“经典诵读”活动主持词 第1篇
女1：尊敬的各位领导、老师
男1：亲爱的同学们
合：大家好！
男2：雅言传承文明，经典浸润人生。江苏省南通中学届中华经典朗诵比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女2：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男1：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男2：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男合：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女1：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女2：中华经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
女合：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
男1：诵读中华经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女1：诵读中华经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男2：今天，通中校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆；
女2：今天，古楸树下诗书飘香，朗诵才俊再读中华经典一展风流。
合：今天，我们相聚在这里，诵读中华经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。
男1：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女1：南通中学届“中华经典朗诵比赛”现在开始。
“经典诵读”活动主持词 第2篇
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们
合：大家好!
男：中华文化，源远流长，
女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，
女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，
女：诵读国学经典，彰显华夏文明，
男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。
“经典诵读”活动主持词 第3篇
甲：敬爱的各位老师
乙：亲爱的同学们
甲：大家好！
乙：我们四年级在老师的精心指导下，开展了经典古诗文诵读活动。
甲：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典我们寻找万里河山的广阔
乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量
甲：胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛活动现— 在 —开 —始。
乙：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
甲：下面宣布背诵要求：
（1）正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。
（2）流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。
（3）语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。
乙：首先有请42班，他们背诵的是《学而》，请班44作准备。
下面出场的是44班，他们背诵的是《雍也，请43班作准备。
第三个出场的是43班，他们背诵的是《泰伯》，请45班作准备。
甲：接下来有请45班，他们背诵的是《里仁》，请46班作准备。
接下来有请46班，他们背诵的是《述而》，请41班作准备。
最后有请41班，他们背诵的是《为政》。
宣布获奖环节
甲：下面宣布获奖名次 ，胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛：
获的三等奖的班级是（ ）和（ ）班，有请获奖班上台领奖。
乙：获的二等奖的班级是（ ）和（ ）班，有请获奖班上台领奖。
甲：获的一等奖的班级是（ ）和（ ）班，有请获奖班上台领奖。
结束语
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典
甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响
乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾
甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
甲：愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳
乙：愿五千年文化的血脉永久传承
甲：书，是人类进步的阶梯
乙：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园
甲：胜利十七中学小学部经典古诗文诵读比赛到此结束。
“经典诵读”活动主持词 第4篇
A：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息;
B：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。
A：文以载道，是谓经典，
B：经典是人性的凝结。
A：经典是智慧的结晶
B：经典倡导的是人与人的平等，
A：经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。
B：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。
A：诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获得健康和智慧。
B：经典教我们“成人成己”，
A：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”
AB：河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始：
A：首先请三、一班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选
B：接下来请三、二班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选
A：请欣赏由三、三班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选
B：请三、四班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选
A：请欣赏由三、五班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选
B：最后由三、六班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选
A：文道传承，光耀千古。
B：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲，
A：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。
B：中华文明是世界上最古老的文明，
A：中华文明是唯一传承至今薪火未断的文明，
B：同学们，让我们以传承中华文明为己任，
AB：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!
A：让我们共同努力，构建世界的大同!
B：全体起立，齐唱《大同文》!
AB：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。
“经典诵读”活动主持词 第5篇
女：尊敬的各位领导各位老师；
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；
女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；
女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；
男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。
：首先，请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。
乙：穿越千年文明
甲：诵读经典诗词
合：请听二年级的古诗：《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等
中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，下面请听四年级同学诵读的《弟—子规》
读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆匆，太匆匆，让新的一年开启新的希望，让新的空白承载新的梦想，拂去岁月的风尘，握住时光，握住未来，下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。
说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。
女：弟—子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬女：请欣赏歌伴舞《我学弟—子规》
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：——
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
女：李各庄小学中华经典美文诵读展示活动——
合；到此结束。
女：尊敬的各位领导各位老师；
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；
女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；
女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；
男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。
：首先，请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。
乙：穿越千年文明
甲：诵读经典诗词
合：请听二年级的古诗：《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等
中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，下面请听四年级同学诵读的《弟—子规》
读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆匆，太匆匆，让新的一年开启新的希望，让新的空白承载新的梦想，拂去岁月的风尘，握住时光，握住未来，下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。
说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。
女：弟—子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬女：请欣赏歌伴舞《我学弟—子规》
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：——
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
女：李各庄小学中华经典美文诵读展示活动——
合；到此结束。
