发声亮剑活动总结(优选10篇)

2024-01-16 08:58:25 88

发声亮剑活动总结第1篇

为进一步贯彻落实总目标和自治区党委关于维护社会稳定系列“组合拳”各项要求，形成同声谴责、发声亮剑、敢于斗争的良好局面。

永乐社区分别以每周一升国旗、开展座谈会、宣誓、讨论等活动，主动发声亮剑，旗帜鲜明地与“三股势力”作斗争，全力以赴反**、促团结、保稳定，共同捍卫美丽家园。

一、万众一心亮旗帜。永乐社区在每周一组织社区干部及辖区居民、党员、商户等一百余人通过升旗仪式共计展开5次发声亮剑活动，通过升国旗，大力宣扬爱国主义教育，凝聚广大党员干部群众心往一处想，劲往一处使，进一步唤起基层党员干部群众坚决同“三股势力”做斗争的心声和力量，凝心聚力，万众一心。

二、永乐社区开展2次座谈会。“围绕总目标、紧盯总目标、落实总目标”，发声亮剑承诺活动，永乐社区全体干部及居民再一次学习了《致维吾尔族同胞觉醒书》，党员干部和居民依次进行表态发言，签名承诺，纷纷表示，要积极配合落实各项维稳措施，共同团结起来、行动起来，全力以赴维护社会稳定，齐心协力筑牢反恐维稳的钢铁长城。

三、国旗下宣誓。在社区书记xxx与第一书记的带领下党员干部、群众面向国旗庄严宣誓：为了祖国繁荣富强、新疆团结稳定、人民幸福安康，坚决做到忠于党和国家、忠于人民，强化政治担当，履行职责使命，坚决向“三股势力”宣战；坚定维护民族团结，维护人民利益；围绕总目标，打好“组合拳”，坚决打好“三场硬仗”，打赢“一场人民战争”；坚决同“两面人”作斗争；坚决维护社会稳定和长治久安，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义而努力奋斗！

一次发声亮剑，表明一个态度；一次严厉声讨，坚定一个立场。开展“发声亮剑”活动，表明了所有人的心声，大家一致认为：为了幸福生活，要坚决同“三股势力”斗争到底，绝不做旁观者，坚决与“两面人”作斗争，向那些妄图**祖国、破坏民族团结、破坏我们幸福美好生活的暴恐分子宣战！

永乐社区书记强调，要继续做好发声、亮剑工作。今后，永乐社区应重点做好以下几点工作：，

一、维吾尔族干部围绕不当“两面人”坚决贯彻执行自治区、自治州党委决策部署；领导干部表明立场不当“老好人”敢于担当发声亮剑；

三、其他各族干部要围绕公平、公正、工作不棚架与“四风”做斗争，做好服务群众工作发声亮剑。

永乐社区工作委员会

二零一七年六月二十八日

发声亮剑活动总结第2篇

开展发声亮剑活动总结(一)20xx年4月17日，托克逊县第一中学全校39个班在第8节课同步开展围绕“落实总目标----发声亮剑”为主题的班团队会，各班师生人人参与讨论、人人发声亮剑。

在班会课上，首先由班主任为学生诠释“落实总目标”的内涵与意义。并让学生从以下几个方面展开讨论“去极端化思想”、“加强民族团结”、“学习国家通用语言”。讨论后每个人在讲台上发言感慨，踊跃发声亮剑以表决心。

学生用纸笔承诺，牢记在心，体现行动。承诺当中也总是离不开“始终要维护祖国统

一、维护民族团结、反对民族**、维护社会稳定，旗帜鲜明，立场坚定，不信仰宗教，不参与和支持宗教极端势力、民族**势力、暴力恐怖势力及其活动，在重大问题上，始终保持清醒头脑，敢于发声，勇于亮剑，坚决与破坏社会稳定、民族团结的言行作斗争，学好用好国家通用语言，做一名合格的中学生。”这些字语。

