赞颂春节的长诗歌 第1篇
《回家过年》
腊八过后，春节脚步渐渐沉重
抢得车票，一声声报站催人不眠
一山一水，随车窗前进远去
不失礼仪的送人到最念的家
锈迹侵蚀了本来青黑的'铁门
看家的黄狗依旧不忘小主人的容颜
泥土混雪，拽着归人鞋履不允离开
鸡鸭争鸣，亦盼人待到元宵月明
红彤彤的福字贴满陈旧墙壁
金灿灿的对联挂遍院落的门边
饺子与汤圆祈福团团圆圆
鞭炮和晚会祝人平平安安
最珍贵的莫过于全家齐聚的热闹
忘掉忧伤与哀愁，抹去伤心与烦恼
年味儿渐淡？不，
只要还肯回家过年
赞颂春节的长诗歌 第2篇
《迎新年》
新年是一粒种子，
越过情感的村庄，
用胸脯贴近土地。
在温暖的季节里，
点燃了春天那燥动的火焰，
照耀母亲的银发。
小小的身体装着一个盛大的春天呵！
此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的音符。
新的钟声还没有敲响，
母亲就一直守候在窗前，
为儿女祈祷祝福。
阳光像含而不露的花朵，
能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗？惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中……
新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。
一首低声哼起的'童谣向四周辐射，
毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。
在梦中触摸故乡，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。
赞颂春节的长诗歌 第3篇
《春节》
壬辰年的声响久已荡去
孩子，不知在何处燃起
癸巳新年的心愿
清脆的声响
新的希冀
便从大山深处蠕动
孤寂了的残雪
从残垣的墙隅处，打着旋风狂舞
碎了漫天的残雪
――天使又在流着眼泪
终究要嫉妒，为了凡间的亲情和无尽的乐趣
沉睡了的孤寂
独鳌残冬，封锁了世间的温情
却在孩子燃放的爆竹声中，荡然无存
三百六十五个
日日夜夜，夜夜日日
屈指数着自己的年轮
算计着幸福几何，心酸几何
繁星深处
忽几束礼花
一年的幸福
一年的心酸
便在夜空中绽放
赞颂春节的长诗歌 第4篇
年级/册
二年级下册
教材版本
部编版
课题名称
第一单元1《古诗二首》之《咏柳》
教学目标
引导学生想象柳树婀娜之姿，体会诗歌意境，激发学生热爱春天、热爱大自然之情。
重难点分析
重点分析
本首古诗运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法来形容柳树之高和柳枝之多，诗歌中还运用了数字来表示数量多，学生理解起来有难度。
难点分析
二年级学生还没有真正接触过专业的修辞手法训练，学习中运用象性思维较多，在理解诗歌内容，感受诗歌意境，体会诗人情感方面还有所欠缺。
教学方法
1.图片欣赏，想象画面
2.关键词解读法
3.联系生活实际体验法。
教学环节
教学过程
同学们，上节课我们学习了一首和春天有关的古诗《村居》，大家还记得吗，让我们一起来背一背吧。
今天，我们再来学习一首和春天有关的古诗——《咏柳》。
知识讲解
（难点突破）
赞颂春节的长诗歌 第5篇
新年伊始
昨天的一切
似乎还在眼前的桌面上
有的是遗憾
有的是欣慰
都将封存在记忆的箱柜
新年伊始
又是一张洁白的宣纸
书写祝福、梦想、期盼
每一笔每一划
不可任意涂鸦
而是注入心血
从二零一一年的图书
写满喜庆吉祥
写满龙飞凤舞
有人叫贴花花
有人叫新符换旧符
虽然年年都在改版
中国红却是你永不褪色的肌肤……
内心裹着炎黄的骄傲
外表坦露蔡伦的自豪
愈加内敛
就预示着愈加强大
偏安一隅
忍受暂时的孤独
是为了积蓄更大的能量
爆发出威力更大的咆哮
放飞自我
让孤独的内心尽情释放
是为了让生命的血脉薪火相传
绽放出更加光彩夺目的荣耀……
年糕、灶糖
年糕、灶糖
不仅是春节的一个符号
也许还是古人贿赂的证据
要不然年糕和灶糖
咋会成为祭祀的“供飨”
虽然贿赂古已有之
但古人比今人聪明
今人向活人进贡贿赂
是为了得到活人更大的奖赏
古人向老天爷、灶王爷贿赂
是希望各路神仙上天言好事
回宫降吉祥……
赞颂春节的长诗歌 第6篇
纷纷扬扬得雪花在泼、在飘、在飞舞
雪夜装扮了几分宁静与安谧，还有几分洒脱与温柔
无叶得枯枝、苍翠得松柏，全裹上了一缕缕绒绒得鹅毛
