头
一盏灯
嫩嫩的
萤火虫
冰淇淋
泡泡糖
花裙子
太阳帽
笑呵呵
办公室
幼儿园
储蓄罐
三、英语 1、单词：
高兴 happy
伤心 sad
生气 angry 害怕 scared 墨水 ink
右 right 电视 tv 冰箱 fridge
照相机 camera
钢笔 pen
空调 air comditioner
洗衣机 washing machine 钥匙 key
风筝kite
篮球basketball足球football
排球volleyball 乒乓球pingpong
棒棒糖 lolly
羽毛球 badminton
腿 leg
电话 telephone
铅笔 pencil
灰色 gray
咖啡色 coffe
猴子 monkey 妈妈 mummy
老师 teacher
医生 doctor
护士 nurse
司机 driver
厨师 cook 警察 policeman
鸟窝 nest
看 see
闻 smell
听 hear
说 speak 橘子 orange
牛 ox
橘色 orange 紫色 purple
粉色 pink
2、句子：
1.我很高兴 i am happy
2.我很伤心 i am sad
3.我很生气 i am angry
4.我很害怕 i am scared
5.向上 shake shake up
6.向下 shake shake down
7.向左 shake shake left
8.向右 shake shake right
9.这是什么？空调。
what`s this? air conditioner.
10.这是什么?洗衣机.what`s this?
11.我们去打篮球吧。let`s play basketball
喝水 drink
果汁 juice
果冻 jelly
上 up
下 down
左 left
手机 mobile phone
电脑 computer 信 letter
邮箱 email
12.我们去踢足球吧。let`s play football.
13.让我来帮帮你。let me help you.
14.我是一名老师。i am a teacher.
15.我是一名医生。i am a doctor.【幼儿园 yuanzh 听课评课总结】
16.我是一名护士。i am a nurse.
17.我是一名警察。i am a policeman.
18.我是一名厨师。i am a cook.
19.我是一名司机。i am a driver.
20.我用嘴巴说。with my mouth i can speak.
21.我用鼻子闻。with my nose i can smell.
22.我用耳朵听。with my ears i can hear.
23.我用眼睛看。with my eyes i can see.
24.红色和黄色调成橙色 red and yellow make orange
25.黄色和蓝色调成绿色 yellow and blue make green.
26.红色和蓝色调成紫色 red and blue make purple
四、写字
五、拼音
1．23 个声母
6 个单韵母 a
开 雨 j
3．18 个复韵母 ai
un ün
ang
eng
ing
ong
4. 16 个整体认读音节 zhi
chi
shi
yue
yuan
yin
yun
ying
六、数学
1. 手算（记大数出小数）
100 以内两位数加一位数的计算（进位）。
50 以内两位数减一位数的计算（借位）。
2. xxx连减
20 以内xxx连减的计算、混合加减法的计算。
100 以整十xxx连减的计算、混合加减法的计算。
3. 列竖式(不进位、不借位)
100 以内两位数加一位数、两位数加两位数。
100 以内两位数减一位数、两位数减两位数。
4. 及数本上所学内容。
5. 规范声母、韵母、整体认读音节的书写及正确拼读音节。
温馨提示
1、 自本日起放假，9 月 1 日开学。
2、 假期间请为幼儿复习本学期所学知识。
祝小朋友们：
假期快乐！
幼儿园听课反思总结 第3篇
在幼儿园的精心安排下，我园举行了全员教师的听评课活动， 通过这次教师听评课活动，听了几位教师授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。
1.精心设计课堂教学，准备充分
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话，让我深受启发。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
2.注重教学导入
为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢?这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以能使幼儿集中注意力，产生兴趣，觉得有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。
3.注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际
各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。利用多媒体向学生们展示有关图片，在视觉上给幼儿震撼，同时也对幼儿进行了思想教育。在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。
4.教学过程结构精密，时间分配恰当。
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到教师小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点。
5.教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让幼儿在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。因此我们应加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。
通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的.不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生?怎样让学生喜欢上课?相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