此次主题班会，学生们积极主动大胆的畅言，形成维护民族团结的良好氛围，同时也认识到了学好国家通用语言是学好知识的的重要基础。并保证认真学好用好说好国家通用语言。要实现新疆社会稳定和长治久安的总体目标，就要好好学习、努力奋斗。

开展发声亮剑活动总结(二)4月5日，现金油田公司消防支队五大队组织全体员工开展发声亮剑宣誓活动。消防五大队、风城中队全体干部职工参加了活动。

活动在庄严的国歌声中开始。全体参演员工高唱出了对祖国的热爱。随后,由该大队干部带领大家郑重宣誓，各族员工纷纷举起自己的右手，面对国旗，说出了自己的身份、亮出了自己的态度“我是_公民!

我庄严宣誓：忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律……”

宣誓过后，由消防五大队少数民族代表进行发声亮剑发表了他们的演讲，最后，全体少数民族员工共同宣誓，自己将坚定维护国家的和平统一，坚决与爆恐分子做斗争，敢于亮剑发声。

随后，大队党支部书记总结讲话，亮剑，有利于我们擦亮眼睛，分清是非，坚定立场。希望大队的少数民族同胞们要以实际行动来维护我们来之不易的社会稳定，坚决与三股势力、暴恐分子作斗争，团结一致，拥护党**和自治区的英明决策，敢于发声亮剑，旗帜鲜明地向“两面人”、向暴恐分子宣战，让他们无处可藏，彻底消灭他们。

开展发声亮剑活动总结(三)5月3日下午，州老龄办组织全体干部职工及“民族团结一家亲”结对亲戚代表开展了“讲团结做奉献讲科学去极端”发声亮剑活动。

秘书长xxx再次传达自治区党委《关于授予学习吾布力喀斯木·买吐送优秀_员民族进步模范称号的决定》;组织委员、副调研员xxx传达学习了《新疆维吾尔自治区去极端化条例》;xxx夏娟娟宣读《吾布力喀斯木·买吐送致维吾尔同胞觉醒书》。州老龄办党员干部和结对亲戚代表依次就“讲团结做奉献讲科学去极端”主题，从国内外历史、国内形势、党员干部的责任和义务、公民的责任、民族团结的重要性、现实教训和自身感受等方面进行发声亮剑发言。

党支部书记、常务副主任xxx作总结发言，为少数民族亲戚简短而主题突出的发言点赞，并要求全体干部职工牢记“我是中国公民”的誓言，牢固树立“四种意识”，坚定政治立场，敢于担当尽责保稳定，做维护社会稳定的宣传者、民族团结的践行者，继续深入将发声亮剑活动在老年社团中卓有成效地开展，为实现总目标尽心尽力。

活动最后，xxx主任为“民族团结一家亲”亲戚代表赠送《热爱伟大祖国建设美好家园》维汉双语对照系列***。

发声亮剑活动总结第3篇

在许多人看来，教师是传播知识和文化的使者，笔者认为，除此之外，教师也应是带给学生快乐幸福的使者。

近年来，学生因厌学而辍学的现象时有发生。记得一位辍学女生这样说：“去学校读书太没意思了，只有负担没有快乐，只有压抑没有幸福。”也许她的话只是片面之词，但我们还是不得不反思：为什么我们的学校对学生逐渐没有了吸引力?为什么我们的课堂不能使学生产生兴趣和快乐?记得作家xxx在《我的老师》一文里这样写道：

“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。……至于暑假，对于一个喜欢她的孩子来说，又是多么漫长!”为什么学生不愿意放假，不愿意离开老师?笔者认为，主要是因为在学生心目中老师是快乐幸福的使者，而学习也是一件快乐大于辛苦的事情。通过以上两种现象，笔者认为，让学生感受到学习的快乐、知识的魅力是我们每位教师的职责，让学生在充满希望、快乐和幸福的氛围中生活是我们每位教师努力的方向。那么，我们教师该如何扮演好快乐幸福使者的角色呢?