千家万户屋顶得瓦楞汇成了一畦畦银灰得田垄
不知何时，谁家得小孩散发出几曲不协调得尖尖得亮嗓
远处，猫溢出得凄凉、噪动得春情乐符，缭绕不绝
狂吠得老花狗也赶着场子，尽心尽力地
替主子死守他家得一草一木、一砖一瓦
众多交通运输工具得呜鸣，也在给这坐小山城伴奏和谐得旋律
五彩缤纷得礼花弹在寂静得夜空，欢快地炫耀她美得身姿
广袤得田野悄悄披露得绿装
又覆盖了一层白茫茫得银毡，那白白得、晶莹透剔得毡子
正释放出耀眼得、闪闪得寒光
此时，只有时而不断得几组震耳欲聋得春雷
才惊跑了来年损毁庄稼汉禾苗得虫豸们
冬得逝去，春得来临
正在痛苦得挣扎中交替、轮换
有如女人得分娩，阵痛过后，一声啼鸣
便是一组充填惊呼、喜庆得乐章
不然，哪能古今文人骚客总憎恶冬得冷酷、无情
而颂扬春得温馨、热烈
赞颂春节的长诗歌 第7篇
一、了解诗人
我们常说“诗如其人”，那么了解“其人”也能从侧面了解其诗。孟子也说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？”了解诗人是引导学生理解诗歌内容，体会诗人创作时的丰富情感的重要一环，它可以使学生对诗歌及诗人有一个初步感知，为理解诗歌作好铺垫。了解诗人可以从以下几方面进行。
1、介绍诗人的诗风。如先引导学生复习小学古诗《望庐山瀑布》，有了感性体验后接着板书“李白・豪迈奔放”，再教学《望天门山》。这样，从具体到抽象，再从抽象到具体，认识过程由此及彼，由表及里，对诗人、诗歌的感知在不断深化。
2、介绍诗人的评价。如讲孟浩然，可以从其他诗人或诗论入手来介绍：孟浩然是唐朝第一个大量写山水的诗人，写下了许多不朽的诗篇。他的诗，受到李白、杜甫的高度赞扬。大诗人李白在《赠孟浩然》这首诗中，不同寻常地写到：“吾爱孟夫子，风流天下闻”，还发出“高山安可仰”的长叹。杜甫也称赞他“清诗句句尽堪传”。想一想，能得到李杜高度赞扬的诗人，可见其诗歌是多么的不同凡响。下面，我们就来学习他的《过故人庄》。
3、介绍诗人的创作背景。如教学杜牧《泊秦谁》，先有感情地介绍时代背景：杜牧生活在晚唐时代，当时唐朝已呈衰落迹象，风雨飘摇，然而当朝的达官贵人却不顾国家安危，夜深了仍然在花天酒地，醉生梦死，有家不归，有案不办。杜牧是一个有正义感和远见的诗人，他在秦淮河畔看到这个场面后，感到非常悲愤：那些向歌女点歌的达官贵人，怎么就不知道亡国之痛呢？奢华不除，大唐必亡！
二、解读诗题
诗题往往点出了诗歌的主要内容、写作对象和场景。解读诗题往往要前后延伸和拓展，从多个角度了解诗歌。举例如下：
1、《泊秦淮》：诗人杜牧什么时候停船靠在秦淮河岸？（夜泊）当时环境怎样？（夜色迷茫，“笼”）诗人的情绪是怎样的，欢快还是忧愁？为什么？
2、《春望》：诗人杜甫在什么季节眺望哪里？那里的景色是繁华还是荒芜？为什么？（诗人在春天眺望长安城，而当时长安城被安史之乱的叛军占领，一片荒芜景象，这就是战乱中的唐朝首都）。
三、创设情境
1、散文描述法
2、音乐烘托法
3、绘画激趣法
四、理解诗句
初中所选古诗词都是名篇佳作，语言凝炼，音韵优美，含义深刻。由于古今异义、通假、词类活用、用典现象和押韵的关系，能否准确、生动地释词解句直接影响到诗歌内容的理解和意象的领悟。理解诗句，通常有释、补、调、想、品五法。
1、 释 （1）商女：以卖唱为生的女子，歌伎。（2）宦游人：出门求官之人。（3）儿女共沾巾：分手时的少男少女。（4）潭影空人心：空，使……一扫而空。空人心，使人的追名逐利的世俗杂念一扫而空。
2、补（1）君问（我）归期（我）未有期（2）泊（于，在）秦淮（3）与君离别意（都是相同的），（因为我们现在）同是宦游人。
3、调 （1）风烟望五津（望五津风烟）：遥望您去蜀州时将经过的五个渡口，那里关山重重，烟雾迷蒙，我实在为你担心。（2）无限河山泪（河山无限泪）：为了祖国的大好河山，我的眼泪无穷无尽。（3）烟笼寒水月笼沙（互文）：淡淡的烟雾和朦胧的月光，笼罩着寒冷的江水和沙滩。
4、想（1）海日生残夜：黑夜尚未散尽，一轮红日就从大海中冉冉升起。[先译后联想]黑暗之中孕育着光明，光明与黑暗同时存在于一个画面当中，最后光明冲破了黑暗，放出万道霞光。这是多么令人惊奇多么令人鼓舞的一幅画呀！
5、品（1）随风潜入夜，润物细无声。[品]一个“潜字”，写出了春雨滋润万物而又默默无闻的美好品格，从中也折射出诗人杜甫关心天下苍生疾苦的善良情怀。
（2）山光悦鸟性，谭影空人心。[品]不说山光使诗人心情宁静愉悦，而写山光使飞鸟怡然自乐，这就是含蓄不露，这就是诗味。鸟的怡然自乐，正是诗人淡泊宁静的反映。这就是借物境写心境，用光和影营造了一种幽静清寂的境界。
（3）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（初语第三册）[品]这句诗有三层境界，“孤帆”一层，“运影”一层，“碧空尽”又一层。①老朋友孟浩然坐船走了，渐渐地，连他的船也望不见了，只能望见孤帆一片，李白还在岸上望着。②直到孤帆也看不见了，只看见隐隐约约的帆影，李白还在岸上望着。③最后连帆影也在碧空里消失了，李白还在岸上望着，只看见长江默默无语地在天边流着。这是多么深厚多么感人的友情！人生得一知己足矣！
五、指导朗读
通过富有艺术感染力的朗读，使学生更深入地了解作品的思想内容，更能体会诗歌所表达的强烈真挚的情感，更能引起他们的共呜，从而受到思想教育和美好情操的陶冶。
朗读教学时，要防止三种不良倾向。一是为读而读，对学生的朗读不加以指导和评点，走过场而已。二是只放录音带而不亲自示范朗读。由于朗读带一般由艺术表演家录制而成，其阅历和感悟与学生的实际水平和接受能力有相当大的差距。如果不顾城乡学生的差别，不因材施教，不考虑教学对象和教学条件，硬要机械模仿，无异于拔苗助长。我们主张最好老师当面范读，同时配合面部表情、动作等体态语，因材施教，在师生之间架起一座沟通情感的桥梁，起到录音带无法替代的作用。录音带的作用适合于诗歌欣赏，提高审美鉴赏能力，一般不适用于范读。三是朗读前缺乏感情理解的基础和忽视感情积累、酝酿的过程。
2、古诗朗读要讲究节奏，这样才能琅琅上口，音韵优美。一般来说，按表音节奏划分多，按表意节奏划分少。四言为“二二”节奏，如“东临/碣石，以观/沧海”。“蒹葭/苍苍，白露/为霜”。五言有“二二一”节奏，也有“二一二”节奏，如“大漠/孤烟/直，长河/落日/圆”，“晨兴/理/荒秽，带有/荷锄/归”。七言有“二二三”也有“二二二一”节奏，如“商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/花”，另外还有“二二一二”节奏，如“春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干”。同时，韵脚要读得响亮而稍长，读出诗歌的韵味。
3、古诗的读法有三种类型：朗读、朗诵和长吟，这三种对节奏的处理要求有所不同，应当分清类型。另外，师生对朗读的要求也不一样，应该有所区别。
4、古诗词朗读还要注意掌握感情基调，如壮志难酬、苍凉悲怆的《渔家傲》，豪迈奔放、想象瑰丽的《望天门山》，气壮山河、慷慨悲壮的《过零丁洋》，委婉含蓄、缠绵绯恻的情诗《无题》，与世无争、清新自然的《归园田居》，忧国忧民、沉郁顿挫的《春望》。
赞颂春节的长诗歌 第8篇
《新年畅想》
新年，一场无声的誓言
铺天盖地
从北方铺到南方
一片洁白
在蝶花飞舞的眼前
你挣脱我躯体的缰绳
踏雪如马
我依然，在固有的起点和终点
背着我的时光和我的巢
用蜗牛的姿势前行
从根处或者从潮湿的墙角向上
一寸一寸地向上
伸出触角，抚摸阳光
这阳光，一定是来自你采摘的
三月的山乡
或我梦中去过的地方
你已经离得很遥远
伸手之际我已触到秋阳
才发现你是一粒种子
在我的心田发芽
在洁白的纸上长出了模样
一份坚韧，一份感动
键盘敲出的一缕清月
站在我的窗前
那是与你的对话
撒成漫天星斗的畅想
赞颂春节的长诗歌 第9篇
《新春》
北风萧瑟近新春
时针滴答度岁频
龙年窗花新依旧
蛇年祥云又敲门
镜中黄花泛双鬓
泪洒枕边夜深沉
闭眼难留红尘梦
风雪之夜无归人
只恨东风情太薄
欺凌娇容悴几分
浊酒一杯引人醉
古筝一曲消尘魂
长袖难打千千结
短水难留落花魂
潺潺净水东流去
悠悠白云知我心
赞颂春节的长诗歌 第10篇
香烟雾迷茫了新年的欢乐
相逢的欢笑隐藏着虚伪的狡黠
那一张张喜庆的人民币
吸引着无数血丝般眼
泛溢着贪婪的血色
盯着桌上一撂撂一年的辛勤收入
神情紧张的如生离死别的刀割
一声开牌
鲜红的眼晴刹时变成无奈的寒冰
凝成寒夜中一缕残淡的月色
愚味和无聊
延续着几百年古老的传说
欢乐的团聚相会
在落后中演绎成金钱的'赌博
那女人凄惨的数声嚎泣
也没有拉回男人的冷酷执着
赌场上笙笑如旧
日日夜夜
轮回着下一幕的演出
赞颂春节的长诗歌 第11篇
《新年伊始》
对于没有方向的船
什么风都不是顺风
新年到已经两天了
我的目标
最迟三月底一定要走出去
找一份工作