提升个人魅力，打造魅力课堂。教师有魅力，学生就会为之折服;课堂有魅力，学生就如沐春风。

首先，教师要用高雅的气质感染学生。古人云：“亲其师，信其道”。它告诉我们，学生先是被教师的精神气质所折服，然后才听从教师的教导。那么，教师应具备怎样的气质呢?笔者认为，正如温说的，教师要“有比黄金还要贵重的诚信，有比大海还要宽广的包容，有比爱自己还要宽宏的博爱，有比高山还要崇高的道德”，使自己成为学生心目中的道德模范和高大的“人师”，并用自己的言传身教使学生具备阳光般的心态和健康的人格。

其次，教师要用渊博的知识吸引学生。当今社会，知识发展日新月异，教师也要与时俱进、博览群书，既要做该学科的专家或“经师”，也要做其他学科的“杂家”。教师有了渊博的知识，上起课来才能洒脱大方、游刃有余，学生听起来自然也是一种享受。

提高教学效率，打造快乐课堂。教学的效率与质量是教育的生命，也是使学生走向成功、产生快乐的源泉。如何提高教学效率，打造快乐课堂呢?

投入百倍激情，唤起学生的快乐。华南师范大学xxx老师曾说：

“一位好教师应该是有激情的教师，因为激情能使人全身心地投入工作，为自己所从事的工作而陶醉。”教师在教学中要投入激情，以感染、带动学生，使学生神经兴奋、感情丰富、思维敏捷，使师生间的信息交流产生共鸣。

实施精品教学，生成学生的快乐。精品教学意味着教师教学的每一步设计都应是“增一分则多，减一分则少”，是精致而有效的。要达到这种水平，教师就必须在吃透教材的同时，补充教材、更新教材，要对知识重点、难点、盲点进行通盘梳理，全面整合、提炼;要对知识进行消化创新，使学生最易接受也最乐于接受。只有经过这样一番努力，学生学起来才会变得生动有趣、事半功倍、轻松快乐。

设计适当互动，激发学生的快乐。师生或生生互动是调节教学气氛的“味精”，适当安排互动能激起学生的学习兴趣，掀起教学高潮，使课堂成为促进师生共同发展、共同进步的舞台，并使师生的身心得以愉悦，精神得以充实。

教授有效方法，强化学生的快乐。xxx对方法的阐述有一句名言：“最有价值的知识是关于方法的知识。”教师平时应注意了解、收集学生在学习中普遍存在的疑难，得出规律和方法，教给学生有效方法。学生扫除了学习上的“拦路虎”，学习自然会更顺利。

坚持以人为本，打造幸福课堂。教育的对象是人，所以必须坚持以人为本。伟大教育家xxx就说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。”

关爱每一位学生。教育家xxx林斯基说得好：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。”教师必须要有一颗伟大的爱心去滋润学生，要从生活上关心学生的饥饱冷暖，从学习上关心学生的得失成败，从情绪上关心学生的喜怒哀乐。这样，教师才能走进学生的情感世界，学生才会把教师当成真心朋友，才能达到xxx所说的“师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园”。

赏识每一位学生。“赏识就会产生奇迹。”教师要善于发现学生的闪光点，赏识学生的点滴进步。在赏识学生学习的同时，也要赏识学生的为人处世、个性特长，不以分数论英雄。

总之，教师只有把学生放在心上，学生才会把教师放在台上，让我们行动起来，做好学生智慧的引领者、快乐的点燃者、幸福的奠基者，做一名给学生带来快乐幸福的使者。

发声亮剑活动总结第4篇

文下面给大家带来的是大学生发声亮剑心得体会xxx 2 2篇，发声亮剑是一种坚定的态度，坚决对抗不好的事情的态度，下面一起欣赏一下！

大学生发声亮剑心得体会 0 1000 字【篇一】

近日，我校开展了关于声讨暴力恐怖、发声亮剑表态专项活动。通过此次学习，我更加深入地了解了暴力恐怖事件。此类恐怖事件的参与者多是妄图分裂新疆的_分子和一些宗教极端分子，他们固执认为汉族侵略了新疆，再加上境内外恐怖组织的煽风点火，所以经常发动恐怖行动，令人发指。

暴力_、宗教极端分子犯下的这种暴行是_、反文明、反社会的罪恶行为。它是我国各民族人民的公敌, , 他们的目的就是要挑起各民族间的仇恨，制造社会动乱。我们要高度警惕、严密防范、坚决制止任何挑拨离间民族团结的言论和行为。

xxx本校的一名教职工，要严格遵守教师不得信教的规定，坚决拥护党的领导，绝不做破坏民族团结的事情，不造谣、不信谣、不传谣，从自身做起、从点滴小事做起，做维护稳定、民族团结的表率。坚决反对_主义、暴力恐怖主义、宗教极端主义，旗帜鲜明地同一切分裂活动作斗争，维护新疆的稳定与发展。

大学生发声亮剑心得体会 0 1000 字【篇二】

“最近一段时间，我们看到一些年龄和我们差不多的年轻人，因为受到“三股势力”和宗教极端思想的_走上了邪路，有些人穿上了“吉里巴甫”服饰。我们实在是看不懂，也看不下去。我们想告诉那些干坏事的人尽快悬崖勒马，告诉那些年轻人：醒醒吧! ! 难道你们看不见我们新疆这几年依靠党的好政策和援疆政策，发生了翻天覆地的变化吗! ! ”近日，新疆运动员发出公开联名信《以实际行动捍卫美丽家园》。

在新疆维吾尔自治区第十三届运动会前夕，7 7 名新疆维吾尔族运动员发出公开联名信，痛批暴恐分子_、反社会、反文明的丑恶本质，呼吁所有少数民族运动员站起来，全力维护祖国统一，社会大局稳定，呼吁全疆各族年轻人远离极端宗教，更多地走进学校，走向户外和运动场，在阳光下享受青春，享受快乐，用火热的激情建设美丽的新疆。他们同时表示，将用自己的实际行动，塑造新疆人青春、光辉、阳光的形象，用运动员的阳光形象带领新疆的青年人，向往光明，向往进步，向往美好生活。

“新疆体育的发展，离不开和谐稳定的社会环境，xxx一名受党和国家培养多年的维吾尔族少数民族运动员，应该更加刻苦训练，努力拼搏，怀抱感恩之心，用更好的运动成绩为新疆竞技体育事业再创辉煌。希望能够用自己的实际行

动做出表率，有力回击暴力_的挑衅，并且呼吁广大青年朋友们用正能量抵制暴力恐怖活动，抵制破坏民族团结的错误言行，坚决与极端思想作斗争。”在第十二届全运会上夺得铁饼亚军的新疆运动员xxxxxx·吐拉克说。

2 2012 年代表中国拳击队参加了伦敦奥运会，3 2013 年在全国第十二届运动会上获得金牌，成长为新疆拳击队的领军人物之一的麦麦提图尔xxx表示，没有各族兄弟姐妹对我的支持，我也无法走到今天。xxx中国国家拳击队和新疆拳击队绝对的主力运动员，承载着全国人民、全疆人民的期望，我热爱拳击事业，追求着竞技体育的高峰，渴望拥有稳定和谐的训练比赛环境和团结向上的精神氛围，做为少数民族运动员有义务也有责任号召大家：坚决反对暴恐分子的罪行，让我们各民族同胞团结起来，共同建设美好家园，为新疆的体育事业再创辉煌。

“在新疆民族团结是大局，是各族人民长远的根本利益，民族团结，社会安定，这样我们才可以安心地投入到新疆足球事业的发展中去。”足球运动员xxxxxx艾力说，他同时呼吁，正确、理智的对待暴恐事件造成的恐慌，在这种国时刻更应该搞好民族团结，中国 6 56 个民族缺一不可，决不能让暴恐分子企图破坏民族团结、xxx的意图得逞。