找一份能养活三口之家
找一份能月存两三千的工作
生命之舟已经驶到这儿了
风华正茂的岁月已经开始
把掌握两门以上语言作为梦想
把走遍全国各省区了解各地风土人情
作为毕生追逐的王语双
集中能量专注思考
以诗歌形式记录生命点滴的我
得循着新年钟声开始起程
家有管理学英语和汉语的大学教程
现在开始每天的读书笔记
和所思所想就是我新年的足迹
和寻找梦想的足迹
赞颂春节的长诗歌 第12篇
《新年来了》
每当敲响新年钟声，
仿佛整个地球都在震动，
新年钟声在我心中轰鸣，
新年钟声让全人类沸腾！
新年钟声在普天之下引出轰轰烈烈欢呼声。
新年钟声响彻五湖四海，
新年钟声响彻南极北极上空。
新年钟声迎接新浪花，
新年钟声迎接新云涌，
新年钟声迎接新明月，
新年钟声迎接新旭日东升！
新年钟声迎接新财富，
新年钟声要送走那旧贫穷。
新年钟声要迎接新创造，新发明，
新年钟声要迎接新捷报，新竞争！
每当敲响新年钟声，
这钟声就回荡在亿万人民心中，
青少年听到这新年钟声，
高兴举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这新年钟声，
倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这新年钟声，
再把新奋斗目标锁定。
处在逆境中人士听到新年钟声，
悄悄把那滚动泪花擦净。
新年钟声让我们迈出更坚定步伐，
新年钟声让我们释放出那无比豪情。
看大海，望长空，
只有壮志凌云，才会有无比灿烂人生！
回顾那新年钟声，
年年岁岁都是无比激动，
查看那已出场人生画卷，
一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，
时而站在低谷，时而攀上高峰，
时而捶胸顿足，时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争！
大千世界，云云众生，
总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。
用新年钟声震撼，
去涤荡那心中不平，
用新年钟声震撼力，
向着最新目标，发起新进攻！
新年钟声，猛劲响吧！可劲敲吧！
让新春钟声响更美妙，把新春钟声敲更吉庆！
赞颂春节的长诗歌 第13篇
《新年快乐》
日历轻轻的翻开了新的一页，
哦，新的一年伴着明媚的阳光，
静静走到了我们眼前，
我们用欢呼雀跃的'心
欣然享受着你带来的心灵的愉悦；
新的一年啊，
你给我们孕育了
多少的期待多少的向去多少的渴想。
放弃人生的忧烦，
甩掉心中的负担，
我们轻装待发，
用最灿烂的笑脸迎接新的一年；
所有痛苦的忧伤的无奈的，
在今天这个日子，就让它随风而往，
相信明天阳光依旧灿烂，
坚信理想依旧与我们相伴。
唱吧，唱出我们的心声，我们的但愿；
舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；
快乐向前，暖情奔放，
拥抱未来，放飞梦想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
让我们联袂，拥抱更夸姣的明天。
赞颂春节的长诗歌 第14篇
新年的时光，辞旧迎新，
欢天喜地，笑容如花儿一样美丽绽放。
新年的感觉，温馨吉祥，
许多回味，竟那么甘醇甜美浓郁芬芳。
新年的祝福，情深谊长，
关爱真诚，读 朝花夕拾 有感总陶冶着心情日记的.思想。
新年的景象，不同以往，
日新月异，每天都蒸蒸日上充满阳光。
新年的欢度，丰富多彩，
普天同庆，日子就留给记忆珍藏!
赞颂春节的长诗歌 第15篇
《我的新年》
丰收，给今年划上了圆满
喜悦俘虏了新年的脸
看!大红灯笼照亮了门面
所有的对联
都是红扑扑的醉脸
今晚的年夜饭
辛苦了锅碗瓢盆和案板
灶膛里的火苗激动万分
大锅头正在准备丰盛的晚餐
小笨鸡勇于牺牲奉献
糖醋鲤鱼馋得我口水涟涟
盖垫让饺子们完成了
一个个出色的跳水表演
晚饭，被满村的炮竹点燃
饭桌，安放在团圆里面
桌子上大盘子小碗
摆满了一家子的笑脸
院子里，囤里流，缸里满
大茓子，竖起了尖
鸡鸭成群，肥猪满圈
农家小院张开一张醉人的画卷……
酒里掺进了千言万语
茶壶倒出了一碗碗感慨万端
爷爷的旱烟
吧嗒着一声声满足
父亲的老烧酒
一口一口地品着日子的香甜
小孙女高举着可口可乐
母亲的皱纹里早已让陶醉填满
父亲的话有些发颤：
“好了，谁都不用多言
为今年的丰收，干!”