自治区体育局党组书记xxx说，新疆各民族运动员自

从步入体育事业，体育给他们带给了阳光、和谐与进步，提升了人的道德准则，体现了自身价值，他们发自内心朴素的语言表达出运动员在党的领导下，坚决维护社会稳定，用运动成绩，用青春和生命捍卫新疆这块土地的决心，全疆的各族青年人都应该以优秀运动员为榜样，肩并肩，手拉手，保卫好新疆这个美丽的家园

发声亮剑活动总结第5篇

5月29日上午9时整，雄壮的国歌声响彻若羌县角角落落，迎风飘扬的五星红旗映照着各族人民的幸福生活冉冉升起。全县24个村(社区)同步开展了“全区5万名驻村(社区)工作队员、万名村(社区)党支部书记集体发声亮剑活动”。

若羌县委书记xxx，县委副书记、县长xxx阿不都拉及各包村县领导全程参与包联村(社区)发声亮剑活动。

在吾塔木乡西塔提让村，450余名各族干部群众齐唱国歌，目视五星红旗冉冉升起，村党总支书记xxx、驻村工作队成员xxx拉提帕尔哈提分别进行了发声亮剑，工作队队长xxx组织学习了《新疆维吾尔自治区去极端化条例》部分内容，宣读了自治区党委组织部《致全疆农牧区_员的一封信》，带领参与互动的各族_员重温了入党誓词。

在铁干里克镇英苏牧业村，该村第一书记、工作队队长xxx艾尼用朴实的语言、形象的事例作了精彩的发声亮剑，赢得现场各族群众的阵阵热烈掌声。

吾塔木乡西塔提让村党总支书记xxx在发声亮剑中说：“xxx党总支书记，我会以身作则，敢于站出来坚决回击和有力反驳群众中存在的错误思想和不当言论，始终旗帜鲜明的反对_，坚决维护祖国统一和民族团结，坚决同‘三*势力’斗争到底，实现新疆社会稳定和长治久安。”

若羌县畜牧兽医局驻铁干里克镇英苏牧业村第一书记、工作队队长xxx艾尼在发声亮剑中说：“xxx一名党培养多年的少数民族干部，我更应该感党恩、听党话，跟党走，在工作中敢于担当，率先垂范，不折不扣落实自治区、自治州、县委各项部署安排，绝不阴奉阳违，绝不做两面人。”

活动结束后，该县吾塔木乡西塔提让村农民党员阿里木xxx说：“做为西塔提让村的一份子，我一定要认真履行自己应尽的义务，热爱我们的家乡，珍惜当前来之不易的.幸福生活，发挥党员模范作用，自觉维护社会稳定和长治久安。”

据悉，此次“全区5万名驻村(社区)工作队员、万名村(社区)党支部书记集体发声亮剑活动”若羌县共有各族干部群众8325人参加，67人发声亮剑。

当日，参加发声亮剑的若羌各族干部群众纷纷表示：要旗帜鲜明、立场坚定、牢记使命、不忘党恩，坚定不移跟党走，敢于担当保稳定，义无反顾地与暴恐分子作斗争，坚决捍卫来之不易的幸福生活，永做维护社会稳定、珍惜民族团结的“排头兵”、反对‘三*势力’的“利刃剑”，利用“访惠聚”驻村工作大力教育引导各族群众明辨是非，筑牢维护稳定的铜墙铁壁。

发声亮剑活动总结第6篇

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

xxx一名幼儿园教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的职责心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在简便愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

针对大班幼儿即将升入小学的情景，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质(适应本事、抗挫折本事等)，完成任务意识、本事，做事情的坚持性，能自我解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。

现总结如下：

一、教师的观念

1、教育思想的转变。

2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。

二、进取参与教研活动，坚持向教研要质量

本学期的教研子课题《拓宽材料种类，提高结构游戏水平》，我班采取以下有效的教育措施：1、调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的认识。