今晚，我家关上了腊月的大门
让笑声灌满了新年
赞颂春节的长诗歌 第16篇
《新年心声》
不能再有泪
不能再有怨
逝去的一切就当是云烟
是美好就加倍珍惜
是伤痛就丢至一边
新的一年
是快乐的起点
不能再去恼
不能再去烦
万事都图个圆
顺意时就微笑面对
失意时就学会淡然
新的一年
做开心的伙伴
是雄鹰就冲破云层
接受更神圣的考验
是雏鹰就展翅翱翔
飞向心中向往的那片蓝天
超越自己才叫勇敢
新的一年
是成功备用的源泉
不再做垃圾堆里的寄生虫
砸碎忧伤的锁链
用坚韧的音调向懦弱呐喊
给自己勇气
向明天征伐幸福
给自己静默
向未来挑战黑暗
赞颂春节的长诗歌 第17篇
《春节素描》
春风闹，喜鹊叫，
农历新年已来到。
贴春联，放鞭炮，
给您拜年拿红包。
东家欢，西家笑，
万家团圆乐逍遥。
男孩调，女孩俏，
幸福时光在今宵。
亲人到，美酒飘，
祝福声声耳边扰。
锣鼓敲，社火闹，
五谷丰登节节高。
吃也好，喝也好，
健康饮食要记牢。
天欢笑，地欢笑，
年年岁岁有今朝。
赞颂春节的长诗歌 第18篇
《新年到》
新年到了，
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
新年快乐！新年快乐！
我问小树，新年是什么?
小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么?
春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么?
钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么?
老师说：
新年是更美好的.生活。
小鸟小鸟，我知道了，
新年是无限的期待与欢乐！
赞颂春节的长诗歌 第19篇
《春节》
你从寒冬走来
弥漫霜雾的气息
那件陈旧的外衣
饱含你过多的沧桑
你说从前
喜悦顿时纷飞
不是不想去翱翔
只是寒冬的天空太沉
总有一种压抑不安的躁动
我相信
你在这个冬季孕育
一粒等待的种子
寻找土壤的裂隙挣扎
当阳光微笑走来的.时刻
你倏地站起
挥手告别昨天的无奈
过多的怀旧与自责
湮没在春天的前夕
你有太多的辉煌
那时不知有多少双眼睛
好意地张望而不知转视
你不得不陶醉
你的欲望在春天里膨胀
就让它在河边长成一株柳树
小溪的水不再寂寞
我向着你走来
在春意鸯然的时候
我试着用一粒石子
掷进你的小溪
波纹撕破你的愁容
你可看到满园的春色
春风来了
你冰封的心房何时开启
那暖融融的情感
在奔流在歌唱
我相信
你会灿烂这个季节
更会绚丽人生
现在我已经看到
我期待
期待你粉红的微笑
绽放在披绿的枝头
我期待
你飞扬的白絮拂过我的心
翩舞新春的畅想
赞颂春节的长诗歌 第20篇
《春节到啦》
单位放假，
一家人做梦都想回老家，
不知老家现在变成什么样啦？
回家，回家，快回家。
春节到啦，
老家的事情把我们的心牵挂，
我们离开老家几年啦，
不知老家还像以前那样吗？
回家，回家，快回家。
春节到啦
老家的爹娘把我们的心牵挂，
不知爹娘的身体，
还像以前那样健壮吗？
回家，回家，快回家。
春节到啦，
弟弟妹妹的婚事把我们的心牵挂，
不知弟弟啥时娶妻，
妹妹啥时候出嫁呀？
回家，回家，快回家。
春节到啦，
家乡的.变化让我们牵挂，
不知爹娘住的老屋翻新没有，
院子里的那棵老槐树刨了吗？
回家，回家，快回家。
春节到啦，
老家门前的道路让我们牵挂，
不知路面扩宽没有，
土路改成成水泥路面了吗？
回家，回家，快回家。
春节到啦，
爱人催我快回家，
儿子叫着爸爸、妈妈，
你们咋还不走呀？
我说：回家，回家，这就回家。
赞颂春节的长诗歌 第21篇
新年的第一天“姗姗来迟”
使华夏大地处处洋溢在“欢歌笑语”中
就连自然界都在默默“如影相随”
缔造了尘世“万象更新”的画面
每个家庭都在“温馨与甜蜜”中荡漾
世间亲情的可贵便被彰显
或许，这新年的“神圣寓意”
并不在于它的烟花多么“璀璨绚烂”
爆竹声多么“辞旧迎新”
而是亲人重逢、欢聚一堂
共享天伦之乐的一幕幕
才是新春佳节绚丽多姿的身影
更是弘扬历史文化、传承孝道的契机
所以在此时节
归乡的游子们定会虔诚向神灵膜拜
祈求这些“温馨、感动”的亲情画面
能温馨永驻
同时祝福家人在新的一年中
永远“平安、健康、吉祥、幸福”
时光的静静溜走
并未因今日春节而放缓脚步
所以“暮鼓晨钟”的旋律还在上演
包括今天这个一年唯美的开端
还是在新春浓情氛围中“洋洋洒洒”
或许，我们只有认真珍惜这个节日
去热情拥抱亲情的伟大
才能写进新年伟岸的篇章里
尽管今夜的烟花已“断断续续”
缺少了昨日的“持续燃放和经久不息”
但一切的繁华事物就是这样“盛极而衰”
都有回归理性的一刻
只有心灵时空能认知“取舍”
和“天下无不散之宴席”的道理
才会尘封过去，开始展望未来
并在新年的征程中
再次“劈波斩浪”、重新点燃激情
这新的一年才会“心想事成、事随心愿”
将“功成名就、云开日出”的福音谱写
赞颂春节的长诗歌 第22篇
《新年憧憬》
喜迎元旦
我要在寂静的夜空
点燃一窜烟花
让梦想如烟花般绚烂
绽放在深远的天边
我迷恋在烟花的美丽里
我还要把希望
包在丰硕的种子里
然后种植一万亩春天
让希望随着春天的种子
破土，发芽
最终生成灿烂一片
我陶醉在美丽的春天里
赞颂春节的长诗歌 第23篇
《春节》
新年到了，
我听见小鸟飞来飞去在唱歌： 新年快乐！新年快乐！
我问小树，新年是什么？ 小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么？ 春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么？ 钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么？ 老师说：
新年是更美好的生活。 小鸟小鸟， 我知道了，
新年是无限的期待与欢乐！
飞进新年的`大门！
赞颂春节的长诗歌 第24篇
《新年的钟声》
每当敲响新年的钟声，
仿佛整个地球都在震动，
新年的钟声在我的心中轰鸣，
新年的钟声让全人类沸腾！
新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。
新年的钟声响彻五湖四海，
新年的钟声响彻南极北极的上空。
新年的钟声迎接新的浪花，
新年的钟声迎接新的云涌，
新年的钟声迎接新的明月，
新年的钟声迎接新的旭日东升！
新年的钟声迎接新的财富，
新年的钟声要送走那旧的贫穷。
新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，
新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争！！
每当敲响新年的钟声，
这钟声就回荡在亿万人民的心中，
青少年听到这新年的钟声，
高兴的举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这新年的'钟声，
倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这新年的钟声，
再把新的奋斗目标锁定。
处在逆境中的人士听到新年的钟声，
悄悄的把那滚动的泪花擦净。
新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，
新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。
看大海，望长空，
只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生！
回顾那新年的钟声，
年年岁岁都是无比的激动，
查看那已出场的人生画卷，
一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，
时而站在低谷，时而攀上高峰，
时而捶胸顿足，时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争！
大千世界，云云众生，
总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。
用新年钟声的震撼，
去涤荡那心中的不平，
用新年钟声的震撼力，
向着最新的目标，发起新的进攻！
新年的钟声，猛劲响吧！可劲敲吧！
让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆！！
赞颂春节的长诗歌 第25篇
《祈福新年》
社会节奏变快
竞争压力满怀
满足才能常乐
平安就是幸福
春秋存入银行
健康就是红利
元旦当成六一
七十也变十七
郁闷的时候
让岁月捡归曾经的笑容
烦躁的时候
让平和熄灭压抑的火焰
劳累的时候
让欢乐把疲劳冲淡
忧愁的时候
让信念托起我的祝愿
转眼就是新年
舞起雪花的浪漫
裹着荒漠的浩瀚
飘逸云彩的烂漫
透着暖和的呼叫
带着遥方的企盼
轻轻捎往我的祝愿
新年安康快乐常伴
赞颂春节的长诗歌 第26篇
《迎春节》
我做了个梦，
梦见春节到了，
我坐上飞船遨游太空。
我问星星：“什么是春节？”
星星细声地说：“春节就是灯笼、鞭炮。”
我问月亮：“什么是春节？”
月亮大声地说：“春节就是新衣、新帽。”
我问太阳：“什么是春节？”
太阳高声地说：“春节就是快乐、进步。”
哦，我懂了，春节到了，我又长大一岁，
我会更懂事，更能干。
赞颂春节的长诗歌 第27篇
《这一年》
忙忙碌碌又一年
祝福满满溢心田
有主加力闯难关
再苦再累心也欢
充充实实每一天
为主做工心里甜
千难万险腰不弯
靠主能过万重山
这一年啊这一年
牵着主的手一路向前
这一年啊这一年
神的恩典时时陪伴在身边
赞颂春节的长诗歌 第28篇
《新年》
我将祝福鸽群般放飞
虽然斑斓的云
围起心的栅栏
虽然馥郁的十里香
已香消叶黯
我依然放飞出如花的祝愿
偕着春花的芬芳
我的祝福轻轻飘至
你的窗前
与明媚阳光作伴