2、加大了同领域的观摩交流次数，增加同领域观摩学习的比例，互相学习好的经验与做法，提高教研实效。

3、认真学习两个《纲要》及《幼儿教育学》等对结构游戏的定位，拓宽思维，了解结构材料的种类。

4、期初对本班幼儿结构材料的使用情景做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。

5、在活动中注意保留幼儿参与活动的足迹——即积累幼儿的作品资料。

6、制定了家长信，请全园家长共同参与搜集材料活动。

三、教学形式的宽泛

1、探讨游戏教学一体化灵活的教学方法。

在活动中，我们注重充分用一日活动各环节来落实教育目标，在团体教学中，我们坚持树立_启发”教学的指导思想，不断探讨_启发”教学的方法，激发幼儿的学习兴趣，激活幼儿的思维探索，如游戏法、表演法、课件法等。此外，我们还注重了一日各个活动环节的联系性，做到相互配合补充、渗透、而不是孤立的进行，如语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关资料，又在活动后引导幼儿反复练习，巩固知识技能，促进更深入探究，自身素质、教育技能和教育研究本事也得到了提高。

2、注重多种形式的有机渗透。

本学期，我们灵活运用团体、小组和个别的活动形式，充分利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探索实践、表征交流的过程中，获得学习的方法，丰富其感性经验。

发声亮剑活动总结第7篇

我出生在_山子这座美丽的小城，这里有着西北最大的石化基地。泥火山，大峡谷，还有她美丽而整洁的城市环境总是让来这里的游客们流连忘返。但是就在近几年的时间里，境内外三股势力披着宗教的外衣内外勾结，公然残害无辜生命，从事_的暴恐活动，破坏了各族群众的安定生活，给新疆各族人民带来了深深的伤害。

我的丈夫现在正在学习，每次我与他联系时，他总是会告诉我，他现在学到了许多知识，清楚的认识到了宗教极端思想的危害，并反复叮嘱我们要学好法律知识，学好去极端化条例，学好识别宗教极端活动的基础知识来时刻防卫宗教极端思想渗透我们的生活。

通过不断地学习，我学到了许多东西，更加深入详细的了解到了新疆历史、“双泛”思潮和泛化“清真”概念等方面的知识，使我深刻认识到了“双泛”思潮的别有用心。“双泛”思想歪曲历史发展，鼓吹分裂思想，煽动宗教狂热，挑起民族仇恨，制造暴力恐怖，泛化清真概念，毒害干部群众。我们必须深入揭批“双泛”思潮的错误本质，正本清源，举旗亮剑，旗帜鲜明的讲清_主义宣扬的“双泛”思潮，在残害无辜，涂炭生灵的背后，就是要实现他们_，破坏民族团结，破坏社会稳定的政治图谋和险恶用心。

历史见证，没有_就没有我们今天的新中国，没有_的领导，新疆各族人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。党和政府无时不刻的关怀着我们，为了能让我们自主创业，为我们提

供了无利息贷款的优惠平台，并在生意走上正轨之前一直用资金补助我们，让我们对未来充满了希望。因为我的两个孩子还小，我自己要照看，无暇顾及店内的生意而关了门，就在我最困难最无助的这段日子里，又一次受到党和政府的悉心照顾与关怀，在第十五社区居委会及“访惠聚”工作队的积极协调帮助下，为我们一家四个人延续了低保，直到现在我们一家四口每月能拿到两千元的低保金，衣食无忧。除此之外，政府工作人员看我每天带两个孩子很辛苦，也积极与教育部门沟通让我的大儿子顺利地进入了离我们家最近的第八幼儿园，幼儿园的老师们对我的孩子也是特别的关心，孩子也慢慢爱上了去上幼儿园。大家对我的关心，让我每时每刻都能感受到党和政府对我们这个家无微不至的照顾。