愿我祝愿的歌声
驱走你心中的忧烦
祝年长者快乐长寿
祝年少者聪敏康健
祝远方真诚善良的朋友
幸福美满万事随心愿
赞颂春节的长诗歌 第29篇
《猴年的路口》
很长的路，
有十二个重复的路口
都会路过
在不约而同的时刻
彼此的牵挂，念想与叮嘱
我的孩子
我的事业
我们未来的命运
走了很长的路
到了猴年的路口
人们都已来到
在相同的时刻
彼此的感慨，寒暄与问候
我的容颜
我的长辈
我们的峥嵘岁月
还有很长的路要走
从这个路口
一同出发
在这个共同的时刻
彼此的欣喜，微笑与祝福
我的亲朋
我的乡镇
我可爱的祖国
赞颂春节的长诗歌 第30篇
关键词：古诗词；教学；诵读
对于春天，古往今来，太多的诗人用太多美丽的诗句对她进行了讴歌和赞美。是的，在这样的季节，无论用怎样华丽的辞藻去形容她、描绘她都不过分。春天一直是文人的宠儿，是他们笔下的骄子。古往今来歌春咏春的诗句便如雨后新芽，不胜枚举。虽然诗人的心情不一，让落在纸上的诗句或热情、或伤怀、或慨叹、或喜悦，但每一首诗句的字里行间都融汇着挥不去的春色春情。
明媚的春光里最适宜读诗。《义务教育语文课程标准》关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议里有70篇古诗词，其中描写春天的诗词有13篇，从中足以看出从古诗词中感受春天是多么重要。教材的编写者也是用心良苦，一般都会把这些描写春天的诗词编排在春暖花开的第二学期，以便W生能入情入景地感受春天。
在教学过程中，我采用多种诵读方法来促进学生实现对诗歌的理解，提高对春天的感悟。
一、大声朗读法
大声读有利于“诗性美”的再现，因为大声读使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍，从而可以将这种美还原。例如，在学习杜甫的《春夜喜雨》（好雨知时节）时，让学生大声读，在大声朗读中熟悉诗歌，因为大声朗读，脑神经处于极度兴奋状态，让学生更快地熟悉诗歌。在熟悉诗歌后，让学生大声朗读时，在大声朗读中体会诗人杜甫对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过一段时间的流离失所的生活后到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。只有大声朗读，才能体现诗人的“喜”，只有大声朗读，才能体会春天带给人们的“喜”。
二、诵读想象感悟法
学生在诵读的过程中，将作品的形象在大脑的屏幕上描绘成一幅画，然后身临其境地感受其中蕴含的意义。儿童是最富于想象的，他们对周围的事物充满了好奇，涌动着探索的欲望，尤其是有着大胆的甚至梦幻的想象力。人们常说“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地呈现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。例如，教学白居易的《忆江南》（江南好）时“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”如何美？学生通过边读边想象，甚至是闭上眼睛想象，才能感受到春天“红胜火”和“绿如蓝”是如何的美。在古诗词的教学中，要让学生进一步张开想象的翅膀，体会诗意的深远，让学生根据自己的理解，在想象中描绘它、欣赏它，从而获得美的体验和创造，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界，真正感觉到春天如诗如画般的美。
三、感情朗读法
四、吟诵法
赞颂春节的长诗歌 第31篇
新年
时光如水流，一去不回头
平安辞旧岁，多蒙主保守
进入新一年，求主加倍祝福
恩光照中华，万民归向基督
啊！耶稣，啊！恩主
我要一生赞美你不休
时光如水流，新年不虚度
寻求真知识，仰望耶稣
主日虔敬拜，献上新诗歌
生命得进长，真理得自由
啊！耶稣，啊！恩主
我要一生赞美你不休
主爱如水流，似海波连波
赎我流宝血，担我罪中苦
年年引导我，时时来保护
有主的同在，看世界如粪土
啊！耶稣，啊！恩主
我要一生赞美你不休
赞颂春节的长诗歌 第32篇
下雪了
蝴蝶，从北而南
在银色手指抚摸下
陷入沉思
农事被一一
搁浅在暖暖的炕头
唯有媳妇们的`话题
绕不过
男人的棉袄
点着手指
过年的味道
便在笑靥中闪现
坦荡的心怀激情宽敞。
无怨历过艰辛，
无悔遭遇误伤，
迎那百舸竞渡，
劈开汹涌的波浪，
为着万紫千红，
情愿献出热量。
新年的大门已经打开，
我们一同跨进时空隧道，
换成欢乐和祝福，
大声问候新年你好！
赞颂春节的长诗歌 第33篇
春节的炊烟
尽情嘲讽着腊月的寒冷
顽童的鞭炮
把薄冰炸得稀烂
院坝停满的骄车
正在午休
屋檐挂上的灯笼
争着比谁更红亮
堂屋堆满一年的喜悦
餐桌挤着盛世华年
欢声笑语震响房上瓦片
美酒滋润幸福的`容颜
苦被甜泡甘，累被乐赶完
钞票管它多与少
心中有乐最舒坦
天天有今朝
天天过新年
哈哈!