还有我的结对亲戚，他总是用他xxx良，平易近人的品质感动着我，即使他工作再忙也会抽空过来看望我和孩子们，还带来孩子们最爱吃的烤肉，每当我遇到头疼难解的问题都会帮我想办法及时解决掉，从不怠慢。俗话说“滴水之恩当以涌泉相报”，我从内心除了感激还是感激。在这里我要向我的结对亲戚，还有所有关心照顾我的政府工作人员真心说一声“谢谢，谢谢你们让我真正感受到了党的温暖，谢谢你们鼓励我积极开创美好生活。”在此，我呼吁各族群众要坚决抵制宗教极端思想，坚决反对三股势力，坚定坚决地感党恩，听党话，跟党走。

我们克拉玛依市正在争创民族团结进步示范市，民族团结一家亲活动的开展，增进了各民族间的相互交流与交融，不管是我的结对亲

戚还是关心照顾我的政府工作人员，大家晚上回来聚在一起聊聊家常，相互学习十九大精神，一起劳动，一起吃饭，增进了感情，坚固了友谊，不仅增强了民族间的凝聚力，也促进了各民族之间相互理解，相互尊重。

党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们应该加倍的珍惜，决不允许有人破坏这个来之不易的美好生活。我要以自己的实际行动，努力学习法律，认清宗教极端主义的险恶用心，坚决反对“三股势力”，反对_，维护民族团结，永远感党恩、听党话、跟党走，做一名守法、知法、懂法的好公民。

发声亮剑活动总结第8篇

时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。回顾这学期的工作，现将总结如下：

一、班级情况分析

经过中班的学习本班幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿思维活跃，乐意发言;能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;部分幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;幼儿自理能力有了很大的提高;平时不敢动笔的幼儿也敢于在图画纸上动手画画了。

二、教育教学工作

(一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的.事情自己做。他们自己穿脱衣服、收发碗勺杯子、搬椅子、等等。

2、在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天的户外活动时间，组织幼儿参加体育活动，使幼儿的动作更加协调和灵敏。

(二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1、由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期，生成了《美丽的秋天》、《红彤彤的年》等主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，使主题活动更加丰富和深入得到开展。

2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

(三)听故事，培养幼儿的倾听习惯。

开学初，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话。看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，利用倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿积极鼓励他们发言。

三、卫生保健工作

做好班级的各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育：

1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯。督促幼儿入厕、洗手、擦手。吃饭时提醒他们不撒饭、不挑食。孩子们能在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动去放碗、放椅子。

2、加强幼儿的生活指导。在这学期中，注意孩子生活方面的指导，让孩子通过各种渠道来提高自己的生活自理能力。比如幼儿自己穿脱衣服，如果做的好就给予鼓励和表扬。到了学期末幼儿的自理能力进步较大，能自己穿脱衣服、鞋子;能帮忙分发餐具、摆放桌椅;能在老师的提醒下入厕、洗手、喝水;能收拾整理好玩具。让孩子有序的生活，不仅安全事故减少了，老师的工作量也相应得到减轻。

四、家长工作

家园互动是工作的一个重要部分，针对这一点，通过放学时间跟家长聊天让家长了解幼儿在园情况，发现问题及时跟家长沟通及时解决。看到孩子高高兴兴得入园家长脸上的笑容以及家长们对我工作的配合，我感到欣慰，因为我的努力得到了家长的肯定和赞扬。

五、努力方向在领导的指导和大家努力下，我们较好地完成了各项工作任务，但前面的道路还很长，工作需要努力。因此，我们积极发现问题和不足，找到前进的方向，争取下学期做的更好：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，爱讲话、速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

3、部分幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，下学期要加强阅读习惯的培养。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，随着孩子一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识。在今后工作中，我将根据存在的不足，认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短，争取取得更多成绩。

发声亮剑活动总结第9篇

在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，xxx一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。

一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。xxx从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。xxx小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。

三、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。

幼儿大多数的时间还是xxx，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长xxx配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们xxx能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿xxx的表现，更，这样对于工作比较繁忙的全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客”家长来说是一种最好的联系方式。他们能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况;有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在“博客”上留言，并向我提出一些问题?xxx老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回答。

四、教师互相配合，使班级工作顺利进行。

今年我和齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。

“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!