春节真热络，一点不觉寒
赞颂春节的长诗歌 第34篇
《新的一年》
日历轻轻的翻开了新的一页，
哦，新的一年伴着明媚的阳光，
悄悄走到了我们面前，
我们用欢呼雀跃的心
欣然享受着你带来的心灵的愉悦；
新的一年啊，
你给我们孕育了
多少的`期待多少的向往多少的渴望。
抛却人生的忧烦，
甩掉心中的负担，
我们轻装待发，
用最灿烂的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的忧伤的无奈的，
在今天这个日子，就让它随风而去，
相信明天阳光依旧灿烂，
坚信理想依旧与我们相伴。
唱吧，唱出我们的心声，我们的希望；
舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；
快乐向前，热情奔放，
拥抱未来，放飞梦想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
让我们携手，拥抱更美好的明天。
赞颂春节的长诗歌 第35篇
炮竹声惊天动地
夜晚烟花处处升起
处处贴红挂绿
到处欢歌笑语
在喜悦中
我们迎来了又一个崭新的春季
我们又迈上了新春的第一天
朋友们啊
请相互传达
我的一份新春祝福吧
它能给大家带去喜悦
它能让大家忘掉往日的忧愁
它能带给每位朋友幸福与欢乐
它能让冰冷的心感到温暖
让疲劳的心感到放松
请相互传达吧
它将敲响每位朋友的'门
它将走进千家万户
赞颂春节的长诗歌 第36篇
壬辰年的声响久已荡去
孩子，不知在何处燃起
癸巳新年的心愿
清脆的声响
新的希冀
便从大山深处蠕动
孤寂了的残雪
从残垣的墙隅处，打着旋风狂舞
碎了漫天的.残雪 ——天使又在流着眼泪
终究要嫉妒，为了凡间的亲情和无尽的乐趣
沉睡了的孤寂
独鳌残冬，封锁了世间的温情
却在孩子搜索燃放的爆竹声中，荡然无存
三百六十五个
日日夜夜，夜夜日日
屈指数着自己的年轮
算计着幸福几何，心酸几何
繁星深处
忽几束礼花
一年的幸福
一年的心酸
便在夜空中绽放
赞颂春节的长诗歌 第37篇
《我的新年》
新年前夕的雪地上
披着温柔的月光
我痴痴地守望
守望我的新年的到来
我的新年
会是怎样的新年呢
心中的块垒一扫而光
郁积的霉气飘逝
愁容不再回来的
新年么
我的新年
究竟是怎样的新年呢
爱神猝然而至
梦中的人手捧鲜花
翩翩走来的
新年么
我的新年
到底将是怎样的新年呢
所有的激情都演绎成铅印文字
错乱势利者的神经
缄封无聊人的嘴巴的
新年么
漆黑的寒夜即将过去
曙光的脚步滞重而蹒跚
纵然悲壮
即便绝望
把梦想揣进心间
将行囊扛在肩上
向着新年坚定上路
赞颂春节的长诗歌 第38篇
《新年你好！》
我躺在昨日的梦上，
想着读过的诗章，
时光激动拍门，
冲开一道毫光。
是从春天赶来，
还有百花芳香，
带有夏季强烈热闹，
热意围我不放，
冬日裹起肃杀，
开释慈爱讯号。
我们的皱纹多了几道，
隐隐伏来世态炎凉，
走过四季甜酸苦辣，
坦荡的心怀激情宽敞。
无怨历过艰辛，
无悔遭遇误伤，
迎那百舸竞渡，
劈开汹涌的波浪，
为着万紫千红，
情愿献出暖量。
新年的大门已经打开，
我们一同跨入时空地道，
换成欢乐和祝福，
大声问候新年你好！
赞颂春节的长诗歌 第39篇
新年有感 〔钱来苏〕
金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。
遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。
满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。
勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。
甲午元旦〔孔尚任〕
萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。
元旦试笔(选一)〔陈献章〕
天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。
癸巳除夕偶成 〔黄景仁〕
千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。
悄立市桥人不识，一星如月看多时。
凤城新年词〔查慎行〕
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;
从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
迎春〔(叶燮〕
律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融。
不须迎向东郊去，春在千门万户中。
除夜有怀唐·孟浩然
五更钟漏欲相催，四气推迁往复回。
帐里残灯才去焰，炉中香气尽成灰。
渐看春逼芙蓉枕，顿觉寒销竹叶杯。
守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。
除夜唐·卢仝
衰残归未遂，寂寞此宵情。旧国馀千里，新年隔数更。
寒犹近北峭，风渐向东生。惟见长安陌，晨钟度火城。
殷勤惜此夜，此夜在逡巡。烛尽年还别，鸡鸣老更新。
傩声方去病，酒色已迎春。明日持杯处，谁为最后人。
已酉新正〔(明)叶颙〕
天地风霜尽，乾坤气象和;历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多;屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
元会魏·曹植
初岁元祚，吉日维良。乃为嘉会，宴此高堂。
衣裳鲜洁，黼黻元黄。珍膳杂还，充溢圆方。
俯视文轩，仰瞻华梁。愿保兹善，千载为常。
欢笑尽娱，乐哉未央。皇室荣贵，寿考无疆。
共内人夜坐守岁南朝梁·徐君倩
欢多情未及，赏至莫停杯。酒中喜桃子，粽里觅杨梅。
帘开风入帐，烛尽炭成灰，勿疑鬓钗重，为待晓光催。
守岁唐·李世民
暮景斜芳殿，年华丽绮宫。寒辞去冬雪，暖带入春风。
阶馥舒梅素，盘花卷烛红。其欢新故岁，迎送一宵中。
三年除夜唐·白居易
晰晰燎火光，氲氲腊酒香。嗤嗤童稚戏，迢迢岁夜长。
堂上书帐前，长幼合成行。以我年最长，次第来称觞。
七十期渐近，万缘心已忘。不唯少欢乐，兼亦无悲伤。
素屏应居士，青衣侍孟光。夫妻老相对，各坐一绳床。
新年作 〔刘长卿〕
乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。
迎春歌 〔袁宏道〕
东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。
绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。
绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。
采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。
假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。
观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。
青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。
急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。
